10.Sınıf TDE 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavı 10.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, Yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Dânişmend Gazi, Battal Gazi’nin ölümünden sonra Malatya’nın ileri gelenleri tarafından yönetici olarak seçilmiştir.
2. (.....) Dânişmend Gazi, halifenin iznini aldıktan sonra yanındaki beylerle fetihlere başlamıştır.
3. (.....) Sultan Turasan, İslam ordularının bir kolunu İstanbul tarafına götürmüştür.
4. (.....) Dânişmend Gazi, Artuhî isimli bir kâfiri Müslüman yapmıştır.
5. (.....) Artuhî, Amasya Beyi Şattat’ın kızı Efrumiyye’ye âşıktır.
6. (.....) Dânişmend Gazi, Artuhî ve Efrumiyye, Şattat ve ordusuyla savaşmışlardır.
7. (.....) Dânişmend Gazi, Artuhî ve Efrumiyye, Şattat ve ordusunu yenmişlerdir.
8. (.....) Süleyman bin Numan, Melik’i aramak için yola çıkmıştır.
9. (.....) Süleyman bin Numan, Melik’i Dükiyye Kalesi’nde bulmuştur.
10. (.....) Rumîler, Dânişmend Gazi’nin Artuhî’yi Müslüman ettiğini konuşmaktadırlar.
Geleneksel Türk Tiyatrosu'nun türlerinden biri olan Karagöz'ün özellikleri nelerdir?
Sandıklı metninde mizah unsurları nelerdir? Açıklayınız.
Felâtun Bey ve Râkım Efendinin kişilik özelliklerini karşılaştırınız.
Felâtun Bey ile Râkım Efendi adlı metnin tema ve konusunu belirleyiniz.
Dânişmend Gazi Destanı'ndaki Artuhî'nin yaşadığı olaylar nelerdir?
Melik Dânişmend'in Amasya seferinde karşılaştığı zorluklar nelerdi?
Şahmaran Hamamı'nın özellikleri nelerdir?
Efsane türünün ortaya çıkmasında sözlü kültürün, toplumsal değişim ve etkileşimlerin rolünü açıklayınız.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın.
a. Müştak Bey
b. Kumru Hanım
c. Sakine Hanım
d. Zîbâ Dudu
e. Ebullaklaka
f. Batak Ese
g. Atak Köse
h. Hikmet Efendi
1. Kumru Hanım'ın ablası.
2. Mahalleyi yöneten kişi.
3. Kumru Hanım'a aşık olan kişi.
4. Müştak Bey'in nikâh kıyıldığı kişi.
5. Müştak Bey'i Kumru Hanım yerine Sakine Hanım'la nikâh kıyan kişi.
6. Mahallelinin isteksiz olduğu kişi.
7. Süprüntücü başı.
8. Mahallenin bilgisi olmayan kişisi.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, Yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Dânişmend Gazi, Battal Gazi’nin ölümünden sonra Malatya’nın ileri gelenleri tarafından yönetici olarak seçilmiştir.
2. (.....) Dânişmend Gazi, halifenin iznini aldıktan sonra yanındaki beylerle fetihlere başlamıştır.
3. (.....) Sultan Turasan, İslam ordularının bir kolunu İstanbul tarafına götürmüştür.
4. (.....) Dânişmend Gazi, Artuhî isimli bir kâfiri Müslüman yapmıştır.
5. (.....) Artuhî, Amasya Beyi Şattat’ın kızı Efrumiyye’ye âşıktır.
6. (.....) Dânişmend Gazi, Artuhî ve Efrumiyye, Şattat ve ordusuyla savaşmışlardır.
7. (.....) Dânişmend Gazi, Artuhî ve Efrumiyye, Şattat ve ordusunu yenmişlerdir.
8. (.....) Süleyman bin Numan, Melik’i aramak için yola çıkmıştır.
9. (.....) Süleyman bin Numan, Melik’i Dükiyye Kalesi’nde bulmuştur.
10. (.....) Rumîler, Dânişmend Gazi’nin Artuhî’yi Müslüman ettiğini konuşmaktadırlar.
Geleneksel Türk Tiyatrosu'nun türlerinden biri olan Karagöz'ün özellikleri nelerdir?
Karagöz oyunları, genellikle bir perdeliktir ve birden fazla bölümden oluşur. Oyunun başında, perde açılır ve Karagöz ile Hacivat sahneye çıkarlar. Karagöz ve Hacivat, birbirleriyle şakalaşır ve komik diyaloglar kurarlar. Daha sonra, diğer karakterler de sahneye çıkar ve oyun başlar. Karagöz oyunları, genellikle günlük hayattan alınmış konuları işler.
Sandıklı metninde mizah unsurları nelerdir? Açıklayınız.
Sandıklı metnindeki mizah unsurları, metnin eğlenceli ve ilgi çekici hale gelmesini sağlamaktadır. Ayrıca, bu mizah unsurları aracılığıyla metinde eleştirilen konular daha etkili bir şekilde ortaya konmaktadır.
Felâtun Bey ve Râkım Efendinin kişilik özelliklerini karşılaştırınız.
Felâtun Bey, Batılı tarzı yaşam biçimini benimsemiş, ancak bunun özünü kavramamıştır. Gösteriş meraklısıdır ve işine özen göstermez. Râkım Efendi ise zeki ve çalışkandır. Eğitimine önem vermiş ve kendini her alanda geliştirmiştir. İşine özen gösterir ve sorumluluk sahibidir.
Felâtun Bey ile Râkım Efendi adlı metnin tema ve konusunu belirleyiniz.
Felâtun Bey, yanlış Batılılaşmanın somut bir örneği olarak verilmiştir. Batı'yı yalnızca şeklen ve yüzeysel olarak taklit eden, mirasyedi, tembel, savurgan ve yarı bilgili bir kişidir. Râkım Efendi ise, Felâtun Bey'in tam karşıtıdır. Çalışkan, tutumlu, kendi toplumunun değerlerine saygılı ve Batı'yı daha yüksek bir bilinç düzeyinde kavrayan bir kişidir. Roman, bu iki gencin hayatlarının kesişmesiyle gelişen olayları anlatır.
Dânişmend Gazi Destanı'ndaki Artuhî'nin yaşadığı olaylar nelerdir?
Bu olaylar, Dânişmend Gazi Destanı'nın dördüncü meclisinde anlatılmaktadır. Artuhî'nin yaşadığı zorluklar ve Tanrı'ya yalvarışı okuyucuların ilgisini çekmektedir.
Melik Dânişmend'in Amasya seferinde karşılaştığı zorluklar nelerdi?
Melik Dânişmend, Amasya seferinde Bizans ordusunun çok sayıda olması nedeniyle zorlandı. Ayrıca, şehrin surları sağlamdı ve şehir halkı direnç gösteriyordu. Bu nedenle, Melik Dânişmend Amasya'yı kolayca fethedemedi.
Şahmaran Hamamı'nın özellikleri nelerdir?
Şahmaran Hamamı, Selçuklu döneminin en önemli mimari eserlerinden biridir. Hamam, günümüzde müze olarak kullanılmaktadır ve turistlerin sıklıkla ziyaret ettiği bir yerdir.
Efsane türünün ortaya çıkmasında sözlü kültürün, toplumsal değişim ve etkileşimlerin rolünü açıklayınız.
Efsaneler, toplulukların geçmişini, inançlarını ve değerlerini yansıtan önemli bir kültür ürünüdür. Efsaneler, sözlü kültürün bir parçası olarak, toplulukların hafızasında yer almaktadır. Efsaneler, insanların geçmişlerini öğrenmeleri ve kültürlerine dair bilgi edinmeleri açısından önemlidir. Ayrıca, efsaneler, insanların hayal gücünü ve yaratıcılığını geliştirmeye yardımcı olur.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın.
a. Müştak Bey
b. Kumru Hanım
c. Sakine Hanım
d. Zîbâ Dudu
e. Ebullaklaka
f. Batak Ese
g. Atak Köse
h. Hikmet Efendi
1. Kumru Hanım'ın ablası.
2. Mahalleyi yöneten kişi.
3. Kumru Hanım'a aşık olan kişi.
4. Müştak Bey'in nikâh kıyıldığı kişi.
5. Müştak Bey'i Kumru Hanım yerine Sakine Hanım'la nikâh kıyan kişi.
6. Mahallelinin isteksiz olduğu kişi.
7. Süprüntücü başı.
8. Mahallenin bilgisi olmayan kişisi.
Soruda verilen kişiler, "Şair Evlenmesi" metninde geçen karakterlerdir. Eşleştirme, metindeki karakterlerin özelliklerine göre yapılmıştır.
1. Öğrenciler, Dânişmend Gazi’nin Malatya’nın ileri gelenleri tarafından yönetici olarak seçildiğini öğreneceklerdir. 2. Öğrenciler, Dânişmend Gazi’nin halifenin iznini aldıktan sonra yanındaki beylerle fetihlere başladığını öğreneceklerdir. 3. Öğrenciler, Sultan Turasan’ın İslam ordularının bir kolunu İstanbul tarafına götürdüğünü öğreneceklerdir. 4. Öğrenciler, Dânişmend Gazi’nin Artuhî isimli bir kâfiri Müslüman yaptığını öğreneceklerdir. 5. Öğrenciler, Artuhî’nin Amasya Beyi Şattat’ın kızı Efrumiyye’ye âşık olduğunu öğreneceklerdir. 6. Öğrenciler, Dânişmend Gazi, Artuhî ve Efrumiyye’nin Şattat ve ordusuyla savaştıklarını öğreneceklerdir. 7. Öğrenciler, Dânişmend Gazi, Artuhî ve Efrumiyye’nin Şattat ve ordusunu yendiklerini öğreneceklerdir. 8. Öğrenciler, Süleyman bin Numan’ın Melik’i aramak için yola çıktığını öğreneceklerdir. 9. Öğrenciler, Süleyman bin Numan’ın Melik’i Dükiyye Kalesi’nde bulduğunu öğreneceklerdir. 10. Öğrenciler, Rumîlerin, Dânişmend Gazi’nin Artuhî’yi Müslüman ettiğini konuştuklarını öğreneceklerdir.
Öğrenciler, Karagöz'ün özelliklerini ve oyunlarının yapısını öğrenirler. Ayrıca, Karagöz oyunlarının toplumsal olayları hicveden yapısı sayesinde öğrenciler, eleştirel düşünme becerilerini geliştirirler.
Öğrenciler, mizahın bir metinde nasıl kullanıldığını ve mizah unsurlarının bir metne nasıl katkıda bulunduğunu anlayabileceklerdir.
Öğrenci, Felâtun Bey ve Râkım Efendinin kişilik özelliklerini karşılaştırabilir ve aralarındaki farkları açıklayabilir.
Öğrenciler, yanlış Batılılaşmanın zararlarını anlayabileceklerdir. Ahmet Cemil, şiirinin tanıtımı için Hüseyin Nazmi'nin düzenlediği şölende nasıl bir ruh hali içindedir? Cevap: Ahmet Cemil, şiirinin tanıtımı için Hüseyin Nazmi'nin düzenlediği şölende yüreği çarpıntılı ve heyecanlı bir ruh hali içindedir. Açıklama: Ahmet Cemil, ilk kez sahnede görünen bir tiyatro sanatçısı gibi hissetmektedir. Arkadaşlarıyla birlikte okuma törenini yemek sonuna bırakmaya karar vermişlerdir. Hüseyin Nazmi, Ahmet Cemil'in tuttuğu yolu ve yeniliğini açıklayacak bir açış konuşması yapacaktır. Kazanım: Öğrenciler, Ahmet Cemil'in şiirinin tanıtımı için Hüseyin Nazmi'nin düzenlediği şölende yaşadığı heyecanı anlayabilirler.
Öğrenciler, Dânişmend Gazi Destanı'ndaki olayları ve karakterleri anlayabilirler.
Öğrenciler, Melik Dânişmend'in Amasya seferinde karşılaştığı zorlukları anlayabilecekler.
Öğrenciler, Şahmaran Hamamı'nın özelliklerini öğrenerek, Selçuklu döneminin mimari anlayışı hakkında bilgi sahibi olmuştur.
Efsane türünün ortaya çıkmasında sözlü kültürün, toplumsal değişim ve etkileşimlerin rolünü açıklayabilme.
Öğrenciler, "Şair Evlenmesi" metninde geçen karakterleri ve özelliklerini ayırt edebilirler.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.