6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST)

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavı 6.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) CEVAPLARI

  1. Ali’nin evin dışına çıktığını ifade eden üç kelimelik bir cümlede “ev” kelimesine aşa­ğıdakilerden hangisi eklenir?

    A) –e     B) –de     C) –den     D) –i

  2. Cevap: D

  3. (1) Sevgi ve ninesi, Murat Dağı’na varınca öğle yemeği yediler. (2) Tahta oluktan akan buz gibi sudan içtiler. (3) dağın insana huzur veren serin havasını soludular. (4) birlikte çamlıkların altında dolaşıp güleç yüzlü çiçeklere baktılar.
    Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde “kişileştirme” vardır?

    A) 1     B) 2     C) 3     D) 4

  4. Cevap: D

  5. "Yalnız" kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat görevinde kullanılmıştır?

    A) Onun, evde yalnız olduğunu öğrenince şaşırdım.
    B) İhtiyar, uzun zamandan beri yalnız yaşıyordu.
    C) Köylüler yalnız onun söylediklerini dinlerdi.
    D) Size yardım ederim, yalnız siz de bana yardım edeceksiniz.

  6. Cevap: D

  7. “Mi'' edatı hangisinde soru edatıdır?

    A) Zengin mi zengin bir adamdı.
    B) Burada mı oturuyorsunuz.
    C) Mektubu okudun mu anlarsın.
    D) Okullar tatil oldu mu içime hüzün çöker.

  8. Cevap: A

  9. Aşağıdaki olaylardan hangisi üçüncü kişi ağzıyla anlatılmıştır?

    A) Öğrenci ve öğretmen arasındaki iletişim tümüyle iki oda arasında kurulan bir telefon sistemiyle gerçekleşiyordu. Öğrenci telefonu eline aldı.
    B) 1980 yılından bu yana kendi hâlimde yaşıyordum; yoklukla varlık arasında bir yerde.
    C) Yalnızlık Allah’a mahsus, derler; herkesin yalnızlığı kendine diye mırıldandım.
    D) İlk gençliğim Adana’da geçmişti. Ekmek, kitap ve güneşle iç içeydim. Üniversite yıllarında bunun olacağını düşünmemiştim.

  10. Cevap: B

  11. (1) “Sol Ayağım” 100 Temel Eser içerisinde yer alan kitaplardan biridir. (2) Sürükleyici, eğlenceli ve ilham verici bir cesaret öyküsüdür. (3) Beyin felciyle dünyaya gelmiş ve tekerlekli sandalyeye bağlı olarak yaşamış Christy Brown tarafından yazılmıştır. (4) Yazar, bu eserinde sol ayak parmaklarıyla yazmayı, resim yapmayı ve daktilo kullanmayı çocukluğunda nasıl öğrendiğini anlatmaktadır.
    Numaralanmış cümlelerin hangisinde “kişisel duygu ve düşünceler” ifade edilmiştir?

    A) 1     B) 2     C) 3     D) 4

  12. Cevap: B

  13. Aynı dili konuşanlar değil aynı duyguları paylaşanlar anlaşabilir.
    Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır?

    A) İletişim kurmak, birçok sorunu ortadan kaldırır.
    B) Aynı dili konuştuğu hâlde anlaşamayan birçok insan vardır.
    C) İnsanların birbiriyle anlaşması konuştukları dile değil paylaştıkları duyguya bağlıdır.
    D) İnsanlar içlerinde taşıdıkları duyguları çevresindekilerle rahatça paylaşmalıdır.

  14. Cevap: C

  15. I. Hay aksi, çorbayı taşırdım ( )
    II. Davete katılsam mı, bilmiyorum ( )
    III. O öyle bir insan ki ( )
    Yukarıdaki cümlelerde ( ) ile belirtilen yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?

    A) (!) (?) (…)   B) (.) (.) (…)  C) (!) (?) (.)   D) (!) (.) (…)

  16. Cevap: D

  17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “gibi” edatı cümleye olasılık anlamı katmıştır?

    A) Onun gibi temiz kalpli insan az bulunur.
    B) Derneğin çalışmaları bu hafta bitecek gibi.
    C) Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilal!
    D) Bardaktan boşanır gibi yağmur yağıyordu.

  18. Cevap: B

  19. “Arkadaşı ile kardeşi geçen hafta tatile uçak ile gitmiş.” cümlesindeki “ile” kelimelerinin görevi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

    A) Bağlaç – Bağlaç         B) Edat – Edat
    C) Edat – Bağlaç             D) Bağlaç – Edat

  20. Cevap: D

  21. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde farklı bir isim tamlaması vardır?

    A) Borç yiğidin kamçısıdır.
    B) İş, insanın aynasıdır.
    C) Kedinin boynuna ciğer asılmaz.
    D) Arpa unundan kadayıf olmaz.

  22. Cevap: D

  23. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde amaç - sonuç ilişkisi vardır?

    A) Yabancı dil öğrenmeye yurt dışına gitti.
    B) O bize katılamaz çünkü yapılacak işleri var.
    C) Yorgun olduğu için işi erken bıraktı.
    D) Malzeme yetersizliğinden iş yarım kaldı.

  24. Cevap: B

  25. Aşağıdakilerden hangisi dilekçede olması gerekenlerden biri değildir?

    A) Dilekçenin yazılma tarihi
    B) İstek veya şikâyet
    C) Dilekçenin yazıldığı kişinin adı
    D) Dilekçeyi yazan kişinin adresi

  26. Cevap: D

  27. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kısaltma­larla ilgili yazım yanlışı vardır?

    A) TRT’de yeni bir dizi başlıyor.
    B) Bu kitap MEB’nın müfredatına uygundur.
    C) Maçı evde TV’den izleyeceğim.
    D) TÜBİTAK’ın yayınlarını takip ediyorum.

  28. Cevap: B

  29. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "neden-sonuç" ilişkisi vardır?

    A) Yağmur yağmadığı için bütün tarlalar kurumuştu.
    B) Önceden çok yaramazdı ama şimdi uslandı.
    C) Yeryüzünde tek dostum sensin.
    D) Çevreyi kirletmek doğru değildir.

  30. Cevap: A

  31. ‘’Küçük ağacın arkasından bize bakıp güldü.’’
    Yukarıdaki cümlede hangi sözcükten sonra virgül konursa anlam değişir?

    A) Küçük     B) Ağacın    C) Bize     D) Bakıp

  32. Cevap: A

  33. “Dünyaya yeni bir çehre kazandırmak istiyorsanız, akıl ve duygu ikilisini göz ardı etmemelisiniz.”
    Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle aynı doğrultudadır?

    A) Dünyaya yeni bir görünüm kazandırmak oldukça zordur.
    B) Dünyayı değiştirmek isteyenler akıl ve duygudan yararlanmalıdır.
    C) Her insan dünyayı değiştirme düşüncesindedir.
    D) Dünyayı tanımak istiyorsan aklını iyi kullanman gerekir.

  34. Cevap: B

  35. "İtle yatan bitle kalkar.” atasözüne anlamca en yakın atasözü hangisidir?

    A) Emeksiz yemek olmaz.                            
    B) Bal bal demekle ağız ballanmaz.
    C) Kurt dumanlı havayı sever.                    
    D) Üzüm üzüme baka baka kararır.

  36. Cevap: D

  37. “Geçen hafta Bursa’ya bir yolculuk yaptım.” cümlesi aşağıdaki cümlelerden hangisiyle tamamlanırsa öznel bir yargı oluşur?

    A) Şehrin girişine hayvanat bahçesi yapılmış.
    B) Uludağ karlarla kaplıydı.
    C) Yeni yapılan otoyoldan gittim.
    D) Bir kez daha etkilendim gördüğüm güzellikten.

  38. Cevap: D

  39. Hangi cümlede zıt anlamlı kelimeler bir arada kullanılmamıştır?

    A) Yaz kış demeden çalışırdı.
    B) İrili ufaklı ne varsa topladım.
    C) Boşboğazlık yapma demiyor muyum?
    D) Genç ve yaşlı herkes hayretle bakakaldı.

  40. Cevap: C

  41. “Süt gibi beyaz elbisesini giyerek arkadaşlarının yanına gitti.” cümlesinde benzeyen aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Süt     B) Beyaz     C) Elbise     D) Arkadaşlar

  42. Cevap: C

  43. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır?

    A) Elif ellerini iki yana doğru açtı.
    B) Utku’nun başarısızlığı bizi üzdü.
    C) Sınav heyecanından gözüme uyku girmedi.
    D) Kuşların sesini kulağımla duydum.

  44. Cevap: C

  45. “Ben kendimi şair sanarak değil, şair olmanın gereğine inanarak ve şiirin gereğini yerine getirmek için bu alanda sıkı ve düzenli bir çalışma yürütebileceğini kabul ederek işe başladım.” diyen bir kişi için hangisi söylenemez?

    A) İnandığı şeylerin peşinde gittiği.
    B) Sorumluluk sahibi olduğu.
    C) Disiplinli çalışmaya karar verdiği.
    D) Başarılı bir şair olduğu.

  46. Cevap: D

  47. Hangi cümlede “sözü edilen işin aynı yerde çok önceden de yapıldığı” anlaşılmaktadır?

    A) Bu tarlada bir zamanlar mısır yetiştirirdik.
    B) Bu tarlada bir zamanlar da mısır yetiştirirdik.
    C) Bu tarlada bir zamanlar mısır da yetiştirirdik.
    D) Bu tarlada bir zamanlar mısır bile yetiştirirdik.

  48. Cevap: B

  49. Aşağıdakilerin hangisinde virgülün kaldırılması cümlenin anlamını değiştirir?

    A) Minik, sehpayı odadan odaya taşırken kırdı.
    B) Adam, tanıyormuşçasına baktı bana.
    C) Bahçe, ev, salon tıpkı aklım gibi dağınıktı.
    D) Hayır, seni tanıyamıyorum artık.

  50. Cevap: A

  51. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde benzetme vardır?

    A) Öyle bir gösteri yaptı ki hayran oldum.
    B) Dişleri inci gibi beyazdı.
    C) Çocuklar parkta güzel güzel oynuyorlar.
    D) İşi zamanında bitirmek için sabahlara kadar çalıştı.

  52. Cevap: B

  53. Günümüzde şehirlerde yaşayan çocukların çok şanssız olduğunu düşünüyorum. Kaç tanesi dalından kiraz yiyebiliyor ki? Kaçı kuş sesi ile uyanıyor ve kaçı pencereyi açtığında uçsuz bucaksız bir orman manzarasını selamlıyor?
    Yazara göre şehirde yaşayan çocukların şanssız olmasının asıl nedeni nedir?

    A) Meyveyi dalından yiyemedikleri için
    B) Orman manzaralı evleri olmadığı için
    C) Doğal güzelliklerden mahrum kaldıkları için
    D) Suni yollarla beslendikleri için

  54. Cevap: D

  55. (1) Karşıdan küçük bir köpek yavrusu geliyordu. (2) Zavallı köpek susuzluktan dilini dışarı sarkıtmıştı. (3) Etrafa bakınarak su arıyordu. (4) Bir kaba su koyarak köpeğin önüne bıraktım.
    Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde “acıma” anlamı vardır?

    A) 1.     B) 2.     C) 3.     D) 4.

  56. Cevap: B

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Detayları

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) 9 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 20 Mayıs 2022 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Testini Çöz tıklayın. 6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ZAMAN VE MEKAN
    1. Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler.
    2. Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini kullanır.
    3. Dinlenenin/izlenenin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. - Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
    4. Dinlenenin/izlenenin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. - Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
    5. Dinlenenin/izlenenin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. - Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
    6. Düzgün, okunaklı ve işlek "bitişik eğik yazı"yla yazar.
    7. Edat, bağlaç, ünlemlerin işlevlerini ve cümleye kazandırdıkları anlam özelliklerini kavrar; bu kelimeleri işlevlerine uygun olarak kullanır
    8. Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır.
    9. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır (Tüm noktalama işaretleri)
    10. Türkçenin kurallarına uygun cümleler kurar.
  • DOĞA VE EVREN
    1. Dinlediği/izlediği kişiyi sesini ve beden dilini etkili kullanma yönünden değerlendirir.
    2. Düşünce yazıları yazar (Deneme).
    3. Görsel/işitsel unsurlarla dinledikleri/izledikleri arasında ilgi kurar
    4. İsim tamlamalarının kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar
    5. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır.
    6. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır.
    7. Konuşmasını sesini ve beden dilini kullanma yönünden değerlendirir.
    8. Metne ilişkin sorulara cevap verir.
    9. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler
    10. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır.
    11. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur.
    12. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler.
    13. Sıfat tamlamalarının kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar
    14. Sıfatların cümledeki işlevlerini fark eder, sıfatları işlevlerine uygun olarak kullanır
    15. Şiir, türkü, şarkı türlerinde metinler ezberler.
    16. Zamirlerin cümledeki işlevlerini fark eder, zamirleri işlevlerine uygun olarak kullanır.

Ayrıca 6.sınıf Türkçe dersi 2.dönem 2.yazılı soruları; yeni müfredata uygun tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavı 6.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Testi İstatistikleri

Bu sınav 10 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 123 kere doğru, 127 kere yanlış cevap verilmiş.

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.