12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme

12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavı 12.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme CEVAPLARI

  1. Okazaki parçaları hangi DNA zincirinin sentezlenmesinde görülür?

    A) Kesintisiz zincirin      B) Atasal DNA zincirinin   
    C) Kesintili zincirin       D) Replikasyon çatalının   
    E) RNA primerin                                        

  2. Cevap: C Açıklama:

    Okazaki parçaları, kesintili zincirin sentezlenmesi sırasında görülür.



  3. DNA'daki genetik bilgi nasıl şifrelenir ve bu şifreleme sistemi neye dayanır?

    A) Genetik bilgi RNA ile şifrelenir ve RNA'daki bazlar kullanılır.
    B) Genetik bilgi proteinlerle şifrelenir ve her protein farklı bir amino asiti temsil eder.
    C) Genetik bilgi DNA'da dört nükleotit kullanılarak şifrelenir.
    D) Genetik bilgi 20 farklı amino asidi içeren bir tablo ile şifrelenir.
    E) Genetik bilgi ribozomlar aracılığıyla şifrelenir.

  4. Cevap: C Açıklama:

    DNA, adenin (A), timin (T), guanin (G) ve sitozin (C) nükleotitlerini kullanarak genetik bilgiyi şifreler.



  5. Genetik kodun özelliği nedir ve neden üçlü kodonlar kullanılır?

    A) Genetik kod, sadece DNA'da işler ve dört nükleotitten oluşur.
    B) Genetik kod, farklı canlı türlerinde farklıdır ve her canlıya özgüdür.
    C) Genetik kod, sadece mRNA'da işler ve dört çeşit amino asidi kodlar.
    D) Genetik kod, evrenseldir ve üçlü kodonlar kullanarak 20 amino asidi temsil eder.
    E) Genetik kod, rastgele olarak değişir ve sürekli olarak güncellenir.

  6. Cevap: D Açıklama:

    Genetik kod, dünya genelinde aynıdır ve 64 farklı üçlü kodon kullanarak 20 amino asidi temsil eder.



  7. Genetik kodda kaç tane stop (durdurucu) kodon bulunur ve bu kodonların özelliği nedir?

    A) 2 kodon bulunur ve protein sentezini başlatır.
    B) 1 kodon bulunur ve protein sentezini sonlandırır.
    C) 3 kodon bulunur ve RNA sentezini başlatır.
    D) 5 kodon bulunur ve mRNA'yı korur.
    E) 4 kodon bulunur ve ribozomları aktifleştirir.

  8. Cevap: B Açıklama:

    Genetik kodda 1 stop (durdurucu) kodon bulunur ve bu kodon, protein sentezini sonlandırır.



  9. Proteinlerin çeşitliliği neden farklıdır ve bu çeşitlilik hangi özelliklere dayanır?

    A) Protein çeşitliliği amino asitlerin farklı sayısına dayanır.
    B) Amino asitlerin dizilişine dayanır.
    C) Amino asitlerin aynı sıralamaya sahip olmasına dayanır.
    D) Ribozomların farklı boyutlarına dayanır.
    E) DNA nükleotitlerinin sırasına dayanır.

  10. Cevap: B Açıklama:

    Proteinlerin çeşitliliği, amino asitlerin farklı sıralamalarına dayalı farklı protein dizileri tarafından oluşturulur.



  11. Translasyonun hangi safhasında ribozomda amino asitler arasında peptit bağı oluşur?

    A) Başlama           B) Uzama            
    C) Sonlanma          D) mRNA sentezi     
    E) Transkripsiyon                        

  12. Cevap: B Açıklama:

    Translasyonun uzama safhasında ribozomda amino asitler arasında peptit bağı oluşur.



  13. Drosophila melanogaster, insan sağlığının araştırılmasında hangi yönden önemli bir model organizma olarak kabul edilir?

    A) Drosophila melanogaster lösemi tedavilerinde kullanılır.
    B) Bu organizma, genetik çeşitliliğe sahip değildir.
    C) Drosophila melanogaster, insan hastalıklarının genetik temellerini taşır.
    D) Bu organizma, deneylerin yavaş yürütülmesine neden olur.
    E) Drosophila melanogaster'ın insana benzer fizyolojik özellikleri vardır.

  14. Cevap: C Açıklama:

    Drosophila melanogaster, insan hastalıklarının genetik temellerini incelemek için önemli bir model organizmadır.



  15. Mus musculus (fare), araştırmacılar tarafından neden model organizma olarak kullanılır?

    A) Farenin genom dizilimi haritalanmıştır.
    B) Farenin çok hızlı üreme hızına sahip olması önemlidir.
    C) Fare, laboratuvar ortamında yetiştirilmesi kolaydır.
    D) Farenin etik kurallara uygunluğu vardır.
    E) Fare, DNA'nın replikasyonunu yavaşlatır.

  16. Cevap: A Açıklama:

    Fare, genom diziliminin haritalanmış olması, araştırmacılar için genetik çalışmaları kolaylaştırır.



  17. DNA parmak izi analizi hangi türlerde kullanılabilir?

    A) Yalnızca anne ve babaların soy ağaçlarını oluşturmak için.
    B) Moleküler arkeolojide ve kriminolojide.
    C) Yalnızca kalıtsal hastalıkların tanısında.
    D) Yalnızca genetik çeşitlilik belirleme amaçlı.
    E) DNA zincirinin açılmasını hedefler.

  18. Cevap: B Açıklama:

    DNA parmak izi analizi moleküler arkeoloji ve kriminoloji alanlarında sıklıkla kullanılır.



  19. PCR (Polymerase chain reaction) yöntemi hangi amaçla kullanılır?

    A) DNA zincirlerinin açılmasını hedefler.
    B) Moleküler arkeoloji için DNA örneklerini toplamak için.
    C) Yalnızca kalıtsal hastalıkların tanısında kullanılır.
    D) DNA parmak izlerinin analizi için kullanılır.
    E) Belirli bir DNA parçasının kopyalanması ve çoğaltılmasını amaçlar.

  20. Cevap: E Açıklama:

    PCR yöntemi, belirli bir DNA parçasının kopyalanması ve çoğaltılması için kullanılır.



  21. Rekombinant DNA oluşumunda restriksiyon enzimlerinin rolü nedir?

    A) DNA'nın replikasyonunu hızlandırır.
    B) DNA'yı kesip genleri inaktif hale getirir.
    C) İstenen geni taşıyan plazmiti üretir.
    D) DNA'yı belirli bölgelerinden keserek DNA parçalarını elde eder.
    E) DNA'nın çoğalmasını önler.

  22. Cevap: D Açıklama:

    Restriksiyon enzimleri, DNA molekülünü belirli tanıma dizilerine (kesim bölgelerine) göre tanır ve keserler. Bu kesimler rekombinant DNA oluşturmak için kullanılır.



  23. Gen klonlama sürecinde hem istenen DNA bölümünün hem de bakteriyel plazmitin aynı restriksiyon enzimiyle kesilmesinin nedeni nedir?

    A) DNA moleküllerini birleştirir.
    B) Plazmitin çoğalmasını sağlar.
    C) Genlerin daha hızlı çoğalmasını sağlar.
    D) Kesilmiş DNA parçalarını birbirine bağlar.
    E) İstenen geni korur.

  24. Cevap: D Açıklama:

    Aynı restriksiyon enzimi kullanıldığında, hem istenen DNA bölümü hem de plazmit kesilerek uyumlu uçlar elde edilir, bu da rekombinant DNA'nın oluşturulmasını kolaylaştırır.



  25. Genetik mühendisliği ve biyoteknoloji alanındaki çalışmaların sağlık alanındaki uygulamalarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

    A) Rekombinant insülin, rekombinant insan insülini üretmek için kullanılan genetik bir teknolojidir.
    B) Genetik mühendisliği organ nakillerinin yerine geçen bir teknoloji sunar.
    C) İnterferon, kanlı bir hastalık olan AIDS tedavisinde kullanılan bir genetik ilaçtır.
    D) Genetik danışmanlık, kalıtsal hastalıkların tedavisi için kullanılan bir biyoteknolojik uygulamadır.
    E) Kanser tedavisi için rekombinant DNA teknolojisi kullanımı, DNA'da tümörün etkin bir şekilde baskılanmasını içerir.

  26. Cevap: A Açıklama:

    Rekombinant insülin, insülin hormonunun üretimi için rekombinant DNA teknolojisinin bir örneğini temsil eder.



  27. Tarım ve hayvancılık alanındaki uygulamalarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

    A) Genetik değiştirilmiş organizmalar, sadece ürünlerin verimini artırmak amacıyla kullanılır.
    B) Organik tarım ile klasik tarım arasında genetik kirliliğe yol açabilecek faktörler bulunmaz.
    C) Antibiyotik direnci, genetik mühendisliği ile aktarılan bir özelliktir ve insan sağlığı için risk teşkil etmez.
    D) Transgenik bitkiler, zararlı canlılara karşı dayanıklılık sağlamak için genetik değiştirme yoluyla oluşturulur.
    E) Genetik mühendisliği sadece bitkilerde kullanılır ve hayvanlar üzerinde etkisi yoktur.

  28. Cevap: D Açıklama:

    Genetik mühendisliği, bitkilerde zararlı canlılara karşı dayanıklılığı artırmak için genetik değiştirilmiş organizmaların (GDO'lar) oluşturulmasında kullanılır.



  29. CRISPR-Cas9 sistemi ne işe yarar?

    A) DNA zincirlerini keser ve yeniden birleştirir.
    B) Bitki yetiştirir.
    C) İnsanları klonlar.
    D) Su arıtma işlemi yapar.
    E) Uyku düzenler.

  30. Cevap: A Açıklama:

    CRISPR-Cas9 sistemi, DNA zincirlerini kesmeye ve yeniden birleştirmeye olanak sağlar, genetik düzenleme yapar.



  31. CRISPR-Cas9 sistemi aşağıdaki alanlardan hangisinde kullanılır?

    A) Deniz biyolojisi.       B) Yemek tarifleri.       
    C) Genetik mühendislik.    D) Film yönetmenliği.     
    E) Moda tasarımı.                                    

  32. Cevap: C Açıklama:

    CRISPR-Cas9 sistemi, genetik mühendislikte kullanılır ve genetik materyalde düzenlemeler yapmak için bir araçtır.



  33. CRISPR-Cas9 sistemi hangi tarihsel olayla ilişkilendirilir?

    A) Apollo Ay inişi.
    B) Bilgisayarın icadı.
    C) İnternetin yaygınlaşması.
    D) Dinozorların soyunun tükenişi.
    E) Genetik mühendisliğin gelişimi.

  34. Cevap: E Açıklama:

    CRISPR-Cas9 sistemi, genetik mühendislikteki gelişmelerle ilişkilendirilir.



  35. Enerjinin tanımını yapınız ve farklı enerji türlerinden örnekler veriniz.






  36. Cevap: Enerji, bir değişikliğe neden olma kapasitesidir. Farklı enerji türleri şunlar olabilir: ısı, ışık, elektrik, ses, kinetik, potansiyel, nükleer enerji gibi. Açıklama:

    Bu soru öğrencilere enerjinin tanımını ve farklı enerji türlerini anlatmayı amaçlar.



  37. Fotosentez ve solunum işlemleri arasındaki farkı açıklayınız.






  38. Cevap: Fotosentez, bitkilerin ışık enerjisini kullanarak karbon dioksit ve suyu glikoz ve oksijene dönüştürdüğü bir anabolik tepkimedir. Solunum ise organizmaların glikozu enerjiye çevirirken oksijen kullanarak glikozu karbon dioksit ve suya dönüştüren bir katabolik tepkimedir. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilere fotosentez ve solunumun işlevlerini ve farklarını anlatmayı amaçlar.



  39. Metabolizma hızı ile enerji harcaması arasındaki ilişkiyi açıklayınız.






  40. Cevap: Metabolizma hızı, bir organizmanın belirli bir süre içinde harcadığı enerji miktarını belirler. Hızlı metabolizması olan organizmalar daha fazla enerji harcar, yavaş metabolizması olanlar ise daha az enerji harcar. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilere metabolizma hızının enerji harcaması üzerindeki etkisini anlatmayı amaçlar.



  41. ATP'nin rolünü açıklayınız ve ekzergonik tepkimeleri ile endergonik tepkimeler arasındaki farkı belirtiniz.






  42. Cevap: ATP, hücrelerdeki enerji taşıyıcısıdır ve enerjiyi endergonik tepkimelerden ekzergonik tepkimelere aktarır. Ekzergonik tepkimelerde enerji açığa çıkar, endergonik tepkimelerde enerji tüketilir. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilere ATP'nin rolünü ve ekzergonik ile endergonik tepkimeler arasındaki farkı anlatmayı amaçlar.



  43. Canlıların enerji kaynakları neler olabilir ve neden güneş enerjisi temel bir kaynaktır?






  44. Cevap: Canlılar enerjiyi organik besinlerden, kimyasal bağların enerjisinden ve güneş enerjisinden elde ederler. Güneş enerjisi temel bir kaynaktır çünkü fotosentez yoluyla bitkiler güneş enerjisini organik besinlere dönüştürürler ve bu besinler diğer organizmaların enerji kaynağıdır. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilere canlıların enerji kaynaklarını ve güneş enerjisinin önemini anlatmayı amaçlar.



  45. Endergonik ve ekzergonik tepkimeler arasındaki temel farkları açıklayınız. Neden ekzergonik tepkimeler kendiliğinden gerçekleşirken endergonik tepkimeler enerji gerektirir?






  46. Cevap: Endergonik tepkimeler enerji tüketen tepkimelerdir; reaksiyona giren moleküller düşük enerjili ve kararsızdır, bu nedenle enerjiye ihtiyaç duyarlar. Ekzergonik tepkimeler ise enerji açığa çıkaran tepkimelerdir; reaksiyona giren moleküller yüksek enerjili ve kararsızdır, bu nedenle kendiliğinden gerçekleşirler. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilere endergonik ve ekzergonik tepkimelerin temel farklarını ve neden ekzergonik tepkimelerin kendiliğinden gerçekleşebildiğini anlatmayı amaçlar.



  47. ATP'nin yapısını açıklayınız ve hücrelerdeki rolünü belirtiniz.






  48. Cevap: ATP (Adenozin Trifosfat), adenin bazı, riboz şeker ve üç fosfat grubundan oluşur. ATP, hücrelerin enerji taşıyıcısıdır ve metabolik faaliyetlerde kullanılır. ATP molekülünün fosfat bağlarının hidrolizi sırasında enerji açığa çıkar. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilere ATP'nin yapısını ve hücrelerdeki rolünü anlatmayı amaçlar.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme Detayları

12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 12 Ekim 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme Testini Çöz tıklayın. 12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test
  • Klasik


12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • GENDEN PROTEİNE
    1. Genetik şifre ve Protein sentezi
    2. Nükleik Asitlerin Keşfi ve Önemi
  • BİTKİ BİYOLOJİSİ
    1. BİTKİ BİYOLOJİSİ
    2. Bitkilerde Eşeyli Üreme
    3. Bitkilerde Madde Taşınması

Ayrıca 12.sınıf biyoloji dersi 1.dönem 1.değerlendirme soruları; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve klasik türü sorulardan ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Bu soru, Okazaki parçalarının hangi zincirde görüldüğünü ve kesintili zincirin oluşumunu anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, genetik bilginin DNA'da nasıl kodlandığını anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, genetik kodun evrensel yapısını ve üçlü kodonların neden kullanıldığını anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, stop kodonların işlevini ve miktarını anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, protein çeşitliliğinin nedenlerini ve temel prensiplerini anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, translasyonun uzama aşamasını ve peptit bağı oluşumunu anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, model organizmaların insan sağlığı araştırmalarında nasıl kullanıldığını anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, model organizmaların genom haritalarının önemini anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, DNA parmak izi analizinin kullanım alanlarını anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, PCR yönteminin kullanım amacını anlama yeteneğinizi test eder.

Bu soru, öğrencilere rekombinant DNA teknolojisinin temel adımlarından biri olan restriksiyon enzimlerinin işlevini öğretir.

Bu soru, öğrencilere rekombinant DNA teknolojisinin temel prensiplerinden biri olan uyumlu uçların oluşturulmasını ve DNA parçalarının birleştirilmesini öğretir.

Bu soru, öğrencilere rekombinant insülin ve genetik mühendisliği ile sağlık uygulamaları hakkında bilgi verir.

Bu soru, öğrencilere tarım ve hayvancılık alanındaki genetik mühendislik uygulamalarını anlamalarına yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilere CRISPR-Cas9 sisteminin temel işlevini öğretir.

Bu soru, öğrencilere CRISPR-Cas9 sisteminin kullanım alanlarını öğretir.

Bu soru, öğrencilere CRISPR-Cas9 sisteminin tarihsel bağlamını öğretir.

Öğrenciler enerjinin tanımını anlarlar ve farklı enerji türlerini tanımlarlar.

Öğrenciler fotosentez ve solunumun işlevlerini ve farklarını anlarlar.

Öğrenciler metabolizma hızının enerji harcaması ile ilişkisini anlarlar.

Öğrenciler ATP'nin rolünü ve enerji transferindeki farkları anlarlar.

Öğrenciler canlıların enerji kaynaklarını ve güneş enerjisinin rolünü anlarlar.

Öğrenciler endergonik ve ekzergonik tepkimeleri ayırt ederler ve enerji gerekliliğini anlarlar.

Öğrenciler ATP'nin yapısını ve enerji taşıyıcı olarak nasıl işlev gördüğünü anlarlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavı 12.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme Testi İstatistikleri

Bu sınav 1 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 6 kere doğru, 11 kere yanlış cevap verilmiş.

12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme Sınavını hangi formatta indirebilirim?

12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

12.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Değerlendirme sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.