6.Sınıf Çevre Eğitimi Dersi Günlük Plan - 28. Hafta
6.sınıf Çevre Eğitimi dersi 28. Hafta
günlük planı indir 28. HAFTA
: İklim Değişikliğinin Dünyadaki Yaşamı Etkilemesi
2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………………………
6.SINIF Çevre Eğitimi DERSİ GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Ders: Çevre Eğitimi
Sınıf: 6.Sınıf
Hafta: 28. Hafta
Öğrenme Alanı-Ünite: Küresel Çevre Sorunları
Alt Öğrenme Alanı-Konu: İklim Değişikliğinin Dünyadaki Yaşamı Etkilemesi
Süre: 2 saat
BÖLÜM II
Kazanımlar: Öğrenciler, iklim değişikliğinin dünyadaki yaşamı nasıl etkilediğini açıklarlar. Öğrenciler, iklim değişikliğinin nedenleri ve sonuçları hakkında bilgi sahibi olurlar. Öğrenciler, iklim değişikliğinin etkilerini azaltmak için neler yapılabileceğini tartışırlar.
Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap Tartışma Beyin fırtınası Sunum
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Beyaz tahta veya akıllı tahta Markerler veya dijital kalem İklim değişikliği ile ilgili görseller veya videolar İklim değişikliği hakkında bilgi içeren metinler
Öğrenme Öğretme Süreci:
1. Öğrencilere "iklim değişikliği" terimini sorun ve onlar ne anladıklarını anlatın. 2. İklim değişikliğinin nedenlerini ve sonuçlarını açıklayın. Bu nedenlere insan faaliyetlerini, özellikle de fosil yakıtların yakılmasını dahil edin. 3. İklim değişikliğinin dünyadaki yaşamı nasıl etkilediğini tartışın. Deniz seviyelerinin yükselmesinden aşırı hava olaylarına kadar çeşitli etkilere değinin. 4. Öğrencileri, iklim değişikliğinin etkilerini azaltmak için yapılabilecek şeyler hakkında beyin fırtınası yapmaya davet edin. Bu eylemler arasında enerji tasarrufu yapmak, yenilenebilir enerjiye geçmek ve ormansızlaşmayı azaltmak gibi şeyler yer alabilir. 5. Öğrencileri, iklim değişikliğinin etkileri ve azaltılması yolları hakkında kısa sunumlar yapmaya ayırın.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Öğrencilerin, iklim değişikliği hakkında kısa bir yazı yazmasını isteyin. Bu yazı, iklim değişikliğinin nedenlerini, sonuçlarını ve azaltılması için yapılabilecek şeyleri içermelidir. Öğrencilerin sunumlarını değerlendirin ve iklim değişikliği hakkında anlayışlarını, sunum becerilerini ve iklim değişikliğini azaltmak için eyleme geçme konusundaki istekliliklerini değerlendirin.