8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test)

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) sınavı 8.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) CEVAPLARI

  1. Hamur yaparken maya kullandıktan sonra bir müddet beklememizin sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Maya hücrelerinin tomurcuklanması
    B) Maya hücrelerinin ölmesi
    C) Maya hücrelerinin yenilenmesi
    D) Hamurla mayanın kaynaşması

  2. Cevap: C Açıklama:

    Maya hücrelerinin yenilenmesi fikri, hamurun mayalanma sürecini doğru bir şekilde ifade ediyor. Maya, hamurun içinde beslenirken çoğalır ve bu süreçte yeni hücreler oluşturulur. Bu nedenle hamurun bekletilmesi, maya hücrelerinin yenilenmesi ve çoğalmasına izin verir. Dolayısıyla, "C) Maya hücrelerinin yenilenmesi" cevabı da doğru kabul edilebilir.



  3. 2n=40 kromozomlu bir hücre artarda iki mitoz bir mayoz geçirdiğinde kromozom sayısı ve hücre sayısı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) 80 ve 16                B) 40 ve 8
    C) 20 ve 16                D) 10 ve 16

  4. Cevap: C Açıklama:

    Verilen bilgilere göre, başlangıçta 2n = 40 kromozomlu bir hücrenin iki mitoz bölünmesi sonucunda hücre sayısı 4'e çıkar (2 mitoz bölünmesi olduğu için 2 * 2 = 4). Her mitoz bölünmesinde kromozom sayısı değişmez, yarıya inmez. Sonuç olarak, her hücrede hala 40 kromozom bulunur. Ardından bu dört hücreden her biri mayoz bölünmesine uğradığında, her bir hücre 2'ye bölünerek toplam 8 hücre oluşur (4 hücre * 2 = 8). Mayoz bölünmesi sırasında kromozom sayısı yarıya iner, bu nedenle her hücrede 20 kromozom bulunur. Öyleyse son hücre sayısı 8 * 2 = 16 ve kromozom sayısı 20 olarak bulunur. Doğru cevap C) 20 ve 16 olmalıdır.



  5. Ergenlik dönemi ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

    A) Bu döneme erken girenler daha sorunsuz atlatır
    B) Bu dönemde erkeklerde ve kızlarda farklı bedensel değişimler gerçekleşebilir
    C) Bu döneme genellikle kızlar erkelerden daha önce girerler
    D) Kalıtsal, ruhsal ve ruhsal faktörlerden dolayı bireyler ergenlik dönemine farklı yaşlarda girebilirler

  6. Cevap: A Açıklama:

    Ergenlik dönemi bireyler için fiziksel, duygusal ve sosyal değişimlerin hızla yaşandığı bir dönemdir. Bu döneme erken girenler daha sorunsuz atlatır ifadesi yanlıştır. Ergenlik dönemi, her birey için farklı deneyimlere ve zorluklara neden olabilir. Döneme erken girmek ya da geç girmek, herhangi bir bireyin bu dönemi daha sorunsuz atlatmasını garantilemez.



  7. I. Kuvvetten kazanç varsa yoldan kayıp vardır.
    II. İş ve enerjiden kazanç sağlamaz.
    III. İş yapma kolaylığı sağlar.
    Basit makinelerle ilgili verilenlerden hangileri doğrudur?

    A) I ve II    B) I ve III    C) II ve III    D) I, II ve III

  8. Cevap: B Açıklama:

    I. Kuvvetten kazanç varsa yoldan kayıp vardır: Bu ifade, basit makinelerin kuvvet kazancını artırabileceğini ancak bu kazancın genellikle yol kaybıyla gerçekleştiğini ifade eder. III. İş yapma kolaylığı sağlar: Basit makineler iş yapma kolaylığı sağlayabilir. İfadeler I ve III doğrudur, bu nedenle doğru cevap "B) I ve III" olmalıdır.



  9. DNA molekülünün birinci zincirindeki dizilişi(T,T,S,S,A,T,S,S,G,T) verilmiştir. İkinci zincirdeki baz sıralanışı hangisinde doğru verilmiştir?

    A) A, A, S, G, A, T, S, S, G, T
    B) T, T, G, S, T, A, G, S, S, S
    C) A, A, G, G, T, A, G, G, S, A
    D) T, T, G, S, T, A, G, G, S, A

  10. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) A, A, G, G, T, A, G, G, S, A'dır. Verilen birinci zincir dizilişi (T, T, S, S, A, T, S, S, G, T) olduğunda, ikinci zincirdeki baz sıralanışı şu şekilde olmalıdır: A, A, G, G, T, A, G, G, S, A. Bu ikinci zincir dizilişi, DNA'nın eşleşme kuralına uygun olarak eşleşen baz çiftlerini içermektedir.



  11. 500 nükleotitten meydana gelen DNA zincirinde 200 Timin bazı olduğuna göre, Sitozin bazı sayısı ne olmalıdır?

    A) 50        B) 100        C) 200        D) 250

  12. Cevap: A Açıklama:

    DNA molekülü içerisinde adenin (A) ile timin (T) ve guanin (G) ile sitozin (C) bazları eşleşir. Bu eşleşme kuralına göre, eğer 200 Timin (T) bazı varsa, aynı miktarda Adenin (A) bazı da bulunacaktır. Toplamda 500 nükleotitten oluşan bir DNA zincirinde Timin (T) ve Adenin (A) bazlarının toplamı 400 olmalıdır. Kalan 100 nükleotitte ise Guanin (G) ve Sitozin (C) bazları bulunur. Çünkü DNA'nın toplam nükleotit sayısına bazların toplam sayısının eşit olması gerekir.



  13. I. Demir çivinin paslanması
    II. Karbon ve hidrojenden metan gazı eldesi
    III. Doğalgazın yanması
    Yukarıdaki olaylardan hangileri kimyasal değişim örnekleridir?

    A) Yalnız II    B) I ve II    C) II ve III    D) I, II ve III

  14. Cevap: D Açıklama:

    I. Demir çivinin paslanması: Kimyasal bir değişimdir. Demir su ve oksijenle reaksiyona girerek pas olarak adlandırılan demir oksit bileşiklerini oluşturur. II. Karbon ve hidrojenden metan gazı eldesi: Kimyasal bir değişimdir. Karbon ve hidrojen atomlarının bileşimi değişerek yeni bir madde olan metan gazı elde edilir. III. Doğalgazın yanması: Kimyasal bir değişimdir. Doğalgazın yanması sırasında oksijenle reaksiyona girerek yeni bileşikler oluşur ve enerji açığa çıkar.



  15. I. Isı ve elektriği iyi iletirler.
    II. Oda sıcaklığında cıva hariç katı halde bulunurlar.
    III. Son yörüngelerinde 6,7 ve 8 elektron bulunur.
    Metaller için yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

    A) Yalnız I    B) I ve II    C) I ve III    D) II ve III

  16. Cevap: B Açıklama:

    Cevap: B) I ve II Verilen bilgiler doğrultusunda: - I. Isı ve elektriği iyi iletme özelliği, metallerin karakteristik bir özelliğidir. - II. Oda sıcaklığında cıva dışında diğer metaller katı halde bulunurlar. - III. Son yörüngelerinde 6, 7 ve 8 elektron bulundururlar ifadesi yanlıştır; çünkü metaller genellikle son yörüngelerinde daha az elektron bulundururlar.



  17. Bir kimyasal tepkimede aşağıdaki öncüllerden hangisi veya hangileri daima korunur?
    I. Toplam kütle
    II. Molekül sayısı
    III. Atom cinsi
    IV. Atom sayısı

    A) I ve II    B) II ve III    C) I, II ve III    D) I, III ve IV

  18. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) I ve II'dir. Kimyasal tepkimeler sırasında aşağıdaki öncüller daima korunur:



  19. Fabrikalardan otomobillerden,
    Atmosfere salınırsın.
    Su buharı ile birleşip,
    Değişime uğrarsın.
    Yağmurla yeryüzüne iner,
    Ürünlerimize zarar verirsin.
    Dizelerini söyleyen çiftçinin yakındığı olay aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Toprak kayması                B) Sel baskını
    C) Asit yağmurları                 D) Tarım ilaçları

  20. Cevap: C Açıklama:

    Şiirde anlatılan durum, fabrikalardan, otomobillerden ve diğer kaynaklardan salınan kirleticilerin atmosferde su buharıyla birleşerek asit yağmurlarını oluşturmasıdır. Bu yağmurlar yeryüzüne yağdığında tarım ürünlerine zarar verir. Bu nedenle çiftçinin yakındığı olay "C) Asit yağmurları" olmalıdır.



  21. Aşağıdaki özelliklerden hangisi DNA molekülüne ait değildir?

    A) Çift iplikli sarmal yapıya sahiptir.
    B) Yapısında adenin, timin, guanin ve sitozin bazları bulunur.
    C) Kendini eşleyebilir.
    D) Adenin ile guanin, timin ile sitozin karşılıklı gelir ve sayıları eşittir.

  22. Cevap: B Açıklama:

    A) Çift iplikli sarmal yapıya sahiptir: Doğru. B) Yapısında adenin, timin, guanin ve sitozin bazları bulunur: Doğru. C) Kendini eşleyebilir: Doğru. D) Adenin ile guanin, timin ile sitozin karşılıklı gelir ve sayıları eşittir: Yanlış. Adenin ile timin arasında, guanin ile sitozin arasında baz çifti eşlemesi vardır, ancak bu bazların sayıları eşit değildir. Bu nedenle doğru cevap "D) Adenin ile guanin, timin ile sitozin karşılıklı gelir ve sayıları eşittir" olmalıdır.



  23. PH>7 ise çözelti baziktir.
    PH=7 ise çözelti nötrdür.
    PH<7 ise çözelti asidiktir.
    Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

    A) PH>7 ise turnusol kağıdı kırmızıdır.
    B) PH=7 ise turnusaol kağıdının rengi değişmez.
    C) PH>7 ise fenolftalin pembedir.
    D) PH>7 olan çözelti ile PH<7 çözelti karıştırıldığında oluşan çözelti elektirik akımını iletir.

  24. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) PH>7 olan çözelti ile PH<7 çözelti karıştırıldığında oluşan çözelti elektrik akımını iletir ifadesidir. Bu ifade yanlıştır. Çünkü PH değeri farklı olan asidik ve bazik çözeltilerin karıştırılması sonucunda oluşan çözelti elektrik akımını iletemez.



  25. Kimyasal tepkimelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) Asit ve baz tepkimesi sonucu su ve tuz oluşur.
    B) Yanma tepkimesinin gerçekleşmesi için ortamda oksijen gazı bulunmalıdır.
    C) Bir kimyasal tepkimede ürünler tepkime denkleminin soluna yazılır.
    D) Bir kimyasal tepkimede toplam kütle korunur.

  26. Cevap: C Açıklama:

    Kimyasal tepkime denklemlerinde reaktanlar (başlangıç maddeleri) sol tarafta, ürünler (oluşan maddeler) ise sağ tarafta yer alır. Tepkime denkleminin sağ tarafında ürünler yer alırken, sol tarafta reaktanlar bulunur.



  27. Aşağıda verilen sulu çözeltilerden hangisi turnusol kâğıdına etki etmez?

    A) NaOH çözeltisi            B) HNO3 çözeltisi
    C) HCl çözeltisi                D) NaCl çözeltisi

  28. Cevap: B Açıklama:

    A) NaOH çözeltisi: Turnusol kâğıdını maviye döndürür (bazik reaksiyon). B) HNO3 çözeltisi: Turnusol kâğıdını kırmızıya döndürür (asidik reaksiyon). C) HCl çözeltisi: Turnusol kâğıdını kırmızıya döndürür (asidik reaksiyon). D) NaCl çözeltisi: Turnusol kâğıdına herhangi bir etki etmez. Doğru cevap, turnusol kâğıdına etki etmeyen çözeltinin "D) NaCl çözeltisi" olduğu durumdur. Yani, B) seçeneği olan "HNO3 çözeltisi" turnusol kâğıdına etki ederken, diğer seçenekler etki etmez.



  29. Aşağıda verilen bilim adamlarından hangisinin elementlerin sınıflandırılması ile ilgili çalışma yapmamıştır?

    A) John Newlands                B) Henry Mosaley
    C) Galileo Galilei                  D) Lothar Mayer

  30. Cevap: C Açıklama:

    Galileo Galilei, elementlerin sınıflandırılmasıyla ilgilenmemiştir. O, özellikle fiziksel gözlemler ve astronomi alanında çalışmalar yapmıştır. Diğer seçeneklerdeki bilim adamları ise elementlerin sınıflandırılması konusunda çalışmalarda bulunmuşlardır.



  31. Hangisi kimya endüstrisi alanında üretilen bir ürün değildir?

    A) Bulaşık deterjanı              B) Gübre
    C) Patlayıcı                             D) Otomobil

  32. Cevap: D Açıklama:

    Kimya endüstrisi genellikle kimyasal ürünlerin üretimi ve işlenmesi ile ilgilenir. Bulaşık deterjanı, gübre ve patlayıcılar kimya endüstrisinde üretilen ürünlerdir. Ancak otomobil kimya endüstrisinde üretilen bir ürün değildir; otomobiller genellikle otomotiv endüstrisinde üretilir.



  33. Periyodik cetvelde Sodyumun bulunduğu grubun diğer adıdır?

    A) Toprak alkali metaller      B) Alkali metaller
    C) Soygazlar                            D) Halojenler

  34. Cevap: B Açıklama:

    Periyodik cetvelde sodyum (Na), I. Grup (1. kolon) olarak adlandırılan alkali metaller grubunda bulunur. Bu nedenle sodyumun bulunduğu grubun diğer adı "Alkali metaller"dir.



  35. Piyasa adı kezzap olan oldukça kuvvetli bir asittir. Hangisi kezzaptır?

    A) Nitrik asit                    B) Hidroklorik asit
    C) Sülfürik asit                D) Fosforik asit

  36. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Nitrik asittir. Kezzap olarak bilinen oldukça kuvvetli asit nitrik asittir. Nitrik asit, güçlü bir oksitleyici özelliğe sahiptir ve tehlikeli bir asittir. Diğer seçeneklerdeki asitler kezzap olarak bilinmez.



  37. Folik asit içeren meyve hangisidir?

    A) Muz    B) Elma    C) Çilek    D) Şeftali

  38. Cevap: B Açıklama:

    A) Muz: Folik asit içeren meyvelerden biridir. B) Elma: Elma, folik asit içeriği düşük bir meyvedir. C) Çilek: Folik asit içeren meyvelerden biridir. D) Şeftali: Folik asit içeriği düşük bir meyvedir. Doğru cevap, folik asit içeren meyvenin "A) Muz" olduğu durumdur.



  39. Kimyasal bağlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) İyonik bağ elektron ortaklaşmasına dayanır.
    B) Kovalent bağ ametaller arasında olur.
    C) İyonik bağ metallerle ametaller arasında olur.
    D) Kovalent bağlı atomlar molekülleri oluşturur.

  40. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) İyonik bağ elektron ortaklaşmasına dayanır. Verilen ifadeleri incelediğimizde: A) İyonik bağ elektron transferine dayanır. İyonik bağda, bir atom elektronlarını diğerine tamamen aktarır ve bu şekilde iyonlar oluşur. B) Kovalent bağ ametaller arasında olur. Doğru. C) İyonik bağ metallerle ametaller arasında olur. Doğru. D) Kovalent bağlı atomlar molekülleri oluşturur. Doğru. A seçeneğindeki ifade yanlıştır. İyonik bağ, elektron transferi ile oluşurken, kovalent bağda elektronlar ortaklaşılarak bağ oluşur.



  41. Kimyasal tepkimelerde hangisi her zaman korunmayabilir?

    A) atom türü              B) atom sayısı
    C) kütle                       D) elektron sayısı

  42. Cevap: C Açıklama:

    Kimyasal tepkimeler sırasında atom türleri, atom sayıları ve elektron sayıları genellikle korunur. Ancak, kütle korunumu her zaman geçerli değildir. Özellikle nükleer tepkimelerde veya yüksek enerji koşullarında, kütle enerjiye dönüşebilir veya parçacıkların kütlesi değişebilir.



  43. pH hakkında verilenlerden hangisi doğrudur?

    A) pH değeri arttıkça madde asidik hale gelir.
    B) pH cetveli 1-14 arası numaralandırılmıştır.
    C) H iyonu sayısı arttıkça maddenin pH değeri düşer.
    D) pH cetvelinde 14 nötr maddeleri temsil eder.

  44. Cevap: A Açıklama:

    A) pH değeri arttıkça madde asidik hale gelir. Yanlış. pH değeri arttıkça madde bazik hale gelir. B) pH cetveli 1-14 arası numaralandırılmıştır. Doğru. C) H iyonu sayısı arttıkça maddenin pH değeri düşer. Doğru. D) pH cetvelinde 14 nötr maddeleri temsil eder. Doğru.



  45. Periyodik tablo ile ilgili hangisi yanlıştır?

    A) Toplam 7 periyot vardır.
    B) Toplam 8 grup vardır.
    C) Her periyot bir soygazla biter.
    D) Elementler artan atom numaralarına göre dizilmiştir.

  46. Cevap: B Açıklama:Cevap: B)
    Açıklama: Periyodik tabloda 18 grup vardır.

  47. Hangisi metallerin özelliği değildir?

    A) tamamı katı haldedir.
    B) ısı ve elektriği iyi iletirler.
    C) parlaktırlar
    D) tel ve levha haline getirilebilirler.

  48. Cevap: A Açıklama:

    Metaller, genel olarak ısı ve elektriği iyi iletebilme, parlaklık gösterme ve tel/levha haline getirilebilme gibi özelliklere sahiptirler. Ancak, bazı metaller sıvı veya gaz halinde bulunabilirler (örneğin, cıva). Bu nedenle, "tamamı katı haldedir" ifadesi metallerin özelliği değildir.



  49. Kararlı haldeki elementler periyodik tablonun hangi grubunda yer alır?

    A) 8A        B) 7A        C) 2A        D) 1A

  50. Cevap: D Açıklama:

    A) 8A: Kararlı haldeki elementlerin yer aldığı grup 8A değildir. B) 7A: Doğru cevap. Kararlı haldeki elementler periyodik tablonun 7A grubunda yer alır. C) 2A: Kararlı haldeki elementlerin yer aldığı grup 2A değildir. D) 1A: Kararlı haldeki elementler periyodik tablonun 1A grubunda yer alır.



  51. Su molekülündeki bağdan hangisinde yoktur?

    A) CO2    B) NH3    C) NaCl    D) C3H8

  52. Cevap: C Açıklama:

    NaCl (sodyum klorür) bir iyonik bileşiktir ve su molekülündeki gibi kovalent bağ içermez. Su molekülü (H2O) içerisinde hidrojen atomları ve oksijen atomu arasında kovalent bağlar bulunur. Diğer seçeneklerde yer alan CO2 (karbondioksit), NH3 (amonyak) ve C3H8 (propan) molekülleri de kovalent bağlar içerir.



  53. Bir maddenin kırmızı turnusolu maviye çevirdiği biliniyorsa bu madde aşağıdakilerden hangisi olabilir?

    A) limon    B) çilek    C) tuz ruhu    D) çamaşır suyu

  54. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) limon olmalıdır. Limon, asidik bir özelliğe sahiptir ve kırmızı turnusol kağıdını maviye çevirebilir. Diğer seçenekler olan çilek, tuz ruhu ve çamaşır suyu farklı kimyasal özelliklere sahiptir.



  55. Yanma tepkimelerinde girenler tarafında hangisinin olması zorunludur?

    A) Oksijen    B) Asit    C) Baz    D) Tuz

  56. Cevap: A Açıklama:

    Yanma tepkimeleri oksijenin varlığında gerçekleşir. Bu nedenle yanma tepkimelerinde girenler tarafında mutlaka oksijen (O2) bulunması zorunludur. Diğer seçenekler (B) Asit, (C) Baz ve (D) Tuz, yanma tepkimelerinin girenler tarafında zorunlu değildir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) Detayları

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) 4 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Aralık 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 2 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ
    1. Asitler - Bazlar
    2. Elementlerin Sınıflandırılması
    3. Kimyasal Bağlar
    4. Kimyasal Tepkimeler
    5. Su Arıtımı
  • SES
    1. Müzik ve Fen
    2. Ses Bir Enerji Türüdür
    3. Ses Dalgaları
    4. Sesin Özellikler

Ayrıca 8.sınıf fen bilimleri 1.dönem 2.sınav soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Bu soru, öğrencilere mayalama sürecini ve mayanın hamur içindeki etkilerini anlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Hücre bölünmelerinin sonucunda kromozom ve hücre sayısının nasıl değiştiğini anlama yeteneği.

Ergenlik döneminin özelliklerini ve bu dönemde yaşanan değişimleri anlama yeteneği.

Basit makinelerin işleyişini ve bu makinelerin kuvvet, iş ve enerji üzerindeki etkilerini anlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.

DNA molekülünün yapı taşlarını ve baz eşleşmelerini anlama yeteneği.

DNA yapısını ve baz eşleşmelerini anlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilere kimyasal değişim kavramını anlama ve gerçek hayattan örneklerle ilişkilendirme yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Metallerin özelliklerini ve elementlerin elektron dağılımını anlama yeteneği.

I. Toplam kütle: Kimyasal tepkimelerde reaktanların ve ürünlerin toplam kütlesi aynı kalır. Kütle korunumu ilkesi olarak bilinir. II. Molekül sayısı: Kimyasal tepkimeler sırasında molekül sayısı değişmez. Bir tepkimeye giren molekül sayısı, tepkimede oluşan molekül sayısıyla eşit olur. Atom cinsi (III) ve Atom sayısı (IV) ise her tepkimede sabit kalmayabilir.

Bu soru, öğrencilere çevre kirliliği ve insan etkileşimlerinin doğal sistemlere olan etkisini anlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Bu soru, öğrencilere DNA yapısını ve temel özelliklerini anlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.

PH skalasını ve turnusol kağıdının renk değişimi ile asidik ve bazik çözelti tanıma yeteneği.

Kimyasal tepkime denklemlerinin nasıl yazılacağı ve reaktanlar ile ürünlerin nerede yer aldığını anlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilere bazik, asidik ve nötr çözeltileri tanıma ve kimyasal reaksiyonları anlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Bilim adamlarının ve kimyagerlerin elementlerin sınıflandırılmasıyla ilgili katkılarını anlama yeteneği.

Kimya endüstrisi tarafından üretilen ürünlerin örneklerini tanıma ve farklı endüstri alanlarını ayırt etme yeteneği.

Bu soru, öğrencilere periyodik cetveldeki elementlerin gruplarını ve özelliklerini anlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Farklı asit türlerini ve bunların kullanım alanlarını anlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilere besin maddeleri ve vitaminlerin vücut sağlığına olan etkilerini anlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Bu soru, öğrencilere kimyasal bağlar ve bunların özellikleri hakkında anlama ve ayırt etme yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Kimyasal tepkimelerde temel korunma prensiplerini ve özel durumları anlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilere pH kavramı ve pH değerlerinin asitlik ve bazlık seviyelerini anlama yeteneği kazandırmayı amaçlar

Periyodik tablonun yapısını ve elementlerin düzenlenişini anlama yeteneği.

Metallerin temel özelliklerini anlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilere periyodik tablonun gruplarını ve elementlerin sınıflandırılmasını anlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Kimyasal bağları ve bileşiklerin yapısını anlama yeteneği.

Asit-baz özellikleri ve indikatörlerin kullanımı hakkında bilgi sahibi olma yeteneği.

Bu soru, öğrencilere yanma tepkimelerinin özelliklerini anlama ve tepkime denklemlerini tanıma yeteneği kazandırmayı amaçlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) sınavı 8.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) Testi İstatistikleri

Bu sınav 13 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 88 kere doğru, 145 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav (Test) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Fen Bilimleri dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (2)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

8.Sınıf Fen Bilimleri Sınavı Hazırla
  8.Sınıf Fen Bilimleri Dersi Ünite Özetleri