11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sene Sonu Yazılı (Klasik) sınavı 11.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
Asr-ı Saâdet kavramını açıklayınız.
Hz. Peygamber'in çocuklara karşı tutumu nasıldı?
Müslüman kadınların sosyal sorumluluklarına değinmeyiniz.
Asr-ı Saâdette hanımların sosyal hayatta üstlendikleri roller nelerdi?
Ümmü Seleme (r.a.) dört çocuğu ile dul kaldıktan sonra hangi olay gerçekleşti?
Hz. Peygamber'in Ümmü Seleme'ye (r.a.) evlenme teklif ederken gösterdiği davranışlar nelerdi?
Selman-ı Farisi'nin Ebu'd-Derda'ya verdiği öğüt ve bunun Hz. Peygamber'in tepkisi hakkında bilgi veriniz.
Medine Vesikası nedir?
Ehliyet ve liyakati İslam'daki önemiyle birlikte açıklayınız.
İslamiyet'teki yönetimin temel ilkelerinden üçünü yazınız.
Ebu Ubeyde b. Cerrah'ın Hz. Peygamber'in savaşlarında üstlendiği görev nedir?
Ebu Ubeyde b. Cerrah'a verilen lakap nedir?
Hz. Ebu Ubeyde (r.a.)'nin vasiyetinde, müminlere yönelik tavsiyelerinden üç örnek veriniz.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(D/Y) 1. Hz. Peygamber, savaşı son seçenek olarak görmüştür.
(D/Y) 2. İslam, savaşı bir toprak kazanma ve sömürme aracı olarak kabul eder.
(D/Y) 3. Peygamberimiz, savaş hukukunun ilke ve kurallarını savaş esnasında belirlemiştir.
(D/Y) 4. İslam'da, kadınların ve çocukların savaşta öldürülmesi yasaktır.
(D/Y) 5. Hz. Peygamber, savaştan sonra esirlere iyi davranılmasını emretmiştir.
(D/Y) 6. İslam, savaşta merhameti teşvik etmez.
(D/Y) 7. Bedir Savaşı'nda Hz. Peygamber, esirlere işkence yapmıştır.
(D/Y) 8. Huneyn Gazvesi'nde altı bin esir karşılıksız olarak serbest bırakılmıştır.
(D/Y) 9. İslam, bir bölgenin zorla Müslümanlaştırılmasına izin verir.
(D/Y) 10. Günümüz savaşlarında İslam'ın savaş hukuku ilkeleri gözetilmektedir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a. Asr-ı saâdet
b. Hz. Ömer
c. Erkam b. Ebi'l Erkam
d. Zeyd b. Harise
e. Abdullah
f. Rafi b. Amr
g. Mus'ab b. Umeyr
h. Mahmud b. Rebi
1. Çocukları severdi.
2. Hz. Peygamber'in ilk müdavimleri arasındaydı.
3. Asr-ı saâdet kavramının Müslümanlar için karşılığıdır.
4. Hz. Peygamber'in oğlunun hurma taşlamasını eğiterek değerlendirdi.
5. Peygamber Efendimiz'in devesini kontrol edemezdi.
6. Hz. Peygamber'in azatlı kölesiydi.
7. Hz. Peygamber'i Hz. Hatice'ye hediye olarak getiren kişidir.
8. Peygamber Efendimiz ile birlikte oyun oynamayı severdi.
9. Medine'de İslam'ın yayılmasında etkili oldu.
10. Hz. Peygamber'in evlat edindiği kişidir.
Aşağıdaki cümleleri eşleştirin.
Cümleler:
1. Hz. Peygamber, kadın ve erkeği bir bütünün iki yarısı kabul etmiştir.
2. Hz. Peygamber, kadının insan olarak taşıdığı varlık değerini ortaya koymuştur.
3. Hz. Peygamber, cahiliye döneminde kadına yönelik yanlış tutumları değiştirmiştir.
4. Hz. Peygamber, kadınların eman verebileceğini kabul etmiştir.
5. Hz. Peygamber, kadınlardan da biat almıştır.
6. Hz. Peygamber, kadınları mescitlere gitmekten alıkoymamıştır.
7. Hz. Peygamber, kadınların merak ettikleri soruları rahatça sorabilmelerine izin vermiştir.
8. Hanım sahabiler, ilme düşkündür.
9. Zeynep es-Sakafiyye, sadaka vermenin yollarını merak etmiştir.
10. Müslüman kadınlar, sosyal sorumluluklarının farkındadır.
Eşleştirmeler:
a. Asr-ı Saâdette Kadınlar
b. Hz. Peygamber'in Kadınlara Bakış Açısı
c. Kadınların Mescitte Bulunması
d. Kadınların Merakları ve İlim İstekleri
e. Kadınların Sadaka Vermesi
f. Kadınların Sosyal Hayattaki Görevleri
g. Kadınların Biat Etmesi
h. Kadınların Eman Vermesi
i. Kadınların İnsan Olarak Değeri
j. Kadınların Hz. Peygamber'den Ders Alma İsteği
Asr-ı Saâdet kavramını açıklayınız.
Bu dönemde, Müslümanlar Hz. Peygamber'in örnek hayatı ve öğretileriyle en yüksek ahlaki değerlere ulaşmışlardır.
Hz. Peygamber'in çocuklara karşı tutumu nasıldı?
Çocuklara değer verir, onları azarlamaktan ziyade nazik bir dille uyarırdı ve oyunlarına katılırdı.
Müslüman kadınların sosyal sorumluluklarına değinmeyiniz.
Bu sorumluluklar, kadınların toplumda önemli bir rol oynadıklarını göstermektedir.
Asr-ı Saâdette hanımların sosyal hayatta üstlendikleri roller nelerdi?
Asr-ı saâdette hanımlar, savaşlarda, ticarette, iş hayatında, sağlık hizmetlerinde, idarecilik ve dadılık gibi birçok alanda aktif bir şekilde rol oynamışlardı.
Ümmü Seleme (r.a.) dört çocuğu ile dul kaldıktan sonra hangi olay gerçekleşti?
Hz. Peygamber, Ümmü Seleme'nin (r.a.) imanını, sabrını ve iyi bir anne olduğunu bildiği için onunla evlenmek istedi.
Hz. Peygamber'in Ümmü Seleme'ye (r.a.) evlenme teklif ederken gösterdiği davranışlar nelerdi?
Hz. Peygamber, Ümmü Seleme'nin (r.a.) tereddütlerini giderecek şekilde ona güven verdi ve inancına saygı gösterdi.
Selman-ı Farisi'nin Ebu'd-Derda'ya verdiği öğüt ve bunun Hz. Peygamber'in tepkisi hakkında bilgi veriniz.
Öğüdün amacı, ibadetin tek başına yeterli olmadığını, aile ve toplumun haklarına da dikkat edilmesi gerektiğini vurgulamaktır.
Medine Vesikası nedir?
Vesika, farklı grupların bir arada yaşamasını düzenleyen ve barışçıl bir toplum oluşturmayı amaçlayan ilkeler içerir.
Ehliyet ve liyakati İslam'daki önemiyle birlikte açıklayınız.
Ehliyet ve liyakat, adaletin sağlanması ve toplumun gelişmesi için gereklidir. Cahiliye Arapları kabile büyüklüğüne göre güç sahibi olurken, Hz. Peygamber bunu ortadan kaldırmıştır.
İslamiyet'teki yönetimin temel ilkelerinden üçünü yazınız.
Bu ilkeler, İslam toplumunun sağlıklı bir şekilde yönetilmesi için gerekli şartlardır.
Ebu Ubeyde b. Cerrah'ın Hz. Peygamber'in savaşlarında üstlendiği görev nedir?
Ebu Ubeyde b. Cerrah, İslam ordusunun birçok savaşında komutan olarak görev yapmıştır.
Ebu Ubeyde b. Cerrah'a verilen lakap nedir?
Bu lakap, Ebu Ubeyde b. Cerrah'ın güvenilirliği ve dürüstlüğü nedeniyle Hz. Peygamber tarafından verilmiştir.
Hz. Ebu Ubeyde (r.a.)'nin vasiyetinde, müminlere yönelik tavsiyelerinden üç örnek veriniz.
Hz. Ebu Ubeyde'nin vasiyeti, İslam'ın temel ibadetlerini ve erdemlerini vurgulamaktadır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(D/Y) 1. Hz. Peygamber, savaşı son seçenek olarak görmüştür.
(D/Y) 2. İslam, savaşı bir toprak kazanma ve sömürme aracı olarak kabul eder.
(D/Y) 3. Peygamberimiz, savaş hukukunun ilke ve kurallarını savaş esnasında belirlemiştir.
(D/Y) 4. İslam'da, kadınların ve çocukların savaşta öldürülmesi yasaktır.
(D/Y) 5. Hz. Peygamber, savaştan sonra esirlere iyi davranılmasını emretmiştir.
(D/Y) 6. İslam, savaşta merhameti teşvik etmez.
(D/Y) 7. Bedir Savaşı'nda Hz. Peygamber, esirlere işkence yapmıştır.
(D/Y) 8. Huneyn Gazvesi'nde altı bin esir karşılıksız olarak serbest bırakılmıştır.
(D/Y) 9. İslam, bir bölgenin zorla Müslümanlaştırılmasına izin verir.
(D/Y) 10. Günümüz savaşlarında İslam'ın savaş hukuku ilkeleri gözetilmektedir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a. Asr-ı saâdet
b. Hz. Ömer
c. Erkam b. Ebi'l Erkam
d. Zeyd b. Harise
e. Abdullah
f. Rafi b. Amr
g. Mus'ab b. Umeyr
h. Mahmud b. Rebi
1. Çocukları severdi.
2. Hz. Peygamber'in ilk müdavimleri arasındaydı.
3. Asr-ı saâdet kavramının Müslümanlar için karşılığıdır.
4. Hz. Peygamber'in oğlunun hurma taşlamasını eğiterek değerlendirdi.
5. Peygamber Efendimiz'in devesini kontrol edemezdi.
6. Hz. Peygamber'in azatlı kölesiydi.
7. Hz. Peygamber'i Hz. Hatice'ye hediye olarak getiren kişidir.
8. Peygamber Efendimiz ile birlikte oyun oynamayı severdi.
9. Medine'de İslam'ın yayılmasında etkili oldu.
10. Hz. Peygamber'in evlat edindiği kişidir.
Aşağıdaki cümleleri eşleştirin.
Cümleler:
1. Hz. Peygamber, kadın ve erkeği bir bütünün iki yarısı kabul etmiştir.
2. Hz. Peygamber, kadının insan olarak taşıdığı varlık değerini ortaya koymuştur.
3. Hz. Peygamber, cahiliye döneminde kadına yönelik yanlış tutumları değiştirmiştir.
4. Hz. Peygamber, kadınların eman verebileceğini kabul etmiştir.
5. Hz. Peygamber, kadınlardan da biat almıştır.
6. Hz. Peygamber, kadınları mescitlere gitmekten alıkoymamıştır.
7. Hz. Peygamber, kadınların merak ettikleri soruları rahatça sorabilmelerine izin vermiştir.
8. Hanım sahabiler, ilme düşkündür.
9. Zeynep es-Sakafiyye, sadaka vermenin yollarını merak etmiştir.
10. Müslüman kadınlar, sosyal sorumluluklarının farkındadır.
Eşleştirmeler:
a. Asr-ı Saâdette Kadınlar
b. Hz. Peygamber'in Kadınlara Bakış Açısı
c. Kadınların Mescitte Bulunması
d. Kadınların Merakları ve İlim İstekleri
e. Kadınların Sadaka Vermesi
f. Kadınların Sosyal Hayattaki Görevleri
g. Kadınların Biat Etmesi
h. Kadınların Eman Vermesi
i. Kadınların İnsan Olarak Değeri
j. Kadınların Hz. Peygamber'den Ders Alma İsteği
Cümleler, Asr-ı Saâdette Kadınlar konusundaki farklı yönleri ele almaktadır. Eşleştirmeler bu yönleri vurgulamaktadır.
Öğrenciler, Asr-ı Saâdet'in önemini ve İslamiyet için taşıdığı anlamı anlayacaktır.
Öğrenciler, Hz. Peygamber'in çocuklara verdiği değeri ve çocuk eğitimindeki önemini kavrayacaktır.
Öğrenciler, Müslüman kadınların İslami topluluk içinde aktif bir rol üstlendiklerini anlayacak ve onların sosyal sorumluluk bilincini takdir edeceklerdir.
Öğrenciler, Asr-ı Saâdette kadınların toplum içindeki önemli konumunu anlayacaklar.
Öğrenciler, Hz. Peygamber'in evlilik anlayışını kavrayacaklar.
Öğrenciler, Hz. Peygamber'in iletişim becerileri ve insan ilişkilerindeki örnekliğini anlayacaklar.
İslam'ın ibadet ve toplumsal sorumlulukları bir arada ele alan dengeli yaklaşımını anlamak.
Hz. Peygamber'in farklı inançlara ve toplumsal uyuma verdiği önemi kavramak.
Öğrenciler, ehliyet ve liyakatin İslam'daki önemini öğrenmiş olurlar.
Öğrenciler, İslami yönetimin temel ilkelerini öğrenmiş olurlar.
Hz. Peygamber'in yetenekli komutanlarını tanımak.
Ebu Ubeyde'nin ahlaki özelliklerini öğrenmek.
Hz. Ebu Ubeyde'nin dini görüşlerini ve ahlaki değerlerini kavramak.
Bu soruların cevaplanması, öğrencilerin İslam'ın savaş hukuku ilkeleri hakkında bilgi edinmelerini ve bu ilkelerin günümüz savaşlarında ne ölçüde uygulandığını anlamalarını sağlayacaktır.
Öğrenciler, Hz. Peygamber'in kadınlara yönelik olumlu tutumunu ve Asr-ı Saâdette kadınların sosyal ve dini yaşamda aktif rol aldıklarını anlarlar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.