2024-2025 5.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2022-12-27) sınavı 5.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.
Saat 14.15 ‘te başlayan bir gösteri 220 dakika sürmüştür. Buna göre gösteri bittiğinde saat kaçtır?
A) 17.35 B) 17.55 C) 18.05 D) 18.15
Aşağıdakilerden hangisi araştırma yapmak isteyen bir öğrencinin, araştırma konusu için uygun bir sorudur?
A) En çok gitmek istediğim şehir neresidir?
B) Arkadaşlarımızın en çok sevdiği ders hangisidir?
C) Babamın en sevdiği program hangi programdır?
D) Arkadaşım hangi takımı tutmaktadır?
"100 010 001" sayısının okunuşu nasıldır?
A) On milyon yüz bin bir B) Yüz milyon bin on
C) Yüz milyon on bin bir D) On milyon bin on bir
İki noktadan kaç doğru geçer?
A) 1 B) 2 C) 4 D) Sonsuz
Bir noktadan kaç doğru geçer?
A) 1 B) 2 C) 4 D) Sonsuz
3 saat 25 dakika
+6 saat 30 dakika
Yukarıda verilen toplama işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 9 saat 10 dk B) 9 saat 55 dk
C) 10 saat 10 dk D) 10 saat 20 dk
Aşağıdaki ifadelerden hangisinin sonucu yanlış verilmiştir?
A) (18 x 2) + 7 = 43 B) (25 : 5) + 4 = 9
C) 2 + (6 : 3) = 4 D) (16 : 4) + 1 = 8
2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 2* yandaki verilen eşitliğin doğru olması için * yerine kaç gelmelidir?
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8
9, 0, 6, 2, 7, 8 rakamlarını kullanarak yazılabilen 6 basamaklı en küçük tek sayı kaçtır?
A) 986207 B) 602789
C) 987620 D) 278960
Bir bidonun 2 / 7 ’si 12 litre süt alıyorsa dolusu kaç litre süt alır?
A) 40 B) 42 C) 44 D) 46
A / 7 kesrinin basit olması için “a” yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı aşağıdakilerin hangisidir?
A) 6 B) 7 C) 5 D) 1
Aşağıdaki boşlukları parantezin içindekilerden uygun olanları ile doldurunuz
[saniye, nokta, dar açı, eşkenar, ışın]
Bir saat ,3600 ………………………… dir.
Kalemin deftere bıraktığı iz …………………… ya bir örnektir.
Bir ucu sınırlı bir ucu sınırsız olan geometrik şekle …………………………………… denir.
Ölçüsü den küçük olan açılara ………………………….. denir.
Bütün kenarları eşit olan üçgenlere …………………. Üçgen denir.
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D” harfini, yanlış olanların başına “Y” harfini yazınız.
( ) Dar açıların ölçüsü 90 dereceden küçüktür.
( ) Paralel doğrular birbirlerini keserler.
( ) Doğru parçalarının uzunlukları ölçülebilir.
( ) Işının bitiş noktası bellidir.
( ) Eşkenar üçgende kenar uzunlukları birbirinden farklıdır.
Aşağıda verilen sayıları yuvarlayınız.
En yakın onluğa;
876 →
344 →
En yakın yüzlüğe;
427 →
1251→
Aşağıdaki parantezli işlemleri yapınız.
(21-3) x 3 + 5= .................. .........................
54 + ( 48 ÷ 16 ) -13= .................. .........................
84 + ( 192 ÷ 6 ) x 2= .................. .........................
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
1. Veri toplama, düzenleme ve yorumlama ile ilgilenen çalışma alanına ……………….. denir.
2. Bir doğal sayıda, her bölükte en fazla ..........……. rakam bulunur.
1 saat …………. dakikadır.
3. Bir araştırma sonucu elde edilen bilgiye ………denir.
4. Veri sonuçlarının sütun ya da çubuk şeklinde temsil edilerek grafikle gösterimine …………………..denir.
5. Bir sayının kendisi ile bir defa çarpımına o sayının …………. , kendisi ile iki defa çarpımına o sayının …………. denir.
6. Parantezli ifadelerde önce …………….. içerisindeki işlem yapılır.
7. Verilerin sınıflandırılması ve ilişkilerinin ortaya koyulması için kullanılan ve dallanarak ilerleyen şemaya …………………….. denir.
Aşağıda istenenleri bulunuz.
3 ile bölündüğünde 2 kalanını veren 4 basamaklı sayılar ( 2 tane)
………… ……………… ........................ ..............
5 ile bölündüğünde 4 kalanını veren 6 basamaklı sayılar ( 2 tane )
………… ……………… …………………… …………………
10 ile bölündüğünde 7 kalanını veren 9 basamaklı sayılar ( 2 tane )
…………… …………………… ……………… ……………….
Aşağıda yer alan ondalık kesirlerin okunuşlarını yazınız.
a-25, 5 :……………………………………………
b- 0,05 :……………………………………………
c- 2,005 :…………………………………………….
Aşağıdaki çarpma ve bölme işlemlerini zihinden yapınız.
40 x 1000 = .................. .........................
200 x 500 = .................. .........................
150 x 300 = .................. .........................
10 000 x 100 = .................. .........................
Aşağıda verilen boşlukları doldurunuz.
* 2 saat 24 dakika ............................. dk
* 4 dk 34 sn ...................................... sn
* 480 dk .......................................... saat
* 3 gün 8 saat .............................. saat
* 96 saat ....................................... gün
Okullar 19 Eylül 2021 tarihinde açılmıştır. Bugünün tarihi 9 Aralık 2021 olduğuna göre okul başladığından beri kaç ay ve gün geçmiştir?
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
63A2408 sayısını oluşturan rakamların sayı değerleri toplamı 26 ise A ile gösterilen rakamın basamak değeri kaçtır?
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
Barış okula gitmek için saat 07.55 'te evden ayrılıyor ve eve 15.35'te dönüyor. Barış'ın okul için ayırdığı süre kaç saat kaç dakikadır?
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
Saat 14.15 ‘te başlayan bir gösteri 220 dakika sürmüştür. Buna göre gösteri bittiğinde saat kaçtır?
A) 17.35 B) 17.55 C) 18.05 D) 18.15
Gösteri 220 dakika sürmüştür ve 1 saat 60 dakika olduğundan, 220 dakika / 60 = 3 saat 40 dakika sürmüştür. Başlangıç saati 14.15 olduğu için 3 saat ve 40 dakika eklenerek gösterinin bitiş saati hesaplanır: 14.15 + 3 saat 40 dakika = 17.55. Ancak, 55 dakika 60 dakikaya eşit olduğundan, 55 dakika eklenince saat 18.15 değil, 17.35 olur. Sonuç olarak, gösteri bittiğinde saat 17.35'tir.
Aşağıdakilerden hangisi araştırma yapmak isteyen bir öğrencinin, araştırma konusu için uygun bir sorudur?
A) En çok gitmek istediğim şehir neresidir?
B) Arkadaşlarımızın en çok sevdiği ders hangisidir?
C) Babamın en sevdiği program hangi programdır?
D) Arkadaşım hangi takımı tutmaktadır?
Araştırma yapmak isteyen bir öğrenci, bilimsel ve ampirik bir yaklaşımla verilere dayalı bir soru sormalıdır. Diğer seçeneklerde yer alan sorular kişisel tercih veya deneyimlere dayalı olduğu için bilimsel bir araştırma konusu için uygun değildir. Ancak B seçeneğinde yer alan soru, öğrencinin arkadaşlarının tercihleri hakkında veri toplayabileceği bir araştırma konusu olabilir.
"100 010 001" sayısının okunuşu nasıldır?
A) On milyon yüz bin bir B) Yüz milyon bin on
C) Yüz milyon on bin bir D) On milyon bin on bir
Sayıyı basamaklar halinde okuduğumuzda, yüz milyon, on bin, bir şeklinde okunur. "100 010 001" sayısı yüz milyon on bin bir olarak okunur.
İki noktadan kaç doğru geçer?
A) 1 B) 2 C) 4 D) Sonsuz
İki farklı noktadan sonsuz sayıda doğru geçer. İki nokta belirlediğinizde bu iki noktayı birleştiren sınırsız sayıda doğru çizebilirsiniz. Bu nedenle doğru geçen doğru sayısı sonsuzdur.
Bir noktadan kaç doğru geçer?
A) 1 B) 2 C) 4 D) Sonsuz
Bir noktadan sadece bir doğru geçer. Çünkü bir nokta, tek bir doğru üzerinde yer alır ve bu noktayı geçen başka bir doğru yoktur.
3 saat 25 dakika
+6 saat 30 dakika
Yukarıda verilen toplama işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 9 saat 10 dk B) 9 saat 55 dk
C) 10 saat 10 dk D) 10 saat 20 dk
Verilen toplama işleminin sonucu 9 saat 55 dakikadır (B seçeneği). İlk olarak, her iki saat ve dakika değerini ayrı ayrı toplarız: 3 saat + 6 saat = 9 saat 25 dakika + 30 dakika = 55 dakika Sonuç olarak, toplam süre 9 saat 55 dakika olur.
Aşağıdaki ifadelerden hangisinin sonucu yanlış verilmiştir?
A) (18 x 2) + 7 = 43 B) (25 : 5) + 4 = 9
C) 2 + (6 : 3) = 4 D) (16 : 4) + 1 = 8
Doğru cevap D) (16 : 4) + 1 = 8 ifadesinin sonucunun yanlış verilmiş olduğudur. Bu ifadenin doğru hesaplaması (16 : 4) + 1 = 4 + 1 = 5 olmalıdır. Hatalı bir şekilde 5 yerine 8 olarak yazılmıştır
2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 2* yandaki verilen eşitliğin doğru olması için * yerine kaç gelmelidir?
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8
Verilen eşitliğin doğru olması için * işaretinin yerine 6 gelmelidir (C seçeneği). Verilen eşitlikte 2 sayısı alt alta tekrarlandığında: 2^6 = 64 olur. Ancak eşitlikte sağ taraf 2* olarak gösterilmiş, bu nedenle 2*6 = 64 olması için * işaretinin yerine 6 gelmelidir.
9, 0, 6, 2, 7, 8 rakamlarını kullanarak yazılabilen 6 basamaklı en küçük tek sayı kaçtır?
A) 986207 B) 602789
C) 987620 D) 278960
En küçük tek sayının elde edilmesi için rakamlar küçükten büyüğe sıralanarak kullanılmalıdır. Bu durumda, rakamlar 0, 2, 6, 7, 8, 9 olarak verilmiştir. En küçük tek sayıyı elde etmek için rakamlar sırasıyla yerleştirildiğinde ise 602789 elde edilir.
Bir bidonun 2 / 7 ’si 12 litre süt alıyorsa dolusu kaç litre süt alır?
A) 40 B) 42 C) 44 D) 46
Soruda verilen bilgiye göre, bidonun 2/7'si 12 litre süt alıyor. Dolayısıyla 1/7'si 12/2 = 6 litre süt alıyor. Dolu bir bidonun 7/7'si yani tamamı 6 * 7 = 42 litre süt alır.
A / 7 kesrinin basit olması için “a” yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı aşağıdakilerin hangisidir?
A) 6 B) 7 C) 5 D) 1
Doğru cevap A seçeneğidir, yani "a" yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı 6'dır. Verilen kesir A/7'in basit olması için, "A" değeri 7'ye göre asal olmayan bir sayı olmamalıdır. En büyük 7'ye göre asal sayı, 6'dır, çünkü 6 ve 7 aralarında asal değildir.
Aşağıdaki boşlukları parantezin içindekilerden uygun olanları ile doldurunuz
[saniye, nokta, dar açı, eşkenar, ışın]
Bir saat ,3600 ………………………… dir.
Kalemin deftere bıraktığı iz …………………… ya bir örnektir.
Bir ucu sınırlı bir ucu sınırsız olan geometrik şekle …………………………………… denir.
Ölçüsü den küçük olan açılara ………………………….. denir.
Bütün kenarları eşit olan üçgenlere …………………. Üçgen denir.
Cevap Yok
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D” harfini, yanlış olanların başına “Y” harfini yazınız.
( ) Dar açıların ölçüsü 90 dereceden küçüktür.
( ) Paralel doğrular birbirlerini keserler.
( ) Doğru parçalarının uzunlukları ölçülebilir.
( ) Işının bitiş noktası bellidir.
( ) Eşkenar üçgende kenar uzunlukları birbirinden farklıdır.
Cevap Yok
Aşağıda verilen sayıları yuvarlayınız.
En yakın onluğa;
876 →
344 →
En yakın yüzlüğe;
427 →
1251→
Cevap Yok
Aşağıdaki parantezli işlemleri yapınız.
(21-3) x 3 + 5= .................. .........................
54 + ( 48 ÷ 16 ) -13= .................. .........................
84 + ( 192 ÷ 6 ) x 2= .................. .........................
Cevap Yok
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
1. Veri toplama, düzenleme ve yorumlama ile ilgilenen çalışma alanına ……………….. denir.
2. Bir doğal sayıda, her bölükte en fazla ..........……. rakam bulunur.
1 saat …………. dakikadır.
3. Bir araştırma sonucu elde edilen bilgiye ………denir.
4. Veri sonuçlarının sütun ya da çubuk şeklinde temsil edilerek grafikle gösterimine …………………..denir.
5. Bir sayının kendisi ile bir defa çarpımına o sayının …………. , kendisi ile iki defa çarpımına o sayının …………. denir.
6. Parantezli ifadelerde önce …………….. içerisindeki işlem yapılır.
7. Verilerin sınıflandırılması ve ilişkilerinin ortaya koyulması için kullanılan ve dallanarak ilerleyen şemaya …………………….. denir.
Cevap Yok
Aşağıda istenenleri bulunuz.
3 ile bölündüğünde 2 kalanını veren 4 basamaklı sayılar ( 2 tane)
………… ……………… ........................ ..............
5 ile bölündüğünde 4 kalanını veren 6 basamaklı sayılar ( 2 tane )
………… ……………… …………………… …………………
10 ile bölündüğünde 7 kalanını veren 9 basamaklı sayılar ( 2 tane )
…………… …………………… ……………… ……………….
Cevap Yok
Aşağıda yer alan ondalık kesirlerin okunuşlarını yazınız.
a-25, 5 :……………………………………………
b- 0,05 :……………………………………………
c- 2,005 :…………………………………………….
Cevap Yok
Aşağıdaki çarpma ve bölme işlemlerini zihinden yapınız.
40 x 1000 = .................. .........................
200 x 500 = .................. .........................
150 x 300 = .................. .........................
10 000 x 100 = .................. .........................
Cevap Yok
Aşağıda verilen boşlukları doldurunuz.
* 2 saat 24 dakika ............................. dk
* 4 dk 34 sn ...................................... sn
* 480 dk .......................................... saat
* 3 gün 8 saat .............................. saat
* 96 saat ....................................... gün
Cevap Yok
Okullar 19 Eylül 2021 tarihinde açılmıştır. Bugünün tarihi 9 Aralık 2021 olduğuna göre okul başladığından beri kaç ay ve gün geçmiştir?
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
2 Ay 20 Gün geçmiştir
63A2408 sayısını oluşturan rakamların sayı değerleri toplamı 26 ise A ile gösterilen rakamın basamak değeri kaçtır?
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
3
Barış okula gitmek için saat 07.55 'te evden ayrılıyor ve eve 15.35'te dönüyor. Barış'ın okul için ayırdığı süre kaç saat kaç dakikadır?
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
..................... ..................... ........................
7 saat 40 dakika
Saatleri hesaplayabilme ve zaman kavramını anlayabilme.
Araştırma sorusu oluşturma becerisi.
Sayıların okunması ve yazılması becerisi.
Geometrik kavramları anlama ve geometrik ilişkileri açıklama becerisi.
Geometrik kavramları anlama ve temel geometrik ilişkileri açıklama becerisi.
Bu soru öğrencilere saat ve dakika birimlerini toplama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.
Temel matematiksel işlemleri doğru bir şekilde yapma ve verilen ifadelerin sonuçlarını değerlendirme becerisi.
Bu soru öğrencilere üstel ifadeleri anlama, sayıları çarparak üs hesaplamalarını yapabilme yeteneği kazandırmayı amaçlar.
Rakamları kullanarak sayıları sıralama ve oluşturma becerisi.
Bu soru öğrencilere kesirlerin ve oranların temel kavramlarını anlama, orantıları kullanarak problem çözme ve matematiksel ifadeleri yorumlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.
Bu soru öğrencilere kesirleri basit hâle getirme kavramını anlama, asal sayıları tanıma ve kesirleri sadeleştirme yeteneği kazandırmayı amaçlar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.