11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Günlük Plan - 17.Hafta

Kazanımlar:
Öğrencilerin ilim öğrenmenin faziletiyle ilgili bir hadisi yorumlayabilmelerini sağlamak.
Öğrencilerin dinî metinleri anlamaları ve yorumlamaları becerisini geliştirmek.

Öğretim Yöntemleri:
Sorgulama yöntemi
Bilgi aktarımı yöntemi
Örneklendirme yöntemi

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Projeksiyon
Akıllı tahta
Laptop
Muhammed Hamidullah - En Güzel İnsan’ın Hayatı
İzzet EKER - Tüm Zamanların Efendisi

Öğrenme Öğretme Süreci: Öğretmen derse, ilim öğrenmenin önemine vurgu yapan bir ayet-i kerime veya hadis-i şerif okuyarak başlar.
Öğretmen, öğrencilere "İlim öğrenmek neden önemlidir?" sorusunu sorar ve öğrencilerden fikirlerini alır.
Öğretmen, En Güzel İnsan'ın Hayatı kitabından ilim öğrenmenin faziletiyle ilgili bir hadisi öğrencilere okur.
Öğretmen, öğrencilerle birlikte hadisten çıkan mesajları tespit eder.
Öğretmen, örneklendirmeler yaparak hadisin günlük hayata nasıl uygulanabileceğini gösterir.
Öğretmen, öğrencilere hadisi yorumlamaları için sorular sorar:
Hadisteki "ilim" kavramı neleri kapsar?
Hadiste geçen "hayırlı evlat"tan kasıt nedir?
Hadis, ilim öğrenmenin zamanı ve yeri açısından sınırlandırıyor mu?
Öğretmen, öğrencilerin yorumlarını tahtaya yazar ve tartışmaya açar.
Öğretmen, öğrencileri küçük gruplara ayırır ve her gruba ilim öğrenmenin faziletiyle ilgili farklı hadisler verir.
Gruplar hadisleri yorumlar ve bulgularını sınıfla paylaşır.
Öğretmen, dersi özetler ve öğrencilere ilim öğrenmenin hayatları boyunca önemini vurgular.