8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik)

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) sınavı 8.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) CEVAPLARI

  1. Aşağıda verilen boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
    mecusi - şirk - Muhammed'ul Emin  - Habeşistan -  Hicar - müşrik - Erdemliler - Safa - Hz. Hatice - Hira

    a. Allah'a inanmakla birlikte başka varlıkları da ilahlaştırmaya ........... denir.

    b. Allah'a ortak koşan kimselere ............... denir.

    c. İslam öncesi Arap yarım adasında ateşe tapan gruba ............. denirdi.

    d. Cahiliye döneminde haram aylarda yapılan savaşlar ................ savaşları olarak adlandırılıyordu.

    e. Peygamber efendimiz gençlik yıllarında Mekkede bulunan ................. antlaşmasına katılmıştır.

    f. Mekkeliler tarafında hiç bir zaman dürüstlükten ayrılmadığı içn peygamber efendimize ............................ lakabı takılmıştır.

    g. Peygamber efendimize ilk vahiy .............. mağarasında gelmiştir.

    h: Peygamber efendimize inanan ilk müslüman ..................... 'dır.

    j. Peygamber efendimiz ilk olarak açıktan İslam tebliğini ............... tepesinden yaptı.

    ı. İslam'ın yayılma zamanında ilk hicret ...................... olmuştur.

  2. Cevap:

    a: şirk -- b: müşrik -- c: mecusi -- d: Hicar -- e: Erdemliler -- f: Muhammed'ul Emin -- g: Hira -- h: Hz. Hatice -- j: Safa -- ı: Habeşistan

    Açıklama:

    a. Allah'a inanmakla birlikte başka varlıkları da ilahlaştırmaya **şirk** denir. b. Allah'a ortak koşan kimselere **müşrik** denir. c. İslam öncesi Arap yarım adasında ateşe tapan gruba **mecusi** denirdi. d. Cahiliye döneminde haram aylarda yapılan savaşlar **Hicar** savaşları olarak adlandırılıyordu. e. Peygamber efendimiz gençlik yıllarında Mekkede bulunan **Habeşistan** antlaşmasına katılmıştır. f. Mekkeliler tarafından hiçbir zaman dürüstlükten ayrılmadığı için peygamber efendimize **Muhammed'ul Emin** lakabı takılmıştır. g. Peygamber efendimize ilk vahiy **Hira** mağarasında gelmiştir. h. Peygamber efendimize inanan ilk müslüman **Hz. Hatice**'dir. j. Peygamber efendimiz ilk olarak açıktan İslam tebliğini **Safa** tepesinden yapmıştır. ı. İslam'ın yayılma zamanında ilk hicret **Erdemliler** olmuştur.



  3. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    (...) Peygamber efendimiz Arap yarım adasının Hicaz bölgesinde dünyaya gelmiştir.

    (...) İslam'dan önce Mekke dini ve ticarei bir merkezdi.

    (...) Peygamber efendimiz Mekke'nin önde gelen Kuveyş kabilesine mensuptur.

    (...) Peygamber efendimiz doğduğu dönemde göçebe yaşayan gruba vahabi denirdi.

    (...) Arap yarım adasında sadece putperestler yaşıyordu.

    (...) Peygamber efendimiz Kureyş ve Havazin kabileleri arasında ki Ficar savaşına tanık olmuştur.

    (...) Arap yarım adasında okuma yazma oranı düşük olmasına rağmen sözlü anlatım geleneği üst düzeydeydi.

    (...) İslam öncesi Arap yarım adasında yıldızlara tapan Sabiiler adında küçük bir toplulukta vardı.

    (...) Ebrehe olayı Peygamber efendimizin gençliğinde yaşandı.

    (...) Peygamber efendimize ismini dedesi Abdulhamit vermiştir.

  4. Cevap:

    D -- D -- D -- Y -- Y -- D -- D -- D -- Y -- D

    Açıklama:

    - Peygamber efendimiz Arap yarım adasının Hicaz bölgesinde dünyaya gelmiştir. (Doğru) - İslam'dan önce Mekke dini ve ticareti bir merkezdi. (Doğru) - Peygamber efendimiz Mekke'nin önde gelen Kuveyş kabilesine mensuptur. (Doğru) - Peygamber efendimiz doğduğu dönemde göçebe yaşayan gruba vahabi denirdi. (Yanlış) - Arap yarım adasında sadece putperestler yaşıyordu. (Yanlış) - Peygamber efendimiz Kureyş ve Havazin kabileleri arasında ki Ficar savaşına tanık olmuştur. (Doğru) - Arap yarım adasında okuma yazma oranı düşük olmasına rağmen sözlü anlatım geleneği üst düzeydeydi. (Doğru) - İslam öncesi Arap yarım adasında yıldızlara tapan Sabiiler adında küçük bir toplulukta vardı. (Doğru) - Ebrehe olayı Peygamber efendimizin gençliğinde yaşandı. (Yanlış) - Peygamber efendimize ismini dedesi Abdulhamit vermiştir. (Doğru)



  5. Uhud Savaşı’nın sonuçları hakkında kısaca bilgi veriniz?

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

  6. Cevap: Uhud Savaşı, İslam'ın erken döneminde gerçekleşen bir savaştır. Savaşın sonuçları şu şekildedir:
    1. **Peygamber Efendimizin Yaralanması:** Savaş sırasında Peygamber Muhammed (sav) yaralanmış ve ciddi bir tehlikeye maruz kalmıştır. Bu, Müslüman topluluğunda büyük bir üzüntüye neden olmuştur.
    2. **Derslerin Çıkarılması:** Savaş, Müslümanlara stratejik planlama ve birlik içinde hareket etmenin önemini anlatan bir ders olmuştur. Bu olay, gelecekteki savaşlarda daha iyi hazırlıklı olma konusunda önemli bir deneyim sağlamıştır. Açıklama:



  7. Peygamberimiz (s.a.v) İnsanları islam’a davet etmeye neden öncelikle yakın çevresinden başlamıştır ?

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

  8. Cevap: - İslam'ın yayılması için en etkili yöntemlerden biri olan örnek yaşantı ve davranış sergileme.
    - İnsanları daha etkili bir şekilde ikna etmek ve davet etmek için önce yakın çevre ile ilişki kurma.
    - Yakın çevre, insanların güvenini kazanmak ve İslam'a olan ilgilerini artırmak için uygun bir başlangıç noktasıdır. Açıklama:

    Peygamberimiz (s.a.v) İslam'ı insanlara tanıtmak ve davet etmek için öncelikle yakın çevresinden başlamıştır çünkü yakın çevresi, onun örnek yaşantısını gözlemleyebilir, onun davranışlarını ve ahlaki değerlerini daha yakından deneyimleyebilirler. Bu yöntem, insanları daha etkili bir şekilde ikna etmek ve İslam'a davet etmek için oldukça etkili bir stratejidir. Peygamberimiz, yakın çevresi aracılığıyla İslam'ın değerlerini ve prensiplerini göstererek insanların ilgisini çekmeye çalışmıştır. Bu sayede insanlar, onun örnek yaşantısını gözlemleyerek İslam'ı daha iyi anlayabilirler ve ona olan güvenleri artar. Bu nedenle, yakın çevresi İslam'ın yayılması ve insanların İslam'a davet edilmesi için uygun bir başlangıç noktası olarak tercih edilmiştir.



  9. İslam öncesi Mekke toplumunda görülen olumsuzluklar nelerdir?

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

  10. Cevap: - Putperestlik ve çoktanrıcılık gibi İslam'a aykırı inançların yaygın olması.
    - Toplumsal adaletsizlik ve sosyal farklılıkların sıkça görülmesi.
    - Kadınların düşük sosyal statüde olmaları ve sınırlı haklara sahip olmaları.
    - Ahlaki değerlerin zayıflaması, yalan, hırsızlık gibi kötü davranışların yaygın olması. Açıklama:

    İslam öncesi Mekke toplumunda görülen olumsuzluklar şunlar olabilir: 1. Putperestlik ve çoktanrıcılık gibi İslam'a aykırı inançlar: Mekke toplumu, birden fazla tanrının tapıldığı ve putlara ibadet edilen bir yapıya sahipti. Bu durum, İslam'ın tevhid inancına ters düşüyordu. 2. Toplumsal adaletsizlik ve sosyal farklılıklar: Toplumda zenginler ile fakirler arasında büyük sosyal eşitsizlikler vardı. Zenginler daha fazla hak ve imtiyaza sahipti, bu da toplumsal adaletsizliği artırıyordu. 3. Kadınların düşük sosyal statüde olması: Kadınlar, İslam öncesi toplumda düşük sosyal statüdeydiler. Sınırlı haklara sahiptiler ve toplumsal konularda söz sahibi olamazlardı. 4. Ahlaki değerlerin zayıflaması: Yalan, hırsızlık gibi kötü davranışlar yaygındı. Ahlaki değerlerin zayıflaması toplumun genel ahlaki çerçevesini olumsuz etkiliyordu. Bu olumsuzluklar, İslam'ın ortaya çıkmasının ve yayılmasının toplumda gerekliliğini ve önemini artırmıştır.



  11. Asabiyet, kölelik, Hılf-ül fudül, darülerkam, darünnedve kelimelerini ayrıntılı bir şekilde açıklayınız.

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

  12. Cevap: 1. Asabiyet: Asabiyet, kabilecilik anlamına gelir. Arap toplumlarında kabile bağlılığına dayalı sıkı ilişkiler ve dayanışmayı ifade eder. Bu kavram, İslam'ın yayılmasıyla birlikte dinin üstünlüğünü vurgulayarak aşılma yoluna gitmiştir.
    2. Kölelik: Kölelik, bir insanın başka bir insanın malı olarak sahip olunması durumudur. İslam öncesi dönemde Arap toplumlarında yaygındı. İslam, köleliği kaldırmaya yönelik adımlar atmış ve kölelere insan hakları tanımıştır.
    3. Hılf-ül Fudul: Hılf-ül Fudul, Kâbe'nin onarımı ve adaletin sağlanması amacıyla Mekke'de oluşturulan bir ittifaktır. Bu ittifak, insan haklarına ve adaletin korunmasına önem veren bir oluşumu ifade eder.
    4. Darü'l Erkam: Darü'l Erkam, İslam'ın başlangıcında Hz. Peygamber'in öğretilerini aktardığı ve Müslümanların toplandığı yerdir. İslam'ın yayılmasının temel merkezlerinden biridir.
    5. Darü'n Nedve: Darü'n Nedve, İslam öncesi Mekke toplumunda liderlerin toplandığı danışma meclisidir. İslam'ın yayılmasına engel olmaya çalışanlar bu mecliste stratejilerini planlamışlardır. Açıklama:

    1. Asabiyet: Arap toplumunda kabile bağlılığına dayalı ilişkileri ifade eden bir kavramdır. İslam, asabiyetin dinin önünde olması gerektiğini vurgulayarak insanların dini bağlılığına odaklanması gerektiğini belirtir. 2. Kölelik: İnsanların başka insanların mülkiyetine geçtiği bir durumu ifade eder. İslam, kölelere insan hakları tanıyarak onların özgürlüklerini koruma ve onlara insanca davranma prensiplerini getirmiştir. 3. Hılf-ül Fudul: Adaletin ve insan haklarının korunması amacıyla oluşturulan bir ittifaktır. İslam, adaletin önemini vurgulayarak insanların birbirlerine yardım etmesini ve haklarını korumayı öğütler. 4. Darü'l Erkam: Hz. Peygamber'in öğretilerini aktardığı ve Müslümanların toplandığı bir mekanı ifade eder. İslam'ın yayılmasının temel merkezlerinden biri olarak bilinir. 5. Darü'n Nedve: İslam öncesi dönemde liderlerin toplandığı danışma meclisidir. İslam'ın yayılmasına karşı çıkanlar burada stratejilerini planlamışlardır.



  13. Peygamberimizin süt anneye verilme sebebini yazınız?

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

    ................... ...................... .........................

  14. Cevap:

    Peygamber Muhammed'in (sav) süt annesi Halime binti Ebu Zübeyr, Mekke'deki kurak dönemde yaşanan kıtlıktan etkilenen ailesine yardım etmek amacıyla küçük Muhammed'i yanına almıştır. Halime, Muhammed'i süt annesi olarak kabul etmekle hem ailesinin geçimine destek sağlamış hem de peygamber efendimizin bakımını üstlenmiştir. Bu olay aynı zamanda peygamberimizin erken dönem hayatında gösterdiği merhamet ve insanlar arasındaki dayanışma ruhunu öne çıkarmaktadır.

    Açıklama:



  15. Arabistan yarımadasının coğrafi, siyasi, ekonomik, kültürel ve dini durumu hakkında bilgi veriniz?

    Coğrafi……………………………
    ................... ...................... .........................
    Siyasi …………………………………
    ................... ...................... .........................
    Ekonomik…………………………….
    ................... ...................... .........................

  16. Cevap:

    Arabistan Yarımadası coğrafi olarak büyük çöl alanlarıyla kaplı bir bölge olarak bilinir. Bu çöller arasında Rub al Khali (Boşluk Çölü) en geniş ve en ünlü olanıdır. Siyasi olarak, yarımada tarihsel olarak farklı kabilelerin ve krallıkların egemenliği altında olmuş, sonrasında İslam'ın yayılmasıyla birçok İslam devletine ev sahipliği yapmıştır. Ekonomik olarak, yarımada genellikle petrol rezervleri ile öne çıkar ve petrol ihracatı bölge ekonomileri için önemli bir gelir kaynağıdır. Kültürel ve dini olarak, Arabistan Yarımadası İslam'ın doğduğu ve yayıldığı yer olarak büyük öneme sahiptir, Kabe ve Medine gibi kutsal mekanları barındırır.

    Açıklama:



  17. Aşağıdaki olayların, hangi tarihlerde gerçekleştiğini noktalı yerlere yazınız.

    (...........) : Hz. Muhammed(sav)’e ilk vahyin gelişi
    (...........) : Hz. Muhammed(sav)’in hicreti
    (...........) : Medine Sözleşmesi
    (...........) : Hudeybiye Barış Antlaşması
    (...........) : Veda Haccı

  18. Cevap: - Hz. Muhammed(sav)'e ilk vahyin gelişi: 610
    - Hz. Muhammed(sav)'in hicreti: 622
    - Medine Sözleşmesi: 622
    - Hudeybiye Barış Antlaşması: 628
    - Veda Haccı: 632 Açıklama:

    Bu tarihler, İslam'ın temel olaylarının kronolojik sırasını gösterir. Hz. Muhammed'in ilk vahyi aldığı tarih olan 610, İslam'ın başlangıcıdır. Hz. Muhammed'in Mekke'den Medine'ye hicret ettiği tarih olan 622, İslam takviminin başlangıcıdır. Medine Sözleşmesi, Medine'de Müslümanlar ve diğer topluluklar arasında yapılan bir anlaşmadır ve 622'de gerçekleşmiştir. Hudeybiye Barış Antlaşması, Mekke ile yapılan bir antlaşma olup 628'de gerçekleşmiştir. Veda Haccı, Hz. Muhammed'in son haccıdır ve 632'de gerçekleşmiştir.



  19. Aşağıdaki kavramları açıklayınız.

    Muhacir: ................... ...................... .........................

    Ensar: ................... ...................... .........................

    Sahabe: ................... ...................... .........................

    Sünnet: ................... ...................... .........................

    Kabile: ................... ...................... .........................

  20. Cevap:

    Muhacir, İslam'ın ilk yıllarında Mekke'den Medine'ye göç eden Müslümanlara verilen addır. Ensar ise Medine'de yaşayan ve göç eden Muhacirlere yardım eden, onları misafir eden Müslümanlardır. Sahabe, İslam peygamberi Hz. Muhammed'in yaşadığı dönemde onu görmüş, onunla birlikte olan ve İslam'ı benimseyen kişilere denir. Sünnet, Hz. Muhammed'in sözleri, davranışları ve onun yaşam tarzı anlamına gelir. Kabile ise aynı soydan gelen insanların oluşturduğu sosyal birimleri ifade eder.

    Açıklama:



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) Detayları

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) 8 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Kasım 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 3 kullanıcı beğenmiş. 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Boşluk Doldurma
  • Doğru-Yanlış
  • Klasik


8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • PEYGAMBERİMİZİN MEDİNE YILLARI
    1. Bir Hadis Öğreniyorum
    2. Medine’de İslam Toplumunun Oluşumu
    3. Mekke’nin Fethi
    4. Müşriklerle Mücadele
    5. Peygamberimizin Çocukluk ve Gençlik Yılları
    6. Peygamberimizin Haccı ve Veda Hutbesi
    7. Peygamberimizin Medine Yılları
    8. Peygamberimizin Mekke Yılları ve Hicret
    9. Peygamberimizin Vefatı
    10. Yahudi ve Hristiyanlarla İlişkiler

Ayrıca Ortaokul 8.sınıf peygamberimizin hayatı 1.dönem 1.yazılı soruları klasik tarzda hazırlanmış olup peygamberimizin katıldığı savaşlar ve hicret kazanımlarını ölçmektedir

İslam tarihi ve kavramlarını anlama ve açıklama.

Arap Yarımadası'nın İslam öncesi ve İslam sonrası dönemdeki kültürel, dini ve toplumsal yapısı hakkında bilgi sahibi olma yeteneği.

İslam tarihi ve savaşlarını anlama, tarihi olayların sonuçlarını değerlendirme.

Peygamberimiz (s.a.v) dönemindeki İslam'ın yayılma stratejilerini ve davet yöntemlerini anlayabilme yeteneği.

İslam öncesi Mekke toplumunun sosyal, dini ve ahlaki sorunlarını anlayabilme yeteneği.

İslam öncesi dönemdeki kültürel ve toplumsal kavramları anlayabilme yeteneği.

Peygamber efendimizin hayatını anlama, tarihi olayların sosyal ve insani boyutlarını değerlendirme.

Coğrafi bölgelerin özelliklerini, tarihsel ve kültürel evrimini anlama, etkilerini değerlendirme.

İslam tarihindeki önemli olayların tarihlerini bilmek ve kronolojik sıraya koymak.

İslam tarihindeki temel kavramları anlama ve açıklama.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) sınavı 8.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Klasik) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (3)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sınavı Hazırla
  8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Ünite Özetleri