8.Sınıf Çevre Eğitimi Dersi Günlük Plan - 14. Hafta
8.sınıf Çevre Eğitimi dersi 14. Hafta
günlük planı indir 14. HAFTA
: Atık ve Çöpün Hava, Su, Toprak ve Radyaktif Kirliliğe Neden Olması
2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………………………
8.SINIF Çevre Eğitimi DERSİ GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Ders: Çevre Eğitimi
Sınıf: 8.Sınıf
Hafta: 14. Hafta
Öğrenme Alanı-Ünite: Çevre Sorunları
Alt Öğrenme Alanı-Konu: Atık ve Çöpün Hava, Su, Toprak ve Radyaktif Kirliliğe Neden Olması
Süre: 2 ders saati
BÖLÜM II
Kazanımlar: Öğrenciler atık ve çöpün hava, su, toprak ve radyoaktif kirliliğe neden olduğunu fark edecekler. Öğrenciler atık ve çöpün çevresel sonuçlarını anlayacaklar.
Öğretim Yöntemleri: Tartışma Öğrenci merkezli araştırma
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Akıllı tahta veya projeksiyon cihazı İnternet erişimi Atık ve kirlilik hakkında çeşitli kaynaklar (makaleler, videolar, web siteleri)
Öğrenme Öğretme Süreci:
1. Ders Saati Öğrencilere atık ve çöp kavramlarını sorun. Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve her gruba belirli bir atık türünü (örneğin plastik, kağıt, elektronik) araştırma görevini verin. Grupların çevresel etkileri, imha yöntemleri ve geri dönüşüm seçenekleri hakkında bilgi toplamasını isteyin. 2. Ders Saati Grupların araştırmalarını sunmalarını sağlayın. Sınıfça hava, su, toprak ve radyoaktif kirliliğe neden olan çeşitli atık ve çöp türlerini tartışın. Örnekler vererek atıkların kirliliğe nasıl katkıda bulunduğunu açıklayın. Öğrencilere çevre dostu uygulamaları teşvik etmenin önemini vurgulayın (azaltma, yeniden kullanım, geri dönüşüm).
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Öğrencilerin katılımını gözlemleyin. Öğrencilerin tartışma sırasında öne sürdükleri noktaları değerlendirin. Öğrencilerden atıkların çevresel sonuçlarını özetleyen kısa bir rapor yazmalarını isteyin.