2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05)

2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) sınavı 8.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır.



 2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) CEVAPLARI

  1. “Sizden herhangi birinizin sırtına bir bağ odun yüklenip satması, dilenmesinden hayırlıdır.” Peygamberimizin bu sözünde bize anlatmak istediği ana konu nedir?

    A) Emek sarf ederek helal rızık yemek.
    B) Kumar türü oyunları oynayarak kazanmak.
    C) Dilencilik yaparak kazanmak.
    D) Zengin olmak için kazanmak.

  2. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap "A) Emek sarf ederek helal rızık yemek." olacaktır. - Soruda, Peygamberimizin bir sözü verilmiş ve bu sözde ana konu sorulmaktadır. - Peygamberimizin sözünde vurgulanan ana konu, insanların helal yoldan, emek sarf ederek kazanmalarının önemini vurgulamaktır. - Bu ifadeyle, insanların çalışarak helal rızık elde etmeleri ve dilencilik gibi yollardan uzak durmaları gerektiği öğütlenmektedir. - Dolayısıyla, doğru cevap "A) Emek sarf ederek helal rızık yemek." olacaktır.



  3. İnsanın özgürlüğü ve sorumlulukları arasında nasıl bir ilişki vardır?

    A) İnsan kararlarında özgürdür bu yüzden davranışlarından sorumlu tutulamaz
    B) İnsan davranışlarını özgür iradesiyle gerçekleştirdiği için yaptıklarından sorumludur
    C) İnsanın özgürlüğü arttıkça sorumlulukları azalır
    D) İnsan iradesini kendisi yönlendiremez bu yüzden kararlarında özgür ve sorumlu değildir.

  4. Cevap: B Açıklama:Cevap: B)
    Açıklama: İnsan bilinçli varlık olarak özgür iradesiyle kararlar alır ve bu kararlarının sonuçlarından sorumludur. Dolayısıyla, sorumluluk özgürlüğün ayrılmaz bir parçasıdır.

  5. Aşağıdakilerden hangisi kendi irademiz doğrultusunda değiştirebileceğimiz şeylerden değildir?

    A) Kötü huylarımız        B) İyi huylarımız
    C) Dindarlığımız            D) Ölüm vaktimiz

  6. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Ölüm vaktimiz kendi irademiz doğrultusunda değiştirebileceğimiz bir şey değildir.

  7. I. Cimrilik ve bencillik artar
    II. Yalan ve hile çoğalır
    III. Gıybet ve iftiraya görülür
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangilerini paylaşmanın olmadığı toplumlarda görülür?

    A) I ve II    B) II ve III    C) I ve III    D) I, II ve III

  8. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D seçeneği (I, II ve III). Bu seçenekte verilen ifadelerin hepsi, toplumda paylaşmanın olmadığı durumlarında görülebilecek olumsuz davranışlara işaret ediyor. Cimrilik ve bencillik artışı, yalan ve hile çoğalması, gıybet ve iftira gibi olumsuz davranışlar, toplumsal dayanışma ve paylaşma eksikliği sonucunda ortaya çıkabilir.



  9. Halife Ömer bin Abdulaziz çuval çuval şeker alır, fakirlere dağıtırmış. Ona bunu yapacağına, para vermesini tavsiye edenlere: “Ben şekeri çok severim, onun için sevdiğim şeyi vermek istedim.” dermiş. Halifeyi böyle davranmaya yönelten ayet aşağıdakilerden hangisidir?

    A) “Bir işi bitirdiğin zaman hemen başka bir işe koyul.” (İnşirâh suresi, 7. ayet)
    B) “İnsan için kendi çalışmasından başka bir şey yoktur.” (Necm suresi, 39. ayet)
    C) “Ey iman edenler! Allah için adaletle şahitlik edenler olun...” (Mâide suresi, 8. ayet)
    D) “Sevdiğiniz şeylerden (Allah yolunda) harcamadıkça en iyiye eremezsiniz...”(Ȃl-i İmrân suresi, 92. ayet)

  10. Cevap: D Açıklama:

    Halife Ömer bin Abdulaziz'in çuval çuval şeker alarak fakirlere dağıtmasının ardında yatan ayet "D) 'Sevdiğiniz şeylerden (Allah yolunda) harcamadıkça en iyiye eremezsiniz...' (Âl-i İmrân suresi, 92. ayet)"dir. Bu ayet, insanlara Allah'a sevgi ve sadakatlerini göstermek adına maddi varlıklarını paylaşma ve yardımlaşma gerekliliğini vurgulamaktadır.



  11. ‘Allah her şahsı, ancak gücünün yettiği ölçüde mükellef kılar(sorumlu tutar).’ ayeti insanın kaderiyle ilgili hangi konuya doğrudan değinmektedir?

    A) İnsanın sabırlı olduğuna
    B) İnsanın özgür ve sorumlu olduğuna
    C) İnsanın tevekkül etmesi gerektiğine
    D) İnsanın çalışması gerektiğine

  12. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun doğru cevabı "B) İnsanın özgür ve sorumlu olduğuna" olacaktır. Ayet, insanların sadece gücü yettiği ölçüde sorumlu tutulduğunu belirtirken, bu da insanın özgür iradesi ve sorumluluğunu vurgulamaktadır. Bu ayet, insanların kendi seçimleri ve eylemleri üzerinde kontrol sahibi olduğunu ve bu nedenle sorumluluk taşıdığını ifade eder.



  13. Hacca giden hacılar hac görevlerini yerine getirirken bazı şartları karşılamaları gerekmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu şartlar arasında sayılmaz?

    A) Müslüman olmak          B) Yeterince parası olmak
    C) 18 yaşını doldurmak    D) Sağlıklı olmak

  14. Cevap: C Açıklama:

    doğru cevap "C) 18 yaşını doldurmak" seçeneğidir. 18 yaşını doldurmak, hac görevini yerine getirebilmek için gerekli şartlardan biridir.



  15. Aşağıdakilerden hangisi zekât verilebilecek kimselerden biri değildir?

    A) Yoksul olan dedemiz
    B) Yoksul olan amcamız
    C) Evine dönecek parası olmayan yolcular
    D) Yoksul olan kardeşimiz

  16. Cevap: D Açıklama:Cevap: (D)

    Açıklama:

    Zekât verilebilecek kimseler Kur'an-ı Kerim'de şu şekilde belirtilmiştir:

    * Fakirler
    * Miskinler
    * Zekât toplamakla görevlendirilen memurlar
    * Müellefe-i kulûb adı verilen kalpleri İslâm'a ısındırılmak istenen kimseler
    * Esaretten kurtulacaklar
    * Borçlular
    * Allah yolunda cihad edenler
    * Yolda kalmış olanlar

    Bu kimselerden yolda kalmış olanlar, evine dönecek parası olmayan yolculardır. Bu nedenle, C seçeneği doğru cevaptır.

    A, B ve E seçenekleri ise zekât verilebilecek kimselerdendir. A seçeneği, yoksul olan dedemiz, B seçeneği, yoksul olan amcamız ve E seçeneği, yoksul olan kardeşimizdir. Bu nedenle, bu seçenekler yanlıştır.

  17. “Kâbe’nin etrafında bir defa dönmeye ……, yedi defa dönmeye ……, Safa ile Merve tepeleri arasında gidip gelmeye …… denir.” Boşluklara sırasıyla aşağıdaki kelimelerden hangileri gelmelidir?

    A) Şavt – Sa’y – Vakfe        B) Şavt – Tavaf – Sa’y 
    C) Şavt – Vakfe – Tavaf      D) Vakfe – Tavaf – Şavt

  18. Cevap: B

  19. İclal: Etkili, akıcı ve güzel konuşmasıyla bilinir.
    Yusuf: Firavun ve kavmine tevhid inancını anlatması için görevlendirilmiştir.
    Nalan: Kavminden bazıları, altın bir buzağı yaparak tapmıştır.
    Erdem: Medyen ve Eyke halkına gönderilmiştir.
    Yukarıda yer alan konuşma metninde hangi öğrencilerin sözleri Hz. Şuayb (a.s.) ile ilgilidir?

    A) İclal ve Yusuf                    B) Nalan ve Erdem
    C) Yusuf ve Nalan                 D) İclal ve Erdem

  20. Cevap: D

  21. İslam dininde insanların ibadetlerini gösteriş için yapmaları kınanmıştır. Başkaları görsün diye ikiyüzlülükle yapılan ibadetlerin boşa çıkacağı, yerine getiren kişiye hiçbir faydasının olmayacağı belirtilmiştir. Nitekim Maun suresinde, ‘’Yazıklar olsun o namaz kılanlara ki, namazlarında gösteriş içindedirler.’’ buyrularak bu konuya Müslümanların dikkati çekilmiştir.
    Verilen paragrafa göre İslam dininde yapılan ibadetlerin boşa çıkmasına sebep olan ve yerilen davranış aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Tamahkârlık                     B) Diğerkâmlık
    C) Riyakârlık                         D) Umursamazlık

  22. Cevap: C

  23. Hz. Şuayb, Allah’ın (c.c.) emirlerini kavmine tebliğindeki tatlı üslubu ve güzel anlatımından dolayı ‘’Hatibü’l-Enbiya’’ (Peygamberlerin en güzel konuşanı) olarak adlandırılmıştır. Fakat ölçü ve tartıda haksızlık yapmakla öne çıkan Medyen halkı, Hz. Şuayb'ın tüm uyarılarına rağmen inkarlarını devam ettirerek ona ‘’…Dediklerinin çoğunu anlamıyoruz. Hem biz seni aramızda zayıf görüyoruz. Eğer kabilen olmasaydı seni taşa tutardık. Zaten sen bizce itibarlı biri değilsin.’’ (Hud suresi, 91. ayet) diye cevap verdiler.
    Buna göre;
    I. Medyen halkı ölçü ve tartıda haksızlık yapmakla öne çıkmaktaydı.
    II. Medyen halkı korkunç bir sesle yok edildi.
    III. Hz. Şuayb, diksiyonu ve hitabeti çok düzgün olan bir peygamberdi.
    yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

    A) I - II    B) I – III    C) II - III    D) I - II ve III

  24. Cevap: B

  25. Dere yatağına ev yapan Mustafa Bey yaşanan sel felaketinden sonra “Ne yapayım? Kaderim böyleymiş.” diye yakınır.
    Buna göre onun kader anlayışıyla ilgili,
    I. Kaderi pasif bir duruş olarak görmüştür.
    II. Kaderde, insanın sorumluluğunun olmadığına inanmıştır.
    III. Kaderi, önünde duramayacağı bir güce boyun eğme olarak anlamıştır.
    sonuçlarından hangileri çıkarılabilir?

    A) I ve II    B) I ve III    C) II ve III    D) I, II ve III

  26. Cevap: D

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) Detayları

2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) 6 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Ocak 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 0 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) Testini Çöz tıklayın. 2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ
    1. Başkalarına yardım ettiğinde yaşadığı duyguları arkadaşları ile paylaşır.
    2. Hac ibadetinin nasıl ve niçin yapıldığını açıklar.
    3. Hac ve umre ile ilgili mekân ve kavramların anlamlarını kavrar.
    4. Hac ve umrenin Müslümanlar arası iletişim ve etkileşime nasıl katkı sağladığının farkında olur.
    5. Haccın birey ve toplum üzerindeki etkilerini bilir.
    6. İslam’ın ekonomik gelişmeyi ve insanların zekat ve sadaka verebilecek hale gelmesini özendirdiğinin farkında olur.
    7. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi araştırır.
    8. Kurban ibadetinin anlamını, sosyal dayanışma ve yardımlaşma açısından önemini açıklar.
    9. Paylaşma ve yardımlaşma ibadeti olarak zekât ve sadakanın kimler tarafından, kimlere, nelerden, nasıl verileceğini açıklar.
    10. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini kavrar
    11. Ülkemizdeki sosyal yardımlaşma kurumları ve işlevleri hakkında bilgi sahibi olur
    12. Zekât ve sadakanın birey ve topluma katkılarını araştırır.
  • HZ. MUHAMMED’İN HAYATINDAN ÖRNEK DAVRANIŞLAR
    1. Güzel davranışlara Hz. Muhammed’in hayatından örnekler verir.
    2. Hz. Muhammed’in doğa ve hayvan sevgisiyle ilgili davranışlarına örnekler vererek doğayı ve hayvanları koruma konusunda duyarlı olur.
    3. Hz. Muhammed’in hikmetli sözleriyle insanları iyiye ve güzele yönlendirdiğine örnekler verir
    4. Hz. Muhammed’in olaylar karşısındaki tutumlarından hareketle örnek davranışlarına yönelik çıkarımlarda bulunur.
    5. Hz. Muhammed’in örnek davranışlarının toplumsal hayattaki önemini kavrar

Ayrıca

Bu soruyla, öğrencilerin helal kazanç ve emeğin önemini anlamaları ve dilencilik gibi yollardan kaçınmanın değerini kavramaları hedeflenir.

Bu soru, öğrencilere insanın özgürlüğü ve sorumlulukları arasındaki ilişkiyi anlamalarına yardımcı olur.

İnsanın kendi iradesiyle değiştirebileceği ve değiştiremeyeceği konular arasındaki farkı anlama ve kabullenme becerisi kazanılabilir.

Toplumsal değerlerin önemi ve paylaşma kültürünün toplumsal düzeni nasıl etkilediğini anlayabilme yeteneği.

Kur'an'dan alınan örneklerle, toplumsal dayanışma, paylaşma ve yardımlaşmanın İslami değerlerle nasıl uyumlu olduğunu anlamak.

İslam'da kader ve insan iradesi kavramlarını anlamalarını sağlamayı amaçlar.

Bu soru, hac ibadetinin temel şartlarını anlama ve bu şartların önemini kavrama yeteneğini ölçer.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) sınavı 8.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) Testi İstatistikleri

Bu sınav 22 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 157 kere doğru, 63 kere yanlış cevap verilmiş.

2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2024-2025 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2023-01-05) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Ünite Özetleri