1.Sınıf Matematik 1.Dönem Test Soruları 2 sınavı 1.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.
13 + ......... = 42 olduğuna göre noktalı yere hangi sayı gelmelidir?
A) 22 B) 27 C) 29
28 + ......... = 51 olduğuna göre noktalı yere hangi sayı gelmelidir?
A) 21 B) 23 C) 27
"Yetmiş üç" okunuşu verilen sayı hangisidir?
A) 45 B) 73 C) 93
"Seksen altı" okunuşu verilen sayı hangisidir?
A) 56 B) 73 C) 86
Dağınık olarak verilmiş onluk ve birlik aşağıdakilerden hangi sayıya denk gelmektedir?
A) 15 B) 16 C) 18
Aşağıda verilen toplama işlemlerinden hangisinin sonucu yanlıştır?
A) 2 + 5 = 7
B) 3 + 3 = 9
C) 2 + 2 = 4
5'e 8 eklersek sonuç kaç olur?
A) 14 B) 13 C) 14
..+5=12 Yanda verilen toplama işleminde verilmeyen toplanan kaçtır?
A) 5 B) 6 C) 7
Sema 5, Okan 3, Lale 6 simit aldı. 3 arkadaş toplam kaç simit almıştır?
A) 17 B) 8 C) 9
Hakan pazartesi günü 6, salı günü 8 sayfa kitap okudu. Hakan iki günde kaç sayfa kitap okumuştur?
A) 12 B) 13 C) 14
30 dan başlayıp 100 e kadar onar ritmik sayarken 80 den sonra hangi sayıyı söyleriz?
A) 70 B) 90 C) 81
18 den başlayıp 1 e kadar birer ritmik sayarken 11 den sonra hangi sayıyı söyleriz ?
A) 9 B) 12 C) 10
1 onluk 9 birlikten oluşan sayının okunuşunu hangi çocuk doğru söylemiştir ?
A) Ömer-on B) Can-on dokuz
C) Zeki-dokuz
3 birlik ve 1 onluktan oluşan sayı hangisidir?
A) 10 B) 3 C) 13
Aşağıdaki yiyeceklerden hangisi diğerlerine göre daha ağırdır?
A) Muz B) Elma C) Karpuz
7 - 8 - ........ - … - 11 - 12 Yukarıdaki sayma dizisinde eksik olan sayılar nelerdir?
A) 10 - 11 B) 9 - 10 C) 11 - 12
2 - 4 - 6 - 7 - 8 - 10 Yukarıdaki sayma dizisinde hangi ifade yanlıştır?
A) 2'den başlayarak ikişer arttırılmıştır.
B) 7 sayısı fazla
C) 8, 10'dan önce gelir.
Beşten başlayarak beşer ritmik sayma yapıldığında beşinci sayı nedir?
A) 20 B) 25 C) 30
6-7-8-9-…..-12-13-14 ritmik saymada boş bırakılan yere hangi sayılar gelmelidir?
A) 9-10 B) 11-12 C) 10-11
Su bardağı Su Şişesi Su Kovası eşyalardan hangisi en ağırdır?
A) Su bardağı B) Su Kovası C) Su Şişesi
13 + ......... = 42 olduğuna göre noktalı yere hangi sayı gelmelidir?
A) 22 B) 27 C) 29
Soruda, 13 + ......... = 42 denklemi verilmiş ve noktalı yere hangi sayının gelmesi gerektiği soruluyor. Denklemin doğru olduğunu göz önünde bulundurarak, eksik olan sayının 42'den 13 çıkarak bulunması gerekmektedir: 42 - 13 = 29. Dolayısıyla noktalı yere "29" gelmelidir.
28 + ......... = 51 olduğuna göre noktalı yere hangi sayı gelmelidir?
A) 21 B) 23 C) 27
Soruda, 28 + ......... = 51 denklemi verilmiş ve noktalı yere hangi sayının gelmesi gerektiği soruluyor. Denklemin doğru olduğunu göz önünde bulundurarak, eksik olan sayının 51'den 28 çıkarak bulunması gerekmektedir: 51 - 28 = 23. Dolayısıyla noktalı yere "23" gelmelidir.
"Yetmiş üç" okunuşu verilen sayı hangisidir?
A) 45 B) 73 C) 93
Soruda, "Yetmiş üç" şeklinde okunan sayının hangi seçenekte verildiği soruluyor. "Yetmiş üç" ifadesi tam olarak 73'ü ifade eder. Diğer seçeneklerde verilen 45 ve 93 sayılar "yetmiş üç"ü ifade etmez.
"Seksen altı" okunuşu verilen sayı hangisidir?
A) 56 B) 73 C) 86
Soruda, "Seksen altı" şeklinde okunan sayının hangi seçenekte verildiği soruluyor. "Seksen altı" ifadesi tam olarak 86'yı ifade eder. Diğer seçeneklerde verilen 56 ve 73 sayılar "seksen altı"yı ifade etmez.
Dağınık olarak verilmiş onluk ve birlik aşağıdakilerden hangi sayıya denk gelmektedir?
A) 15 B) 16 C) 18
Bu sorunun cevap anahtarı C) 18 olacaktır. Şekilde verilen ondalık gösterimde, onluk basamakta 1 ve birlik basamakta 8 bulunmaktadır. Bu sayıların birleşimi olan 18, verilen dağınık onluk ve birlik sayısına denk gelmektedir.
Aşağıda verilen toplama işlemlerinden hangisinin sonucu yanlıştır?
A) 2 + 5 = 7
B) 3 + 3 = 9
C) 2 + 2 = 4
Doğru sonuç 3 + 3 işleminin 9 değil 3 + 3 = 6 olması gerekirken, verilen işlemde 3 + 3 = 9 olarak yanlış bir sonuç verilmiştir.
5'e 8 eklersek sonuç kaç olur?
A) 14 B) 13 C) 14
5'e 8 eklediğinizde sonuç 13 olur.
..+5=12 Yanda verilen toplama işleminde verilmeyen toplanan kaçtır?
A) 5 B) 6 C) 7
7+5=12 olduğu için eksik olan toplanan 6'dır.
Sema 5, Okan 3, Lale 6 simit aldı. 3 arkadaş toplam kaç simit almıştır?
A) 17 B) 8 C) 9
Hakan pazartesi günü 6, salı günü 8 sayfa kitap okudu. Hakan iki günde kaç sayfa kitap okumuştur?
A) 12 B) 13 C) 14
Hakan iki günde toplam 6+8=14 sayfa kitap okumamıştır.
30 dan başlayıp 100 e kadar onar ritmik sayarken 80 den sonra hangi sayıyı söyleriz?
A) 70 B) 90 C) 81
18 den başlayıp 1 e kadar birer ritmik sayarken 11 den sonra hangi sayıyı söyleriz ?
A) 9 B) 12 C) 10
Birer ritmik sayarken 11'den sonra 10 gelir.
1 onluk 9 birlikten oluşan sayının okunuşunu hangi çocuk doğru söylemiştir ?
A) Ömer-on B) Can-on dokuz
C) Zeki-dokuz
1 onluk 9 birlikten oluşan sayı "on dokuz" olarak okunur.
3 birlik ve 1 onluktan oluşan sayı hangisidir?
A) 10 B) 3 C) 13
3 birlik ve 1 onluktan oluşan sayı "13"tür.
Aşağıdaki yiyeceklerden hangisi diğerlerine göre daha ağırdır?
A) Muz B) Elma C) Karpuz
Karpuz, muz ve elmadan daha ağır bir meyvedir.
7 - 8 - ........ - … - 11 - 12 Yukarıdaki sayma dizisinde eksik olan sayılar nelerdir?
A) 10 - 11 B) 9 - 10 C) 11 - 12
7'den başlayarak birer birer arttırarak ilerleyerek eksik sayıları bulabiliriz.
2 - 4 - 6 - 7 - 8 - 10 Yukarıdaki sayma dizisinde hangi ifade yanlıştır?
A) 2'den başlayarak ikişer arttırılmıştır.
B) 7 sayısı fazla
C) 8, 10'dan önce gelir.
Sayma dizisinde fazla olan sayı 7'dir.
Beşten başlayarak beşer ritmik sayma yapıldığında beşinci sayı nedir?
A) 20 B) 25 C) 30
Beşten başlayarak beşer ritmik sayma yapıldığında beşinci sayı nedir? A) 20 B) 25 C) 30 Cevap: b) 20şlayarak beşer ritmik sayma yapıldığında beşinci sayı nedir? A) 20 B) 25 C) 30 Cevap: b) 20
6-7-8-9-…..-12-13-14 ritmik saymada boş bırakılan yere hangi sayılar gelmelidir?
A) 9-10 B) 11-12 C) 10-11
6'dan başlayarak birer birer artırılarak saydığımızda boşluğa 10 ve 11 gelmelidir.
Su bardağı Su Şişesi Su Kovası eşyalardan hangisi en ağırdır?
A) Su bardağı B) Su Kovası C) Su Şişesi
Su kovası diğer iki nesneye göre en ağır olanıdır.
Temel matematik işlemlerini yapabilme ve denklemleri çözebilme yeteneği.
Temel matematik işlemlerini yapabilme ve denklemleri çözebilme yeteneği.
Rakamları doğru okuma ve temel sayıları anlama yeteneği.
Rakamları doğru okuma ve temel sayıları anlama yeteneği.
Sayıların onluk ve birlik olarak temsil edilmesi, sayıları anlama ve değerlerini doğru şekilde yorumlama becerilerini geliştirir.
Temel matematiksel işlem yetenekleri ve doğru sonuçları tanımlama becerisi.
Sayı dizilerini anlamak.
Sayı dizilerini anlamak.
Sayıların doğru okunuşunu bilmek.
Sayıların birlik ve onluk bölümlerini anlamak.
Ritmik sayma yeteneği.
Nesneleri ağırlık açısından karşılaştırma yeteneği.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 1.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.