Alt Öğrenme Alanı-Konu: Beden ve Ruh Sağlığına Bilişim Teknolojilerinin Etkileri
Süre: 2 ders saati
BÖLÜM II
Kazanımlar: Öğrenciler bilişim teknolojilerinin beden ve ruh sağlığına etkilerini yorumlayabilecektir. Öğrenciler bilişim teknolojilerinin aşırı kullanımının beden ve ruh sağlığına olumsuz etkilerini anlayabilecektir. Öğrenciler bilişim teknolojilerinin ölçülü kullanımının beden ve ruh sağlığına faydalarını fark edebilecektir.
Öğretim Yöntemleri: Tartışma Beyin fırtınası Rol oynama Grup çalışması
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: EBA Akıllı tahta Ders kitabı İnternet erişimi
Öğrenme Öğretme Süreci:
Öğrencilere bilişim teknolojilerinin hayatımızdaki rolü hakkında bir beyin fırtınası yaptırın. Öğrencileri beden ve ruh sağlığı üzerindeki bilişim teknolojilerinin etkileri hakkında düşünmeye yönlendirin. Öğrencileri, aşırı bilişim teknolojisi kullanımının bedensel sağlık üzerindeki olumsuz etkileri (göz yorgunluğu, kas-iskelet sorunları, uyku bozuklukları) hakkında tartışmaya yönlendirin. Öğrencileri, aşırı bilişim teknolojisi kullanımının ruhsal sağlık üzerindeki olumsuz etkileri (depresyon, anksiyete, sosyal izolasyon) hakkında tartışmaya yönlendirin. Öğrencileri, ölçülü bilişim teknolojisi kullanımının bedensel sağlık üzerindeki faydaları (fiziksel aktivite, zihinsel uyarım) hakkında tartışmaya yönlendirin. Öğrencileri, ölçülü bilişim teknolojisi kullanımının ruhsal sağlık üzerindeki faydaları (sosyal bağlantı, öğrenme fırsatları) hakkında tartışmaya yönlendirin. Öğrencilere bilişim teknolojilerini ölçülü ve sorumlu bir şekilde kullanmanın önemini vurgulayın.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Öğrencilerden bilişim teknolojilerinin beden ve ruh sağlığına etkilerini tartıştıkları bir makale yazmalarını isteyin. Öğrencilerden bilişim teknolojilerini ölçülü ve sorumlu bir şekilde kullanmak için öneriler içeren bir broşür hazırlamalarını isteyin. Öğrencilerin sınıftaki tartışmalara aktif katılımlarını gözlemleyin ve değerlendirin.
..................... Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Öğretmeni