5.Sınıf Arapça Dersi Günlük Plan - 8.Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler Arapçanın harekeleme sistemini tanır.
Öğrenciler Ta-i Marbutayı tanır.
Öğrenciler Lam-ı Ta’rif, Şemsi ve Kameri harfleri tanır.
Öğrenciler tanıdıkları ifadeleri gördükleri şekliyle yazar.
Öğrenciler oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir.
Öğrenciler Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder.
Öğrenciler soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder.
Öğrenciler dinledikleri ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini anlar.
Öğrenciler basit selamlaşma ifadelerini ayırt eder.
Öğrenciler günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır.
Öğrenciler oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir.
Öğrenciler sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru cevap
Örnek olay

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Eba İçerikleri
Akıllı tahta
Çeşitli görsel işitsel materyaller

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Öğretmen, öğrencilere Arapçanın harekeleme sistemini kısaca anlatarak Ta-i Marbuta harfini tanıtır.
2. Öğretmen, öğrencilere Ta-i Marbuta'nın yazım kurallarını vererek örnekler üzerinde çalıştırır.
3. Öğretmen, öğrencilere Lam-ı Ta’rif, Şemsi ve Kameri harfleri hakkında bilgi vererek örnekler üzerinde çalıştırır.
4. Öğretmen, öğrencilere daha önce öğrendikleri ifadeler içeren metinler dağıtır ve öğrencilerden metinleri gördükleri şekliyle yazmalarını ister.
5. Öğretmen, öğrencilere oldukça basit ve anlaşılır evet-hayır soruları yöneltir ve öğrencilerden yazılı olarak cevaplamalarını ister.
6. Öğretmen, öğrencilere Arap alfabesindeki sesleri içeren dinleme alıştırmaları yaptırır.
7. Öğretmen, öğrencilere soru ifadeleri ve diğer ifadeler içeren dinleme alıştırmaları yaptırır.
8. Öğretmen, öğrencilere temel zaman dilimlerini içeren dinleme alıştırmaları yaptırır.
9. Öğretmen, öğrencilere çeşitli selamlaşma ifadeleri içeren dinleme alıştırmaları yaptırır.
10. Öğretmen, öğrencilerden öğrendikleri basit konuşma kalıplarını kullanarak günlük ilişkilerle ilgili kısa diyaloglar kurmalarını ister.
11. Öğretmen, öğrencilerden oldukça basit ve anlaşılır sorulara cevap vermelerini ister.
12. Öğretmen, öğrencilerden basit bağlaçlar kullanarak sözcükleri birbirine bağlamalarını ister.