8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Kültürel mirasın korunmasının toplumlar için en önemli avantajlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Kimlik oluşturma    B) Turizm geliri      
    C) Ekonomik büyüme     D) Siyasi istikrar    
                          

  2. Cevap: A Açıklama:

    Kültürel miras, bir toplumun kendine özgü kimliğini tanımlayan temel unsurları içerir ve toplumun geçmişten günümüze taşıdığı değerleri, gelenekleri ve sanat eserlerini kapsar.



  3. Din, medeniyetin ahlaki temellerinde hangi rolü oynar?

    A) Toplumsal normları belirler
    B) Bilimsel gelişmelere yol açar
    C) Sanatsal ifadenin teşvik edilmesini sağlar
    D) Ekonomik büyümeyi hızlandırır

  4. Cevap: A Açıklama:

    Din, bir toplumun temel değerlerini, ahlaki prensiplerini ve etik normlarını belirleyerek medeniyetin ahlaki temellerini oluşturur.



  5. Hacı Bayram Veli'nin öğretileri, Türk kültürünün İslam ile bütünleşmesine nasıl katkı sağlamıştır?

    A) İslam'ı Türk gelenekleri ve töreleri ile uyumlu hale getirerek
    B) İslam'ı yalnızca Arapça öğrenen seçkinlere hitap ederek
    C) Sufi düşünceleri reddederek
    D) Türkçenin İslam'ın dili olarak kullanılmasını yasaklayarak

  6. Cevap: A Açıklama:

    Hacı Bayram Veli, Türk gelenekleri ve töreleriyle uyumlu bir şekilde İslam'ı öğreterek, Türk halkının İslam'ı daha kolay benimsemesine yardımcı olmuştur.



  7. Hangi tema, Âşık Veysel'in eserlerinde işlediği evrensel temalardan biri değildir?

    A) Sevgi    B) Adalet    C) Teknoloji    D) Ahlak    

  8. Cevap: C Açıklama:

    Âşık Veysel'in eserlerinde işlediği evrensel temalar arasında sevgi, adalet ve ahlak yer alır, ancak teknoloji yer almaz.



  9. Ahilerin öğretilerine göre, kişinin içsel bir gelişimle hangi hedefe ulaşması amaçlanmaktadır?

    A) Allah'a yakınlık    B) Toplumsal statü    
    C) Zenginlik ve güç    D) Dünyevi zevkler    
                          

  10. Cevap: A Açıklama:

    Ahmet Yesevi'nin öğretilerinde fazilet kavramı, kişinin içsel bir gelişimle Allah'a daha yakın bir ilişki kurmasını hedefler.



  11. Hacı Bektaş Veli'nin öğretilerinde hangi temel değerler vurgulanır?

    A) Hoşgörü, adalet, sosyal adalet
    B) Savaşçılık, milliyetçilik, hiyerarşi
    C) Bireycilik, materyalizm, rekabet
    D) İslam'ın katı kuralları, dogmatizm, ayrılıkçılık

  12. Cevap: A Açıklama:

    Hacı Bektaş Veli'nin felsefesi, hoşgörü, adalet ve sosyal adalet ilkelerine dayanmaktaydı.



  13. Hacı Bektaş Veli'nin öğretilerinde "marifet" kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

    A) Sadece ilahi bilgiye ulaşmak
    B) Sevgi, hoşgörü ve insanlık değerlerini anlama ve yaşama
    C) Allah'ın varlığına inanmak
    D) Hakikate ulaşmak

  14. Cevap: B Açıklama:

    Hacı Bektaş Veli, marifetin sadece ilahi bilgiye ulaşmak değil, aynı zamanda sevgi, hoşgörü ve insanlık değerlerini anlama ve yaşama yeteneğiyle ilgili olduğuna inanıyordu.



  15. Harizmi'nin "Kitâbü'l Hisâbi'l Hindî" adlı eserinde yer alan en önemli yenilik hangisidir?

    A) Hint sayı sistemi ve sıfırın kullanımı
    B) Trigonometri kurallarının açıklanması
    C) Cebirsel denklemlerin çözümü
    D) Kesirli sayıların kullanımı

  16. Cevap: A Açıklama:

    "Kitâbü'l Hisâbi'l Hindî", Hint sayı sistemini ve sıfır kavramını matematiksel düşünceye entegre eden ilk eserlerden biridir.



  17. Farabi'nin İslam siyasi teorisinde, İslam'ın siyasi kurumları ile uyumlu bir devlet yapısı önerilmiştir. Bu düşünce, Türk siyasi liderlerini İslam'ı devlet yönetiminde temel bir referans olarak görmeye yönlendirmiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Farabi'nin siyasi teorisinin Türk siyasi düşüncesine etkisinin bir sonucudur?

    A) Hükümet biçimlerinin toplumsal sözleşmeye dayalı olarak belirlenmesi
    B) Vatandaşlık kavramının güçlenmesi
    C) İslam'ı devletin tek dini olarak kabul edilmesi
    D) Batı hukuk sisteminin benimsenmesi

  18. Cevap: A Açıklama:

    Farabi'nin toplumsal sözleşme teorisine dayalı olarak ele aldığı hükümet biçimleri, Türk siyasi düşüncesinde hükümetin meşruiyeti ve yönetim biçimlerinin seçiminde rehberlik etmiştir.



  19. Cezeri'nin eserlerinden hangisi modern robotik sistemlere ilham kaynağı olmuştur?

    A) Otomatlar              B) Su saatleri           
    C) Astronomik aygıtlar    D) Mekanik oyuncaklar    
                             

  20. Cevap: A Açıklama:

    Cezeri'nin otomatlar konusundaki çalışmaları, hayvan figürleri üzerinden gerçekleşen otomatik hareketler sayesinde modern robotik sistemlerin temelini oluşturan hareket mekanizmalarını içerir.



  21. Ali Kuşçu'nun matematik ve astronomi alanındaki önemli katkılarından biri hangisidir?

    A) Dünyanın çevresinin ve yer çekimi gücünün daha doğru hesaplanması
    B) Cebir ve trigonometri alanlarında yeni gelişmeler
    C) Felsefi ve matematiksel çalışmalar
    D) Çeşitli dilllerde eserler kaleme alması

  22. Cevap: A Açıklama:

    Ali Kuşçu, astronomi alanındaki çalışmalarıyla dünyanın çevresini ve yer çekimi gücünü daha doğru bir şekilde hesaplamıştır.



  23. Mimar Sinan'ın eserleri, deprem gibi doğal afetlere karşı dayanıklılıkları ile bilinir. Bu dayanıklılığın sağlanmasında kullanılan hangi mimari teknik ön planda tutulmuştur?

    A) Kubbe mimarisi             B) Simetrik yapı tasarımı    
    C) Minimalist tasarım         D) Hafif malzeme kullanımı   
                                 

  24. Cevap: A Açıklama:

    Mimar Sinan, yapılarının depremlere dayanıklılığını sağlamak için geniş kubbeler kullanmıştır. Kubbelerin eğrisel yapıları, deprem dalgalarının enerjisini dağıtır ve yapıların çökmesini engeller.



  25. Mimar Sinan'ın mimari tasarımlarında uyguladığı yeniliklerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) İç içe geçmiş tuğla ve taş düzenlemeleri
    B) Sadece dekoratif amaçlı kubbe kullanımı
    C) Yüksek ve dar minareler
    D) Estetik kaygılara öncelik verilmesi

  26. Cevap: A Açıklama:

    Mimar Sinan, kubbelerin yapımında iç içe geçmiş tuğla ve taş düzenlemeleri kullanarak dayanıklılığı artırmıştır.



  27. Kaşgarlı Mahmud'un "Dîvânü Lugâti't-Türk" eseri, Türk toplumu hakkında aşağıdakilerden hangisini içerir?

    A) Coğrafi özellikler ve yerleşim yerleri
    B) Mitolojik öyküler ve destanlar
    C) Felsefi düşünceler ve dinî inançlar
    D) Fen bilimleri ve matematik kuralları

  28. Cevap: A Açıklama:

    Eserde Türklerin yayıldığı coğrafyanın yanı sıra yer adları ve yerleşim yerleri hakkında da bilgiler bulunur.



  29. Kaşgarlı Mahmud'un "Dîvânü Lugâti't-Türk" eserinin Türkçenin korunması için amacı nedir?

    A) Türkçenin dilbilgisi kurallarını belirlemek
    B) Türkçenin kelime dağarcığını derleyerek özgünlüğünü korumak
    C) Türkçeye yabancı dil etkilerini almak
    D) Türkçenin yazı sistemini geliştirmek

  30. Cevap: B Açıklama:

    Mahmud'un eseri, Türkçenin özgünlüğünü korumak ve yabancı dil etkilerine karşı durmak amacıyla Türkçenin kelime dağarcığını derlemiştir.



  31. Kanuni Sultan Süleyman döneminde "Sultânü'ş-Şuarâ" unvanını alan şair kimdir?

    A) Bâkî                B) Fuzuli             
    C) Nef'î               D) Yenişehirli Avnî   
                          

  32. Cevap: A Açıklama:

    Bâkî, Kanuni Sultan Süleyman döneminde yaşamış ve "Sultânü'ş-Şuarâ" unvanını almış bir şairdir.



  33. Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi hangi müzik geleneğinin önemli bir temsilcisi olarak bilinir?

    A) Klasik Türk müziği    B) Mevlevi müziği       
    C) Sufi müziği           D) Tasavvuf müziği      
                            

  34. Cevap: B Açıklama:

    İsmail Dede Efendi, Mevlevi geleneğinin müzik alanındaki önemli bir temsilcisidir ve Mevlevi müziği ile meşhur olmuştur.



  35. Namık Kemal'e neden "Vatan Şairi" denilmektedir?

    A) Millî kimlik duygusu ile yeni fikirlerin oluşmasında oynadığı rol
    B) Eserlerinde aşk temasını işlemesi
    C) Divan edebiyatının en önemli temsilcilerinden olması
    D) Roman türünde eserler vermesi

  36. Cevap: A Açıklama:

    Namık Kemal, eserlerinde Türk milletinin tarihini, kültürünü ve millî değerlerini işlemiş, böylece millî bir kimlik duygusu uyandırmıştır.



  37. Namık Kemal'in şiirlerinde sıkça işlenen tema hangisidir?

    A) Millî değerler    B) Aşk              
    C) Doğa              D) Felsefe          
                        

  38. Cevap: A Açıklama:

    Namık Kemal'in şiirleri, Türk milletinin tarihinden, kültüründen ve millî değerlerinden ilham alarak yazılmıştır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 Detayları

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 14 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 19 Şubat 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 3 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 8.sınıf kültür ve medeniyetimize yön verenler 2.dönem 1.sınava hazırlık test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından cevap ve açıklamalı olarak hazırlanmıştır

Kültürel mirasın toplumlar için önemini anlamak.

* Öğrenciler, dinin bir medeniyetin ahlaki temellerinde oynadığı rolü anlayabilecekler.

* Hacı Bayram Veli'nin öğretilerinin Türk kültürüne etkisini anlamak * İslam'ın Türk kültüründe benimsenme sürecini kavramak

* Âşık Veysel'in eserlerinde işlediği evrensel temaları anlamak * Kültürel değerlerin evrenselliğini kavramak

* Ahmet Yesevi'nin öğretilerinin temel unsurlarını anlamak * Fazilet kavramının bireyin içsel gelişimine etkilerini kavramak

Kültür ve Medeniyetimize Yön Veren Kişiler ve Öğretileri kazanımı

* Hacı Bektaş Veli'nin öğretilerindeki "marifet" kavramını anlamayı amaçlamaktadır.

8. Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Dersi, "Matematiğin Gelişimine Katkı Sağlayan Kişiler ve Eserler" kazanımı

* Farabi'nin siyasi teorisinin Türk siyasi düşüncesine etkisini anlar. * Toplumsal sözleşme teorisinin hükümet meşruiyeti ve yönetim biçimlerinin seçimi üzerindeki önemini kavrar.

Öğrencilerin Cezeri'nin robotik alanına yaptığı katkıları anlamalarını sağlamak.u yapamaz doğrulamda geçerliカシ.

* Ali Kuşçu'nun bilimsel çalışmalarını ve katkılarını anlamak * Astronomi ve matematik alanında yaptığı yenilikleri kavramak

* Mimar Sinan'ın mimari özelliklerini anlamak * Doğal afetlere karşı dayanıklı yapı tasarımı hakkında bilgi edinmek

Mimar Sinan'ın mimari yeniliklerini öğrenmek

Türk kültür ve medeniyetine katkıları olan önemli kişileri ve eserlerini tanır.

Türkçenin korunmasının önemi ve Kaşgarlı Mahmud'un rolü

* Osmanlı kültür ve medeniyeti dönemlerini ve önemli şahsiyetlerini tanıma. * Edebiyat ve şairler arasındaki ilişkileri anlama.

İsmail Dede Efendi'nin müzik alanındaki katkılarını ve kültürümüze yön veren yönlerini anlamak.

Öğrenciler, Namık Kemal'in Türk kültürüne ve düşünce yapısına yaptığı katkıları ve "Vatan Şairi" olarak anılmasının nedenlerini kavrar.

Kültür ve Medeniyetimize Yön Veren Kişilerin Eserlerinin Özelliklerini Anlama

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 Testi İstatistikleri

Bu sınav 16 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 98 kere doğru, 47 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.