5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test)

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavı 5.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) CEVAPLARI

  1. 72 + 19 = ? işleminin sonucu kaçtır?

    A) 38        B) 49        C) 50        D) 51

  2. Cevap: C Açıklama:

    7^2 ifadesi 7 * 7 = 49 sonucunu verir. Aynı şekilde 1^9 ifadesi de 1 sonucunu verir. Dolayısıyla, 7^2 + 1^9 = 49 + 1 = 50 olur.



  3. Mahmut ile Eren arasında 20 adım vardır. Eren Mahmut'un gerisindedir. Eren her 5 adım ilerlediğinde Mahmut 1 adım ilerlemektedir.
    Buna göre En az kaç adım sonra Eren Mahmut'u geçer?

    A) 7        B) 8        C) 9        D) 10

  4. Cevap: D Açıklama:

    Cevap olarak en yakın seçenek "D) 10" dur.



  5. 6458 - 4891 = ? işleminin sonucu kaçtır?

    A) 2004    B) 1567    C) 1300    D) 1097

  6. Cevap: B Açıklama:

    Verilen işlemde, 6458'den 4891 çıkartıldığında sonuç 1567 olur. Doğru seçenek "B) 1567"dir.



  7. Yeliz ,bir doğal sayıyı başka bir doğal sayıyla çarparken sonucu bulmak için ilk sayıyı 2 ile çarpıp sonuna 3 adet sıfır eklemiştir.
    Buna göre, Yeliz’in yaptığı çarpma işlemi hangisidir?

    A) 234 X 200                    B) 78 X 2000
    C) 345 X 300                    D) 5 X 3000

  8. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap "B) 78 X 2000" olmalıdır. Yeliz'in yaptığı işlemde bir sayının sonuna 3 adet sıfır eklediğine göre, aslında bu sayıyı 1000 ile çarptığını anlayabiliriz. Bu durumda 78 sayısını 1000 ile çarparsak, sonuç 78000 olur, yani ilk sayıyı 2 ile çarpıp sonuna 3 sıfır eklemekle aynı sonuca ulaşırız.



  9. Pergel 3 cm açılıp, sivri ucu bir A noktasına koyularak bir çember çiziliyor. Bu çember ile ilgili hangileri doğrudur?
    I. Merkezi A noktasıdır.
    II. Yarıçapı 3 cm olur.
    III.Çapı 8 cm olur
    IV. Çember üzerindeki bütün noktalar A noktasına 5 cm uzaklıktadır.

    A) I, III ve IV                    B) II ve III
    C) I, II ve IV                     D) II, III ve IV

  10. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) I, II ve IV'dur. Aşağıda çözüm açıklaması verilmiştir: Cevap Anahtarı: C) I, II ve IV I. İfadesi: Pergel açılıp çember çizildiğinde, pergelin sivri ucu olan A noktası çemberin merkezi olur. II. İfadesi: Pergel 3 cm açılıp sivri ucu A noktasına koyulduğunda çemberin yarıçapı 3 cm olur. IV. İfadesi: Pergel 3 cm açılıp çizilen çemberin üzerindeki bütün noktaların çemberin merkezi A noktasına olan uzaklığı 3 cm + 2 cm = 5 cm olacaktır. Bu üç ifade de doğrudur.



  11. Aşağıdaki sayı örüntüsünde kuralı bozan sayı hangisidir?
    7, 9, 13, 19, 26, 37

    A) 13        B) 19        C) 26        D) 37

  12. Cevap: C Açıklama:

    Verilen sayı örüntüsünde kural, ardışık sayıların üst üste eklenmesidir. Ancak bu kuralı bozan sayı "C) 26" olacaktır. Çünkü 19 + 8 = 27 olmalıydı ancak örüntüye göre bu değer 19 + 8 = 26 yerine 19 + 8 = 27 olmalıydı.



  13. 96,075 Yandaki ondalık kesrin okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Dokuz tam binde altı yüz yetmiş beş
    B) Doksan altı tam binde yetmiş beş
    C) Doksan altı tam yüzde yetmiş beş
    D) Doksan altı tam onda yetmiş beş

  14. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap "B) Doksan altı tam binde yetmiş beş" olacaktır. Ondalık kesirlerde 96,075 sayısı "Doksan altı tam binde yetmiş beş" olarak okunur. Sayı 96,075'te ondalık kısım üç basamaklı olduğu için, "Doksan altı tam binde yetmiş beş" olarak okunur. Diğer seçeneklerde sayının okunuşu yanlış şekillerde ifade edilmiştir.



  15. Elimde 825 cm kumaş vardır. Manifaturacı Naci Beyin kaç metre kumaşı vardır?

    A) 82,5    B) 8,25    C) 0,825    D) 8250

  16. Cevap: B Açıklama:

    Elimizde 825 cm kumaş olduğunu biliyoruz. 1 metre = 100 cm olduğu düşünüldüğünde, 825 cm kumaşın kaç metre olduğunu bulmak için 825 cm'yi 100'e böleriz. Sonuç olarak, 825 cm kumaş 8.25 metre kumaşa denk gelir.



  17. Aşağıdaki ifadelerden hangisi noktaya örnek olarak gösterilebilir?

    A) Füzenin izlediği yol
    B) Sandalyenin ayakları
    C) Her iki yöne sınırsız uzayan yol
    D) Yere serpilmiş bilyelerden her biri

  18. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Bir nokta, konumu olan ve boyutları olmayan geometrik bir şekildir. Yere serpilmiş bilyelerin her biri konumu olan ancak boyutu olmayan nokta örnekleridir.

  19. 7835 :13 yandaki işleminde bölüm ile kalanın toplamı kaçtır?

    A) 611    B) 602    C) 9    D) 600

  20. Cevap: B Açıklama:

    Verilen işlemi gerçekleştirdiğimizde, 7835'i 13'e böldüğümüzde bölüm 602



  21. Okunuşu "seksen milyon yirmi bin on yedi" olan sayı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Yedi basamaklıdır
    B) 7'nin basamak değeri 70 000 000'dur
    C) İki bölükten oluşur
    D) 2'nin basamak değeri 20 000'dir

  22. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap "D) 2'nin basamak değeri 20,000'dir." olacaktır. Çünkü verilen sayı olan "seksen milyon yirmi bin on yedi" ifadesinde 2 rakamı 20 binler basamağında bulunmaktadır.



  23. 3 yüz binlik. 5 yüz milyonluk, 6 milyonluk,7 binlik,4 yüzlük ve 1 onluktan oluşan sayı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) 506 370 410            B) 506 307 410
    C) 506 037 410            D) 506 307 401

  24. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) 506 307 410'dur. T



  25. "Yüz beş milyon dört bin altmış" şeklinde okunan sayı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) 105 460 000            B) 105 400 060
    C) 105 004 060            D) 10 504 060

  26. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap "C) 105 004 060" olacaktır. Çünkü "Yüz beş milyon dört bin altmış" şeklinde okunan sayı, 105,004,060 olarak ifade edilir. Verilen ifade "Yüz beş milyon dört bin altmış" olarak okunuyor. Bu ifadeyi basamaklara ayırarak doğru seçeneği bulmamız gerekiyor. Doğru cevap, 100 milyonlar, 5 milyonlar, 4 binler, 60 birler olarak okunur ve bu, "C) 105 004 060" seçeneğine karşılık gelir.



  27. 4000 m uzunluğundaki bir yola 50 m. aralıklarla aydınlatma amacıyla direkler dikiliyor. Bu yol boyunca dikilen direk sayısı kaç tanedir?

    A) 79    B) 80    C) 81    D) 82

  28. Cevap: B Açıklama:

    Direkler 50 m aralıklarla dikiliyor ve 4000 m uzunluğundaki yolda en sonuncusu hariç her iki direk arasında 50 m uzaklık bulunuyor. Direkler arasındaki mesafeyi hesaplamak için, 4000 m / 50 m = 80 böldüğümüzde 80 adet aralık elde ederiz.



  29. 754 x 305 = yandaki çarpma işleminde çarpım kaçtır?

    A) 219 907    B) 229 970    C) 229 870    D) 22 997

  30. Cevap: B Açıklama:

  31. A :12=76 Kalan 4
    Bu işlemde A yerine hangisi yazılmalıdır?

    A) 920    B) 918    C) 916    D) 914

  32. Cevap: C Açıklama:

    12 sayısını 76 ile böldüğümüzde kalan 4 oluyor. Bu durumda A'nın yerine gelecek sayıyı bulabilmek için 4'ü 76'ya ekleyerek başlangıç sayısı olan 12'yi bulmamız gerekiyor. Yani 76 + 4 = 80 ve 12'yi elde etmek için 80'e 8 eklemeliyiz. Bu nedenle C) 916 doğru cevaptır.



  33. Pınar 12 yaşındadır. Annesinin yaşı Pınar'ın yaşının 4 katından 5 eksiktir. Buna göre, Pınar ile annesinin yaşları toplamı kaçtır?

    A) 55        B) 45        C) 35        D) 27

  34. Cevap: A Açıklama:

    Pınar'ın yaşını P, annesinin yaşını A olarak temsil edelim. Probleme göre, A = 4P - 5 ve P = 12. Bu bilgileri kullanarak annesinin yaşını bulabiliriz: A = 4 * 12 - 5 = 48 - 5 = 43. Pınar'ın yaşını 12 olarak biliyoruz. Pınar ile annesinin yaşlarının toplamını hesaplayalım: 12 + 43 = 55. Bu nedenle Pınar ile annesinin yaşlarının toplamı 55'tir.



  35. 1, 4 , 9, 16, *
    Yukarıda verilen sayı örüntüsüne göre * ile gösterilen yere , aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

    A) 17    B) 19    C) 25    D) 36

  36. Cevap: C Açıklama:

    Verilen sayı örüntüsüne göre, doğru cevap "C) 25" olacaktır. Çünkü verilen sayılar ardışık kare sayılarıdır (1^2 = 1, 2^2 = 4, 3^2 = 9, 4^2 = 16), sonraki sayının karesi olan 5^2 = 25 gelmelidir. Verilen sayı örüntüsü, ardışık kare sayılarını içerir. 1^2 = 1, 2^2 = 4, 3^2 = 9, 4^2 = 16 şeklinde devam eder. Sonraki sayı, 5^2 = 25 olacaktır. Doğru cevap "C) 25" olacaktır.



  37. Aşağıdaki açılardan hangisi bir dar açıdır?

    A) 72    B) 90    C) 100    D) 180

  38. Cevap: A Açıklama:

    Açıların sınıflandırılması, geniş, dik, dar ve tam açılar gibi kavramlarla yapılır. Dar açı, 0° ile 90° arasındaki bir açıdır. Verilen seçenekler arasından 72 derecelik açı yani A seçeneği, dar açı kavramına uyar.



  39. 80-(360:9) = ? işleminin sonucu kaçtır?

    A) 40        B) 120        C) 30        D) 20

  40. Cevap: A Açıklama:

    Öncelikle işlemin parantez içini hesaplayarak başlarız: 360 / 9 = 40. Daha sonra 80 - 40 işlemi yaparak sonucu buluruz: 80 - 40 = 40.



  41. Akşam 22.45'te uyuyan Arda, sabah 7.15'te uyandığına göre, kaç saat kaç dakika uyumuştur?

    A) 8 saat 30 dakika        B) 9 saat 10 dakika
    C) 7 saat 30 dakika        D) 8 saat 15 dakika

  42. Cevap: A Açıklama:

    Arda'nın uyuma süresini hesaplamak için başlangıç saatinden bitiş saati çıkarırız. Akşam 22.45'ten sabah 7.15'e geçerken bir günü geçtiğini ve 24 saatlik bir gün olduğunu unutmamalıyız. Arda'nın uyuma süresi: (24 saat - 22.45 saat) + 7.15 saat = 1.15 saat + 7.15 saat = 8.30 saat



  43. Aşağıda saatlerden hangisinde akrep ile yelkovan arasındaki açı geniş açıdır?

    A) 09.00    B) 14.00    C) 15.00    D) 16.00

  44. Cevap: D Açıklama:

    Akrep ile yelkovan arasındaki açı 16.00'de (4 saat yani 120 derece) en geniş açıdır, çünkü saat 12.00'de (180 derece) tam karşı karşıya gelirler ve bu nedenle akrep ile yelkovan arasındaki açı en geniş olan saat 16.00 olur.



  45. Aşağıdaki harflerden hangisinde paralel doğru parçalarına örnek yoktur?

    A) F        B) M        C) Z        D) T

  46. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) T harfidir. T harfindeki doğru parçaları paralel olabilirken, diğer harflerde bu tür doğru parçaları bulunmamaktadır.



  47. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

    A) Birbirini kesmeyen doğrulara paralel doğrular denir.
    B) Birbirini dik kesen doğrulara dik kesişen doğrular denir.
    C) İki noktadan yalnız bir tane doğru geçer.
    D) Bir noktadan iki tane doğru geçer.

  48. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap "C) İki noktadan yalnız bir tane doğru geçer." olacaktır. İki farklı noktadan sadece bir tane doğru geçerken, diğer seçeneklerde yer alan ifadeler doğru olarak açıklanmıştır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Detayları

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) 8 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 13 Aralık 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Testini Çöz tıklayın. 5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Kesirler
    1. Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur.
    2. Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.
    3. Bir doğal sayı ile bir bileşik kesri karşılaştırır.
    4. Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir; bu gösterimleri birbirine dönüştürür.
    5. Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir
    6. Birim kesirleri sıralar
    7. Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimle belirtilen çoklukları karşılaştırır.
    8. Kesirlerle İşlemler: Toplama ve Çıkarma
    9. Ondalık Gösterim
    10. Ondalık gösterimde virgülün işlevini, virgülden önceki ve sonraki rakamların konumlarının basamak değeriyle ilişkisini anlar; ondalık gösterimdeki basamak adlarını belirtir
    11. Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir.
    12. Ondalık gösterimleri verilen sayıları sıralar.
    13. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar.
    14. Ondalık gösterimlerin kesirlerin farklı bir ifadesi olduğunu fark eder ve paydası 10, 100 ve 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur.
    15. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır.
    16. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan kesirleri sıralar.
    17. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.
    18. Paydası 100 olan kesirleri yüzde sembolü (%) ile gösterir.
    19. Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur
    20. Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür.

Ayrıca 5.sınıf matematik 1.dönem 2.yazılı soruları; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Üs alma işlemlerini doğru bir şekilde anlayarak, verilen ifadeleri hesaplayabilme yeteneğini yansıtır.

Mantık yürütme, problemleri çözme ve matematiksel düşünme becerisi.

Temel matematiksel işlemleri doğru bir şekilde gerçekleştirme yeteneğini yansıtır.

Verilen problemin matematiksel çözümünü anlayarak, farklı ifadelerle aynı sonuçları elde etme yeteneğini yansıtır

Geometrik kavramları ve çember özelliklerini anlama.

Mantıksal düşünme yeteneği ile verilen örüntüyü analiz ederek, kurala uymayan sayıyı tespit etme yeteneğini gösterir.

Ondalık kesirleri doğru bir şekilde okuma ve ifade etme yeteneğini yansıtır.

Uzunluk birimleri arasında dönüşüm yapabilme yeteneği.

Kavramları doğru bir şekilde anlama ve ilişkilendirme yeteneğini gösterir.

Bölme işlemi ve sayılarla çalışma yeteneği.

Sayıların basamak değerlerini anlayarak, okunuşlarına uygun bir şekilde ilişkilendirebilme yeteneğini yansıtır.

Büyük sayıları okuma ve basamak değerlerini anlama yeteneği.

Sayıları basamak değerlerine göre anlama ve okunuşunu bulma yeteneğini yansıtır.

Uzunluk birimlerini kullanarak problemleri çözebilme yeteneği.

Çarpma işlemi yapabilme yeteneği.

Temel matematiksel işlemleri anlayarak, verilen bilgileri kullanarak mantıklı sonuçlar elde etme yeteneğini yansıtır.

Matematiksel denklemlerle çalışabilme ve çözüm üretebilme yeteneği.

Sayı örüntülerini anlama ve devamını tahmin etme yeteneğini gösterir.

Açıları farklı kategorilere ayırabilme ve sınıflandırabilme yeteneği.

Temel matematiksel işlemleri anlama ve doğru bir şekilde uygulayabilme yeteneğini yansıtır.

Zaman dilimlerini hesaplama yeteneği.

Saatlerin gösterdiği açıları anlama ve saat dilimlerine göre açı büyüklüklerini tahmin etme yeteneğini gösterir.

Geometrik şekilleri analiz edebilme yeteneği.

Geometrik kavramları anlama ve bu kavramları doğru bir şekilde tanımlama yeteneğini gösterir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavı 5.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Testi İstatistikleri

Bu sınav 54 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 558 kere doğru, 442 kere yanlış cevap verilmiş.

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

5.Sınıf Matematik Sınavı Hazırla
  5.Sınıf Matematik Dersi Ünite Özetleri