7.Sınıf Temel Dinî Bilgiler Dersi Günlük Plan - 28. Hafta
7.sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi 28. Hafta
günlük planı indir 28. HAFTA
: İslam'ın Göstergesi: Nezaket
2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………………………
7.SINIF Temel Dinî Bilgiler DERSİ GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Ders: Temel Dinî Bilgiler
Sınıf: 7.Sınıf
Hafta: 28. Hafta
Öğrenme Alanı-Ünite: Nezaket
Alt Öğrenme Alanı-Konu: İslam'ın Göstergesi: Nezaket
Süre: 2
BÖLÜM II
Kazanımlar: Öğrenciler, nezaketin kişinin Müslümanlığının önemli bir tezahürü olduğunu fark eder. Öğrenciler, İslam'da nezaketin önemini ve Müslümanların günlük yaşamlarında nasıl gösterilmesi gerektiğini anlar.
Öğretim Yöntemleri: Tartışma Beyin fırtınası Örnek vakalar
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Beyaz tahta veya akıllı tahta Kalemler veya işaretleyiciler Ders kitabı
Öğrenme Öğretme Süreci:
1. Giriş (10 dakika) Öğretmen, öğrencilere nezaketin tanımını sorar ve cevaplarını beyaz tahtaya yazar. Öğrenciler, nezaketin günlük yaşamlarında nasıl gösterilebileceğine dair örnekler verir. 2. İslam'da Nezaketin Önemi (20 dakika) Öğretmen, ders kitabından İslam'da nezaketin önemini vurgulayan ayet ve hadisler okur. Öğrenciler, bu ayet ve hadislerin nezaketin İslam'daki yerini nasıl açıkladığını tartışır. Öğretmen, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) nezaketinin örneklerini paylaşır. 3. Müslümanların Günlük Yaşamlarında Nezaket (25 dakika) Öğretmen, öğrencilere nezaketin Müslümanların günlük yaşamlarında nasıl gösterilebileceği konusunda beyin fırtınası yaptırır. Öğrenciler, aile üyelerine, arkadaşlarına, komşularına ve yabancılara karşı nezaket göstermenin yollarını tartışır. Öğretmen, nezaketin günlük hayattaki faydalarını vurgular. 4. Örnek Vakalar (15 dakika) Öğretmen, öğrencilere nezaketsizliğin sonuçlarıyla ilgili örnek vakalar aktarır. Öğrenciler, vakalarda nelerin yanlış gittiğini ve durumları nezaketle nasıl çözebileceklerini analiz eder. Öğretmen, öğrencileri her zaman nezaket göstermenin önemi konusunda teşvik eder. 5. Sonuç (5 dakika) Öğretmen, derste ele alınan temel noktaları özetler. Öğrencilere, nezaketin sadece bir özellik değil, bir yaşam biçimi olduğunu hatırlatır. Öğrenciler, nezaket göstermeye kararlılıklarını ifade eder.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Öğrencilerin nezaket hakkındaki anlayışlarını ölçmek için tartışmalarda katılımları değerlendirilecektir. Öğrencilerin günlük yaşamlarında nezaket gösterme yollarını belirten bir ödev verilecektir. Öğrencilerin İslam'da nezaketin önemi ve günlük yaşamda nasıl gösterileceği konusundaki bilgilerini ölçmek için bir test uygulanacaktır.
..................... Temel Dinî Bilgiler Öğretmeni