9.Sınıf Bilgisayar Bilimi Dersi Günlük Plan - 10. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler verilen bir programı modüllere bölebilecekler.
Öğrenciler farklı modüllerin işlevlerini açıklayabilecekler.
Öğrenciler belirli bir problemin çözümü için kullanılan mantıksal yapıları ayırt edebilecekler.
Öğrenciler bağlantı (coupling) ve yapışkanlık (cohesion) kavramlarını açıklayabilecekler.
Öğrenciler problemlerin çözümünde kullanılacak yerel ve global değişkenleri belirleyebilecekler.
Öğrenciler Atatürk'ün eğitime ve öğretmenlere verdiği değeri anlayacaklar.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru cevap
Gösterip yaptırma
Tartışma

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Etkileşimli tahta
Web 2.0 araçları
Bilgisayar
Projeksiyon makinesi

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş
- Öğrencilere günün konusu olan modüler programlamanın önemi hakkında bilgi verilir.
- Atatürk'ün eğitim ve öğretmenlere verdiği değere ilişkin kısa bir konuşma yapılır.
2. Modüler Programlama Kavramı
- Modüler programlamanın tanımı verilir.
- Modüllerin avantajları ve dezavantajları tartışılır.
- Verilen bir program modüllere ayrılarak gösterilir.
3. Modüllerin İşlevleri ve Bağlantısı
- Farklı modüllerin işlevleri açıklanır.
- Modüller arasındaki bağlantı türleri tartışılır.
- Bağlantı ve yapışkanlık kavramları örneklerle açıklanır.
4. Mantıksal Yapılar
- Programlarda kullanılan mantıksal yapılar (karar yapıları, döngüler, fonksiyonlar) ayırt edilir.
- Bu yapıların modüler programlamada kullanımı gösterilir.
5. Yerel ve Global Değişkenler
- Yerel ve global değişkenlerin tanımı yapılır.
- Bu değişkenlerin modüler programlamada kullanımı tartışılır.
6. Tartışma ve Uygulamalı Çalışma
- Öğrencilere modüler programlama hakkında soru sorulur.
- Öğrencilere küçük bir programı modüllere ayırmaları ve işlevlerini tartışmaları için görev verilir.