Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik)

Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) sınavı 7.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır.



 Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) CEVAPLARI

  1. Aşağıda verilen ifadelerde doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    1. (.....) Kültürel miras, bir toplumun kimliğinin oluşumunda önemli bir rol oynar.
    2. (.....) Kültürel mirasın korunması, toplumsal bağların güçlenmesine katkıda bulunmaz.
    3. (.....) Sanat, kültürel mirasın ayrılmaz bir parçasıdır.
    4. (.....) Dilin korunması, kültürel mirası gelecek nesillere aktarmak için gereklidir.
    5. (.....) Kültürel mirasın turizm potansiyeli yoktur.
    6. (.....) Kültürel mirasa sahip çıkmak, farklı kültürlere karşı hoşgörüyü teşvik eder.
    7. (.....) Bir toplumun kimliği, geçmişten günümüze taşıdığı kültürel mirasından bağımsızdır.
    8. (.....) Kültürel mirasın korunması, toplumun tarihî bilincini güçlendirir.
    9. (.....) Kültürel mirasa sahip çıkmak, bireylerin gelişimine katkı sağlamaz.
    10. (.....) Kültürel miras, bir toplumun köklerine bağlı kalmasını sağlar.

  2. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. D 5. Y 6. D 7. Y 8. D 9. Y 10. D Açıklama:



  3. Aşağıda verilen ifadelerde doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    (.....) 1. Yunus Emre'nin eserleri divan edebiyatına karşı çıkarak halk edebiyatının gelişmesine katkıda bulunmuştur.
    (.....) 2. Yunus Emre, sade ve anlaşılır bir dil kullanarak halkın duygularına seslenmiştir.
    (.....) 3. Yunus Emre'nin eserleri İslam'ın temel ilkelerini vurgular ve İslam kültürünün yayılmasına yardım eder.
    (.....) 4. Yunus Emre'nin eserleri insan sevgisi, hoşgörü ve kardeşlik gibi evrensel insanlık değerlerini ön plana çıkarır.
    (.....) 5. Yunus Emre'nin eserleri tasavvufi düşünceyi ve mistisizmi anlatır.
    (.....) 6. Yunus Emre, Anadolu'da sufiliğin yayılmasında ve derinleşmesinde etkin bir rol oynamıştır.
    (.....) 7. Yunus Emre'nin eserleri, Türkçenin gelişimine ve zenginleşmesine katkıda bulunmuştur.
    (.....) 8. Yunus Emre'nin eserleri farklı kültürlerle etkileşime aracılık eder.
    (.....) 9. Yunus Emre'nin evrensel mesajları sınırları aşarak insanlığa ulaşır.
    (.....) 10. Yunus Emre'nin eserleri toplumsal yapı ve kurumlarda etkili olmuştur.

  4. Cevap: 1. D 2. D 3. D 4. D 5. D 6. D 7. D 8. D 9. D 10. D Açıklama:



  5. Kültürel mirasın farklılıkları nasıl teşvik ettiğini ve hoşgörüyü nasıl desteklediğini açıklayın.






  6. Cevap: Açıklama:

    Kültürel mirasın korunması, farklı kültürlere saygının ve anlayışının desteklenmesiyle farklılıkları kabul eder.



  7. Kültürel mirasın korunması ve gelecek nesillere aktarılmasının öneminden bahsediniz.






  8. Cevap: Kültürel miras, bir toplumun kimliğini, tarih bilinçini, toplumsal bağlarını, sanat ve yaratıcılığını, dilini, turizm ve ekonomik potansiyelini koruyarak ve gelecek nesillere aktararak, toplumun sürdürülebilirliği ve kimliğinin güçlenmesine önemli ölçüde katkı sağlar. Açıklama:

    Kültürel mirasın korunması ve aktarılması, bir toplumun geçmişini ve geleceğini birbirine bağlayan, toplumsal birliği ve ilerlemeyi teşvik eden hayati bir süreçtir.



  9. Karacaoğlan kimdir?






  10. Cevap: Karacaoğlan, Türk halk müziği ve âşık edebiyatının önemli bir temsilcisidir. Eserleri, aşk, sevgi, özgürlük ve halkın günlük yaşamını konu alır. Açıklama:



  11. Âşıklık geleneğinin yaşatılması ve korunması açısından Âşık Veysel'in önemini açıklayınız.






  12. Cevap: Âşık köysel, Türk halk şiiri geleneğini sürdürmüş, korumuş ve gelecek nesillere aktarılmasına vesile olmuştur. Açıklama:

    * Âşık köysel, geleneksel halk şiiri üslubunu koruyarak Türk kültürünün köklerine bağlı kalmıştır. * Koşma, türkü ve destan gibi halk şiiri türlerini kullanarak Türk halkının tarihini ve kültürünü aktarmıştır. * Saz çalıp türkü söyleyerek saz geleneğini sürdürmüş, bu sayede enstrümanın ve türkülerin unutulmasını engellemiştir. * Halkın günlük yaşamını, sevinçlerini ve dertlerini şiirlerine yansıtarak halkın yaşantısını gelecek kuşaklara aktarmıştır.



  13. Ahilik teşkilatının Anadolu'da huzur ve güveni sağlamasında oynadığı rol hakkında bilgi veriniz.






  14. Cevap: Ahilik teşkilatı, Anadolu'da huzur ve güveni sağlamanın temel unsurlarından biriydi. Ahilerin uyguladığı etik ve ahlaki prensipler, toplumda güven ortamının oluşmasını sağladı. Açıklama:

    Ahilik, dürüst ticaret, dayanışma ve yardımlaşmayı teşvik ederek toplumda güveni tesis etti. Esnaf ve zanaatkarlar, birbirlerine destek oluyor ve haksız rekabeti önlüyorlardı. Bu, gesellschaftbireylerin birbirine güvendiği ve toplumun huzurlu bir şekilde işlediği bir ortam yarattı.



  15. Şeyh Edebali'nin "İnsanı yaşat ki devlet yaşasın." nasihatının Osmanlı Devleti'nin kuruluş felsefesine katkıları nelerdir?






  16. Cevap: Şeyh Edebali'nin nasihati, Osmanlı Devleti'nin kuruluş felsefesine aşağıdaki yönlerde katkı sağlamıştır: * Toplumsal adalet ve dayanışmayı öne çıkarmıştır. * İslami ahlak ve değerlere dayalı bir devlet anlayışını desteklemiştir. * Halka hizmet anlayışını geliştirmiştir. * Ekonomik sürdürülebilirliği sağlamıştır. * Liderlerin sorumluluklarını vurgulamıştır. * Devletin insanlara hizmet odaklı olmasını sağlamıştır. * Milli birlik ve beraberliği güçlendirmiştir. Açıklama:

    Nasihat, insanın maddi ve manevi refahının devletin varlığı için gerekli olduğunu vurgular. Bu ilke, Osmanlı Devleti'nin yönetim biçimini şekillendirerek halkın ihtiyaçlarına duyarlı, adaletli ve sürdürülebilir bir yapı kurmasını sağlamıştır.



  17. Muhammed bin Musa el-Harizmi'nin astronomi alanındaki temel eserini ve içeriğini açıklayınız.






  18. Cevap: Zîc'ül Harizmi, Harizmi'nin 9. yüzyılda kaleme aldığı bir astronomi kitabıdır ve gökyüzü haritası anlamına gelir. Güneş, ay ve gezegenlerin hareketleri, takvim hesaplamaları ve astronomik gözlemlere ilişkin bilgiler içerir. Açıklama:

    Zîc'ül Harizmi, İslam Altın Çağı'nda astronomi alanındaki önemli eserlerden biridir ve Türk bilim tarihine katkılarda bulunmuştur.



  19. Aşağıdaki Eşleştirmeleri Yapın:

    1. Dil
    2. Tarih
    3. Din
    4. Sanat
    5. Gelenek ve Görenekler
    6. Teknoloji ve Bilim
    7. Gıda ve Giyim
    8. Eğitim ve İletişim
    a. Kültürel kimliği yansıtır.
    b. Toplumsal normları belirler.
    c. İletişimi sağlar.
    d. Estetik anlayışı yansıtır.
    e. Toplumu geçmişe bağlar.
    f. Kültürü sürekli dönüştürür.
    g. Geleneksel alışkanlıkları içerir.
    h. Kültürü aktarır.
    i. Yaşam tarzını etkiler.
    j. Bilgi birikimini geliştirir.

  20. Cevap: 1. c 2. e 3. b 4. d 5. g 6. f 7. a 8. h 9. i 10. j Açıklama:

    Bu eşleştirmeler, kültürü oluşturan temel unsurlar ve o unsurların kültürü nasıl etkiledikleri arasındaki ilişkiyi göstermektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) Detayları

Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) 5 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 16 Şubat 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 2 kullanıcı beğenmiş. Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Doğru-Yanlış
  • Klasik
  • Eşleştirme



Ayrıca Seçmeli kültür ve medeniyetimize yön verenler 2.dönem başı sınav soruları, klasik türde müfredata uygun olarak cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

1. Kültürel mirasın kimlik oluşumundaki önemini anlamak. 2. Kültürel mirasın korunmasının toplumsal bağları güçlendirdiğini kavramak. 3. Sanatın kültürel mirasın bir parçası olduğunu bilmek. 4. Dilin kültürel mirası geleceğe aktarmadaki rolünü anlamak. 5. Kültürel mirasın turizm açısından değerini fark etmek. 6. Kültürel mirasa sahip çıkmanın farklı kültürlere karşı hoşgörüyü teşvik ettiğini öğrenmek. 7. Bir toplumun kimliğinin kültürel mirasından etkilendiğini kavramak. 8. Kültürel mirasın korunmasının tarihî bilinci güçlendirdiğini bilmek. 9. Kültürel mirasa sahip çıkmanın bireysel gelişime katkı sağlamadığını anlamak. 10. Kültürel mirasın bir toplumun geçmişine bağlı kalmasını desteklediğini fark etmek.

* Divan edebiyatına karşı halk edebiyatının desteklenmesinin önemi * Dilin sade ve anlaşılır olmasının gücü * İslam'ın evrensel değerlerinin yayılmasının faydaları * İnsanlık değerlerinin önemi * Tasavvufun Anadolu kültüründeki etkisi * Türkçenin zenginliğine katkı * Farklı kültürler arasında köprü kurma * Evrensel mesajların insanları birleştirmesi * Toplumsal yapı ve kurumlar üzerindeki dini ve kültürel etkiler

Kültürel mirasın korunması, çeşitliliğe değer verir ve farklı inanç sistemlerini ve yaşam tarzlarını hoş karşılayan bir ortam yaratmaya yardımcı olur.

Öğrenciler, kültürel mirasın önemini ve toplumlar üzerindeki etkisini anlayacaktır.

Karacaoğlan'ın Türk halk müziği ve âşık edebiyatına yaptığı katkılar hakkında bilgi edinmek.

Öğrenciler, Âşık Veysel'in Türk halk şiiri geleneğinin yaşatılmasındaki rolünü kavrar. Ahmet Yesevi'nin öğretilerindeki "Erdem" kavramını açıklayınız. Cevap: Erdem, Ahmet Yesevi'nin öğretilerinde bireyin ahlaki karakterini ve davranışlarını ifade eder. Dürüstlük, sadakat ve adalet gibi erdemleri vurgulayarak bireyin toplum içinde sağlıklı ilişkiler kurmasını ve Allah'a olan sorumluluklarını yerine getirmesini sağlar. Açıklama: Ahmet Yesevi'nin erdem kavramı, insanın iç dünyasını düzenleme, toplumsal ilişkilerini sağlama ve Allah'a yönelik görevlerini yerine getirme amacını yansıtır. Dürüstlük, sadakat ve adalet gibi erdemler, bireylerin ahlaki bir yükümlülük bilinciyle hareket etmelerini yönlendirir. Kazanım: Öğrenciler Ahmet Yesevi'nin erdem kavramının içeriğini ve ahlaki hayat üzerindeki etkisini anlayabilecekler.

Öğrenciler, Ahilik teşkilatının Anadolu'daki sosyal düzenin oluşumunda oynadığı önemli rolü anlayacaklar.

* Öğrenciler, Şeyh Edebali'nin nasihatının Osmanlı Devleti'nin kuruluş felsefesine katkılarını anlayabileceklerdir. * Öğrenciler, devlet ve toplum arasındaki ilişkinin önemini kavrayabileceklerdir. * Öğrenciler, adalet, dayanışma ve halkın refahının devlet için gerekli olduğunu öğreneceklerdir.

Öğrenciler, el-Harizmi'nin astronomi alanındaki temel eserinin önemini ve içeriğini anlayacaktır.

Öğrenciler, kültürü oluşturan unsurları ve o unsurların kültür üzerindeki etkilerini anlayabilecektir

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) sınavı 7.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Başı Sınav (Klasik) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.