8.Sınıf Türkçe 1.Dönem Sonu Sınav - Klasik sınavı 8.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıda verilen cümlelerin fiilimsilerini bularak altlarına yazınız.
1. Şakalaşan çocuklar biraz sonra kavga ettiler
2. Ankara'ya varınca ilk işi otel bakmak oldu.
3. Kurulan çadırlar rüzgarla sallandı.
Akan su yosun tutmaz. Atasözünü açıklayan bir kompozisyon yazınız.
Aşağıdaki cümlelerin öğelerini bulunuz
Sabahtan akşama kadar odamda sevdiğim kitabı okudu.
Köyün çevresi yemyeşildi.
Aşağıdaki cümleleri öğelerine ayırınız. Vurgu hangi kelimededir yazınız.
Pazardan çok şey aldım.
Otuz beş gün sonra karneleri alacağız
Sahipsiz olan milletin batması haktır.
Bahçe kapısının gıcırtısı, beni çok rahatsız ediyordu.
Sabahın erken saatlerinde dükkanını açıyor Mehmet Usta.
Aşağıdaki cümleleri ögelerine ayırınız.
Yağmur bulutları geçecek köyümüzün üstünden.
Kaynar bu cezvede kahve durmadan.
Metinde geçen aşağıdaki cümlelerde hangi söz sanatlarının kullanıldığını boşluklara yazınız.
“İrili ufaklı ağaç kütükleri ise sıra sıra şöminenin yanına dizilmişti.Cümlesinde kullanılan söz sanatı………………. dir.
“Birkaç gün sonra yaşlı çiftlik sahibi ile karısı gce yarısı çiftliği yerle bir edecek sandıkları çok sert ve şiddetli bir rüzgârla uykularından fırladılar.” Cümlesinde kullanılan söz sanatı …………………………………dır.
Genç adam hemen ilerideki kulübesinde bir bebek gibi huzurlu bir şekilde uyuyordu. Cümlesinde kullanılan söz
sanatı …………………………………dır.
Aşağıdaki cümleleri ögelerine ayırınız
* Kauçuk ağacının gövdesi çizildiğinde lateks denilen beyaz, yapışkan bir madde dışarı sızar.
* Issız çöllerin ve engin denizlerin kahramanı olan Jerom, annesinden laf işitiyordu.
* Güzeldi bana hediye ettiği elbise.
* Akan kirli sularda yarı çıplak çocuklarla çamurlu köpekler oynuyordu.
* Yağmur bulutları geçecek köyümüzün üstünden.
Aşağıdaki cümlelerin anlamlarını düşünerek uygun deyimlerle eşleştiriniz.
1-( )Onun artık benim için hiçbir değeri yok. A-Burnunda tütmek
2-( )Bana ağır laflar etti, beni incitti. B-Etekleri zil çalmak
3-( )Onu inandırmak için ona tatlı sözler söyledim. C-Dil dökmek
4-( )Onu görünce çok sevindim. D-Gözden düşmek
5-( ) Yıllarca görmediği arkadaşını çok özlemiş. E-Kalp kırmak
Aşağıda verilen bilgilerin doğru olanına D, yanlış olanına Y koyunuz.
( ) “Başarmak için çalışmak şarttır.” Cümlesi sebep sonuç cümlesidir.
( ) “Yazar son eserinde yağmurun güzelliğinden bahsetmişti.” Cümlesi nesneldir.
( ) “Yeni aldığım kalem kırık çıkınca yazma işini yapamadım.” Cümlesinde dört tane eylemsi vardır.
( ) Zarf tümlecini bulmak için yükleme “nereden?” sorusu sorulur.
( ) Nesneyi bulmak için yükleme “nasıl?” sorusu sorulur.
( ) Dolaylı tümleci bulmak için yükleme “kime, nereye, kimde?” soruları sorulur.
( ) “Ekmeğini dilenerek değil, çalışarak kazanırdı.” Cümlesindeki zarf fiil cümleye zaman anlamı katmıştır.
( ) “Pencereyi açınca içeriye oksijen girdi.” Cümlesindeki zar fiil cümleye durum anlamı katmıştır.
( ) ‘Bu hayatta herşey insan içindir’ diyordu Zehra hanım.” Cümlesinde birden fazla yazım yanlışı vardır.
( ) “Kıymadan, dolmadan ve sarmadan yılmadan, usanmadan yedim.” Cümlesinde üçten fazla eylemsi vardır
Çocukluk yıllarımda okuduğum bir kitabı, dün yeniden açtım. Bana kitapları sevdiren şu sözleri yeniden okudum. “Kitaplara soru sorarsanız sizden bir şey gizlemezler. Eğer bilgileriniz yanlış ya da eksikse sizinle alay etmezler. Kitaplara ne zaman yaklaşsanız, onların uyanık olduklarını görürsünüz.”
İngiliz yazar Makoli de küçük bir kız çocuğuna yazdığı mektupta şöyle diyordu: “Mektubuna teşekkür ederim. Kitapları sevmen beni çok sevindirdi. Benim gibi büyüyünce göreceksin ki kitaplar pastalardan, şekerlerden, bütün oyuncaklardan daha değerlidir. İnsana her çeşit eğlenceden daha çok zevk verir. Bana okumayı sevmeyen güçlü ve zengin bir kral ol deseler istemezdim; her zaman okuyup öğrenen, zevki kitaplarda arayan bir insan olarak yaşamayı üstün tutardım.
1- Parçaya göre yazarın kitapları sevmesinin nedeni nedir?
2- İngiliz yazar Makoli, kitapları nelerden üstün tutmuştur?
3- Kitapların ne gibi faydaları vardır? Metinden hareketle düşüncelerinizi açıklayınız.
4- Yukarıdaki parçada geçen altı çizili deyimin (üstün tutmak) yerine hangi sözcüğü veya deyimi getirirsek cümlenin anlamı değişmez?
Aşağıdaki cümlelerin ögelerini bulunuz,cümle vurgusunun hangi öge üzerinde olduğunu yazınız.
Bugün güneş gülen yüzünü herkese gösterdi.
Arabayı sokağa gelişi güzel park etmişler.
Dededen kalma bu tabloyu salona astı.
Çocuklar her gece masal dinleyerek uyurlardı.
Akşama doğru herkes odasına çekildi.
Aşağıdaki cümlelerde bulunan tamlamaları inceleyerek türünü yay ayraç içine belirtiniz.
Geceleyin sokağın ışıkları her yeri aydınlatıyor.
(…………….)
İlerideki yoldan sağa sapınca benzinciyi görürsün.
(………….)
“Roman, yaşamın farklı bir alanda kurgulanmasıdır. Bu yönüyle romanla yaşam arasında sıkı bir bağ vardır. Ünlü Fransız romancı Stendhal da romanı, cadde üzerinde gezdirilen bir aynaya benzetmiştir. Çağdaş romancılar, eserlerinde genelde hayatı yansıtmayı amaç edinmişlerdir. Böyle olunca hayattaki her şey romana girer. Hatta bir romanın güzelliği, yansıttığı hayatın zenginliği ile ölçülür.”
Bu parçanın anlatımında hangi düşünceyi geliştirme yollarına başvurulmuştur?
Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Fiilimsileri ve aldığı ekleri bularak türünü belirtiniz.
a) Bugünkü yağışlar tüm yurtta ağır hasara yol açtı.
b) Kırılan kalplerin tamiri zor olur.
Güzel huylu, güzel ahlâklı bir insanla karşılaşınca âdeta heyecanlanıyorum; çevresinde pervane olasım geliyor; yüzünü, ellerini öpmek geliyor içimden, her emrine baş eğmek, her sözünü içime sindirmek istiyorum... Güzel ahlâk, en güzel yüzlerden güzel, servi boylardan güzel; ağaçlardan, çiçeklerden güzel; en tatlı azıklardan daha tatlı...
Bence ne ağaç, ne toprak, ne yıldız, hiçbir şey insanın iç güzelliği kadar değil! Yerlerde, göklerde hiçbir nitelik, bizim o güzelliğimiz ile boy ölçüşemez, o güzelliğin verdiklerini veremez; tattırdıklarını tattıramaz; duyurduklarını duyuramaz.
İçimiz çirkinse, sırmalar giyinsek süslenemeyiz. Kabaysak, hoyratsak, budalalığa gönül vermişsek, insan erdemlerine ulaşamayız. Kişi ancak kalbiyle güzel olabilir! İçinde gizlediği zenginliklerle göz alabilir, insan kalplerini kazanabilir...
Aşağıda verilen cümlelerin fiilimsilerini bularak altlarına yazınız.
1. Şakalaşan çocuklar biraz sonra kavga ettiler
2. Ankara'ya varınca ilk işi otel bakmak oldu.
3. Kurulan çadırlar rüzgarla sallandı.
1: Şakalaşan -- 2: Varınca -- 3: Kurulan
Açıklama:Akan su yosun tutmaz. Atasözünü açıklayan bir kompozisyon yazınız.
.
Açıklama:Aşağıdaki cümlelerin öğelerini bulunuz
Sabahtan akşama kadar odamda sevdiğim kitabı okudu.
Köyün çevresi yemyeşildi.
.
Açıklama:Aşağıdaki cümleleri öğelerine ayırınız. Vurgu hangi kelimededir yazınız.
Pazardan çok şey aldım.
Otuz beş gün sonra karneleri alacağız
Sahipsiz olan milletin batması haktır.
Bahçe kapısının gıcırtısı, beni çok rahatsız ediyordu.
Sabahın erken saatlerinde dükkanını açıyor Mehmet Usta.
.
Açıklama:Aşağıdaki cümleleri ögelerine ayırınız.
Yağmur bulutları geçecek köyümüzün üstünden.
Kaynar bu cezvede kahve durmadan.
.
Açıklama:Metinde geçen aşağıdaki cümlelerde hangi söz sanatlarının kullanıldığını boşluklara yazınız.
“İrili ufaklı ağaç kütükleri ise sıra sıra şöminenin yanına dizilmişti.Cümlesinde kullanılan söz sanatı………………. dir.
“Birkaç gün sonra yaşlı çiftlik sahibi ile karısı gce yarısı çiftliği yerle bir edecek sandıkları çok sert ve şiddetli bir rüzgârla uykularından fırladılar.” Cümlesinde kullanılan söz sanatı …………………………………dır.
Genç adam hemen ilerideki kulübesinde bir bebek gibi huzurlu bir şekilde uyuyordu. Cümlesinde kullanılan söz
sanatı …………………………………dır.
.
Açıklama:Aşağıdaki cümleleri ögelerine ayırınız
* Kauçuk ağacının gövdesi çizildiğinde lateks denilen beyaz, yapışkan bir madde dışarı sızar.
* Issız çöllerin ve engin denizlerin kahramanı olan Jerom, annesinden laf işitiyordu.
* Güzeldi bana hediye ettiği elbise.
* Akan kirli sularda yarı çıplak çocuklarla çamurlu köpekler oynuyordu.
* Yağmur bulutları geçecek köyümüzün üstünden.
.
Açıklama:Aşağıdaki cümlelerin anlamlarını düşünerek uygun deyimlerle eşleştiriniz.
1-( )Onun artık benim için hiçbir değeri yok. A-Burnunda tütmek
2-( )Bana ağır laflar etti, beni incitti. B-Etekleri zil çalmak
3-( )Onu inandırmak için ona tatlı sözler söyledim. C-Dil dökmek
4-( )Onu görünce çok sevindim. D-Gözden düşmek
5-( ) Yıllarca görmediği arkadaşını çok özlemiş. E-Kalp kırmak
.
Açıklama:Aşağıda verilen bilgilerin doğru olanına D, yanlış olanına Y koyunuz.
( ) “Başarmak için çalışmak şarttır.” Cümlesi sebep sonuç cümlesidir.
( ) “Yazar son eserinde yağmurun güzelliğinden bahsetmişti.” Cümlesi nesneldir.
( ) “Yeni aldığım kalem kırık çıkınca yazma işini yapamadım.” Cümlesinde dört tane eylemsi vardır.
( ) Zarf tümlecini bulmak için yükleme “nereden?” sorusu sorulur.
( ) Nesneyi bulmak için yükleme “nasıl?” sorusu sorulur.
( ) Dolaylı tümleci bulmak için yükleme “kime, nereye, kimde?” soruları sorulur.
( ) “Ekmeğini dilenerek değil, çalışarak kazanırdı.” Cümlesindeki zarf fiil cümleye zaman anlamı katmıştır.
( ) “Pencereyi açınca içeriye oksijen girdi.” Cümlesindeki zar fiil cümleye durum anlamı katmıştır.
( ) ‘Bu hayatta herşey insan içindir’ diyordu Zehra hanım.” Cümlesinde birden fazla yazım yanlışı vardır.
( ) “Kıymadan, dolmadan ve sarmadan yılmadan, usanmadan yedim.” Cümlesinde üçten fazla eylemsi vardır
.
Açıklama: Çocukluk yıllarımda okuduğum bir kitabı, dün yeniden açtım. Bana kitapları sevdiren şu sözleri yeniden okudum. “Kitaplara soru sorarsanız sizden bir şey gizlemezler. Eğer bilgileriniz yanlış ya da eksikse sizinle alay etmezler. Kitaplara ne zaman yaklaşsanız, onların uyanık olduklarını görürsünüz.”
İngiliz yazar Makoli de küçük bir kız çocuğuna yazdığı mektupta şöyle diyordu: “Mektubuna teşekkür ederim. Kitapları sevmen beni çok sevindirdi. Benim gibi büyüyünce göreceksin ki kitaplar pastalardan, şekerlerden, bütün oyuncaklardan daha değerlidir. İnsana her çeşit eğlenceden daha çok zevk verir. Bana okumayı sevmeyen güçlü ve zengin bir kral ol deseler istemezdim; her zaman okuyup öğrenen, zevki kitaplarda arayan bir insan olarak yaşamayı üstün tutardım.
1- Parçaya göre yazarın kitapları sevmesinin nedeni nedir?
2- İngiliz yazar Makoli, kitapları nelerden üstün tutmuştur?
3- Kitapların ne gibi faydaları vardır? Metinden hareketle düşüncelerinizi açıklayınız.
4- Yukarıdaki parçada geçen altı çizili deyimin (üstün tutmak) yerine hangi sözcüğü veya deyimi getirirsek cümlenin anlamı değişmez?
.
Açıklama:Aşağıdaki cümlelerin ögelerini bulunuz,cümle vurgusunun hangi öge üzerinde olduğunu yazınız.
Bugün güneş gülen yüzünü herkese gösterdi.
Arabayı sokağa gelişi güzel park etmişler.
Dededen kalma bu tabloyu salona astı.
Çocuklar her gece masal dinleyerek uyurlardı.
Akşama doğru herkes odasına çekildi.
.
Açıklama:.
Açıklama:Aşağıdaki cümlelerde bulunan tamlamaları inceleyerek türünü yay ayraç içine belirtiniz.
Geceleyin sokağın ışıkları her yeri aydınlatıyor.
(…………….)
İlerideki yoldan sağa sapınca benzinciyi görürsün.
(………….)
.
Açıklama: “Roman, yaşamın farklı bir alanda kurgulanmasıdır. Bu yönüyle romanla yaşam arasında sıkı bir bağ vardır. Ünlü Fransız romancı Stendhal da romanı, cadde üzerinde gezdirilen bir aynaya benzetmiştir. Çağdaş romancılar, eserlerinde genelde hayatı yansıtmayı amaç edinmişlerdir. Böyle olunca hayattaki her şey romana girer. Hatta bir romanın güzelliği, yansıttığı hayatın zenginliği ile ölçülür.”
Bu parçanın anlatımında hangi düşünceyi geliştirme yollarına başvurulmuştur?
.
Açıklama:Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Fiilimsileri ve aldığı ekleri bularak türünü belirtiniz.
a) Bugünkü yağışlar tüm yurtta ağır hasara yol açtı.
b) Kırılan kalplerin tamiri zor olur.
Güzel huylu, güzel ahlâklı bir insanla karşılaşınca âdeta heyecanlanıyorum; çevresinde pervane olasım geliyor; yüzünü, ellerini öpmek geliyor içimden, her emrine baş eğmek, her sözünü içime sindirmek istiyorum... Güzel ahlâk, en güzel yüzlerden güzel, servi boylardan güzel; ağaçlardan, çiçeklerden güzel; en tatlı azıklardan daha tatlı...
Bence ne ağaç, ne toprak, ne yıldız, hiçbir şey insanın iç güzelliği kadar değil! Yerlerde, göklerde hiçbir nitelik, bizim o güzelliğimiz ile boy ölçüşemez, o güzelliğin verdiklerini veremez; tattırdıklarını tattıramaz; duyurduklarını duyuramaz.
İçimiz çirkinse, sırmalar giyinsek süslenemeyiz. Kabaysak, hoyratsak, budalalığa gönül vermişsek, insan erdemlerine ulaşamayız. Kişi ancak kalbiyle güzel olabilir! İçinde gizlediği zenginliklerle göz alabilir, insan kalplerini kazanabilir...
.
Açıklama:Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.