10.Sınıf DKAB 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavı 10.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.
Kur'an-ı Kerim'de hangi genç şahsiyetin en önemli vasfının iffet, hayâ, edep ve takva olduğu
belirtilmektedir? A) Hz. Meryem'in oğlu
B) Ashab-ı Kehf gençleri C) Hz. Yusuf (a.s.)
D) Hz. Musa (a.s.) E) Hz. İbrahim (a.s.)
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) gençlik yıllarında aile hayatında üstlendiği sorumluluklar nelerdir?
A) Çobanlık yapmak ve ev işlerine yardım etmek
B) Ticaret yapmak ve panayırlara katılmak
C) Sosyal yardım faaliyetlerinde bulunmak
D) Okumak ve yazmakla ilgilenmek
E) İslam'ı yaymak için seyahat etmek
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) gençlere verdiği önemi gösteren aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Gençleri hafife almak ve yetişkinlere benzer şekilde selam vermek.
B) Gençlerin hür düşünmelerini teşvik etmek ve doğru bildiklerini cesaretle ifade etmelerini desteklemek.
C) Gençlerin kişilik gelişimine yardımcı olmak ve onları sorumluluk almaya teşvik etmek.
D) Gençlerin ilgi alanlarına saygı duymak ve kabiliyetlerini geliştirmelerine fırsat tanımak.
E) Gençlerin deneyimlerini değerlendirmemek ve onları yetişkinlerden uzak tutmak.
Hz. Muhammed (s.a.v.) gençlerin kişilik gelişimine katkıda bulunmaları için neler yapmıştır?
A) Onları maddi zenginlikle ödüllendirmiş ve lüks yaşam tarzını teşvik etmiştir.
B) Gençlerin ilgi alanlarını dikkate almış ve kabiliyetlerini geliştirmelerine fırsat vermiştir.
C) Gençlerin yabancı dilleri öğrenmelerini zorlamış ve sıkı bir eğitim vermiştir.
D) Gençleri sadece dini konularda eğitmekle sınırlı tutmuş ve diğer alanlara ilgi göstermelerine izin vermemiştir.
E) Gençlerin sorumluluk almalarını engellemiş ve onları pasif tutmuştur.
Hz. Ali (r.a.) Hangi savaşlarda Hz. Muhammed'i (s.a.v.) korumuş ve büyük kahramanlıklar göstermiştir?
A) Bedir ve Uhud B) Hendek ve Hayber
C) Tebük ve Tabuk D) Hudeybiye ve Huneyn
E) Bedir ve Hayber
"Dârü’l-Erkam" hangi sahabenin evi olarak İslam'ın ilk yıllarında kullanılmıştır?
A) Hz. Ali (r.a.)
B) Hz. Ömer (r.a.)
C) Hz. Ebû Bekir (r.a.)
D) Hz. Hamza (r.a.)
E) Erkam b. Ebi'l-Erkam (r.a.)
Üsame b. Zeyd (r.a.), hangi savaşta babası Zeyd b. Harise'nin sancağı altında savaşmıştır?
A) Uhud Savaşı B) Bedir Muharebesi
C) Mute Savaşı D) Hendek Savaşı
E) Mekke'nin fethi
Muaz b. Cebel (r.a.) hangi görevle Yemen'e gönderilmiştir?
A) Ticaret yapmak için
B) Zekât memuru ve kadılık göreviyle
C) İslam'ı yaymak için
D) Mekke'yi fethetmek için
E) Tıbbi yardım götürmek için
Hz. Fatıma (r.a.) ve Hz. Ali'nin (r.a.) evliliğinden kaç çocukları olmuştur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Hz. Fatıma (r.a.) çocuklarıyla ilişkilerinde hangi değerleri önemsemiştir?
A) Adalet ve dürüstlük B) Zenginlik ve servet
C) Ün ve şan D) Güç ve kudret
E) Lüks ve rahatlık
Hz. Cafer b. Ebi Talib (r.a.) hangi göreve atandı ve neden önemli bir role sahipti?
A) Mekke İmamı olarak atandı, Mekke'deki Müslümanları yönlendirmek için.
B) Habeşistan'a elçi olarak atandı, Müslümanları Mekke'den korumak için.
C) Medine Valisi olarak atandı, Medine şehrinin yönetimini üstlendi.
D) Kureyş lideri olarak atandı, Mekke'deki putperestlerle mücadele etmek için.
E) İslam ilahiyat profesörü olarak atandı, İslam'ı öğretmek için.
Âl-i İmrân Suresi 159. ayette, Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hangi özelliği vurgulanmaktadır?
A) Katılığı ve hoşgörüsüzlüğü
B) Yumuşak davranışı ve merhameti
C) Cezalandırıcı tutumu
D) Gözdağı vermesi
E) Kendini yüceltme isteği
Allah'a inanmak neden İslam'ın temelini oluşturan inanç esaslarından biridir?
Allah'a imanın insanın davranışları üzerindeki etkisi nedir?
Ekmel varlık delili nedir ve nasıl işler?
Evrendeki düzen ve amaç, Allah'ın varlığına nasıl işaret eder?
Allah'ın yaratma (tekvin) sıfatı ne anlama gelir ve neden önemlidir?
Allah'ın vahdaniyet sıfatı ne ifade eder ve niçin şirk koşma hatasından kaçınılmalıdır?
İnsanın Allah'a imanı ve doğru yolu bulması nasıl bir etkiye sahiptir?
İbadet nedir ve insan hayatında ne gibi bir rol oynar?
Tövbe ve istiğfar nedir ve ne zaman yapılır?
Tövbe nasıl yapılır ve neden önemlidir?
İnsanlar, Rûm Suresi'nde vurgulanan Allah'ın (c.c.) kudretini nasıl gözlemleyebilirler ve bu gözlemler hangi ibretleri sunar?
Rûm Suresi, insanlara hangi önemli mesajı iletmektedir ve bu mesajlar İslam'ın temel inançlarıyla nasıl ilişkilidir?
Kur'an-ı Kerim'de hangi genç şahsiyetin en önemli vasfının iffet, hayâ, edep ve takva olduğu
belirtilmektedir? A) Hz. Meryem'in oğlu
B) Ashab-ı Kehf gençleri C) Hz. Yusuf (a.s.)
D) Hz. Musa (a.s.) E) Hz. İbrahim (a.s.)
Kur'an-ı Kerim'de Hz. Meryem'in oğlu, en önemli vasfının iffet, hayâ, edep ve takva olduğu belirtilmektedir.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) gençlik yıllarında aile hayatında üstlendiği sorumluluklar nelerdir?
A) Çobanlık yapmak ve ev işlerine yardım etmek
B) Ticaret yapmak ve panayırlara katılmak
C) Sosyal yardım faaliyetlerinde bulunmak
D) Okumak ve yazmakla ilgilenmek
E) İslam'ı yaymak için seyahat etmek
Hz. Muhammed gençlik yıllarında ailesine yardımcı olmak için çobanlık yapmış ve ev işlerine yardım etmiştir.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) gençlere verdiği önemi gösteren aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Gençleri hafife almak ve yetişkinlere benzer şekilde selam vermek.
B) Gençlerin hür düşünmelerini teşvik etmek ve doğru bildiklerini cesaretle ifade etmelerini desteklemek.
C) Gençlerin kişilik gelişimine yardımcı olmak ve onları sorumluluk almaya teşvik etmek.
D) Gençlerin ilgi alanlarına saygı duymak ve kabiliyetlerini geliştirmelerine fırsat tanımak.
E) Gençlerin deneyimlerini değerlendirmemek ve onları yetişkinlerden uzak tutmak.
Hz. Muhammed (s.a.v.) gençlere ayrı bir önem vermiş ve onları sorumluluk almaya teşvik etmiştir.
Hz. Muhammed (s.a.v.) gençlerin kişilik gelişimine katkıda bulunmaları için neler yapmıştır?
A) Onları maddi zenginlikle ödüllendirmiş ve lüks yaşam tarzını teşvik etmiştir.
B) Gençlerin ilgi alanlarını dikkate almış ve kabiliyetlerini geliştirmelerine fırsat vermiştir.
C) Gençlerin yabancı dilleri öğrenmelerini zorlamış ve sıkı bir eğitim vermiştir.
D) Gençleri sadece dini konularda eğitmekle sınırlı tutmuş ve diğer alanlara ilgi göstermelerine izin vermemiştir.
E) Gençlerin sorumluluk almalarını engellemiş ve onları pasif tutmuştur.
Hz. Muhammed gençlerin ilgi alanlarına saygı duymuş ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunmalarına izin vermiştir.
Hz. Ali (r.a.) Hangi savaşlarda Hz. Muhammed'i (s.a.v.) korumuş ve büyük kahramanlıklar göstermiştir?
A) Bedir ve Uhud B) Hendek ve Hayber
C) Tebük ve Tabuk D) Hudeybiye ve Huneyn
E) Bedir ve Hayber
Hz. Ali (r.a.) Bedir ve Uhud savaşlarında Hz. Muhammed'i (s.a.v.) korumuş ve büyük kahramanlıklar göstermiştir.
"Dârü’l-Erkam" hangi sahabenin evi olarak İslam'ın ilk yıllarında kullanılmıştır?
A) Hz. Ali (r.a.)
B) Hz. Ömer (r.a.)
C) Hz. Ebû Bekir (r.a.)
D) Hz. Hamza (r.a.)
E) Erkam b. Ebi'l-Erkam (r.a.)
"Dârü’l-Erkam", Erkam b. Ebi'l-Erkam'ın evi olarak İslam'ın ilk yıllarında kullanılmıştır.
Üsame b. Zeyd (r.a.), hangi savaşta babası Zeyd b. Harise'nin sancağı altında savaşmıştır?
A) Uhud Savaşı B) Bedir Muharebesi
C) Mute Savaşı D) Hendek Savaşı
E) Mekke'nin fethi
Üsame b. Zeyd (r.a.), babası Zeyd b. Harise'nin sancağı altında Mute Savaşı'nda savaşmıştır.
Muaz b. Cebel (r.a.) hangi görevle Yemen'e gönderilmiştir?
A) Ticaret yapmak için
B) Zekât memuru ve kadılık göreviyle
C) İslam'ı yaymak için
D) Mekke'yi fethetmek için
E) Tıbbi yardım götürmek için
Muaz b. Cebel (r.a.), zekât memuru ve kadılık göreviyle Yemen'e gönderilmiştir.
Hz. Fatıma (r.a.) ve Hz. Ali'nin (r.a.) evliliğinden kaç çocukları olmuştur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Hz. Fatıma (r.a.) ve Hz. Ali'nin (r.a.) evliliğinden 2 çocukları olmuştur: Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin (r.a.).
Hz. Fatıma (r.a.) çocuklarıyla ilişkilerinde hangi değerleri önemsemiştir?
A) Adalet ve dürüstlük B) Zenginlik ve servet
C) Ün ve şan D) Güç ve kudret
E) Lüks ve rahatlık
Hz. Fatıma (r.a.) çocuklarıyla ilişkilerinde adalet ve dürüstlüğü önemsemiştir, onlara şefkatle yaklaşmış ve adaletli davranmıştır.
Hz. Cafer b. Ebi Talib (r.a.) hangi göreve atandı ve neden önemli bir role sahipti?
A) Mekke İmamı olarak atandı, Mekke'deki Müslümanları yönlendirmek için.
B) Habeşistan'a elçi olarak atandı, Müslümanları Mekke'den korumak için.
C) Medine Valisi olarak atandı, Medine şehrinin yönetimini üstlendi.
D) Kureyş lideri olarak atandı, Mekke'deki putperestlerle mücadele etmek için.
E) İslam ilahiyat profesörü olarak atandı, İslam'ı öğretmek için.
Hz. Cafer b. Ebi Talib (r.a.), Müslümanları Mekke'deki zulümden korumak ve Habeşistan'da Müslümanların güvenliğini sağlamak için Habeşistan'a elçi olarak atandı.
Âl-i İmrân Suresi 159. ayette, Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hangi özelliği vurgulanmaktadır?
A) Katılığı ve hoşgörüsüzlüğü
B) Yumuşak davranışı ve merhameti
C) Cezalandırıcı tutumu
D) Gözdağı vermesi
E) Kendini yüceltme isteği
Âl-i İmrân Suresi 159. ayette, Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) insanlara yumuşak davrandığı ve merhametle muamele ettiği vurgulanmaktadır.
Allah'a inanmak neden İslam'ın temelini oluşturan inanç esaslarından biridir?
İslam'ın temel inançları arasında Allah'a inanmak en önemlisidir. Bu inanç, İslam'ın diğer inançlarına ve ibadetlerine temel oluşturur. İslam, Allah'a imanın insan hayatında büyük bir öneme sahip olduğunu vurgular.
Allah'a imanın insanın davranışları üzerindeki etkisi nedir?
Allah'a iman, insanın davranışlarını etkileyen temel bir motivasyon kaynağıdır. İnanan bir kişi, Allah'ın hoşnutluğunu kazanmak için iyi davranışlarda bulunur ve kötülüklerden kaçınır.
Ekmel varlık delili nedir ve nasıl işler?
Bu delil, insanın doğasında var olan mükemmel varlık düşüncesini temel alır. Bu düşünce, insanın kendi aklıyla değil, doğuştan sahip olduğu bir anlayışla mükemmel bir varlığın varlığına inandığını gösterir.
Evrendeki düzen ve amaç, Allah'ın varlığına nasıl işaret eder?
Bu delil, evrende her şeyin belirli bir düzende ve amaç için var olduğunu gözlemleyerek Allah'ın varlığına ulaşmayı amaçlar. Örneğin, insan vücudu organlarıyla bir bütün olarak çalışır ve bu düzen, bir yaratıcının varlığını gösterir.
Allah'ın yaratma (tekvin) sıfatı ne anlama gelir ve neden önemlidir?
Yaratma sıfatı, Allah'ın eşsiz bir varlık olduğunu ve O'nun her şeye hükmetme yeteneğini hatırlatır. İnsanlar, yaratma sıfatını düşünerek Allah'ın büyüklüğünü ve kudretini anlayabilirler.
Allah'ın vahdaniyet sıfatı ne ifade eder ve niçin şirk koşma hatasından kaçınılmalıdır?
Vahdaniyet sıfatı, Allah'ın biricikliğini ve tekliğini vurgular. Şirk koşma hatası, bu sıfata aykırıdır ve büyük bir günah olarak kabul edilir. İslam'da en büyük vurgu, Allah'ın birliğine yapılır.
İnsanın Allah'a imanı ve doğru yolu bulması nasıl bir etkiye sahiptir?
İnsanın Allah'a imanı, onun hayatını etkileyen temel bir inançtır. İman, insanın dünya ve ahiret saadeti için kritik bir öneme sahiptir.
İbadet nedir ve insan hayatında ne gibi bir rol oynar?
İbadet, insanın Allah'a (c.c.) karşı samimiyetle yapması gereken bir görevdir. İbadetler, namaz, oruç, zekât, hac gibi ritüel ibadetleri içerir ve aynı zamanda günlük yaşamın içindeki iyi davranışları da kapsar. İbadet, insanın Rabbine olan bağlılığını ifade etmenin yanı sıra, onun ahlaki değerlerini güçlendirmesine de yardımcı olur.
Tövbe ve istiğfar nedir ve ne zaman yapılır?
Tövbe ve istiğfar, insanın Rabbine yönelme ve O'ndan bağışlanma dileme şekilleridir. İnsanlar hatalarını fark ettiklerinde veya günah işlediklerinde tövbe ederler ve Allah'tan (c.c.) af dilemeye istiğfar ederler. Bu, Allah'ın (c.c.) bağışlayıcı ve merhametli olduğuna olan inancı yansıtır.
Tövbe nasıl yapılır ve neden önemlidir?
Tövbe, insanın kendi hatalarını kabul etmesi ve düzelmek istemesi anlamına gelir. Bu, insanın Allah'la (c.c.) olan ilişkisini yeniden inşa etmesine yardımcı olur. Tövbe, insanın iç huzurunu ve ahlaki değerlerini güçlendirir.
İnsanlar, Rûm Suresi'nde vurgulanan Allah'ın (c.c.) kudretini nasıl gözlemleyebilirler ve bu gözlemler hangi ibretleri sunar?
Rûm Suresi, insanlara evrende bulunan işaretleri inceleyerek Allah'ın (c.c.) varlığına ve kudretine dair ibretler çıkarmalarını önerir. Örneğin, evrenin düzeni ve varlıkların uyumu, Allah'ın (c.c.) yaratma ve yönlendirme gücünü gösteren delillerdir.
Rûm Suresi, insanlara hangi önemli mesajı iletmektedir ve bu mesajlar İslam'ın temel inançlarıyla nasıl ilişkilidir?
Rûm Suresi, İslam'ın temel inançlarını vurgular ve Allah'ın (c.c.) büyüklüğünü, evrende bulunan işaretlerle anlamayı teşvik eder. İslam'ın öğretilerine göre, doğru inançlar doğru yaşam biçimini de şekillendirir.
Hz. Fatıma'nın evliliği ve çocukları hakkında bilgi sahibi olmak.
Hz. Fatıma'nın çocuklarıyla ilişkileri ve değerleri hakkında bilgi sahibi olmak.
Hz. Cafer'in Habeşistan görevi ve önemi hakkında bilgi sahibi olmak.
Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) merhametli davranışlarını anlamak.
İslam'ın temel inançlarından biri olan Allah'a imanın neden bu kadar önemli olduğunu anlamak.
Allah'a imanın insanın davranışları üzerindeki etkisini anlamak.
Öğrenciler, insanın doğasında yüce bir varlığa inanma eğiliminin bulunduğunu ve bu düşüncenin Allah'ın varlığına olan inancı desteklediğini anlarlar.
Öğrenciler, evrendeki düzenin ve amaçların, bir yaratıcının varlığını işaret ettiğini kavrarlar. Bu düzenin tesadüfi olamayacağını ve bir yaratıcının varlığının bu düzene rehberlik ettiğini anlarlar.
Öğrenciler, Allah'ın yaratma (tekvin) sıfatının insanlar için ne anlama geldiğini ve bu sıfatın Allah'ın kudretini nasıl vurguladığını kavrarlar.
Öğrenciler, Allah'ın vahdaniyet sıfatının önemini ve şirk koşma hatasının neden büyük bir günah olduğunu anlarlar. Aynı zamanda Allah'ın bir ve tek olduğu gerçeğini daha iyi kavrarlar.
Öğrenciler, Allah'a imanın ve doğru yolu bulmanın insanın hayatına nasıl etki ettiğini ve bu inancın önemini anlarlar. Ayrıca iç huzurun ve anlamın imanla nasıl sağlandığını kavrarlar.
İbadetin ne olduğunu anlama ve insan hayatındaki rolünü kavrama.
Tövbe ve istiğfarın ne olduğunu ve ne zaman yapılması gerektiğini anlama.
Tövbenin nasıl yapılacağını ve neden önemli olduğunu anlama.
Allah'ın (c.c.) kudretini evrende bulunan işaretlerle gözlemleme yeteneği kazanma.
Rûm Suresi'nin İslam'ın temel inançlarıyla nasıl ilişkili olduğunu anlama.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.