2023-2024 10.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 1.Yazılı sınavı 10.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) gençlik yıllarındaki ahlaki değerleri nelerdir?
A) Cömertlik ve lüks yaşam tarzı
B) Haksız kazanç elde etmek ve insanları kandırmak
C) İffet, doğruluk ve güvenilirlik
D) Yabancılarla çatışma ve rekabet
E) Sosyal normlara uymak ve panayırlarda eğlenmek
Hangi genç sahabe, Hz. Muhammed (s.a.v.) tarafından genç yaşta bir orduya komutan olarak atandı?
A) Zeyd bin Sabit (r.a.) B) Mus'ab bin Umeyr (r.a.)
C) Muaz bin Cebel (r.a.) D) Üsame bin Zeyd (r.a.)
E) Attab bin Esid (r.a.)
Hz. Muhammed (s.a.v.) genç sahabelere hangi görevleri vererek onları desteklemiştir?
A) İslam'ı yayma görevi
B) İslam ordularında savaş görevi
C) Ticaret ve ticaret komisyonculuğu
D) Fıkıh ve fetva verme görevi
E) İslam'ın yazılı kaynaklarını derleme görevi
Hangi sahabe Hz. Muhammed'in (s.a.v.) vefatından sonra cenaze hizmetlerini yerine getirmiştir?
A) Hz. Ebu Bekir (r.a.) B) Hz. Ömer (r.a.)
C) Hz. Ali (r.a.) D) Hz. Zeyd (r.a.)
E) Hz. Hamza (r.a.)
Erkam b. Ebi'l-Erkam (r.a.) hangi dönemde İslam davetini açıktan yapmıştır?
A) Mekke'de Müslümanlar gizli davet dönemi
B) Hicretten sonra Medine'de
C) Uhud Savaşı sırasında
D) Bedir Muharebesi'nde
E) Hendek Savaşı'nda
Muaz b. Cebel (r.a.), hangi alanda özellikle bilgili ve yetenekliydi?
A) Ticaret B) Mühendislik
C) Fıkıh (İslam hukuku) D) Sanat
E) Matematik
Hz. Aişe (r.a.) hangi kaynakları kullanarak hüküm verirdi?
A) Sadece kendi içtihadına göre.
B) Sadece Allah'ın kitabına göre.
C) Sadece Hz. Peygamber'in sünnetine göre.
D) Allah'ın kitabı ve Hz. Peygamber'in sünnetine göre.
E) Sadece sahabenin görüşlerine göre.
Hz. Fatıma (r.a.), hangi savaşta gazilere yiyecek ve su taşımıştır?
A) Hendek Savaşı B) Uhud Savaşı
C) Bedir Savaşı D) Huneyn Savaşı
E) Tabuk Savaşı
Hz. Fatıma (r.a.) ve Hz. Ali'nin (r.a.) evliliğinden kaç çocukları olmuştur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
İslam'ın eğitim metotlarından biri olarak hangi ilkeye vurgu yapılıyor?
A) Adalet B) Affetme
C) Cezalandırma D) Korkutma
E) Şiddet
Uhud Savaşı'ndaki hataların affedilmesinin sahabiler üzerinde ne tür bir etki bıraktığı belirtilmiştir?
A) Sahabiler hatalarını tekrarladılar.
B) Sahabiler kendilerini suçlu hissettiler.
C) Sahabiler Peygamber'e karşı daha hoşgörülü davrandılar.
D) Sahabiler Müslümanlık'tan vazgeçtiler.
E) Sahabiler düşmanlarına katı davrandılar.
Kur'an-ı Kerim'de Allah'a imanın nasıl bir misale benzetildiğini açıklayınız.
İslam'a göre insanın Allah'a imanı dünya görüşünü nasıl etkiler?
Evrende Allah'tan başka ilah olsaydı ne olurdu?
Allah'ı tanımak niçin önemlidir?
İnsanın yaratılış amacı nedir ve bu amaca nasıl ulaşabilir?
İnsanın sorumluluğu nedir ve bu sorumluluğu nasıl yerine getirmelidir?
Dua nedir ve ne zaman yapılır?
İslam'a göre ibadetlerin ve duaların önemi nedir?
İslam'a göre, tövbe ve istiğfarın şartları nelerdir?
Kur'an okuma neden önemlidir ve nasıl bir ibadettir?
Rûm Suresi, insanların Allah'ın (c.c.) varlığına dair nasıl düşünmelerini teşvik ediyor? Bu düşünce süreci neden önemlidir?
Rûm Suresi'nde Allah'ın (c.c.) kudretini gösteren hangi evrensel işaretler ve deliller vardır? Bu deliller insanların nasıl bir tavır sergilemelerine yol açmalıdır?
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) gençlik yıllarındaki ahlaki değerleri nelerdir?
A) Cömertlik ve lüks yaşam tarzı
B) Haksız kazanç elde etmek ve insanları kandırmak
C) İffet, doğruluk ve güvenilirlik
D) Yabancılarla çatışma ve rekabet
E) Sosyal normlara uymak ve panayırlarda eğlenmek
Hz. Muhammed'in gençlik yıllarındaki ahlaki değerleri arasında iffet, doğruluk ve güvenilirlik öne çıkmaktadır.
Hangi genç sahabe, Hz. Muhammed (s.a.v.) tarafından genç yaşta bir orduya komutan olarak atandı?
A) Zeyd bin Sabit (r.a.) B) Mus'ab bin Umeyr (r.a.)
C) Muaz bin Cebel (r.a.) D) Üsame bin Zeyd (r.a.)
E) Attab bin Esid (r.a.)
Hz. Muhammed, Tebük seferinde Üsame bin Zeyd'i (r.a.) komutan olarak atamıştır.
Hz. Muhammed (s.a.v.) genç sahabelere hangi görevleri vererek onları desteklemiştir?
A) İslam'ı yayma görevi
B) İslam ordularında savaş görevi
C) Ticaret ve ticaret komisyonculuğu
D) Fıkıh ve fetva verme görevi
E) İslam'ın yazılı kaynaklarını derleme görevi
Hz. Muhammed, genç sahabelere İslam ordularında savaş görevleri vermiştir.
Hangi sahabe Hz. Muhammed'in (s.a.v.) vefatından sonra cenaze hizmetlerini yerine getirmiştir?
A) Hz. Ebu Bekir (r.a.) B) Hz. Ömer (r.a.)
C) Hz. Ali (r.a.) D) Hz. Zeyd (r.a.)
E) Hz. Hamza (r.a.)
Hz. Muhammed'in vefatından sonra cenaze hizmetlerini Hz. Ali (r.a.) yerine getirmiştir.
Erkam b. Ebi'l-Erkam (r.a.) hangi dönemde İslam davetini açıktan yapmıştır?
A) Mekke'de Müslümanlar gizli davet dönemi
B) Hicretten sonra Medine'de
C) Uhud Savaşı sırasında
D) Bedir Muharebesi'nde
E) Hendek Savaşı'nda
Erkam b. Ebi'l-Erkam, Mekke'de Müslümanlar gizli davet döneminde İslam davetini açıkça yapmıştır.
Muaz b. Cebel (r.a.), hangi alanda özellikle bilgili ve yetenekliydi?
A) Ticaret B) Mühendislik
C) Fıkıh (İslam hukuku) D) Sanat
E) Matematik
Muaz b. Cebel (r.a.), fıkhi konularda özellikle bilgili ve yetenekliydi ve fetva verebilecek düzeye ulaşmıştır.
Hz. Aişe (r.a.) hangi kaynakları kullanarak hüküm verirdi?
A) Sadece kendi içtihadına göre.
B) Sadece Allah'ın kitabına göre.
C) Sadece Hz. Peygamber'in sünnetine göre.
D) Allah'ın kitabı ve Hz. Peygamber'in sünnetine göre.
E) Sadece sahabenin görüşlerine göre.
Hz. Aişe (r.a.) hüküm verirken öncelikle Allah'ın kitabını ve Hz. Peygamber'in sünnetini esas alırdı.
Hz. Fatıma (r.a.), hangi savaşta gazilere yiyecek ve su taşımıştır?
A) Hendek Savaşı B) Uhud Savaşı
C) Bedir Savaşı D) Huneyn Savaşı
E) Tabuk Savaşı
Hz. Fatıma (r.a.), Uhud Savaşı'nda gazilere yiyecek ve su taşımıştır.
Hz. Fatıma (r.a.) ve Hz. Ali'nin (r.a.) evliliğinden kaç çocukları olmuştur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Hz. Fatıma (r.a.) ve Hz. Ali'nin (r.a.) evliliğinden 2 çocukları olmuştur: Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin (r.a.).
İslam'ın eğitim metotlarından biri olarak hangi ilkeye vurgu yapılıyor?
A) Adalet B) Affetme
C) Cezalandırma D) Korkutma
E) Şiddet
İslam'ın eğitim metotlarından biri olarak affetmenin önemi vurgulanmaktadır. Affetmek, cezalandırmaktan daha etkili bir yol olarak öne çıkıyor.
Uhud Savaşı'ndaki hataların affedilmesinin sahabiler üzerinde ne tür bir etki bıraktığı belirtilmiştir?
A) Sahabiler hatalarını tekrarladılar.
B) Sahabiler kendilerini suçlu hissettiler.
C) Sahabiler Peygamber'e karşı daha hoşgörülü davrandılar.
D) Sahabiler Müslümanlık'tan vazgeçtiler.
E) Sahabiler düşmanlarına katı davrandılar.
Uhud Savaşı'ndaki hataların affedilmesi, sahabilerin Peygamber'e karşı daha hoşgörülü ve saygılı davranmalarına yol açtı.
Kur'an-ı Kerim'de Allah'a imanın nasıl bir misale benzetildiğini açıklayınız.
Kur'an-ı Kerim, Allah'a imanın sadece bir inanç olmadığını, aynı zamanda bu inancın insanın davranışlarını olumlu yönde etkilemesi gerektiğini vurgular. İmanın meyve veren bir ağaca benzetilmesi, bu olumlu etkiyi anlatmak içindir.
İslam'a göre insanın Allah'a imanı dünya görüşünü nasıl etkiler?
İslam'a göre insanın Allah'a imanı, dünya görüşünü etkileyerek insanı çevresine duyarlı, adaletli ve merhametli bir birey haline getirir. İman, insanın dünyayı ve diğer varlıkları farklı bir perspektiften değerlendirmesine yol açar.
Evrende Allah'tan başka ilah olsaydı ne olurdu?
Bu durum, evrendeki düzenin ve dengeyi sağlayan tek bir yaratıcının varlığının önemini vurgular. Farklı ilahlar arasında uyumsuzluk ve anlaşmazlık, evrenin düzenini bozar ve kaosa sebep olurdu.
Allah'ı tanımak niçin önemlidir?
Allah'ı tanımak, inanç temellerimizi güçlendirir ve doğru bir yönlendirme sağlar. Bu, diğer inançlarımızın ve ibadetlerimizin sağlıklı bir şekilde gerçekleşmesine yardımcı olur.
İnsanın yaratılış amacı nedir ve bu amaca nasıl ulaşabilir?
İnsanın yaratılış amacı, İslam inancına göre açıklanmıştır. Bu amacı gerçekleştirmek için insanın Allah'a inanması, O'na ibadet etmesi ve adalet, iyilik ve doğruluk gibi güzel davranışlar sergilemesi önemlidir.
İnsanın sorumluluğu nedir ve bu sorumluluğu nasıl yerine getirmelidir?
İnsanın sorumluluğu, Allah'ın verdiği bir "emanet" olarak kabul edilir. Bu emaneti yerine getirmek, insanın hayatının merkezine Allah'ı koymak, adaleti korumak ve yeryüzünde iyilikleri yaymak anlamına gelir.
Dua nedir ve ne zaman yapılır?
Dua, insanların Allah'a (c.c.) yönelerek O'ndan yardım, hidayet, affetme veya başka isteklerde bulunma yoludur. Dua, özel ibadetlerin bir parçası olabileceği gibi, günlük yaşamın içinde de yapılabilir. Önemli olan dua ederken samimi olmak ve içtenlikle dileklerimizi ifade etmektir.
İslam'a göre ibadetlerin ve duaların önemi nedir?
İslam'a göre, ibadetler ve dualar, imanın bir yansımasıdır. İnsanlar Allah'a (c.c.) yönelerek O'na ibadet etmeli ve dualarını samimi bir şekilde yapmalıdır. İbadetler ve dualar, insanların Rabbine yakınlaşmasını, doğru yolda kalmasını ve ahiret hayatına hazırlıklı olmasını sağlar.
İslam'a göre, tövbe ve istiğfarın şartları nelerdir?
Tövbe ve istiğfarın şartları, bu eylemlerin samimi ve Allah'ın (c.c.) rızasını kazanma amacıyla yapılmasını sağlar. İnsanlar bu şartlara uyarak Allah'ın (c.c.) bağışlayıcı ve merhametli olduğuna inanırlar.
Kur'an okuma neden önemlidir ve nasıl bir ibadettir?
Kur'an okuma, Müslümanların Rabbleriyle irtibat kurmalarına yardımcı olur, doğru yolu bulmalarına rehberlik eder ve ahlaki değerlerini güçlendirir. Kur'an, sadece okunmak için değil, aynı zamanda hükümlerinin hayata geçirilmesi için de önemlidir.
Rûm Suresi, insanların Allah'ın (c.c.) varlığına dair nasıl düşünmelerini teşvik ediyor? Bu düşünce süreci neden önemlidir?
Rûm Suresi, insanların Allah'ın (c.c.) varlığına dair düşünme sürecini teşvik eder çünkü bu, imanlarını güçlendirmelerine ve doğru inançlarla yaşamalarına yardımcı olur.
Rûm Suresi'nde Allah'ın (c.c.) kudretini gösteren hangi evrensel işaretler ve deliller vardır? Bu deliller insanların nasıl bir tavır sergilemelerine yol açmalıdır?
Rûm Suresi, evrende bulunan işaretler ve deliller aracılığıyla Allah'ın (c.c.) kudretini gösterir ve insanların bu delilleri düşünerek imanlarını güçlendirmelerini amaçlar.
Hz. Aişe'nin hüküm verme yöntemleri ve kaynakları hakkında bilgi sahibi olmak.
Hz. Fatıma'nın Uhud Savaşı'ndaki fedakarlığı hakkında bilgi sahibi olmak.
Hz. Fatıma'nın evliliği ve çocukları hakkında bilgi sahibi olmak.
Affetmenin İslam'daki eğitim metotlarından biri olarak ne kadar önemli olduğunu anlamak.
Uhud Savaşı sonrası sahabilerin davranışlarının nasıl değiştiğini anlamak.
Allah'a imanın sadece bir inanç değil, aynı zamanda davranışları etkileyen bir güç olduğunu anlamak.
İslam'ın insanın dünya görüşünü
Öğrenciler, evrendeki düzenin ve dengeyi sağlayan tek bir yaratıcının varlığının önemini anlarlar. Bu durum, Allah'ın varlığı ve birliğinin evreni düzenlediğini gösterir.
Bu konu üzerine düşünerek öğrenciler, Allah'ı tanımanın inançlarını nasıl güçlendirdiğini ve ibadetlerini nasıl daha anlamlı hale getirdiğini anlarlar.
Öğrenciler, insanın yaratılış amacını ve bu amaca nasıl ulaşabileceğini anlarlar. Aynı zamanda insanın iyi ve kötü davranışlarının sonuçlarını kavrarlar.
Öğrenciler, insanın sorumluluğunu ve bu sorumluluğu nasıl yerine getirmesi gerektiğini anlarlar. Ayrıca adalet, iyilik ve doğruluk gibi erdemleri önemsemeyi öğrenirler.
Duanın ne olduğunu ve her an yapılabilir olduğunu anlama.
İbadetlerin ve duaların İslam'daki önemini kavrama.
Tövbe ve istiğfarın şartlarını anlama.
Kur'an okumanın neden önemli olduğunu ve nasıl bir ibadet olduğunu anlama.
Rûm Suresi'nin insanların Allah'ın (c.c.) varlığına dair düşünmelerini teşvik etmesinin önemini anlama.
Rûm Suresi'nde vurgulanan evrensel delilleri ve işaretleri anlama ve bu delillerin insanların imanlarını güçlendirmelerine nasıl yardımcı olabileceğini düşünme yeteneği kazanma.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.