Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf

Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır.



 Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf CEVAPLARI

  1. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi biyolojik çeşitliliğin önemli bir bileşeni olan ekosistem hizmetlerinden biri değildir?

    A) Besin sağlama
    B) İlaç hammaddesi sağlama
    C) Su kaynaklarının korunması
    D) İklimin düzenlenmesi
    E) Teknolojik ilerlemelerin sağlanması

  2. Cevap: E Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "E) Teknolojik ilerlemelerin sağlanması" olarak verilmiştir. Ekosistem hizmetleri, insanlara doğrudan veya dolaylı yarar sağlayan ekosistem fonksiyonlarıdır. Bu hizmetler, insan sağlığından gıda, su, enerji ve malzemelere kadar birçok şeyi kapsar. Besin sağlama, ilaç hammaddesi sağlama, su kaynaklarının korunması ve iklimin düzenlenmesi, biyolojik çeşitliliğin önemli bileşenleridir ve ekosistem hizmetleri olarak kabul edilir. Teknolojik ilerlemeler ise doğrudan bir ekosistem hizmeti olarak kabul edilmez, ancak biyolojik çeşitlilik ve ekosistem sağlığına yarar sağlayabilir.



  3. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi biyolojik çeşitlilik açısından en zengin olan alanlardan biridir?

    A) Çöller                 B) Kutup bölgeleri       
    C) Okyanuslar             D) Ormanlar              
    E) Stepler ve çayırlar   

  4. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı D) Ormanlar'dır. Ormanlar, dünyadaki biyolojik çeşitlilik açısından en zengin alanlardan biridir. Ormanlar, farklı bitki ve hayvan türlerinin yaşam alanı olarak hizmet eder ve dünya genelinde birçok endemik tür barındırır. Ormanların korunması, biyolojik çeşitliliğin korunması için önemlidir.



  5. Küresel ısınma nedeniyle ne gibi sonuçlar görülebilir?

    A) Deniz seviyesinin düşmesi
    B) İklim değişikliklerinin artması
    C) Bitki ve hayvan türlerinin çeşitliliğinin artması
    D) Daha düşük oranda doğal afetlerin yaşanması
    E) Sadece buzulların erimesi

  6. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B şıkkı olan "İklim değişikliklerinin artması" olarak belirlenmiştir. Küresel ısınmanın etkileri arasında artan sıcaklık, deniz seviyesinde yükselme, yağış rejimlerinde değişim, buzulların erimesi, orman yangınları, çölleşme, deniz suyu asitlenmesi gibi pek çok olumsuz sonuç görülebilir. Bu durum insanlar başta olmak üzere tüm canlılar için ciddi tehditler oluşturabilir.



  7. İklim değişikliği nedenleri arasında hangisi insan faaliyetlerine örnektir?

    A) Volkanik patlamalar             B) Doğal afetler                  
    C) Deniz seviyesinin yükselmesi    D) Fosil yakıtların kullanımı     
    E) Güneş rüzgarları               

  8. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Fosil yakıtların kullanımı, fosil yakıtların yakılmasıyla atmosfere salınan karbondioksit nedeniyle insan faaliyetlerine bir örnektir.

  9. Aşağıdaki nedenlerden hangisi biyolojik çeşitlilik kaybının en büyük nedenlerinden biridir?

    A) İklim değişikliği
    B) Yeni türlerin keşfi
    C) Doğal afetler
    D) Tüketim alışkanlıklarındaki değişiklikler
    E) İnsan faaliyetleri

  10. Cevap: E Açıklama:

    Cevap anahtarı "E) İnsan faaliyetleri"dir. Biyolojik çeşitlilik kaybının en büyük nedeni, insan faaliyetleri sonucu doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesi, ormansızlaşma, kirlilik, aşırı avlanma, istilacı türlerin gelişi gibi etkilerdir. Bu nedenler biyolojik çeşitlilikte azalmaya neden olmaktadır.



  11. Aşağıdakilerden hangisi biyolojik çeşitlilik açısından en zengin ülkelerden biridir?

    A) Avustralya    B) Kanada    C) Brezilya    D) Norveç    E) Meksika

  12. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A" olan Avustralya'dır ve dünya üzerindeki biyolojik çeşitlilik açısından en zengin ülkelerden biridir. Avustralya'nın benzersiz bitki örtüsü ve endemik hayvan türleri, ülkenin çeşitliliği koruma konusunda önemli bir rol oynamaktadır.



  13. Aşağıdaki türlerden hangisi biyolojik çeşitliliği olumsuz etkilemeyen bir türdür?

    A) Köpek balığı    B) Leopar    C) Örümcek
    D) Arı                    E) Yabani domuz

  14. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevabı "D) Arı"dır. Arılar, bitkilerin çiçeklerindeki polenleri toplayarak bitki türlerinin çapraz tozlaşmasını sağlayarak biyolojik çeşitliliği arttırdıkları için olumsuz etkilemezler. Arılar ayrıca bal yapımı için bitkilerin nektarını da toplarlar ve bitkilerin üremesinde önemli bir rol oynarlar.



  15. Kalıtım nedir?

    A) Bir canlının çevreyle olan etkileşim şekli
    B) Bir canlının belirli özelliklerinin diğer nesillere aktarılması
    C) Bir canlının yaşam alanı
    D) Bir canlının biyolojik çeşitliliği
    E) Bir canlının beslenme şekli

  16. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B'dir, yani kalıtım bir canlının belirli özelliklerinin diğer nesillere aktarılmasıdır. Kalıtım, genetik materyalin nesiller arasında aktarımı yoluyla gerçekleşir ve canlıların bir sonraki nesilde hangi özelliklere sahip olacaklarını belirler. Bu konu genellikle genetik biliminin temel prensipleri arasında yer alır ve canlılar arasındaki benzerlik ve farklılıkların anlaşılmasına yardımcı olur.



  17. Kalıtımın temel yasası nedir?

    A) Kanunlar              B) Darwinizm            
    C) Lamarckizm            D) Mendel'in yasaları   
    E) Mutasyon             

  18. Cevap: D Açıklama:

    Cevap: D) Mendel'in yasaları. Mendel, bezelye bitkisi üzerinde yaptığı çalışmalarla kalıtımın temel yasalarını keşfetmiştir. Bu yasalara göre, ebeveynlerden gelen genler bağımsız olarak birbirlerinden geçerler ve birbirleriyle karışmazlar. Mendel'in yasaları, kalıtımın temel mekanizmalarını açıklar ve günümüz genetiğinin temelini oluşturur.



  19. Çevresel faktörler kalıtımı nasıl etkileyebilir?

    A) Genlerin doğrudan değişimine neden olabilirler
    B) Gen ifadesini değiştirerek kalıtımı etkileyebilirler
    C) Genetik mutasyonlara neden olabilirler
    D) Sadece somatik hücrelerde kalıtımı etkileyebilirler
    E) Kalıtımı hiçbir şekilde etkilemezler

  20. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B olan bu soruda, çevresel faktörlerin kalıtımı nasıl etkileyebileceği sorulmaktadır. Çevresel faktörler, gen ifadesini değiştirerek kalıtımı etkileyebilirler. Bu etki, genlerin kendisinde değişiklik yapmadan gen ifadesindeki değişimler yoluyla gerçekleşebilir. Örneğin, bir çevresel faktör, bir genden daha az protein üretilmesine neden olabilir ve bu da kalıtımı etkileyebilir.



  21. Aşağıdakilerden hangisi bir ekosistemin biyolojik çeşitliliğinin artmasına katkıda bulunur?

    A) Yeni türlerin ekosisteme dahil olması
    B) İklim koşullarının değişmesi
    C) Çevre kirliliğinin artması
    D) Doğal afetlerin sık sık yaşanması
    E) Habitatın doğal bir şekilde gelişmesi

  22. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı "A) Yeni türlerin ekosisteme dahil olması" olarak verilmiştir. Bu, yeni türlerin ekosisteme katılmasıyla birlikte biyolojik çeşitliliğin artacağı anlamına gelir. Yeni türler, ekosistemdeki diğer organizmalarla etkileşime girerek yeni besin zincirleri ve yaşam alanları oluşturabilirler. Bu da ekosistemin daha zengin ve çeşitli hale gelmesine katkıda bulunabilir.



  23. Aşağıdakilerden hangisi biyolojik çeşitlilik ile ilgili uluslararası bir sözleşmedir?

    A) Dünya Mirası Sözleşmesi
    B) Ramsar Sözleşmesi
    C) Montreux Sözleşmesi
    D) Kyoto Protokolü
    E) Biyolojik Çeşitlilik Sözleşmesi

  24. Cevap: E Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "E) Biyolojik Çeşitlilik Sözleşmesi"dir. Biyolojik Çeşitlilik Sözleşmesi, biyolojik çeşitliliğin korunması, sürdürülebilir kullanımı ve adil paylaşımı için uluslararası bir anlaşmadır. Bu sözleşme, 1992 yılında düzenlenmiş ve birçok ülke tarafından imzalanmıştır. Biyolojik çeşitliliğin korunması ve sürdürülebilir kullanımı, insanlık için hayati önem taşıdığından, bu sözleşme dünya genelinde biyolojik çeşitliliği korumak için önemli bir araçtır.



  25. Hangi durumda, bir çocuk belirli bir genetik özelliği taşıyabilir?

    A) Ebeveynlerin birinde belirli bir genetik özelliğin olması yeterli
    B) Ebeveynlerin her ikisinde de belirli bir genetik özelliğin olması gerekir
    C) Sadece anne tarafından belirli bir genetik özelliği aktarmak mümkündür
    D) Sadece baba tarafından belirli bir genetik özelliği aktarmak mümkündür
    E) Çocuklar, ebeveynlerinin genetik özelliklerini hiçbir zaman miras almazlar

  26. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir, yani bir çocuk belirli bir genetik özelliği taşımak için ebeveynlerinin her ikisinde de belirli bir genetik özelliğin olması gerekir. Bu, çocuklarda belirli bir genetik özelliğin oluşumu için gereken iki kopyanın ebeveynlerden birinden alınması gerektiği anlamına gelir. Bu süreç Mendel'in yasaları ile açıklanabilir ve genetik mirasın nasıl aktarıldığını anlamak için önemlidir.



  27. Genetik hastalıklar nasıl oluşur?

    A) Çevresel faktörlere bağlı olarak oluşur
    B) Yalnızca yaşlılıkla ilgilidir
    C) Genetik mutasyonlar veya kalıtsal geçiş yoluyla oluşur
    D) Yalnızca bir ebeveynin genetik özellikleri nedeniyle oluşur
    E) Yalnızca diyet yoluyla oluşur

  28. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı "C) Genetik mutasyonlar veya kalıtsal geçiş yoluyla oluşur" olan bu soruda, genetik hastalıkların nasıl oluştuğu sorulmuştur. Genetik hastalıklar, bireyin DNA'sındaki mutasyonlar veya ailede kalıtsal olarak geçen genler nedeniyle oluşur ve genellikle bireyin yaşamı boyunca kalıcı olabilir. Genetik hastalıkların tedavisi mümkün olsa da, bazı durumlarda yalnızca semptomların hafifletilmesi mümkündür.



  29. Aşağıdakilerden hangisi homozigot bireylerin çaprazlanmasında gözlemlenebilir?

    A) Genetik çeşitlilik artar
    B) Farklı karakterlerin birleşmesi sonucu yeni karakterler oluşur
    C) Allel frekansları değişir
    D) Farklı karakterlerin birbirine karışması sonucu karakterler kaybolur
    E) Birbiriyle aynı genotipe sahip bireyler elde edilir

  30. Cevap: E Açıklama:

    Cevap anahtarı: E) Birbiriyle aynı genotipe sahip bireyler elde edilir. Homozigot bireyler, aynı alelleri taşıdıklarından çaprazlanmalarında yavruları da aynı genotipe sahip olacaktır. Bu nedenle, farklı alellerin birleşmesinden kaynaklanan genetik çeşitlilik homozigot çaprazlamasında gözlemlenmez. Bu durum, kalıtımın temel prensiplerinden olan Mendel Yasaları'nın açıklamasında önemli bir role sahiptir. Homozigot çaprazlamaları, genetik hastalıkların araştırılmasında da kullanılır.



  31. Aşağıdakilerden hangisi Mendel’in yaptığı çaprazlamalarda gözlemlediği oranlardan biri değildir?

    A) 1:2:1    B) 9:3:3:1    C) 3:1    D) 1:1    E) 2:1

  32. Cevap: E Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı E seçeneği olan "2:1" dir. Mendel, bezelye bitkisinde yaptığı çaprazlamalarda farklı özelliklerin aktarımını inceleyerek, bazı oranlar gözlemledi. Bu oranlar arasında "2:1" oranı bulunmamaktadır. Mendel'in çalışmaları kalıtımın temel ilkelerinin anlaşılmasına katkı sağlamıştır.



  33. Kalıtımın temel birimi nedir?

    A) Hücre    B) DNA    C) Protein    D) Gen    E) Kromozom

  34. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı "D) Gen" olan bu soru, kalıtımın temel birimi olan genlerin DNA üzerinde bulunan belirli bir bölgede yer alan, kalıtım yoluyla aktarılan ve belirli bir karakteri kontrol eden birimler olduğunu soruyor. Genler, canlı organizmaların büyümesi, gelişmesi ve işlevi için gerekli olan talimatları içeren genetik bilgiyi kodlarlar.



  35. Bir canlıda belirli bir özelliğin kalıtım yoluyla nasıl aktarıldığını açıklamak için hangi terim kullanılır?

    A) Fenotip             B) Genotip                C) Alel
    D) Homozigot        E) Heterozigot

  36. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı "Genotip"tir. Genotip, bir organizmanın sahip olduğu genetik materyal veya gen dizilimini ifade eder ve belirli bir özelliğin kalıtım yoluyla nasıl aktarıldığını açıklamak için kullanılır. Fenotip ise bir organizmanın gözlemlenebilir özelliklerini ifade eder. Alel, farklı varyantlardaki genlerdir. Homozigot, bir organizmanın iki aynı alele sahip olduğu durumu ifade ederken heterozigot, bir organizmanın iki farklı alele sahip olduğu durumu ifade eder.



  37. Aşağıdakilerden hangisi Mendel'in kalıtımın temel ilkelerinden biri olan "bağımsızlık prensibi"ni açıklar?

    A) Bir karakterin belirgin özelliği, sadece anne veya babadan alınır.
    B) Farklı karakterlerin kalıtımı birbirinden bağımsızdır.
    C) Bir karakterin belirgin özelliği, orta bir durumda kalır.
    D) İki farklı karakterin kalıtımı birbirine bağlıdır.
    E) Karakterlerin kalıtımı, çevresel faktörlere bağlıdır.

  38. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B şıkkı olan bu soruda, Mendel'in "bağımsızlık prensibi"ni açıklamanın istendiği görülmektedir. Bu prensip, farklı karakterlerin kalıtımının birbirinden bağımsız olduğunu ifade eder. Yani bir karakterin kalıtımı diğer karakterlerin kalıtımından bağımsızdır. Örneğin, bir bitkinin çiçek rengi karakteriyle bitkinin yaprak şekli karakteri birbirinden bağımsızdır. Bu prensip, genetik çeşitliliğin oluşumunda önemli bir rol oynar.



  39. Bir karakterin kalıtımı ne demektir?

    A) Karakterin belli bir anneye veya babaya özgü olması
    B) Karakterin bir sonraki kuşağa aktarılması
    C) Karakterin sadece çevresel faktörlerden kaynaklanması
    D) Karakterin doğal seçilim sonucu gelişmesi
    E) Karakterin mutasyon sonucu oluşması

  40. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B'dir. Kalıtım, bir karakterin bir sonraki nesile genetik olarak aktarılması anlamına gelir. Bu, kalıtımın temel prensibidir ve genetik bilimindeki önemli bir kavramdır. Kalıtımın nasıl işlediğini anlamak, birçok farklı alanda önemli uygulamalara sahiptir, örneğin tıpta genetik hastalıkların teşhis ve tedavisinde, bitki ve hayvan yetiştiriciliğinde verimliliğin arttırılmasında ve suç mahallerinde kanıt toplama gibi alanlarda kullanılabilir.



  41. Dominant bir alel ile resesif bir alelin bir arada bulunduğu bir bireyin genotipi ne olur?

    A) Yalnızca dominant alel
    B) Yalnızca resesif alel
    C) İki alel de eşit olarak ifade edilir
    D) Herhangi bir alel ifade edilmez
    E) Sadece anne veya babadan bir alel ifade edilir

  42. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı C'dir. Dominant bir alel, resesif bir alelle birlikte olduğunda, dominant alel baskın gelerek fenotipi belirler ancak bireyin genotipi, her iki alelin de ifade edildiği heterozigot olacaktır. Bu durumda, resesif alel de mevcut olmasına rağmen, fenotipte görünmez.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf Detayları

Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf 14 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 13 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 2 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf Testini Çöz tıklayın. Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DÜNYAMIZ
    1. Biyomlar
    2. Ekosistem Ekolojisi

Ayrıca Lise biyoloji 2.dönem 2.yazılı soruları; 10.sınıflar için tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Biyolojik çeşitlilik ve ekosistem hizmetleri arasındaki ilişkiyi anlamalarını ve doğru hizmetleri tanımlayabilmelerini test etmektedir.

"Biyolojik çeşitlilik açısından zengin alanları tanımlayabilir ve korumanın önemini açıklayabilir" olarak ifade edilebilir.

Küresel ısınmanın doğal ve sosyal yaşama etkilerini anlayabilmesidir.

çevre ve insan sağlığı açısından önemlidir.

Biyolojik çeşitlilik kaybının nedenlerini anlama ve farkındalık kazanma kazanımını hedeflemektedir.

Biyolojik çeşitlilik kavramı ve farklı ülkelerin biyolojik çeşitlilik açısından değerleri hakkında bilgiyi ölçmektedir.

Kalıtımın tanımını bilmeleri ve bu kavramın canlıların özelliklerini belirlemede önemli bir rol oynadığını anlamaları beklenir.

Genetik alanındaki temel kavramları ve kalıtımın nasıl gerçekleştiğini anlamayı sağlar.

Çevresel faktörlerin kalıtım üzerindeki etkilerini anlamak, genetik bilim ve tıpta önemli bir konudur.

Ekosistemlerde biyolojik çeşitliliğin önemini anlaması ve farklı türlerin ekosisteme katılmasıyla nasıl zenginleşebileceği konusunda bilgi sahibi olması hedeflenir.

Biyolojik çeşitlilik konusundaki uluslararası sözleşmeleri anlamalarına yardımcı olur.

Genetik mirasın aktarımı hakkında temel bir anlayışı sağlamaktır.

Genetik hastalıkların oluşum sebepleri hakkında bilgi sahibi olunur ve genetik hastalıkların tedavi edilmesi için genetik testlerin yapılması gerektiği konusunda farkındalık kazanılır.

Mendel Yasaları'nın temel prensiplerini açıklar.

Mendel'in çaprazlama deneyleri sonucunda elde ettiği oranları bilmelerini ve ayırt edebilmelerini hedeflemektedir.

kalıtım ve genetik hakkındaki temel kavramları anlamalarını sağlar.

"Kalıtım yoluyla belirli özelliklerin aktarılması ve genotip kavramının anlaşılması." olarak ifade edilebilir.

"Kalıtımın temel ilkeleri, canlıların genetik çeşitliliği üzerinde belirleyici bir etkiye sahiptir." şeklinde ifade edilebilir.

kalıtımın temel prensiplerini anlaması, genetik çeşitliliğin nasıl oluştuğunu anlamalarını ve çevremizdeki canlıların neden farklı görünüşlere, özelliklere sahip olduğunu açıklamalarını sağlar.

genetik çeşitliliğin ve kalıtımın temel prensiplerinden biridir. Kazanım ise, kalıtımın temel ilkelerinden biri olan Mendel yasalarını anlamak olacaktır.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf Testi İstatistikleri

Bu sınav 46 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 351 kere doğru, 275 kere yanlış cevap verilmiş.

Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Lise Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıf sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.