7.Sınıf Kur’an-ı Kerim Dersi Günlük Plan - 30.Hafta

Kazanımlar:
Kur'an-ı Kerim'i okurken Medd-i Ârız, Meddi-i Lâzım ve Medd-i Lîn, İhfa, İzhar ve İklab'ı ayırt edebilmek
Tecvit kurallarını doğru bir şekilde uygulayabilmek

Öğretim Yöntemleri:
Gösteri-Uygulama
Tartışma
Oyunlaştırma

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Kur'an-ı Kerim
Beyaz tahta
Kalemler
Görsel ve işitsel materyaller (ezgiler, videolar)

Öğrenme Öğretme Süreci: Öğrencilere tecvit konusunun önemi anlatılarak derse giriş yapılır.
Medd-i Ârız, Meddi-i Lâzım ve Medd-i Lîn'in tanımları yapılır ve örnekler verilir.
Öğrenciler gruplara ayrılır ve her gruba farklı bir tecvit kuralı anlatılır.
Gruplar ezberledikleri tecvit kurallarını diğer gruplara anlatır ve örnekler sunar.
İzhar tecvit kuralı detaylı bir şekilde anlatılır ve öğrencilere örnekler verilir.
Öğrencilerden Kur'an-ı Kerim'den ayetler okuyup izhar tecvit kuralını uygulamaları istenir.
Öğretmen öğrencilerin okumalarını düzeltir ve geri bildirim verir.
Dersin sonunda öğrenciler izhar tecvit kuralını anladıklarından emin olmak için bir oyun oynatılır.