12.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri Dersi Günlük Plan - 29. Hafta
12.sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri dersi 29. Hafta
günlük planı indir 29. HAFTA
: Güneş ve Yıldız Zamanları
2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………………………
12.SINIF Astronomi ve Uzay Bilimleri DERSİ GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Ders: Astronomi ve Uzay Bilimleri
Sınıf: 12.Sınıf
Hafta: 29. Hafta
Öğrenme Alanı-Ünite: Güneş Sistemi
Alt Öğrenme Alanı-Konu: Güneş ve Yıldız Zamanları
Süre: 1 Saat
BÖLÜM II
Kazanımlar: Öğrenciler güneş zamanı ile yıldız zamanı arasındaki ayrımı fark ederler. Günlük hayattaki kullanımı açısından ortalama güneş zamanının yıldız zamanından daha uygun olduğunu ayırt ederler.
Öğretim Yöntemleri: Anlatım Soru-Cevap Gözlem Araştırma
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Ders kitabı Akıllı tahta/projeksiyon cihazı Fotoğraflar Bilimsel dergiler
Öğrenme Öğretme Süreci:
Giriş: Öğretmen, "Yıldızlar ve gezegenler hareket eder mi?" sorusuyla derse başlar. Öğrencilerin fikirlerini aldıktan sonra yıldızların hareketinin günlük yaşamda gözlemlenmesinin zor olduğunu belirtir. Yıldızıl Gün: Öğretmen, yıldızların hareketini kolayca gözlemlemek için kullanılan "yıldızıl gün" kavramını tanımlar. Yıldızıl gün, sabit bir yıldızın güney yönünden geçtikten sonra tekrar aynı noktaya dönmesi için geçen süre olarak tanımlanır. Gerçek Güneş Günü: Ardından, gerçek güneş gününün tanımını yapar. Gerçek güneş günü, Güneş'in en yüksek noktaya çıkmasından sonra tekrar aynı noktaya dönmesi için geçen süredir. Güneş ve Yıldız Zamanı Arasındaki Fark: Öğretmen, gerçek güneş günü ile yıldızıl gün arasındaki farkı açıklar. Güneş'in hareketinin Dünya'nın ekseni etrafındaki dönüşünden kaynaklanan hafif bir eğikliği olduğunu ve bunun da güneş gününün yıldız gününden biraz daha uzun olmasına neden olduğunu belirtir. Ortalama Güneş Zamanı: Öğretmen, ortalama güneş zamanının tanımını yapar. Ortalama güneş zamanı, bir yıl boyunca gerçek güneş günlerinin ortalaması alınarak hesaplanan zamandır. Günlük hayatta kullandığımız zaman sisteminin ortalama güneş zamanına dayandığını vurgular. Yıldız Saati: Öğretmen, yıldız zamanını ölçmek için kullanılan özel saat olan "yıldız saati"ni tanıtır. Yıldız saatinin, sabit bir yıldızın güney yönünden geçmesi için geçen zamanı ölçtüğünü ve ortalama güneş saatinden yaklaşık 4 dakika daha kısa olduğunu açıklar. Tartışma ve Uygulama: Öğrenciler, güneş ve yıldız zamanı arasındaki farkı tartışmaya teşvik edilir. Ayrıca, günlük yaşamda ortalama güneş zamanının neden yıldız zamanından daha uygun olduğunu düşünürler.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Öğretmen, öğrencilerin güneş ve yıldız zamanı arasındaki farkı anladıklarından emin olmak için kısa bir sınav yapar. Öğrenciler, seçtikleri bir gezegen için "yıldızıl gün" ve "gerçek güneş günü"nü hesaplarlar ve elde ettikleri sonuçları karşılaştırarak bir sunum hazırlarlar.
..................... Astronomi ve Uzay Bilimleri Öğretmeni