5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3

5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 sınavı 5.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.



 5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 CEVAPLARI

  1. İmanın ibadetlere nasıl bir etkisi vardır?

    A) İman, ibadetleri güçlendirir ve ibadetlerin daha anlamlı olmasını sağlar.
    B) İman, ibadetleri zayıflatır ve ibadetlerin daha az anlamlı olmasını sağlar.
    C) İman, ibadetlerle ilgisi yoktur.
    D) İman, ibadetleri ortadan kaldırır.

  2. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: İman, ibadetlerin temelini oluşturur ve ibadetleri anlamlandırır. İman ile ibadetler daha güçlenir ve daha anlamlı hale gelir.

  3. İbadetin temel amacı nedir?

    A) Allah'a (c.c.) şükretmek ve O'na olan itaatini göstermek.
    B) Kişinin kendi çıkarlarını korumak ve dünyevi hedeflerine ulaşmak.
    C) Toplumsal statü kazanmak ve başkalarından üstün olmak.
    D) Kişinin rahatını ve keyfini sağlamak.

  4. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: İbadetin temel amacı, Allah'a (c.c.) şükretmek ve O'na olan itaatimizi göstermektir. Bu, ibadetin özünde Allah'a yönelik bir sevgi ve saygı ifadesi olmasından kaynaklanmaktadır.

  5. İbadetlerin bireysel faydaları nelerdir?

    A) İbadetler, kişinin ibadetlerini daha iyi yerine getirmesine yardımcı olur.
    B) İbadetler, kişinin daha zengin olmasını sağlar.
    C) İbadetler, kişinin daha sağlıklı olmasını sağlar.
    D) İbadetler, kişinin daha mutlu ve huzurlu olmasını sağlar.

  6. Cevap: D Açıklama:

    İbadetler, kişinin Allah'a (c.c.) olan bağlılığını ve O'nun emirlerine uyma isteğini yansıtır. Bu bağlılık ve itaat, kişinin iç huzurunu ve mutluluğunu artırır.



  7. İbadetlerin toplumsal faydaları nelerdir?

    A) İbadetler, toplumda huzur ve barışı sağlar.
    B) İbadetler, toplumda ekonomik eşitliği sağlar.
    C) İbadetler, toplumda sosyal adaleti sağlar.
    D) Tüm bunların hepsi.

  8. Cevap: D Açıklama:

    İbadetler, kişinin Allah'a (c.c.) olan bağlılığını ve O'nun emirlerine uyma isteğini yansıtır. Bu bağlılık ve itaat, kişinin topluma karşı olan sorumluluklarını yerine getirmesini sağlar ve böylece toplumda huzur, barış, ekonomik eşitlik ve sosyal adaletin sağlanmasına katkıda bulunur.



  9. Salih amel olabilmesi için davranışların taşıması gereken şartlardan biri nedir?

    A) Riya için yapılması
    B) Allah’ın rızası için yapılması
    C) Başkalarına zarar vermesi
    D) Menfaat için yapılması

  10. Cevap: B Açıklama:

    Davranışlarımızın salih amel sayılabilmesi ve ibadet olabilmesi için taşıması gereken şartlardan biri, Allah’ın rızası gözetilerek yapılmasıdır.



  11. Aşağıdakilerden hangisi salih amel değildir?

    A) Fakirlere yardım etmek
    B) Arkadaşlarına iyi davranmak
    C) Yalan söylemek
    D) Hasta ziyaretine gitmek

  12. Cevap: C Açıklama:

    Yalan söylemek, İslam dininde günah olarak kabul edilir ve salih amel değildir.



  13. Salih amellerin faydalarından biri nedir?

    A) İnsanları olumlu yönde değiştirir.
    B) İnsanlara zarar verir.
    C) İnsanları günaha sokar.
    D) İnsanların cehenneme gitmesine neden olur.

  14. Cevap: A Açıklama:

    Salih ameller, insanları olumlu yönde değiştirir ve onları daha iyi insanlar yapar.



  15. Kurban ibadeti hangi amaçla yapılır?

    A) Allah'a şükretmek için.      B) İnsanları korkutmak için.   
    C) Hayvanları öldürmek için.    D) Zenginlik göstermek için.   
                                   

  16. Cevap: A Açıklama:

    Kurban ibadeti, Allah'a şükretmek için yapılır. Müminler, kurban keserek Allah'a (c.c.) olan şükranlarını ifade ederler.



  17. Sıla-i rahim, ne demektir?

    A) Akrabalarla bağları koparmak.
    B) Akrabalarla ilgilenmemek.
    C) Akrabalarla iyi geçinmek.
    D) Akrabaları ziyaret etmemek.

  18. Cevap: C Açıklama:

    Sıla-i rahim, akrabalarla iyi geçinmek ve onlarla bağları güçlendirmek demektir. Müminler, sıla-i rahim yaparak akrabalarıyla olan ilişkilerini canlı tutarlar.



  19. Allah'ın (c.c.) güzel isimlerinden biri olan er-Rakîb'in anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Her işi, her varlığı, her an gören ve her şeyi koruyup gözeten.
    B) Her şeyin kendisine muhtaç olduğu, kendisinin hiçbir şeye muhtaç olmadığı.
    C) Sevgi dolu ve merhametli.
    D) Mutlak güç ve kudret sahibi.

  20. Cevap: A Açıklama:

    Er-Rakîb, her işi, her varlığı, her an gören ve her şeyi koruyup gözeten anlamına gelir.



  21. Allah'ın (c.c.) güzel isimlerinden biri olan el-Vedûd'un anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Her işi, her varlığı, her an gören ve her şeyi koruyup gözeten.
    B) Her şeyin kendisine muhtaç olduğu, kendisinin hiçbir şeye muhtaç olmadığı.
    C) Sevgi dolu ve merhametli.
    D) Mutlak güç ve kudret sahibi.

  22. Cevap: C Açıklama:

    El-Vedûd, sevgi dolu ve merhametli anlamına gelir.



  23. İbadetlerin şekli, sayısı, zamanı ve miktarı kim tarafından belirlenmiştir?

    A) Allah (c.c.) ve Resulü    B) İnsanlar                 
    C) Devlet                    D) Din adamları             
                                

  24. Cevap: A Açıklama:

    İbadetlerin şekli, sayısı, zamanı ve miktarı Allah (c.c.) ve Resulü tarafından belirlenmiştir. İnsanlar ibadetlerini bu şekilde yerine getirmelidirler.



  25. Dinimizde helal kazanç nedir?

    A) Haram yolla elde edilen kazanç
    B) Bilinmeyen yollardan elde edilen kazanç
    C) Çalıntı yollardan elde edilen kazanç
    D) Bilinçli yollardan elde edilen kazanç

  26. Cevap: D Açıklama:

    Dinimizde helal kazanç, bilinçli yollardan elde edilen kazançtır. Haram kazanç ise, hırsızlık, gasp, yolsuzluk gibi yollardan elde edilen kazançtır.



  27. Kalplerin huzur bulması için ne gereklidir?

    A) Allah'ın (c.c.) zikri    B) Dünyalık mal ve mülk    
    C) Şöhret ve makam          D) Güç ve kuvvet           
                               

  28. Cevap: A Açıklama:

    Kalplerin huzur bulması için Allah'ın (c.c.) zikri gereklidir. Allah'ı (c.c.) anmak, kalplere huzur ve sükunet verir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 Detayları

5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 11 Şubat 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 Testini Çöz tıklayın. 5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • MÜMİNLERİN ÖZELLİKLERİ
    1. TDB 1.3.1. Ayet ve hadislerden hareketle doğrulukla ilgili çıkarımlarda bulunur.
    2. TDB 1.3.2. Namazı özenli kılmanın müminlerin en önemli özelliklerinden biri olduğunu fark eder.
    3. TDB 1.3.2. Namazı özenli kılmanın müminlerin en önemli özelliklerinden biri olduğunu fark eder.
    4. TDB 1.3.3. Müminlerin iyiliği emretmek, kötülüğü engellemekle ilgili sorumluluklarını değerlendirir.
    5. TDB 1.3.4. Yoksulun hakkını gözetmenin önemli bir dinî görev olduğunu savunur.
    6. TDB 1.3.5. İsraf ve cimriliğin önemli birer ahlaki zafiyet olduğunu fark eder.
    7. TDB 1.3.6. Esmâ-i Hüsnâ’dan el-Bâsit, el- Muhsin, el-Mani’ isimlerini tanır.
    8. TDB 1.3.6. Esmâ-i Hüsnâ’dan el-Bâsit, el- Muhsin, el-Mani’ isimlerini tanır.

Ayrıca 5.sınıf temel dini bilgiler dersi II. ünite - ibadet ve insan- test soruları 3; müfredata uygun cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

Öğrenciler, imanın ibadetlere olan etkisini kavrarlar.

Öğrenciler, ibadetin temel amacını kavrarlar.

Öğrenciler, ibadetlerin bireysel faydalarını kavrarlar.

Öğrenciler, ibadetlerin toplumsal faydalarını kavrarlar. Salih amellerin en üstünü nedir? A) Oruç B) Zekât C) Namaz D) Hac Cevap: C) Namaz Açıklama: Salih amellerin en üstünü vaktinde kılınan namazdır. Kazanım: Öğrenciler, salih amellerin önemini ve namazın faziletini kavrarlar.

Öğrenciler, salih amellerin şartlarını kavrarlar.

Öğrenciler, salih amellerin neler olduğunu ve günahların ne olduğunu kavrarlar.

Öğrenciler, salih amellerin faydalarını kavrarlar. Ramazan ayında tutulan orucun özelliği nedir? A) Ramazan orucu, diğer oruçlardan daha uzun sürer. B) Ramazan orucunun ödülü özel olacaktır. C) Ramazan orucu, diğer oruçlardan daha zor tutulur. D) Ramazan orucunun mükâfatı daha azdır. Cevap: B) Ramazan orucunun ödülü özel olacaktır. Açıklama: Ramazan orucunun ödülü özel olacaktır, çünkü bu ayda oruç tutan müminler, sabır ve disiplin göstermektedirler. Kazanım: Öğrenciler, Ramazan orucunun önemini ve özelliğini anlar.

Öğrenciler, kurban ibadetinin amacını öğrenir.

Öğrenciler, sıla-i rahimin önemini öğrenir Esmâ-i Hüsnâ'dan biri olan es-Samed'in anlamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Her işi, her varlığı, her an gören ve her şeyi koruyup gözeten. B) Her şeyin kendisine muhtaç olduğu, kendisinin hiçbir şeye muhtaç olmadığı. C) Sevgi dolu ve merhametli. D) Mutlak güç ve kudret sahibi. Cevap: B) Her şeyin kendisine muhtaç olduğu, kendisinin hiçbir şeye muhtaç olmadığı. Açıklama: Es-Samed, hiçbir şeye ihtiyacı olmayan, herkesin ve her şeyin kendisine muhtaç olduğu zat anlamına gelir. Kazanım: Öğrenciler, Allah'ın (c.c.) esmâ-i hüsnâ'sından birini ve anlamını öğrenir.

Öğrenciler, Allah'ın (c.c.) esmâ-i hüsnâ'sından birini ve anlamını öğrenir.

Öğrenciler, Allah'ın (c.c.) esmâ-i hüsnâ'sından birini ve anlamını öğrenir.

Öğrenciler, ibadetlerin nasıl belirlendiğini öğrenirler.

Öğrenciler, helal ve haram kazancı ayırt edebilmeyi öğrenirler.

Öğrenciler, kalplerin huzur bulması için neyin gerekli olduğunu öğrenirler.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 sınavı 5.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 Testi İstatistikleri

Bu sınav 59 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 470 kere doğru, 204 kere yanlış cevap verilmiş.

5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

5.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite - İbadet ve İnsan- Test 3 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.