10.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri Dersi Günlük Plan - 31.Hafta

Kazanımlar:
Takvim kavramını tanımlamak ve önemini açıklamak.
Güneş, ay ve Güneş-ay takvimleri arasındaki farkları anlamak.
Astronominin takvimlerin oluşturulmasındaki rolünü vurgulamak.
Dünyada en çok kullanılan takvimlerin özelliklerini karşılaştırmak.

Öğretim Yöntemleri:
Grup çalışması
Araştırma
Sunum

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Multimedya araçları
Fotoğraflar
Bilimsel dergiler

Öğrenme Öğretme Süreci: Öğretmen, "takvim" kavramını tanımlar ve insanların niçin takvim kullanmaya ihtiyaç duyduklarını açıklar.
Öğretmen, tüm takvimlerin zaman biriminin "ortalama Güneş günü" olduğunu belirtir.
Öğrenciler, sınıf gruplarına ayrılır.
Her grup bir takvim türünü (Güneş, ay veya Güneş-ay takvimi) seçer.
Gruplar, seçtikleri takvim türünün özelliklerini araştırır (örn. ayların sayısı, günlerin uzunluğu).
Gruplar, oluşturdukları listeleri birbirleriyle değiştirir ve diğer grupların takvim özelliklerini kendi takvimleriyle karşılaştırırlar.
Her grup, seçtikleri takvim türüne ilişkin bir sunum yapar ve özelliklerini sınıf arkadaşlarına açıklar.
Öğretmen, Türklerin hicri, Rumi ve miladi takvimlerine zaman kullandıklarını belirtir.