10.Sınıf DKAB 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınavı 10.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.
Esma binti Ebi Bekir'in Hz. Muhammed (s.a.v.)'e olan sadakatini gösteren bir örneği veriniz.
Cafer b. Ebi Talib'in uluslararası alanda gösterdiği diplomatik başarıları anlatınız.
Hz. Peygamber'in "Hiçbiriniz kendisi için istediğini (mümin) kardeşi için istemedikçe (gerçek) iman etmiş olamaz." hadisini yorumlayınız.
İnsan davranışlarına Allah (c.c.) inancının etkisi hakkında bilgi veriniz.
Allah'ın (c.c.) bir oluşunu açıklayınız.
Allah'ın (c.c.) Hâlık, Bâri' ve Musavvir isimlerinin açıklamasını yapınız.
İnsanın yaratılış amacı nedir?
Allah (c.c.) insanı doğru yola nasıl ulaştırır?
İnsanın Allah ile irtibat kurması nasıl gerçekleşir?
İslam inancına göre insanın iyi davranışları nelerdir?
Rûm Suresi'nde geçen "ayet" kavramının anlamını açıklayınız.
Rûm Suresi'ni diğer surelerden ayıran temel özellikler nelerdir?
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Rûm Suresi, Medine Dönemi'nde inmiştir.
(.....) 2. Surede ağırlıklı olarak ahiret inancı ve Allah'ın birliği konuları yer alır.
(.....) 3. İnsan gün içinde ibadetlerle Allah'ı hatırlamalıdır.
(.....) 4. Yüce Allah cansız varlıklardan ölüleri meydana getirir.
(.....) 5. Evrendeki düzen Allah'ın varlığına işaret etmez.
(.....) 6. İnsan, evreni ve yaşamını gözlemleyerek ibret almalıdır.
(.....) 7. Tüm varlıklar Allah'ın iradesi dışında hareket eder.
(.....) 8. Yeniden diriltmek, yoktan var etmekten daha kolaydır.
(.....) 9. Ayet, Kur'an-ı Kerim'in bir parçasıdır.
(.....) 10. Yüce Allah, mutlak güç ve hikmet sahibidir.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
Eşleştirmeler:
a. Ehad
b. Tekvin
c. Hayy
d. Bâri'
e. Musavvir
f. Samed
g. Halik
h. Muhyi
Allah'ın İsimleri ve Sıfatları:
1. Yaşatandır
2. Modeli olmadan canlıları yaratır
3. Her an yaratma hâlindedir
4. Eşsiz ve tek olan
5. Biçimlendirilmiş ve sanatlı yaratır
6. Kendisine hiçbir şeyin ihtiyacı olmayan
7. Her şeyi sonsuz ilmi ve kudretiyle yaratır
8. Yaratandır
Esma binti Ebi Bekir'in Hz. Muhammed (s.a.v.)'e olan sadakatini gösteren bir örneği veriniz.
Esma binti Ebi Bekir'in Hz. Muhammed (s.a.v.)'e olan bağlılığı ve fedakârlığı, Müslümanların zor zamanlarındaki dayanışmasının bir örneğidir.
Cafer b. Ebi Talib'in uluslararası alanda gösterdiği diplomatik başarıları anlatınız.
Cafer b. Ebi Talib'in diplomatik başarısı, Müslümanların uluslararası ilişkilerde etkili bir rol oynayabileceğine dair önemli bir örnektir.
Hz. Peygamber'in "Hiçbiriniz kendisi için istediğini (mümin) kardeşi için istemedikçe (gerçek) iman etmiş olamaz." hadisini yorumlayınız.
İmanın gerçekleşmesi için sadece inanç sahibi olmak yetmez, aynı zamanda mümin kardeşlere karşı da iyi niyetli ve yardımsever olmak gerekir.
İnsan davranışlarına Allah (c.c.) inancının etkisi hakkında bilgi veriniz.
İman, insanı erdemli kılar ve güzel işler yapmaya teşvik eder.
Allah'ın (c.c.) bir oluşunu açıklayınız.
Allah'ın (c.c.) bir oluşu, O'nun bir tek ve eşsiz varlık olduğunu, sayısal olarak çok olmadığını ifade eder.
Allah'ın (c.c.) Hâlık, Bâri' ve Musavvir isimlerinin açıklamasını yapınız.
Bu isimler, Allah'ın (c.c.) yaratma özelliğinin farklı yönlerini vurgular.
İnsanın yaratılış amacı nedir?
İnsanın varoluşunun anlamı, Allah'a yönelmek ve doğru yolda yürümektir.
Allah (c.c.) insanı doğru yola nasıl ulaştırır?
Allah, insanlara doğru yolu göstermek için çeşitli araçlar kullanmıştır.
İnsanın Allah ile irtibat kurması nasıl gerçekleşir?
İnsan, dua, ibadet gibi ibadetlerle Allah ile irtibat kurabilir.
İslam inancına göre insanın iyi davranışları nelerdir?
İslam, iyi davranışları teşvik eder ve insanın iyi bir karaktere sahip olmasını ister.
Rûm Suresi'nde geçen "ayet" kavramının anlamını açıklayınız.
Ayetler, Allah'ın (c.c.) varlığına ve sınırsız kudretine işaret eden delilleri ifade eder.
Rûm Suresi'ni diğer surelerden ayıran temel özellikler nelerdir?
Rûm Suresi, diğer surelerden bu temel özellikleriyle ayrılır ve bu özellikler onun önemini vurgular.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Rûm Suresi, Medine Dönemi'nde inmiştir.
(.....) 2. Surede ağırlıklı olarak ahiret inancı ve Allah'ın birliği konuları yer alır.
(.....) 3. İnsan gün içinde ibadetlerle Allah'ı hatırlamalıdır.
(.....) 4. Yüce Allah cansız varlıklardan ölüleri meydana getirir.
(.....) 5. Evrendeki düzen Allah'ın varlığına işaret etmez.
(.....) 6. İnsan, evreni ve yaşamını gözlemleyerek ibret almalıdır.
(.....) 7. Tüm varlıklar Allah'ın iradesi dışında hareket eder.
(.....) 8. Yeniden diriltmek, yoktan var etmekten daha kolaydır.
(.....) 9. Ayet, Kur'an-ı Kerim'in bir parçasıdır.
(.....) 10. Yüce Allah, mutlak güç ve hikmet sahibidir.
Rûm Suresi, Mekke Dönemi'nde inmiştir. Ahiret inancı ve Allah'ın birliği, surenin ana temalarıdır. Allah, cansız varlıklardan canlılar yaratır. Evrendeki düzen, Allah'ın varlığının kanıtlarındandır. İnsan, evreni ve yaşamını gözlemleyerek ibret almalıdır. Tüm varlıklar Allah'ın iradesine tabidir. Yeniden diriltmek, yoktan var etmekten daha kolaydır. Ayet, Kur'an-ı Kerim'in bir parçasıdır. Yüce Allah, mutlak güç ve hikmet sahibidir.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
Eşleştirmeler:
a. Ehad
b. Tekvin
c. Hayy
d. Bâri'
e. Musavvir
f. Samed
g. Halik
h. Muhyi
Allah'ın İsimleri ve Sıfatları:
1. Yaşatandır
2. Modeli olmadan canlıları yaratır
3. Her an yaratma hâlindedir
4. Eşsiz ve tek olan
5. Biçimlendirilmiş ve sanatlı yaratır
6. Kendisine hiçbir şeyin ihtiyacı olmayan
7. Her şeyi sonsuz ilmi ve kudretiyle yaratır
8. Yaratandır
Eşleştirmeler, Allah'ın isimleri ve sıfatlarının anlamlarına göre yapılmıştır.
Öğrenciler, dinî bağlılık ve fedakârlığın önemini anlar ve örnek Müslümanların hayatlarından ders alır.
Öğrenciler, Müslümanların siyasi ve diplomatik alanda da başarılı olabileceklerini kavrar ve uluslararası ilişkilerin önemini anlar.
İmanın, bireysel inançların ötesinde sosyal sorumluluklar da getirdiğini anlama.
Allah (c.c.) inancının insan davranışları üzerindeki olumlu etkisini anlar.
Öğrenciler, Allah'ın (c.c.) birliğinin mahiyetini anlar.
Öğrenciler, Allah'ın (c.c.) yaratma sanatının çeşitliliklerini öğrenir.
İnsanın hayatının bir amacı olduğunu ve sorumluluk taşıdığını hatırlatır.
İnsanın doğru yola ulaşmak için desteğe sahip olduğunu ve çaba göstermesi gerektiğini vurgular.
İnsanın Allah ile bağlantı kurma yollarını bilme.
İnsanın iyi davranışlarına dair bilgi sahibi olma.
Öğrenciler, "ayet" kavramının Kur'an'daki anlamını kavrayacaklardır.
Öğrenciler, Rûm Suresi'nin diğer surelerden farklılaşan temel özelliklerini öğreneceklerdir.
* Rûm Suresi'nin özellikleri ve içeriği hakkında bilgi edinmek. * Ahiret inancının önemini kavramak. * Allah'ın birliğine dair delilleri öğrenmek. * Allah'ı hatırlamanın önemini anlamak. * Evrendeki düzeni Allah'ın varlığının kanıtı olarak kabul etmek. * İnsanın gözlem yoluyla bilgi edinmesinin önemini kavramak. * Varlıkların Allah'ın iradesine tabi olduğunu bilmek. * Ölümden sonraki dirilişin gerçekliğini idrak etmek. * Ayetin Kur'an-ı Kerim'deki anlamını öğrenmek. * Allah'ın sonsuz güç ve bilgisini tanımak.
Öğrenciler, Allah'ın bazı isimlerini ve sıfatlarını ve bunların anlamlarını kavrar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.