6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1

6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 CEVAPLARI

  1. Küresel ısınmanın temel nedeni nedir?

    A) Sanayi Devrimi sonrası artış gösteren sera gazları
    B) Orman yangınları
    C) Asit yağmurları
    D) Volkanik patlamalar

  2. Cevap: A Açıklama:

    Evlerde kullandığımız kömür, petrol vb. yakıtlardan açığa çıkan gazlar, araçların egzozlarından çıkan gazlar, çevre kirliliği ile birlikte çöp yığınlarının oluşturduğu metan gazı, orman yangınlarında açığa çıkan duman sera gazlarını oluşturur.



  3. Asit yağmurlarının oluşumunda hangi faktör etkilidir?

    A) Fosil yakıtların yakılması    B) Orman yangınları             
    C) Volkanik patlamalar           D) Depremler                    
                                    

  4. Cevap: A Açıklama:

    Asit yağmurları, fosil yakıtların yakılması sonucu açığa çıkan gazların kar, yağmur, dolu, çiğ gibi doğal olaylar yolu ile yeryüzüne ulaşması sonucu oluşur.



  5. İklim değişikliklerine neden olan faktörlerden biri hangisidir?

    A) Ozon tabakasının incelmesi    B) Orman yangınları             
    C) Asit yağmurları               D) Volkanik patlamalar          
                                    

  6. Cevap: A Açıklama:

    Ozon tabakasının incelmesi, küresel ısınmaya neden olur ve iklim değişikliklerine yol açar.



  7. Ormanların dünyadaki toplam alanı kaç hektardır?

    A) 3 milyar hektar      B) 4,3 milyar hektar   
    C) 5,5 milyar hektar    D) 6,7 milyar hektar   
                           

  8. Cevap: B Açıklama:

    Ormanların dünyadaki toplam alanı 4,3 milyar hektardır. Bu alan iklim değişiklikleri, yangınlar, asit yağmurları, tarım alanlarının oluşturulması, yerleşim yerlerinin yapılanması, maden ocaklarının kurulması, odun ve kereste üretimi vb. nedenlerle her geçen yıl azalmaktadır.



  9. Türkiye'nin sahip olduğu ormanlık alanların oranı kaçtır?

    A) %26    B) %36    C) %46    D) %56    

  10. Cevap: A Açıklama:

    Türkiye'nin sahip olduğu orman alanları yaklaşık 23 milyon hektardır. Bu, ülke topraklarının toplam %26'sına karşılık gelmektedir.



  11. Ormanlarımızın tahrip olması hangi olumsuz sonuçları doğurmaktadır?

    A) Hava kirliliğinin azalması
    B) Asit yağmurlarının artması
    C) Canlı ve cansız varlıkların zarar görmemesi
    D) Karbon döngüsünün düzenlenmesi

  12. Cevap: B Açıklama:

    Ormanlarımızın tahrip olması ile birlikte hava kirliliği artmakta, asit yağmurları oluşmakta ve canlı ve cansız varlıklar zarar görmektedir.



  13. Kyoto Protokolü'nün temel amacı nedir?

    A) Sera gazı salınımlarını artırmak
    B) Fosil yakıtları azaltarak küresel ısınmayı durdurmak
    C) Orman alanlarını genişletmek
    D) Su kaynaklarını korumak

  14. Cevap: B Açıklama:

    Kyoto Protokolü'nün temel amacı, sera gazı salınımlarını azaltarak küresel ısınmayı durdurmaktır.



  15. Biyolojik Çeşitliliği (Biyoçeşitlilik) Nedir?

    A) Bir yerde bulunan tüm bitki, hayvan ve mikroorganizma türleri arasındaki farklılaşmalardır.
    B) Bir yerde bulunan tüm bitki, hayvan ve mikroorganizma türleri arasındaki benzerliklerdir.
    C) Bir yerde bulunan tüm bitki, hayvan ve mikroorganizma türlerinin sayısıdır.
    D) Bir yerde bulunan tüm bitki, hayvan ve mikroorganizma türlerinin ağırlığıdır.

  16. Cevap: A Açıklama:

    Biyolojik Çeşitlilik (Biyoçeşitlilik) bir yerde bulunan tüm bitki, hayvan ve mikroorganizma türleri arasındaki farklılaşmalardır.



  17. Toprak kirliliğine neden olan faktörlerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Yeşil alanların arttırılması
    B) Ormanların azaltılması
    C) Tarımda yapay gübre ve tarım ilaçlarının yanlış kullanımı
    D) Toprak erozyonunun önlenmesi

  18. Cevap: C Açıklama:

    Tarımda kullanılan yapay gübre ve tarım ilaçları toprak kirliliğine neden olan başlıca faktörlerden biridir. Bu maddeler toprağa karışarak topraktaki canlıları öldürmekte ve toprağın yapısını bozmaktadır.



  19. Hava kirliliği, atmosferdeki hangi yabancı maddenin bulunması durumunda oluşur?

    A) Su buharı
    B) Oksijen
    C) Nitrojen
    D) Katı, sıvı ya da gaz şeklinde yabancı maddeler

  20. Cevap: D Açıklama:

    Hava kirliliği, atmosferde bulunan katı, sıvı ya da gaz şeklinde yabancı maddelerin canlılığa ve çevresel sistem dengesine zarar verecek miktarda bulunması durumunda oluşur.



  21. Su kirliliğine neden olan faktörlerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Kanalizasyon sularının arıtılması
    B) Fabrika ve sanayi atıklarının temizlenmesi
    C) Tarım ilaçlarının ve yapay gübrelerin sulara karışması
    D) Toprak kirliliğinin önlenmesi

  22. Cevap: C Açıklama:

    Tarım ilaçları ve yapay gübreler su kirliliğine neden olan başlıca faktörlerden biridir. Bu maddeler su kaynaklarına karıştığında suda yaşayan canlıları öldürmekte ve suyun kalitesini bozmaktadır.



  23. Aşağıdakilerden hangisi çevre kirliliğinin sonuçlarından biri değildir?

    A) Asit yağmurları
    B) İklim değişikliği
    C) Buzulların erimesi
    D) Toprak kirliliğinin önlenmesi

  24. Cevap: D Açıklama:

    Toprak kirliliğinin önlenmesi, çevre kirliliğinin sonuçlarından biri değildir. Aksine, toprak kirliliğinin önlenmesi, çevre kirliliğinin azaltılmasına yardımcı olur.



  25. İklim değişikliğinin nedenlerinden biri olmayan faktör hangisidir?

    A) Fosil yakıtların yakılması    B) Ormanların yok edilmesi      
    C) Volkanik faaliyetler          D) Endüstriyel faaliyetler      
                                    

  26. Cevap: C Açıklama:

    İklim değişikliğinin temel nedenleri fosil yakıtların yakılması, ormanların yok edilmesi ve endüstriyel faaliyetlerdir. Volkanik faaliyetler ise doğal bir olaydır ve iklim değişikliğine önemli bir katkı sağlamaz.



  27. Su kaynaklarının azalmasının veya kirletilmesinin etkilerinden biri olmayanı hangisidir?

    A) Yaşam kalitesinin düşmesi    B) Hastalıkların yayılması     
    C) Biyoçeşitliliğin artması     D) Su kesintileri              
                                   

  28. Cevap: C Açıklama:

    Su kaynaklarının azalması veya kirletilmesi, içme sularının kirlenmesine, çeşitli hastalıkların ortaya çıkmasına ve fácil yayılmasına neden olur. Ayrıca biyoçeşitliliği azaltır.



  29. Gürültü kirliliğinin nedenlerinden biri olmayan etken hangisidir?

    A) Trafik           B) Sanayi          
    C) Doğal afetler    D) Komşular        
                       

  30. Cevap: C Açıklama:

    Gürültü kirliliğinin temel kaynakları trafik, sanayi, komşular, inşaat ve açık hava etkinlikleridir. Doğal afetler ise doğal bir olaydır ve gürültü kirliliğine önemli bir katkı sağlamaz.



  31. Işık kirliliğinin etkilerinden biri olmayanı hangisidir?

    A) Gök parlaklığı          B) Kamaşma                
    C) Enerji tasarrufu        D) Düzensiz ışık yığını   
                              

  32. Cevap: C Açıklama:

    Işık kirliliği, enerji israfına, gök parlaklığına, kamaşmaya ve düzensiz ışık yığılmasına neden olur. Enerji tasarrufu ise pozitif bir etkidir.



  33. Çevre sorunlarının doğal yaşam ve doğal denge üzerindeki etkilerinden biri olmayanı hangisidir?

    A) Su kaynaklarının azalması    B) İklim değişikliği           
    C) Hava kirliliği               D) Elektrik kesintileri        
                                   

  34. Cevap: D Açıklama:

    Çevre sorunları, doğal yaşam ve doğal denge üzerinde olumsuz etkilere sahiptir. Su kaynaklarının azalması, iklim değişikliği ve hava kirliliği gibi sorunlar, doğal yaşamın bozulmasına ve doğal dengenin bozulmasına neden olur. Elektrik kesintileri ise çevre sorunuyla doğrudan alakalı değildir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 Detayları

6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 1 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 14 Şubat 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 Testini Çöz tıklayın. 6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi
    1. Çevre dostu tüketim maddelerini (gıda, kırtasiye ürünleri, oyuncak, giyecek, temizlik malzemeleri, kişisel bakım ürünleri vb.) kullanmaya özen gösterir.
    2. Doğal kaynak tüketiminin dünyanın insan yaşamını destekleme kapasitesini azaltmadan nasıl yapılabileceğini tartışır.
    3. Dünyadaki kaynakların sınırlı olduğunu bilerek kaynakları tasarruflu kullanır.
    4. Ekolojik ayak izini açıklar.
    5. Kendi ekolojik ayak izini hesaplayarak doğal kaynak tüketimine etkisini yorumlar.
    6. Nüfusun, üretim ve tüketim faaliyetlerinin çevre sorunlarının ortaya çıkmasına etkisini açıklar.
    7. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımının sürdürülebilir kalkınmaya etkisini irdeler.

Ayrıca 6.sınıf çevre eğitimi dersi IV. ünite küresel çevre sorunları konusu test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından müfredata uygun hazırlanmıştır

Küresel ısınmanın temel nedenini açıklayabilme.

Asit yağmurlarının oluşumunda etkili olan faktörü açıklayabilme.

İklim değişikliklerine neden olan faktörleri açıklayabilme.

Öğrenciler, ormanların dünyadaki toplam alanının kaç hektar olduğunu öğrenirler. Ayrıca ormanların azalmasının nedenlerini de öğrenirler.

Öğrenciler, Türkiye'nin sahip olduğu ormanlık alanların oranını öğrenirler.

Öğrenciler, ormanlarımızın tahrip olmasının olumsuz sonuçlarını öğrenirler.

Öğrenciler, Kyoto Protokolü'nün temel amacını öğrenirler.

Öğrenciler, Biyolojik Çeşitliliği (Biyoçeşitlilik) öğrenirler.

Öğrenciler, toprak kirliliğine neden olan faktörleri belirleyebilirler.

Öğrenciler, hava kirliliğinin oluşum nedenlerini açıklayabilirler.

Öğrenciler, su kirliliğine neden olan faktörleri belirleyebilirler.

Öğrenciler, çevre kirliliğinin sonuçlarını belirleyebilirler.

İklim değişikliğinin nedenlerini açıklar.

Su kaynaklarının azalması veya kirletilmesinin etkilerini açıklar.

Gürültü kirliliğinin nedenlerini açıklar.

Işık kirliliğinin etkilerini açıklar.

Çevre sorunlarının doğal yaşam ve doğal denge üzerindeki etkilerini açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 Testi İstatistikleri

Bu sınav 44 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 395 kere doğru, 270 kere yanlış cevap verilmiş.

6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Çevre Eğitimi IV. Ünite - Küresel Çevre Sorunları - Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Çevre Eğitimi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

6.Sınıf Çevre Eğitimi Sınavı Hazırla
  6.Sınıf Çevre Eğitimi Dersi Ünite Özetleri