9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik

9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik sınavı 9.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik CEVAPLARI

  1. İslam'a göre dinlerin evrensel ilkeleri nelerdir?






  2. Cevap: İslam'a göre dinlerin evrensel ilkeleri arasında Allah'ın varlığı ve birliği, nübüvvet (peygamberlerin gönderilmesi), ve ahiret inancı bulunur. Bu ilkeler, tüm hak dinlerde değişmez ve ortaktır. Açıklama:



  3. Din, insan hayatında hangi rolü oynar?






  4. Cevap: Din, insanların hayatlarına yön verir, ahlaki değerleri teşvik eder, toplumsal ilişkileri düzenler ve insanların varoluş amacını anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca, dinler insanlara doğru yolu bulma ve ahiret mutluluğunu hedefleme fırsatı sunar. Açıklama:



  5. İnsanların din içgüdüsü, toplumun nasıl bir yapıya sahip olmasına katkı sağlar?






  6. Cevap: İnsanların din içgüdüsü, toplumda ahlaki değerleri teşvik eder ve toplumsal düzeni destekler. Din, insanların bir arada yaşayabilmesi için normlar sunar ve toplumun daha iyi bir şekilde işlemesine katkı sağlar. Açıklama:



  7. İslam'da iman ve İslam arasındaki farklar nelerdir? Açıklayınız.






  8. Cevap: İman ve İslam, İslam dininde önemli kavramlardır, ancak farklı anlamları taşırlar. İman, kalp ile tasdik edilen ve dil ile ifade edilen bir inanç sistemini ifade eder. İslam'ı kabul etmek, inanmak ve Allah'ın varlığı, birliği, sıfatları, peygamberleri, ahiret günü ve bunlara dair inanılması gereken şeyleri kalpten tasdik etmek ve dil ile ifade etmek anlamına gelir. Açıklama:

    İslam dininde iman, içsel bir inanç sistemini ifade ederken, İslam, bu inancın uygulamaya dökülmesini içerir. İman, inançların kalpte tasdik edilmesini vurgularken, İslam, bu inançların amel yoluyla yaşanmasını gerektirir.



  9. İslam'a göre, insanın akıl kullanması neden teşvik edilir ve bu konunun İslam'daki önemi nedir?






  10. Cevap: İslam, akıl kullanmayı teşvik eder çünkü insanlar akıllarını kullanarak düşünmeli, bilgi edinmeli ve evreni anlamlandırmalıdır. Bu, insanların inançlarını sorgulamalarını ve daha iyi anlamalarını sağlar. Açıklama:

    İslam, akıl sahiplerine hitap eden ayetlerle doludur ve insanların düşünme yeteneklerini kullanmalarını ister. Kur'an, bilgiyi ve eğitimi değerli kılar ve insanların doğru yolu bulmaları için akıllarını kullanmalarını öğütler.



  11. İslam dinine göre, insanın akıl ve sınırları vardır. İnsanın sınırlılığının önemi nedir ve nasıl bir dengeli bir yaşam tarzı önerilir?






  12. Cevap: İslam, insanın sınırlılığını kabul eder ve insanın her şeyi anlamasının mümkün olmadığını vurgular. İslam, korku ve umut arasında bir denge kurmayı önerir, çünkü insanın kendi davranışlarına karar verme özgürlüğüne sahip olduğunu ve bu nedenle hem korku hem de ümit içinde yaşaması gerektiğini belirtir. Açıklama:

    İnsanın sınırlılığı, Allah'ın sınırsızlığına karşı bir bilinç oluşturur. Korku ve umut arasındaki denge, insanların hem ahiret mutluluğu hem de dünya mutluluğunu sağlar. İnsanlar sınırlı bir bakış açısına sahip olduklarını kabul ederler.



  13. İbadetler sadece Allah'a mı yapılır? İslam'da ibadetlerin iki farklı türü nedir ve neden her ikisi de önemlidir?






  14. Cevap: İslam'da ibadetler iki farklı türde yapılır. Birincisi, insanın sadece Allah'a yönelik yaptığı ibadetlerdir (örneğin namaz, oruç). İkincisi, insanın diğer insanlar, canlılar ve çevresi için yaptığı güzel davranışlardır (örneğin yardım etmek, dürüst olmak). Her ikisi de önemlidir çünkü Allah'a kulluk etmek ve diğer varlıklara iyilik yapmak İslam'ın temel değerlerini yansıtır. Açıklama:

    İslam, ibadetin sadece Allah'a yönelik olmadığını vurgular. İbadet, insanın hem Allah'a hem de yaratılmış varlıklara karşı sorumluluğunu ifade eder. Bu iki tür ibadet, İslam'ın hayatın her yönüne yayılmasını teşvik eder.



  15. İbadetlerin niyetle ilişkisi nedir? Niyetin İslam'daki önemi nedir?






  16. Cevap: İslam'da niyet, bir işi yaparken güdülen amaç anlamına gelir. İslam'da niyet, bir amelin değerini belirler. Hz. Muhammed'in hadisinde "Ameller niyetlere göredir" denir. Niyet, bir amelin sadece Allah'a yönelik olduğunu ve insanın iç dünyasındaki niyetinin önemli olduğunu vurgular. Açıklama:

    Niyet, İslam'da bir işin nasıl yapıldığını ve hangi amaçla yapıldığını belirler. İslam'da niyetin temiz olması ve sadece Allah'a yönelik olması önemlidir. Bu, bir amelin içsel bir ibadet haline gelmesini sağlar.



  17. Sünnet ibadetler İslam'da neyi ifade eder ve örnekler verin.






  18. Cevap: Sünnet ibadetler, Hz. Peygamber'in farz ve vacibin dışında yapmayı tavsiye ettiği ibadetlerdir. Teravih namazı, selamlaşma, diş temizliği gibi günlük tavsiyeler sünnete örnektir. Açıklama:

    Sünnet ibadetler, İslam'da yapılması sevap getiren ancak farz veya vacip kadar kesin bir yükümlülüğü ifade etmeyen ibadetlerdir. Bu ibadetler, Hz. Peygamber'in örnek davranışlarını takip etmeyi teşvik eder.



  19. Müslümanların dini sorumluluklarını yerine getirebilmeleri için hangi temel şartları taşımaları gerekir? Bu şartları açıklayın.






  20. Cevap: Müslümanlar, İslam'ın dini sorumluluklarını yerine getirebilmek için üç temel şartı taşımalıdır. Bunlar: Müslüman olmak, akıllı olmak ve ergenlik yaşına gelmek şartlarıdır. Açıklama:

    Bu şartlar, İslam'ın ibadetlerini yerine getirmek için bir kişinin taşıması gereken temel şartlardır. Müslüman olma, akıl sahibi olma ve ergenlik çağına ulaşma, dinî sorumlulukların yerine getirilmesini mümkün kılar.



  21. Mekruh davranışlar İslam'da nasıl tanımlanır ve hangi iki kategoriye ayrılırlar?






  22. Cevap: Mekruh davranışlar, yapılması haram olmayan ancak dinî açıdan hoşa gitmeyen davranışlardır. İki kategoriye ayrılırlar: a) Tahrimen (Harama yakın) mekruh, b) Tenzihen (Helale yakın) mekruh. Örneğin, vacip ibadetlerin terk edilmesi tahrimen mekruh kapsamına girer. Açıklama:

    Mekruh davranışlar, İslam hukukunda hoş karşılanmayan ancak günah sayılmayan davranışlardır. İnsanları kötü alışkanlıklardan kaçınmaya teşvik ederler.



  23. İslam'da müfsit davranışlar nelerdir ve nasıl tanımlanırlar?






  24. Cevap: Müfsit davranışlar, başlanmış bir ibadeti bozan fiillerdir. Örneğin, namaz sırasında gülmek veya konuşmak, oruçlu iken bile bile yemek içmek gibi davranışlar müfsit olarak kabul edilir. Bu davranışlar, ibadetin geçersiz olmasına neden olabilir. Açıklama:

    Müfsit davranışlar, dinî ibadetlerin doğru bir şekilde tamamlanmasını engelleyen davranışlardır. Bu nedenle ibadetler sırasında bu tür davranışlardan kaçınılması önemlidir.



  25. İslam'da dinî yeniliklerle ilgili yaklaşım nedir ve dinî yeniliklerle teknik ve bilimsel gelişmeler arasındaki fark nedir?






  26. Cevap: İslam'da dinî yeniliklere (bid'atlere) olumsuz bir yaklaşım vardır, çünkü bunlar İslam öğretilerine aykırıdır. Ancak teknik ve bilimsel gelişmeler dinî yeniliklerle karıştırılmamalıdır. İslam dininde, değişen zamanlara uygun olacak şekilde teknik ve bilimsel gelişmelere açık bir yaklaşım benimsenmiştir. Açıklama:

    İslam dininde, dinî öğretiler sabitken teknik ve bilimsel gelişmeleri engellemek yerine teşvik eden bir yaklaşım benimsenmiştir. Din ile dünyevi gelişmeler arasındaki fark önemlidir.



  27. İslam'da "birr" kavramı nedir ve Bakara Suresi 177. Ayet'te nasıl tanımlanmıştır?






  28. Cevap: "Birr," İslam inancında iyilik, doğruluk ve ahlaki erdemleri ifade eden geniş bir kavramdır. Bakara Suresi 177. Ayet, asıl iyiliğin ihlaslı bir iman, ibadet ve bu ikisinin sonucu olarak oluşan güzel ahlak olduğunu vurgular. Açıklama:



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik Detayları

9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik 1 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 08 Kasım 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 2 kullanıcı beğenmiş. 9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik


9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • İBADET TEMİZLİK VE İBADET
    1. İbadet Kavramı
    2. İbadet-Temizlik İlişkisi
    3. Mekân ve Çevre Temizliği
    4. Namaza Hazırlık: Abdest
    5. Niçin İbadet Edilir?
  • HZ. MUHAMMED HZ. MUHAMMED'İN HAYATI
    1. Hz. Muhammed'in İslâm'ı Yayma Çabaları
    2. Hz. Muhammed'in Vefatı
    3. Hz. Muhammmed'in Doğduğu Ortam
    4. Hz. Muhammmed'in Doğumu Çocukluğu ve Gençliği
    5. Hz. Muhammmed'in Toplumsal Barışa Yönelik Etkinlikleri

Ayrıca 9.sınıf DKAB 1.dönem sonu yazılı soruları; klasik türde cevap ve açıklamalı olarak müfredata uygun hazırlanmıştır

Dinlerin evrensel ilkeleri hakkında anlayış geliştirilir.

Dinin insan hayatındaki rolü ve etkisi anlaşılır.

Din içgüdüsünün toplumun işleyişine katkısı hakkında anlayış geliştirilir.

Bu farkı anlamak, İslam'ın inanç ve pratiklerini ayırt etmek ve İslam'ın temel prensiplerini daha iyi anlamak için önemlidir.

Bu ilke, Müslümanları bilgi edinmeye, düşünmeye ve sorular sormaya teşvik ederek dini anlama ve içselleştirme yeteneklerini artırır.

Bu prensip, insanlara mütevazi olmayı ve hayatlarını dengelemeyi öğretir. Korku ve umut arasındaki denge, Müslümanlar için rehberlik sağlar.

Bu soru, öğrencilere İslam'ın insanlar arası ilişkileri ve toplumsal sorumlulukları nasıl değerlendirdiğini anlamalarını sağlar.

Bu soru, öğrencilere İslam'ın niyetin önemini vurguladığını ve amellerin niyetle birlikte değerlendirildiğini anlatır.

Bu soru, öğrencilere İslam'da sünnet ibadetlerin önemini ve Hz. Peygamber'in tavsiyelerini takip etmenin değerini anlatır.

Bu soru, öğrencilere İslam'ın dini sorumluluklarını taşıyabilmenin temel şartlarını anlatır.

Bu soru, öğrencilere mekruh davranışları ve bunların farklı kategorilere ayrılmasını anlatır.

Bu soru, öğrencilere müfsit davranışları ve ibadetlerin doğru bir şekilde nasıl tamamlanması gerektiğini anlatır.

Bu soru, öğrencilere dinî yeniliklerin ve teknik-bilimsel gelişmelerin İslam'daki farkını ve önemini anlatır.

Bu soru, öğrencilerin "birr" kavramını anlamalarını ve İslam'ın vurguladığı içsel erdemlerin önemini kavramalarını sağlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik sınavı 9.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf DKAB 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları - Klasik sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.