EDEBIYAT sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.
Türk şiirinde kullanılan üç ana nazım biçimi kategorisi nelerdir? Bu kategoriler arasındaki temel farklar nelerdir?
Bir şiirin nazım türü ve nazım biçimi arasındaki fark nedir? Nazım türünün belirlenmesi için hangi özelliklere odaklanılır?
Nazım biçimi nedir ve hangi özellikleri ifade eder? Nazım biçiminin bir şiirin okuyucu üzerindeki etkisi nedir?
Türk şiirinde kullanılan ana nazım biçimi kategorileri nelerdir ve her biri hangi alt türleri içerir?
Mahlas nedir ve şiirde nasıl kullanılır? Kaldırımlar şiirinde şairin bir mahlas kullanıp kullanmadığını belirlemek için hangi satırlara bakmalıyız?
Tapşırma nedir ve halk şiirinde nasıl kullanılır? Örnek bir tapşırma içeren bir dize ya da dörtlük yazın.
Şiirde ahenk neden önemlidir? Ahenk unsurlarından biri olan "ölçü" (vezin) kavramı nedir ve Türk şiirinde hangi ölçüler kullanılmıştır?
Aruz ölçüsü nedir? Hangi ölçü türü dizelerdeki hecelerin açık ve kapalı oluşlarına dayanır? Türk edebiyatında aruz ölçüsü hangi dönemlerde kullanılmıştır?
Serbest ölçü nedir ve hangi ölçü kurallarına bağlı kalmaz? Serbest ölçüde ahenk nasıl sağlanır?
Redif nedir? Şiirde redif hangi unsurları içerebilir ve nasıl kullanılır? Bir örnek ile redif kavramını açıklayınız.
Kafiye (uyak) nedir ve nasıl oluşur? Kafiye türleri nelerdir? Bir örnek ile kafiye kavramını açıklayınız.
Zengin kafiye nedir ve nasıl oluşur? Bir örnek ile zengin kafiye kavramını açıklayınız.
Tunç kafiye nedir ve nasıl oluşur? Tunç kafiye, hangi kafiye türünün bir çeşididir? Bir örnek ile tunç kafiye kavramını açıklayınız.
Cinaslı kafiye nedir ve nasıl oluşur? Cinaslı kafiye hangi türdeki kelimelerle yapılan bir kafiye türüdür? Bir örnek ile cinaslı kafiye kavramını açıklayınız.
Kafiye düzeni nedir ve ne amaçla kullanılır? Beş farklı kafiye düzeni türünü sıralayınız.
Asonans ve aliterasyon nedir? İkisi arasındaki fark nedir? Aşağıdaki dizelerden birinde asonans, diğerinde aliterasyon örneği veriniz.
Lirik şiir nedir ve hangi konuları işler? Lirik bir şiirde hangi duygusal unsurlar vurgulanır? Örnek bir lirik şiir paylaşınız.
Epik şiir nedir ve hangi konuları işler? Epik bir şiirin karakteristik özellikleri nelerdir? Örnek bir epik şiir paylaşınız.
Satirik şiir nedir ve ne tür konuları eleştirir? Satirik bir şiirin örneklerini paylaşınız ve bu şiirlerin eleştiri özelliklerini açıklayınız.
Didaktik şiir nedir ve hangi amaçla yazılır? Didaktik bir şiirin örneklerini paylaşınız ve bu şiirlerin öğretici niteliklerini açıklayınız.
Pastoral şiir nedir ve hangi temaları işler? Pastoral şiirin karakteristik özellikleri nelerdir? Örnek bir pastoral şiir paylaşınız.
Teşbih (benzetme) nedir ve nasıl kullanılır? Nâzım Hikmet'in "Yaşamaya Dair" şiirinde hangi benzetmeler bulunmaktadır ve bu benzetmeler ne amaçla kullanılmıştır?
İmge nedir ve ne amaçla kullanılır? Şiirdeki imge örnekleri nelerdir ve hangi duygusal etkiyi yaratmak için kullanılmışlardır?
Yalın teşbih (teşbihibeliğ) nedir ve nasıl kullanılır? "Gümüş bir dumanla kapandı her yer" örneği yalın teşbih içeriyor mu ve eğer içeriyorsa bu teşbih nasıl kullanılmıştır?
Teşhis (kişileştirme) nedir ve nasıl kullanılır? "Bir saatta söyle yüz bin yalanı" ve "haliç'te bir vapuru vurdular dört kişi" örneklerinde teşhis (kişileştirme) kullanılmış mıdır ve nasıl?
Türk şiirinde kullanılan üç ana nazım biçimi kategorisi nelerdir? Bu kategoriler arasındaki temel farklar nelerdir?
Bu soru, Türk şiirinde kullanılan nazım biçimi kategorilerini ve bu kategorilerin alt dallarını anlamayı amaçlar.
Bir şiirin nazım türü ve nazım biçimi arasındaki fark nedir? Nazım türünün belirlenmesi için hangi özelliklere odaklanılır?
Bu soru, öğrencilerin nazım türü ve nazım biçimi kavramlarını ayırt etmelerine yardımcı olmayı amaçlar.
Nazım biçimi nedir ve hangi özellikleri ifade eder? Nazım biçiminin bir şiirin okuyucu üzerindeki etkisi nedir?
Bu soru, öğrencilere nazım biçiminin şiirin yapısına ve okuyucuya olan etkisine dair anlayış kazandırmayı amaçlar.
Türk şiirinde kullanılan ana nazım biçimi kategorileri nelerdir ve her biri hangi alt türleri içerir?
Bu soru, öğrencilere Türk şiirinin ana nazım biçimi kategorilerini ve bu kategorilerin alt türlerini tanıtmayı amaçlar.
Mahlas nedir ve şiirde nasıl kullanılır? Kaldırımlar şiirinde şairin bir mahlas kullanıp kullanmadığını belirlemek için hangi satırlara bakmalıyız?
Bu soru, öğrencilere mahlas kavramını ve şairlerin mahlaslarını şiirlerinde nasıl kullandıklarını anlatmayı amaçlar.
Tapşırma nedir ve halk şiirinde nasıl kullanılır? Örnek bir tapşırma içeren bir dize ya da dörtlük yazın.
Bu soru, öğrencilere halk şiirinde tapşırma kavramını anlatmayı ve örnek bir tapşırma oluşturmayı amaçlar.
Şiirde ahenk neden önemlidir? Ahenk unsurlarından biri olan "ölçü" (vezin) kavramı nedir ve Türk şiirinde hangi ölçüler kullanılmıştır?
Bu soru, öğrencilere ahenk ve ölçü kavramlarını anlatmayı ve Türk şiirinde kullanılan ölçüler hakkında bilgi sağlamayı amaçlar.
Aruz ölçüsü nedir? Hangi ölçü türü dizelerdeki hecelerin açık ve kapalı oluşlarına dayanır? Türk edebiyatında aruz ölçüsü hangi dönemlerde kullanılmıştır?
Bu soru, öğrencilere aruz ölçüsü kavramını anlatmayı ve Türk edebiyatında kullanımını değerlendirmelerine yardımcı olmayı amaçlar.
Serbest ölçü nedir ve hangi ölçü kurallarına bağlı kalmaz? Serbest ölçüde ahenk nasıl sağlanır?
Bu soru, öğrencilere serbest ölçü kavramını anlatmayı ve serbest ölçüdeki ahenk unsurlarını değerlendirmelerine yardımcı olmayı amaçlar.
Redif nedir? Şiirde redif hangi unsurları içerebilir ve nasıl kullanılır? Bir örnek ile redif kavramını açıklayınız.
Bu soru, öğrencilere redif kavramını anlatmayı ve bir örnek üzerinden redifin nasıl kullanıldığını göstermeyi amaçlar.
Kafiye (uyak) nedir ve nasıl oluşur? Kafiye türleri nelerdir? Bir örnek ile kafiye kavramını açıklayınız.
Bu soru, öğrencilere kafiye kavramını anlatmayı ve farklı türlerini örneklerle açıklamayı amaçlar.
Zengin kafiye nedir ve nasıl oluşur? Bir örnek ile zengin kafiye kavramını açıklayınız.
Bu soru, öğrencilere zengin kafiye kavramını anlatmayı ve örneklerle zengin kafiye oluşturma yeteneğini geliştirmeyi amaçlar.
Tunç kafiye nedir ve nasıl oluşur? Tunç kafiye, hangi kafiye türünün bir çeşididir? Bir örnek ile tunç kafiye kavramını açıklayınız.
Bu soru, öğrencilere tunç kafiye kavramını anlatmayı ve örneklerle açıklamayı amaçlar.
Cinaslı kafiye nedir ve nasıl oluşur? Cinaslı kafiye hangi türdeki kelimelerle yapılan bir kafiye türüdür? Bir örnek ile cinaslı kafiye kavramını açıklayınız.
Bu soru, öğrencilere cinaslı kafiye kavramını anlatmayı ve örneklerle açıklamayı amaçlar.
Kafiye düzeni nedir ve ne amaçla kullanılır? Beş farklı kafiye düzeni türünü sıralayınız.
Bu soru, öğrencilere kafiye düzeni kavramını anlatmayı ve farklı düzen türlerini sıralamayı amaçlar.
Asonans ve aliterasyon nedir? İkisi arasındaki fark nedir? Aşağıdaki dizelerden birinde asonans, diğerinde aliterasyon örneği veriniz.
Bu soru, öğrencilere asonans ve aliterasyon kavramlarını anlatmayı, farklarını açıklamayı ve örneklerle göstermeyi amaçlar.
Lirik şiir nedir ve hangi konuları işler? Lirik bir şiirde hangi duygusal unsurlar vurgulanır? Örnek bir lirik şiir paylaşınız.
Bu soru, lirik şiir türünün tanımını, işlediği konuları ve duygusal öğeleri anlatmayı amaçlar.
Epik şiir nedir ve hangi konuları işler? Epik bir şiirin karakteristik özellikleri nelerdir? Örnek bir epik şiir paylaşınız.
Bu soru, epik şiirin tanımını, işlediği konuları ve karakteristik özelliklerini anlatmayı amaçlar.
Satirik şiir nedir ve ne tür konuları eleştirir? Satirik bir şiirin örneklerini paylaşınız ve bu şiirlerin eleştiri özelliklerini açıklayınız.
Bu soru, satirik şiirin tanımını, eleştirdiği konuları ve eleştiri özelliklerini anlatmayı amaçlar.
Didaktik şiir nedir ve hangi amaçla yazılır? Didaktik bir şiirin örneklerini paylaşınız ve bu şiirlerin öğretici niteliklerini açıklayınız.
Bu soru, didaktik şiirin tanımını, amaçlarını ve öğretici niteliklerini anlatmayı amaçlar.
Pastoral şiir nedir ve hangi temaları işler? Pastoral şiirin karakteristik özellikleri nelerdir? Örnek bir pastoral şiir paylaşınız.
Bu soru, pastoral şiirin tanımını, işlediği temaları ve karakteristik özelliklerini anlatmayı amaçlar.
Teşbih (benzetme) nedir ve nasıl kullanılır? Nâzım Hikmet'in "Yaşamaya Dair" şiirinde hangi benzetmeler bulunmaktadır ve bu benzetmeler ne amaçla kullanılmıştır?
Bu soru, teşbihin tanımını, nasıl kullanıldığını ve örneklerle açıklamayı amaçlar.
İmge nedir ve ne amaçla kullanılır? Şiirdeki imge örnekleri nelerdir ve hangi duygusal etkiyi yaratmak için kullanılmışlardır?
Bu soru, imgenin ne olduğunu, nasıl kullanıldığını ve duygusal etkilerini anlatmayı amaçlar.
Yalın teşbih (teşbihibeliğ) nedir ve nasıl kullanılır? "Gümüş bir dumanla kapandı her yer" örneği yalın teşbih içeriyor mu ve eğer içeriyorsa bu teşbih nasıl kullanılmıştır?
Bu soru, yalın teşbihin ne olduğunu ve örnekte nasıl kullanıldığını anlatmayı amaçlar.
Teşhis (kişileştirme) nedir ve nasıl kullanılır? "Bir saatta söyle yüz bin yalanı" ve "haliç'te bir vapuru vurdular dört kişi" örneklerinde teşhis (kişileştirme) kullanılmış mıdır ve nasıl?
Bu soru, teşhis veya kişileştirmenin ne olduğunu ve örnekte nasıl kullanıldığını anlatmayı amaçlar.
Öğrenciler, Türk şiirinin farklı nazım biçimi kategorilerini tanır ve bu kategorilerin temel farklarını anlar.
Öğrenciler, bir şiirin nazım türünü ve biçimini ayırt edebilme yeteneğini geliştirir ve bu iki kavram arasındaki ilişkiyi anlar.
Öğrenciler, nazım biçiminin şiirin biçimsel özelliklerini ve okuyucu üzerindeki etkisini değerlendirme yeteneğini geliştirir.
Öğrenciler, Türk şiirinin temel nazım biçimi kategorilerini tanır ve bu kategorilerin alt türlerini ayırt edebilir.
Öğrenciler, mahlas kavramını anlar ve şairlerin şiirlerindeki mahlas kullanımını değerlendirme yeteneğini geliştirir.
Öğrenciler, tapşırma kavramını anlar ve halk şiirinde kullanımını örneklemeyi öğrenir.
Öğrenciler, ahenk kavramını ve ölçü kavramını anlar, şiirlerin ritmi ve yapısal özelliklerini değerlendirme yeteneğini geliştirir.
Öğrenciler, aruz ölçüsünün ne olduğunu anlar ve Türk edebiyatında kullanıldığı dönemleri ayırt edebilir.
Öğrenciler, serbest ölçünün ne olduğunu anlar ve serbest ölçüde ahenk sağlama yöntemlerini değerlendirir.
Öğrenciler, redif kavramını anlar ve şiirlerdeki redifleri tanımlayabilir.
Öğrenciler, kafiye kavramını anlar, farklı kafiye türlerini ayırt edebilir ve örneklerle kafiye oluşturma yeteneğini geliştirir.
Öğrenciler, zengin kafiye kavramını anlar ve şiirlerdeki örnekleri tanımlayabilir.
Öğrenciler, tunç kafiye kavramını anlar ve şiirlerdeki örnekleri tanımlayabilir.
Öğrenciler, cinaslı kafiye kavramını anlar, bu tür kafiyeyi tanımlayabilir ve örneklerle açıklayabilir.
Öğrenciler, kafiye düzeni kavramını anlar, farklı düzen türlerini sıralayabilir ve kullanım amaçlarını açıklayabilir.
Öğrenciler, asonans ve aliterasyon kavramlarını anlar, bu kavramlar arasındaki farkı açıklayabilir ve örneklerle gösterebilir.
Öğrenciler, lirik şiirin ne olduğunu, hangi konuları işlediğini ve duygusal öğelerini anlayabilirler.
Öğrenciler, epik şiirin ne olduğunu, hangi konuları işlediğini ve karakteristik özelliklerini anlayabilirler.
Öğrenciler, satirik şiirin ne olduğunu, eleştirdiği konuları ve eleştiri özelliklerini anlayabilirler.
Öğrenciler, didaktik şiirin ne olduğunu, hangi amaçlarla yazıldığını ve öğretici niteliklerini anlayabilirler.
Öğrenciler, pastoral şiirin ne olduğunu, işlediği temaları ve karakteristik özelliklerini anlayabilirler.
Öğrenciler, teşbihin ne olduğunu ve yazıda nasıl kullanıldığını anlayabilirler.
Öğrenciler, imge kullanımının amacını ve etkisini anlayabilirler.
Öğrenciler, yalın teşbihin tanımını ve kullanımını anlayabilirler.
Öğrenciler, teşhis veya kişileştirmenin amacını ve etkisini anlayabilirler.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.