5.Sınıf Temel Dinî Bilgiler Dersi Günlük Plan - 24.Hafta

Kazanımlar:
Yoksulun hakkını gözetmenin önemli bir dinî görev olduğunu kavrar.
Yoksullara yardım etmenin yollarını öğrenir.
Toplumdaki yoksulların durumuna karşı duyarlılık geliştirir.

Öğretim Yöntemleri:
Dinî metin analizi
Tartışma
Beyin fırtınası

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
İlmihal (Diyanet Vakfı Yayınları)
Akıllı tahta
Laptop

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş:
Öğretmen, "Müminlerin Özellikleri" ünitesi kapsamında, yoksulun hakkını gözetmenin öneminin ele alınacağını belirtir.
Öğrencilere "yoksul" kavramı hakkında düşünmeleri için zaman tanır.
2. Dinî Metin Analizi:
Öğretmen, İlmihal'den yoksula yardım etmenin önemini vurgulayan pasajları okur.
Öğrencilerle pasajları birlikte analiz ederek, yoksulun hakkını gözetmenin dinî bir sorumluluk olduğunu vurgular.
3. Tartışma:
Öğretmen, öğrencilere "Yoksullara yardım etmenin yolları neler olabilir?" sorusunu sorar.
Öğrenciler, bireysel ve toplumsal düzeyde yoksullara yardım etme yollarını tartışırlar.
4. Beyin Fırtınası:
Öğretmen, öğrencileri gruplara ayırır ve her gruba "Toplumumuzdaki yoksulların durumunu iyileştirmek için neler yapılabilir?" sorusunu sorar.
Gruplar, fikirlerini beyin fırtınası yaparak oluştururlar.
5. Sunumlar:
Her grup, beyin fırtınası sonucunda oluşturdukları fikirleri diğer sınıfla paylaşır.
6. Sonuç:
Öğretmen, öğrencilerin fikirlerini özetleyerek, yoksulun hakkını gözetmenin dinî, ahlaki ve sosyal bir sorumluluk olduğunu vurgular.
Öğrencileri, yoksullara yardım etme konusundaki bilinçlerini artırmaya ve bu doğrultuda harekete geçmeye teşvik eder.