7.Sınıf Temel Dinî Bilgiler Dersi Günlük Plan - 14. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler ibadet ile salih amel arasındaki ilişkiyi kavrar.
İbadetlerin salih amellere ilham kaynağı olduğunu anlar.
Salih amellerin ibadetlerin manevi değerini artırdığını fark eder.

Öğretim Yöntemleri:
Tartışma ve Soru-Cevap
Örneklendirme
Akıl yürütme

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Akıllı tahta
Ders kitabı
Beyaz tahta
İslami kaynaklar (hadisler, ayetler)

Öğrenme Öğretme Süreci: Giriş
Öğretmen, "İbadet ve Salih Amel" konusu hakkında kısa bir giriş yapar.
Öğrencilere konu hakkında önceden bilgi sahibi olup olmadıkları sorulur.
İbadetlerin Salih Amellere İlham Kaynağı Olması
Öğretmen, ibadetlerin manevi bir yükseliş ve arınma vesilesi olduğunu açıklar.
Namaz, oruç ve hac gibi ibadetlerin, kişinin Allah'a yakınlaşmasına ve doğruyu yanlışı ayırt etmesine yardımcı olduğunu söyler.
Öğrenciler, bu ibadetlerin kendilerine nasıl iyi ameller yapmaları için ilham verdiğini örneklerle tartışırlar.
Salih Amellerin İbadetlerin Manevi Değerini Artırması
Öğretmen, salih amellerin ibadetlerin kabulunu ve karşılığını artırdığını belirtir.
Sadaka, yardımseverlik ve iyilik yapma gibi iyi amellerin, kişinin ibadetlerinin değerini yükselttiğini açıklar.
Öğrenciler, salih amellerin ibadetlerin manevi gücünü nasıl artırdığına dair ayetler ve hadisler incelerler.
Tartışma ve Örneklendirme
Öğretmen, ibadetlerin salih amellere ve salih amellerin de ibadetlere nasıl katkı sağladığını vurgulayan bir tartışma başlatır.
Öğrenciler, ibadetlerin onları iyi ameller yapmaya nasıl motive ettiğine ve salih amellerin ibadetlerinin tesirini nasıl artırdığına dair örnekler paylaşırlar.