Lise 10.Sınıf Kimya 1.Dönem 2.Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Kimya alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır.
Kolloidlerin özellikleri hakkında bilgi veriniz.
Birer örnek vererek homojen ve heterojen karışım türlerini belirtiniz.
Adi karışım türlerini tanımlayınız.
Çözünen maddenin çözücüde dağılımını tanımlayan etkileşimleri açıklayınız.
Saf suyun donma ve kaynama noktalarını belirtiniz.
Günlük hayatta kullanılan bir çözelti örneği veriniz.
Donma noktası düşmesi nedir?
KARIŞIMLARI AYIRMA TEKNİKLERİ nelerdir?
Ayrımsal damıtmanın ayrımsal damıtmadan temel farkı nedir?
Özütleme yöntemini açıklayınız.
Deniz suyundan sofra tuzu elde edilmesinde kullanılan yöntemi açıklayınız.
Yoğunluk farkıyla ayrıştırma hakkında örnekler veriniz.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın
Cümleler:
* Gazoz şişelerinin içinde hava vardır.
* Suda çözünen tuz ayrışır.
* Karbon monoksit havayla karışır.
* Türk kahvesi bir süspansiyondur.
* Sis bir kolloiddir.
* Hava bir adi karışımdır.
* Mayonez bir emülsiyondur.
* Petrol bir hidrokarbon karışımdır.
* Kolonya bir çözeltidir.
* Duman bir aerosol örneğidir.
Seçenekler:
* Çözelti
* Süspansiyon
* Emülsiyon
* Aerosol
* Kolloid
* Adi karışım
* Homojen karışım
* Heterojen karışım
* Hidrokarbon karışımı
Kolloidlerin özellikleri hakkında bilgi veriniz.
Kolloidler, boyutları ve özellikleri açısından çözeltiler ve süspansiyonlar arasında yer alır.
Birer örnek vererek homojen ve heterojen karışım türlerini belirtiniz.
Tuzlu su, tuzun suda eşit dağıldığı homojen bir karışımdır. Türk kahvesi, öğütülmüş kahvenin suda çözünmeden dağıldığı heterojen bir karışımdır.
Adi karışım türlerini tanımlayınız.
Adi karışımlarda bileşenlerin oranları belirli değildir.
Çözünen maddenin çözücüde dağılımını tanımlayan etkileşimleri açıklayınız.
Dikey-dipol etkileşimi, polar çözücülerde görülür ve çözünen maddenin dipolü ile çözücü molekülünün kutupları arasındaki elektrostatik çekimle oluşur. Londra kuvvetleri ise hem polar hem de polar olmayan moleküllerde bulunan, indüklenen dipol-indüklenen dipol türündeki zayıf etkileşimlerdir.
Saf suyun donma ve kaynama noktalarını belirtiniz.
1 atm basınçta saf su bu sıcaklıklarda hâl değişimine uğrar.
Günlük hayatta kullanılan bir çözelti örneği veriniz.
Kolonya, su, etanol ve aromatik yağlardan oluşan bir çözeltidir.
Donma noktası düşmesi nedir?
Donma noktası düşmesi, çözeltilerin daha geç donmasını sağlar.
KARIŞIMLARI AYIRMA TEKNİKLERİ nelerdir?
Karışımları ayırma teknikleri, maddelerin manyetik özelliği, tanecik boyutu, çözünürlüğü, yoğunluğu, erime ve kaynama noktaları gibi fiziksel özelliklerindeki farklılıklara dayanır.
Ayrımsal damıtmanın ayrımsal damıtmadan temel farkı nedir?
Fraksiyon kolonu, kaynama noktası yüksek olan sıvıların buharlarını yoğunlaştırarak daha saf bir destilat elde edilmesini sağlar.
Özütleme yöntemini açıklayınız.
Özütleme, örneğin bitkilerden uçucu yağların elde edilmesinde kullanılır.
Deniz suyundan sofra tuzu elde edilmesinde kullanılan yöntemi açıklayınız.
Deniz suyu ısıtılır ve tuzlar çöker. Soğutma işlemiyle tuzlar kristalleşerek ayrıştırılır.
Yoğunluk farkıyla ayrıştırma hakkında örnekler veriniz.
Yoğunluk farkıyla ayrıştırma, farklı yoğunluklara sahip maddelerin ayrıştırılmasında kullanılan bir yöntemdir.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın
Cümleler:
* Gazoz şişelerinin içinde hava vardır.
* Suda çözünen tuz ayrışır.
* Karbon monoksit havayla karışır.
* Türk kahvesi bir süspansiyondur.
* Sis bir kolloiddir.
* Hava bir adi karışımdır.
* Mayonez bir emülsiyondur.
* Petrol bir hidrokarbon karışımdır.
* Kolonya bir çözeltidir.
* Duman bir aerosol örneğidir.
Seçenekler:
* Çözelti
* Süspansiyon
* Emülsiyon
* Aerosol
* Kolloid
* Adi karışım
* Homojen karışım
* Heterojen karışım
* Hidrokarbon karışımı
Çözeltiler, süspansiyonlar, emülsiyonlar, aerosoller ve kolloidler, karışımların önemli alt gruplarıdır. Adi karışım, homojen ve heterojen karışım ise karışımların sınıflandırılması için kullanılan temel kavramlardır. Hidrokarbon karışımları, organik bileşiklerden oluşan bir karışım türüdür.
Öğrenciler, kolloidlerin temel özelliklerini anlarlar.
Öğrenciler, homojen ve heterojen karışım örneklerini verebilirler
Adi karışım kavramını anlayabilme.
Çözünme sürecine katılan etkileşimlerin anlaşılması.
Saf suyun hâl değişim sıcaklıklarını bilir.
Günlük hayatta kullanılan çözeltilere örnek verebilir.
Öğrenciler, donma noktası düşmesi kavramını ve kullanım alanlarını öğrenebilirler.
Öğrenciler, çeşitli karışımları ayırmak için kullanılan fiziksel yöntemleri öğrenebilirler.
Öğrenciler, ayrımsal damıtma ve basit damıtma arasındaki farkı anlayabilecekler.
Öğrenciler, özütleme yöntemini ve uygulamalarını anlayabilecekler.
Ayrımsal kristallendirmenin günlük hayattaki uygulamalarını kavrayabilmek.
Yoğunluk farkıyla ayrıştırma yöntemlerinin çeşitlerini belirleyebilmek.
* Öğrenciler karışımların alt gruplarını tanımlayabilir. * Öğrenciler adi karışım, homojen ve heterojen karışım kavramlarını anlar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Kimya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.