9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular

9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular CEVAPLARI

  1. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    1. (....) 1. Cumhuriyet’in ilanından sonra Mustafa Kemal Atatürk hukuk alanında köklü değişiklikler yapmıştır.
    2. (....) 2. 4 Ekim 1926’da kabul edilen Türk Medeni Kanunu ile toplum hayatında birçok değişiklik yapılmıştır.
    3. (....) 3. 1924 Anayasası ile temel hak ve hürriyetler genişletilmiştir.
    4. (....) 4. 1961 Anayasası ile sosyal haklar ve ödevler daha sistemli hâle getirilmiştir.
    5. (....) 5. 1982 Anayasası ile temel hak ve hürriyetler herkes için varlığı tanınmıştır.
    6. (....) 6. 1982 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetler olağanüstü hâllerde kısıtlanabilir.
    7. (....) 7. 1921 Anayasası’nda temel hak ve hürriyetler yer almamıştır.
    8. (....) 8. 1961 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetler savaş, seferberlik ve sıkıyönetim gibi olağanüstü durumlarda gerektiği kadar durdurulabilir.
    9. (....) 9. 1982 Anayasası’nda temel hak ve hürriyetler hiçbir şekilde ülkenin ve milletin bölünmez bütünlüğüne karşı kullanılamaz.
    10. (....) 10. Yabancıların temel hak ve hürriyetleri uluslararası hukuka uygun olarak kanunla sınırlandırılabilir.

  2. Cevap: 1. D 2. D 3. D 4. D 5. D 6. D 7. Y 8. D 9. D 10. D Açıklama:



  3. Sultan II. Abdülhamit Dönemi’nde eğitim alanında yapılan yenilikleri yazınız.






  4. Cevap: Sultan II. Abdülhamit Dönemi’nde eğitim alanında yapılanlar şunlardır: - Maarif-i Umumiye Nezareti bünyesinde her öğretim derecesi için genel müdürlükler ve müfettişlikler oluşturulmuştur. - Her vilayete maarif müdürlüğü ve maarif meclisi açılmıştır. - Özel okullar ile birlikte, il ve ilçelere yeni rüştiye ve idadîler açılmıştır. - Meslek okulları ve yüksek okulların sayısı artırılarak eğitim yaygınlaştırılmaya çalışılmıştır. - Kanun-i Esasi ile ilköğretim zorunlu hâle getirilmiştir. Açıklama:

    Sultan II. Abdülhamit Dönemi’nde eğitim alanında yapılan eğitimin yaygınlaştırılması ve modernleştirilmesi yönünde olmuştur.



  5. Tanzimat Dönemi’nde açılan okulların isimlerini yazınız.






  6. Cevap: Tanzimat Dönemi’nde açılan okullar şunlardır: - İptidaî Mektepler - Rüştiyeler - İdadîler - Sultaniler - Dârülfünun - Dârülmuallimât - Mekteb-i Hukuk - Sanayi-i Nefise Mektebi Açıklama:

    Tanzimat Dönemi’nde açılan okullar, eğitim sisteminin modernleştirilmesi ve Batılılaşması yönünde önemli bir adımdır.



  7. Millet mektepleri ne zaman ve hangi amaçla açılmıştır?






  8. Cevap: Millet mektepleri ne zaman ve hangi amaçla açılmıştır?t mektepleri ne zaman ve hangi amaçla açılmıştır? Açıklama:

    Millet mektepleri, 1928 yılında yeni Türk harflerinin kabulünden sonra eğitim seferberliğine daha fazla önem verilmesi ve yeni harfleri tanıtmak ve halkın okuma yazma oranını artırmak amacıyla açılmıştır. Millet mektepleri, ilkokul çağındaki çocuklara ve okuma yazma bilmeyen yetişkinlere eğitim vermek için kurulmuştur. Bu mekteplerde, okuma yazma öğretiminin yanı sıra, temel matematik, tarih, coğrafya ve fen bilgisi dersleri de verilmektedir.



  9. Osmanlı Devleti'nin para politikası nasıl işlemiştir?






  10. Cevap: Osmanlı ekonomik sistemindeki olumsuzluklar sebebiyle, yetkililer para ayarında oynamaya (tağşiş) mecbur kalmış ve akçe içindeki gümüş miktarı neredeyse yarı yarıya azaltılarak devalüasyon gerçekleştirilmiştir. Açıklama:

    Para ayarındaki oynamalar ve devalüasyon, Osmanlı ekonomisinde olumsuz sonuçlara yol açmış ve Yeniçerilerin ayaklanmasına sebep olmuştur.



  11. Türkiye İktisat Kongresi nedir?






  12. Cevap: Türkiye'nin ekonomik kalkınma politikalarının belirlendiği kongredir. Açıklama:

    Türkiye İktisat Kongresi, 17 Şubat 1923 tarihinde İzmir'de toplanmıştır. Kongrede, yerli üretimin teşvik edilmesi, girişimciliğin desteklenmesi ve çalışma özgürlüğü sağlanması kararları alınmıştır.



  13. Lozan Antlaşması'nın ekonomik boyutları nelerdir?






  14. Cevap: Kapitülasyonların kaldırılması, dış borçların paylaşılması, nüfus mübadelesi ve gümrük düzenlemeleridir. Açıklama:

    Lozan Antlaşması'nın ekonomik boyutları, Türkiye'nin ekonomik bağımsızlığını sağlamak için önemli adımlar olmuştur.



  15. Atatürk'ün "Tam bağımsızlık ancak ekonomik bağımsızlık ile mümkündür." sözünü açıklayınız.






  16. Cevap: Atatürk, bu sözüyle ekonomik bağımsızlığın siyasi bağımsızlıktan daha önemli olduğunu vurgulamak istemiştir. Ekonomik bağımsızlık, bir ülkenin kendi ekonomisini yönetme ve kendi kaynaklarını kullanma özgürlüğüne sahip olması anlamına gelir. Bu sayede yabancı ekonomik güçlerin etkilerinden korunmak da mümkündür. Açıklama:

    Ekonomik bağımsızlık, bir ülkenin kendi ekonomisini yönetme ve kendi kaynaklarını kullanma özgürlüğüne sahip olması anlamına gelir. Bu sayede dış ekonomik güçlerin etkilerinden korunmak da mümkündür.



  17. Tanzimat Dönemi'nde kurulan iki ayrı üst kurul hangileridir?






  18. Cevap: Divan-ı Ahkam-ı Adliye ve Şûra-yı Devlet Açıklama:

    Divan-ı Ahkam-ı Adliye Yargıtay'ın, Şûra-yı Devlet ise Danıştay'ın temelini oluşturmuştur.



  19. Tanzimat Dönemi’nde hukuk alanında yaşanan en önemli değişiklik nedir?






  20. Cevap: Tanzimat Dönemi’nde hukuk alanında yaşanan en önemli değişiklik, kanun üstünlüğü ilkesinin kabul edilmesidir. Açıklama:

    Kanun üstünlüğü ilkesi, devletin ve vatandaşların kanunlara uymak zorunda olduğu ve hiçbir kimsenin kanunun üstünde olmadığı anlamına gelir.



  21. Cumhuriyet Dönemi’nde hukuk anlayışının temelinde hangi ilkeler yer almaktadır?






  22. Cevap: Cumhuriyet Dönemi’nde hukuk anlayışının temelinde, hukukun üstünlüğü, adalet ve eşitlik ilkeleri yer almaktadır. Açıklama:

    Hukukun üstünlüğü ilkesi, devletin ve vatandaşların kanunlara uymak zorunda olduğu ve hiçbir kimsenin kanunun üstünde olmadığı anlamına gelir. Adalet ilkesi, herkese hak ettiği değeri vererek karar vermek anlamına gelir. Eşitlik ilkesi ise, herkesin kanun önünde eşit olması ve aynı haklara sahip olması anlamına gelir.



  23. 1961 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetler hangi durumlarda kısıtlanabilir?






  24. Cevap: Savaş, seferberlik ve sıkıyönetim gibi olağanüstü durumlarda. Açıklama:

    1961 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetler, savaş, seferberlik ve sıkıyönetim gibi olağanüstü durumlarda gerektiği kadar durdurulabilir. Ancak bu durdurma, ancak kanunla yapılabilir ve kanunda hangi hak ve hürriyetlerin hangi süreyle durdurulacağı açıkça belirtilmelidir.



  25. 1982 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetlerin kullanılması hangi şartlara bağlıdır?






  26. Cevap: Kişinin topluma, ailesine ve diğer kişilere karşı ödev ve sorumluluklarını da içermesi şartına bağlıdır. Açıklama:

    1982 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetlerin kullanılması, kişinin topluma, ailesine ve diğer kişilere karşı ödev ve sorumluluklarını da içermesi şartına bağlıdır. Bu, temel hak ve hürriyetlerin sınırsız olmadığı ve kişinin bunları kullanırken başkalarının hak ve hürriyetlerine saygı göstermesi gerektiği anlamına gelir.



  27. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Kanun üstünlüğü
    b. Hukuk devleti
    c. Adalet
    d. Hukuk
    e. Eşitlik
    f. Özgürlük
    g. Temel haklar
    h. Hukuk güvenliği
    ı. Şahsi haklar
    i. Hukuk sistemi
    1. Hukukun üstünlüğü olduğunda kanunlar herkes için eşit olarak uygulanır.
    2. Hukuk devleti, hukukun üstünlüğünün esas alındığı bir yönetim şeklidir.
    3. Adalet, insanların haklarını koruyarak onları eşit bir şekilde yargılamaktır.
    4. Hukuk, toplumda düzenin sağlanması için konulan kurallar bütünüdür.
    5. Eşitlik, insanların kanun önünde aynı haklara ve görevlere sahip olmasıdır.
    6. Özgürlük, insanların kendi düşüncelerini ve fikirlerini ifade edebilmesidir.
    7. Temel haklar, insanların doğuştan sahip olduğu ve vazgeçilmez haklarıdır.
    8. Hukuk güvenliği, insanların haklarının ve özgürlüklerinin korunmasıdır.
    9. Şahsi haklar, insanların özel hayatlarını ve kişiliklerini koruma altına alan haklardır.
    10. Hukuk sistemi, bir toplumda hukukun uygulanmasını düzenleyen kurallar bütünüdür.

  28. Cevap: 1. a 2. b 3. c 4. d 5. e 6. f 7. g 8. h 9. ı 10. i Açıklama:

    Hukuk, toplumda düzenin sağlanması için konulan kurallar bütünüdür. Hukuk devleti, hukukun üstünlüğünün esas alındığı bir yönetim şeklidir. Adalet, insanların haklarını koruyarak onları eşit bir şekilde yargılamaktır. Eşitlik, insanların kanun önünde aynı haklara ve görevlere sahip olmasıdır. Özgürlük, insanların kendi düşüncelerini ve fikirlerini ifade edebilmesidir. Temel haklar, insanların doğuştan sahip olduğu ve vazgeçilmez haklarıdır. Hukuk güvenliği, insanların haklarının ve özgürlüklerinin korunmasıdır. Şahsi haklar, insanların özel hayatlarını ve kişiliklerini koruma altına alan haklardır. Hukuk sistemi, bir toplumda hukukun uygulanmasını düzenleyen kurallar bütünüdür.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular Detayları

9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 22 Şubat 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Doğru-Yanlış
  • Klasik
  • Eşleştirme



Ayrıca 9.sınıf Türk kültür ve medeniyet tarihi dersi 2.dönem 1.yazılı soruları, açık uçlu sorulardan cevap ve açıklamalı olarak müfredata uygun hazırlanmıştır

1. Cumhuriyet’in ilanından sonra Mustafa Kemal Atatürk’ün hukuk alanında yaptığı köklü değişiklikleri öğrenmiş oldunuz. 2. Türk Medeni Kanunu’nun kabul edilmesiyle toplum hayatında yapılan değişiklikleri öğrenmiş oldunuz. 3. 1924 Anayasası ile temel hak ve hürriyetlerin genişletilmesini öğrenmiş oldunuz. 4. 1961 Anayasası ile sosyal haklar ve ödevlerin daha sistemli hâle getirilmesini öğrenmiş oldunuz. 5. 1982 Anayasası ile temel hak ve hürriyetlerin herkes için varlığının tanınmasını öğrenmiş oldunuz. 6. 1982 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetlerin olağanüstü hâllerde kısıtlanabileceğini öğrenmiş oldunuz. 7. 1921 Anayasası’nda temel hak ve hürriyetlerin yer almamasının nedenini öğrenmiş oldunuz. 8. 1961 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetlerin savaş, seferberlik ve sıkıyönetim gibi olağanüstü durumlarda gerektiği kadar durdurulabileceğini öğrenmiş oldunuz. 9. 1982 Anayasası’nda temel hak ve hürriyetlerin hiçbir şekilde ülkenin ve milletin bölünmez bütünlüğüne karşı kullanılamayacağını öğrenmiş oldunuz. 10. Yabancıların temel hak ve hürriyetlerinin uluslararası hukuka uygun olarak kanunla sınırlandırılabileceğini öğrenmiş oldunuz.

Öğrenciler, Sultan II. Abdülhamit Dönemi’nde eğitim alanında yapılan

Öğrenciler, Tanzimat Dönemi’nde açılan okulların adlarını listeleyebilirler.

Millet mekteplerinin açılma tarihi ve amacını bilir.

Osmanlı Devleti'nin para politikasının olumsuz sonuçlarını ve ekonomi üzerindeki etkilerini öğrenmek.

Türkiye İktisat Kongresi'nin kararları, Cumhuriyet'in ilk yıllarında uygulanan ekonomik politikalara temel oluşturmuştur.

Lozan Antlaşması'nın ekonomik boyutları, Türkiye'nin ekonomik kalkınmasının önündeki engelleri kaldırmıştır.

Öğrenciler; ekonomik bağımsızlığın siyasi bağımsızlıktan daha önemli olduğunu anlamalı ve dış ekonomik güçlerin etkilerinden korunmanın yollarını araştırabilmelidir.

Öğrenciler, Tanzimat Dönemi'nde kurulan iki ayrı üst kurulu ve bunların günümüzdeki karşılıklarını öğrenirler.

Tanzimat Dönemi’nde hukuk alanında yaşanan en önemli değişikliğin kanun üstünlüğü ilkesinin kabul edilmesi olduğunu öğrenmiş oldunuz.

Cumhuriyet Dönemi’nde hukuk anlayışının temelinde hukukun üstünlüğü, adalet ve eşitlik ilkelerinin yer aldığını öğrenmiş oldunuz.

Öğrenciler, 1961 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetlerin hangi durumlarda kısıtlanabileceğini öğreneceklerdir.

Öğrenciler, 1982 Anayasası’na göre temel hak ve hürriyetlerin kullanılmasının hangi şartlara bağlı olduğunu öğreneceklerdir.

Öğrenciler, hukukun temel kavramlarını ve ilkelerini anlarlar

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Dersi Ünite Özetleri