2024-2025 1.Sınıf Matematik Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2024-06-08) sınavı 1.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.
"Yetmiş üç" okunuşu verilen sayı hangisidir?
A) 45 B) 73 C) 93
Şekilde onluk ve birlik olarak verilen sayıların toplamı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 20 B) 22 C) 23
Dağınık olarak verilmiş onluk ve birlik aşağıdakilerden hangi sayıya denk gelmektedir?
A) 23 B) 26 C) 32
Verilen saat kaçı göstermektedir?
A) 07.30 B) 05.30 C) 06.30
58 sayısı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?
A) 5 onluk ve 8 birlikten oluşur.
B) Birler basamağındaki sayı 5'tir.
C) İki basamaklı bir sayıdır.
6 onluk + 4 birlik verilen sayı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 46 B) 44 C) 64
23 - 21 - 19 - ...... - 15 - 13 - 11 - 9 Verilen ritmik saymada noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) 18 B) 14 C) 17
Yarın cumartesi isi bugün hangi gündür?
A) Cuma B) Perşembe C) Salı
Aşağıda verilen saati 06:15 olacak şekilde çiziniz.
Aşağıda verilen sayıların okunuşlarını yazınız.
a. 17 = ..................
b. 24 = ..................
c. 19 = ..................
d. 29 = ..................
Bahçedeki elma ağacımızdan bugün 78 elma topladık. Bu elmaların 38 tanesini babam komşulara dağıtınca topladığımız elmalardan kaç tane kalır?
A) 30 B) 40 C) 50
Ahmet 13 yaşındadır. Ayşe’nin yaşı ise Ahmet’in yaşından yedi eksiktir.
Ahmet ve Ayşe’nin yaşları toplamı kaçtır?
A) 17 B) 18 C) 19
Muhammet kutusu 8 TL olan boyalardan iki tane alıp satıcıya 20 TL uzatıyor. Satıcı aşağıdakilerden hangisini para üstü olarak verir?
Özkan 87 tane cevizinin; 24 tanesini Ayşe’ye 13 tanesini de Fatma’ya verdi. Özkan’ın kaç cevizi kalmıştır?
A) 40 B) 50 C) 60
Yukarıdaki yarım elmalar aşağıdakilerden hangisine eşittir?
Aşağıdakilerden hangisi bir buçuk ekmeği göstermektedir?
Tüm kenar uzunlukları eşit olan geometrik cisim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kare B) Çember C) Dikdörtgen
Kenarı ve köşesi olmayan geometrik cisim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kare B) Çember C) Dikdörtgen
Yukarıdaki geometrik cisimlerin isimleri hangi seçenekte doğru olarak sıralanmıştır?
A) Üçgen – Çember – Kare - Dikdörtgen
B) Kare – Dikdörtgen – Üçgen – Çember
C) Üçgen – Kare – Dikdörtgen – Çember
Sema’nın cebinden aşağıdaki paralar çıkıyor.
Sema’nın parası ne kadardır?
A) 61 B) 62 C) 63
Hangi çocuk sıra bildiren bir sayı söylemiştir?
A) 9 B) 4. C) 5
18 den başlayıp 1 e kadar birer ritmik sayarken 11 den sonra hangi sayıyı söyleriz ?
A) 9 B) 12 C) 10
Beşten başlayarak beşer ritmik sayma yapıldığında beşinci sayı nedir?
A) 20 B) 25 C) 30
Ahmet, harçlığının bir kısmını biriktiriyor. Başlangıçta 45 TL harçlığı vardı ve 18 TL biriktirdi. Ahmet'in şu anda kaç TL harçlığı var?
A) 18 B) 27 C) 63
Bir bahçıvan, başlangıçta 25 çiçek dikmiş. Daha sonra 15 çiçek daha eklemiş. Toplam kaç çiçek dikilmiştir?
A) 30 B) 40 C) 50
"Yetmiş üç" okunuşu verilen sayı hangisidir?
A) 45 B) 73 C) 93
Soruda, "Yetmiş üç" şeklinde okunan sayının hangi seçenekte verildiği soruluyor. "Yetmiş üç" ifadesi tam olarak 73'ü ifade eder. Diğer seçeneklerde verilen 45 ve 93 sayılar "yetmiş üç"ü ifade etmez.
Şekilde onluk ve birlik olarak verilen sayıların toplamı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 20 B) 22 C) 23
Doğru cevap C) 23 olacaktır. Şekilde verilen ondalık gösterimde, onluk basamakta 2 ve birlik basamakta 3 bulunmaktadır. Bu sayıların toplamı 23'tür.
Dağınık olarak verilmiş onluk ve birlik aşağıdakilerden hangi sayıya denk gelmektedir?
A) 23 B) 26 C) 32
Görselde onluk ve birlikler ayrı ayrı verilmiştir. Onluklar toplandığında 20, birlikler toplandığında ise 3 elde edilir. Bu toplamların toplamı olan 20 + 3 = 23, verilen sayının değerini ifade eder.
Verilen saat kaçı göstermektedir?
A) 07.30 B) 05.30 C) 06.30
Görseldeki saat resmi incelendiğinde, saat ibresinin 6'ya, dakika ibresinin ise 30'a geldiği görülmektedir. Bu nedenle saat 6:30'u gösteriyor. Doğru cevap "C) 06.30" olmalıdır.
58 sayısı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?
A) 5 onluk ve 8 birlikten oluşur.
B) Birler basamağındaki sayı 5'tir.
C) İki basamaklı bir sayıdır.
Sorunun cevap anahtarı "B) Birler basamağındaki sayı 5'tir." ifadesidir. Çünkü sayının birler basamağındaki sayı 8'dir, 5 değil. Verilen sayı olan 58, 5 onluk ve 8 birlikten oluşur. Birler basamağındaki sayı 8'dir, bu nedenle "B) Birler basamağındaki sayı 5'tir." ifadesi yanlıştır. Diğer ifadeler doğru bilgiler içerir.
6 onluk + 4 birlik verilen sayı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 46 B) 44 C) 64
Doğru cevap "C) 64" olmalıdır. Çünkü 6 onluk ve 4 birlikten oluşan sayı 64'tür.
23 - 21 - 19 - ...... - 15 - 13 - 11 - 9 Verilen ritmik saymada noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) 18 B) 14 C) 17
Doğru cevap "C) 17" olmalıdır. Verilen ritmik sayma dizisinde 2 azaltarak ilerlendiğinde, eksik olan sayı 17'dir.
Yarın cumartesi isi bugün hangi gündür?
A) Cuma B) Perşembe C) Salı
Eğer yarın Cumartesi ise bugün Cuma günüdür.
Aşağıda verilen saati 06:15 olacak şekilde çiziniz.
Cevap Yok
Açıklama:Aşağıda verilen sayıların okunuşlarını yazınız.
a. 17 = ..................
b. 24 = ..................
c. 19 = ..................
d. 29 = ..................
a. On yedi -- b. Yirmi dört -- c. On dokuz -- d. Yirmi dokuz
Bahçedeki elma ağacımızdan bugün 78 elma topladık. Bu elmaların 38 tanesini babam komşulara dağıtınca topladığımız elmalardan kaç tane kalır?
A) 30 B) 40 C) 50
Doğru cevap (B) 40 olacaktır. Bahçedeki elma ağacından topladıkları 78 elmanın 38 tanesini dağıttıklarında geriye kalan elma sayısını bulmak için 78 - 38 = 40 elma kalır. Dolayısıyla, doğru cevap 40'tır.
Ahmet 13 yaşındadır. Ayşe’nin yaşı ise Ahmet’in yaşından yedi eksiktir.
Ahmet ve Ayşe’nin yaşları toplamı kaçtır?
A) 17 B) 18 C) 19
Verilen soruda, Ahmet'in yaşı 13 olarak belirtilmiştir. Ayşe'nin yaşı ise Ahmet'in yaşından yedi eksiktir, yani Ahmet'in yaşından 7 daha küçüktür. Dolayısıyla, Ayşe'nin yaşı 13 - 7 = 6'dır. Ahmet'in yaşı 13, Ayşe'nin yaşı 6 olduğuna göre, yaşları toplamı 13 + 6 = 19'dur. Doğru cevap (C) 19'dur.
Muhammet kutusu 8 TL olan boyalardan iki tane alıp satıcıya 20 TL uzatıyor. Satıcı aşağıdakilerden hangisini para üstü olarak verir?
Özkan 87 tane cevizinin; 24 tanesini Ayşe’ye 13 tanesini de Fatma’ya verdi. Özkan’ın kaç cevizi kalmıştır?
A) 40 B) 50 C) 60
Bu sorunun cevabı, Özkan'ın kaç tane cevizi kaldığını bulmaktır. Verilen bilgilere göre Özkan'ın toplamda 87 cevizi vardı. Ayşe'ye 24 tanesini ve Fatma'ya 13 tanesini verdiğine göre, toplamda 24 + 13 = 37 cevizi başkalarına verdi. Dolayısıyla, Özkan'ın kalan ceviz sayısı 87 - 37 = 50'dir.
Yukarıdaki yarım elmalar aşağıdakilerden hangisine eşittir?
Bu soruda, verilen resimlerle ilgili olarak yarım elmaların tam elmalarla eşit olup olmadığı sorulmaktadır. İlk resimde üç adet yarım elma görülmektedir. İkinci resimde ise üç adet tam elma bulunmaktadır. Görsel olarak bakıldığında, yarım elmaların tam elmalarla eşit olduğu görülmektedir. Dolayısıyla, yarım elmalar tam elmalarla eşittir.
Aşağıdakilerden hangisi bir buçuk ekmeği göstermektedir?
Bu soruda, verilen resimler arasından bir buçuk ekmek gösteren seçeneğin hangisi olduğu sorulmaktadır. Görseldeki resimler arasında üç farklı seçenek bulunmaktadır. İlk seçenek bir tam ekmeği göstermektedir, ikinci seçenek yarım ekmeği göstermektedir ve üçüncü seçenek ise bir buçuk ekmeği göstermektedir. Dolayısıyla, üçüncü seçenek resimde bir buçuk ekmek göstermektedir.
Tüm kenar uzunlukları eşit olan geometrik cisim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kare B) Çember C) Dikdörtgen
Bu sorunun cevap anahtarı A) Kare'dir. Kare, tüm kenar uzunlukları eşit olan bir geometrik cisimdir. Karelerin her bir kenarı birbirine eşit olduğu için, tüm kenar uzunlukları aynıdır. Karelerde her açı 90 derecedir ve dört adet eşit uzunluğa sahip kenarı vardır.
Kenarı ve köşesi olmayan geometrik cisim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kare B) Çember C) Dikdörtgen
Bu sorunun cevap anahtarı B) Çember'dir. Çünkü çemberin kenarı ve köşesi yoktur, sadece bir iç ve dış yüzeyi bulunur. Çözüm açıklamasında, geometrik cisimleri tanımak ve özelliklerini anlamak konusunda bilgi ediniriz.
Yukarıdaki geometrik cisimlerin isimleri hangi seçenekte doğru olarak sıralanmıştır?
A) Üçgen – Çember – Kare - Dikdörtgen
B) Kare – Dikdörtgen – Üçgen – Çember
C) Üçgen – Kare – Dikdörtgen – Çember
Yukarıdaki geometrik cisimlerin doğru sıralaması C) Üçgen – Kare – Dikdörtgen – Çember'dir. Çünkü ilk olarak üçgen gelir, ardından kare, sonra dikdörtgen ve en son olarak çember gelir. Bu şekilde geometrik cisimlerin doğru sıralaması elde edilir.
Sema’nın cebinden aşağıdaki paralar çıkıyor.
Sema’nın parası ne kadardır?
A) 61 B) 62 C) 63
Sorunun cevap anahtarı C) 63'tür. Çünkü Sema'nın cebinden çıkan paraları topladığımızda 10 TL + 20 TL + 20 TL + 10 TL + 3 TL = 63 TL olmaktadır.
Hangi çocuk sıra bildiren bir sayı söylemiştir?
A) 9 B) 4. C) 5
"4." bir sıra bildiren bir sayıdır.
18 den başlayıp 1 e kadar birer ritmik sayarken 11 den sonra hangi sayıyı söyleriz ?
A) 9 B) 12 C) 10
Birer ritmik sayarken 11'den sonra 10 gelir.
Beşten başlayarak beşer ritmik sayma yapıldığında beşinci sayı nedir?
A) 20 B) 25 C) 30
Beşten başlayarak beşer ritmik sayma yapıldığında beşinci sayı nedir? A) 20 B) 25 C) 30 Cevap: b) 20şlayarak beşer ritmik sayma yapıldığında beşinci sayı nedir? A) 20 B) 25 C) 30 Cevap: b) 20
Ahmet, harçlığının bir kısmını biriktiriyor. Başlangıçta 45 TL harçlığı vardı ve 18 TL biriktirdi. Ahmet'in şu anda kaç TL harçlığı var?
A) 18 B) 27 C) 63
Bir bahçıvan, başlangıçta 25 çiçek dikmiş. Daha sonra 15 çiçek daha eklemiş. Toplam kaç çiçek dikilmiştir?
A) 30 B) 40 C) 50
Rakamları doğru okuma ve temel sayıları anlama yeteneği.
Onluk ve birlik basamaklarıyla verilen sayıları toplama becerisi.
Öğrencilere onluk ve birlik değerleri anlamayı ve sayıları doğru bir şekilde toplamayı öğretmeyi amaçlayan bu soru, öğrencilerin sayısal ifadeleri anlama ve toplama becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.
Saat okuma becerisi ve görsel verileri yorumlayabilme yeteneği.
Rakamların basamak değerlerini ve sayıların bileşenlerini anlayabilme yeteneği.
Rakamların basamak değerlerini anlayabilme ve sayıları oluşturabilme yeteneği.
Ritmik sayma dizilerini anlayabilme ve eksik sayıları tahmin edebilme yeteneği.
Günleri sıralama ve takvim okuma yeteneği.
Saatleri anlama ve çizme becerisi
Verilen sayıları çıkarma işlemiyle problemin çözümünü yapabilmek.
Verilen yaş bilgilerini kullanarak toplama ve çıkarma işlemlerini yapabilmek.
matematik becerilerini kullanarak para işlemlerini doğru bir şekilde yapmayı öğreniriz.
Matematiksel problemleri anlama, verilen bilgilere dayanarak çözüm üretme ve matematiksel işlemleri uygulama becerisini geliştirir.
Kesirleri anlama ve karşılaştırma becerisini geliştirir.
Kesirleri anlama ve görsel olarak temsil etme becerisini geliştirir.
Geometri konusunda şekillerin özelliklerini tanıma becerisini geliştirir.
Geometri kavramlarını anlama ve farklı geometrik cisimler arasındaki farkları anlama becerisi geliştirilir.
Geometrik cisimleri doğru bir şekilde sıralama becerisi geliştirilir.
Para birimlerini tanıma ve toplama becerilerini ölçmeyi amaçlamaktadır.
Sayıların sıra bildirme özelliğini anlamak.
Sayı dizilerini anlamak.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 1.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.