9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları

9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları sınavı 9.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi, miraç olayının sonuçlarından değildir?

    A) Allah’a şirk koşmayan müminlerin cennetle müjdelenmesi
    B) Hz. Ebu Bekir’in (r.a) Sıddîk lakabını alması
    C) Beş vakit namazın farz kılınması   
    D) Ramazan orucunun farz kılınması   
    E) Bakara suresinin son üç ayetinin  vahyedilmesi

  2. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı: B) Hz. Ebu Bekir’in (r.a) Sıddîk lakabını alması Bu soruda miraç olayının sonuçlarından biri olmayan seçenek sorulmaktadır. Miraç, Peygamber Muhammed'in (s.a.v) geceleyin Mescid-i Haram'dan Mescid-i Aksa'ya ve oradan da semaya yükseldiği mucizevi bir yolculuktur. Verilen seçenekler arasında miraç olayının sonucu olmayan seçenek aşağıdaki gibidir: B) Hz. Ebu Bekir’in (r.a) Sıddîk lakabını alması: Hz. Ebu Bekir, Peygamber Muhammed'in (s.a.v) en yakın dostlarından biridir ve İslam'ın ilk halifesi olmuştur. Miraç olayıyla doğrudan ilişkilendirilmemektedir. Diğer seçenekler şu şekildedir: A) Allah’a şirk koşmayan müminlerin cennetle müjdelenmesi: Miraç olayının sonuçlarından biridir. Peygamber Muhammed'in (s.a.v) cennetle müjdelenen müminleri görmesi ve bu müjdeleri insanlara ileterek müminleri sevindirmesi. C) Beş vakit namazın farz kılınması: Miraç olayının sonuçlarından biridir. Peygamber Muhammed'in (s.a.v) Allah tarafından beş vakit namazın farz kılındığını öğrenmesi ve bunu ümmetine bildirmesi. D) Ramazan orucunun farz kılınması: Miraç olayının sonuçlarından biridir. Peygamber Muhammed'in (s.a.v) Allah tarafından Ramazan orucunun farz kılındığını öğrenmesi ve bunu ümmetine bildirmesi. E) Bakara suresinin son üç ayetinin vahyedilmesi: Miraç olayının sonuçlarından biridir. Peygamber Muhammed'in (s.a.v) Allah tarafından Bakara suresinin son üç ayetinin vahyedilmesiyle müjdelendiği ve bu ayetlerin Kur'an'ın bir parçası olduğunu öğrenmesi.



  3. Hicret  Nedir ? Açıklayınız





  4. Cevap:

    Hicret kelimesi, sözlükte “bir yerden bir yere göçme, taşınma, ayrılma” anlamına gelir. Dinî terim olarak ise “Hz. Peygamber’in (s.a.v) ve sahabilerinin, İslam’ı gereği gibi yaşamak, diğer insanlara Allah’ın (c.c) emirlerini duyurmak ve müşriklerin işkencelerinden kurtulmak amacıyla 622 yılında Mekke’den Medine’ye yapmış oldukları göçtür.

    Açıklama:

    Hicret, İslam tarihinde önemli bir olay olan Hz. Muhammed'in Mekke'den Medine'ye göç etmesini ifade eder. Hicret, İslam takviminin başlangıç noktası olarak kabul edilir ve Müslümanlar için büyük bir öneme sahiptir. Hicret, İslam'ın yayılması ve güçlenmesi için bir dönüm noktası olmuştur. Medine'ye yapılan hicret, Müslümanlar için bir sığınak ve İslam'ın daha özgürce yayılacağı bir yer sağlamıştır.



  5. Ensar  kime denir ? Açıklayınız 





  6. Cevap:

    Ensar kelimesinin sözlük anlamı, “yardım edenler, destekleyenler” demektir. Hicret sonrasında Hz. Peygamber’e (s.a.v) ve Mekke’den Medine’ye göç eden Müslümanlara kucak açıp onları misafir eden; beslenme ve barınma ihtiyaçlarını gideren; yeni bir yaşam kurabilmelerine yardım eden ve sahip oldukları her şeyi onlarla paylaşan Medineli Müslümanlara ensar adı verilir.

    Açıklama:

    Ensar, İslam tarihinde Medine'ye hicret eden Müslümanlara ev sahipliği yapan ve onlara destek olan yerli Medineli Müslümanlara verilen addır. Ensar terimi Arapça kökenli olup "yardımcılar" veya "destekçiler" anlamına gelir. Ensar, Hz. Muhammed'in Mekke'den Medine'ye hicret ettiği dönemde Müslümanlara sığınak, barınma, beslenme gibi yardımlarda bulunmuş ve onların yerleşmeleri ve İslam'ın yayılmasında büyük rol oynamıştır. Ensar, İslam toplumunda birlik ve dayanışmanın simgelerinden biridir.



  7. Peygamberimiz’in (s.a.v) bizzat katılarak sevk, komuta ve idare ettiği askerî harekâtlara …………. , sahabilerden birinin komuta ettiği, Efendimizin (s.a.v) katılmadığı askerî seferlere ise …………. adı verilir.
    Yukarıda boş bırakılan yerler sırasıyla aşağıdakilerden hangilerinin gelmesi doğru olur?

    A) Seriyye – Gazve     B) Gazve – Gaza     
    C) Gazve – Seriyye     D) Gaza – Gazve
    E) Seriyye - Gaza

  8. Cevap: C Açıklama:

    Yukarıdaki boşluklara sırasıyla "Gazve - Seriyye" terimleri gelmelidir. Bu soruda, Peygamberimiz'in (s.a.v) katıldığı ve bizzat yönettiği askeri harekatların adı ile sahabilerden birinin komuta ettiği ve Peygamberimiz'in (s.a.v) katılmadığı askeri seferlerin adı arasındaki fark sorulmaktadır. Peygamberimiz'in (s.a.v) katıldığı askeri harekatlara "Gazve" denirken, sahabilerden birinin komuta ettiği ve Peygamberimiz'in (s.a.v) katılmadığı askeri seferlere "Seriyye" adı verilir.



  9. - Peygamberimiz İslamı öğretmesi için kendisini Medine’ye göndermiştir.
    - Peygamberimiz mescid ve kendi evinin inşaatı bitinceye kadar bu sahabinin evinde kalmıştır.
    Yukarıda anlatılan sahabiler hangisinde doğru sıralamayla verilmiştir?

    A) Mus’ab bin Umeyr -Ebu Eyyub el-Ensari
    B) Zeyd bin Harise - Ebu Eyyub el-Ensari
    C) Mus’ab bin Umeyr –Zeyd bin Harise
    D) Zeyd bin Harise – Musab bin Umeyr
    E) Süraka – Zeyd bin Harise

  10. Cevap: C Açıklama:

    C) Mus’ab bin Umeyr - Zeyd bin Harise İlk ifade doğrudur. Peygamberimiz İslam'ı öğretmek için kendisini Medine'ye göndermiştir. İkinci ifade doğrudur. Peygamberimiz, mescid ve kendi evinin inşaatı bitene kadar Mus’ab bin Umeyr'in evinde kalmıştır. Bu bilgilere göre doğru sıralama, Mus’ab bin Umeyr'in ev sahipliği yaptığı dönemde Zeyd bin Harise'nin bulunmasıdır.



  11. Peygamberimiz hicret arkadaşı olarak aşağıdaki sahabilerden hangisini tercih etmiştir?

    A) Hz. Ömer        B) Hz. Osman      C) Hz. Ebubekir
    D) Hz. Hamza     E) Hz. Ali

  12. Cevap: C Açıklama:

    C) Hz. Ebubekir Soruda Peygamberimizin hicret arkadaşı olarak tercih ettiği sahabi sorulmaktadır. Peygamberimiz hicret ederken beraberinde Hz. Ebubekir'i tercih etmiştir. Diğer seçeneklerde yer alan sahabiler de önemli ve değerli sahabiler olmakla birlikte, Peygamberimizin hicret arkadaşı olarak Hz. Ebubekir'i seçtiği bilinmektedir.



  13. Aşağıdakilerden hangisi Peygamber Efendimizin (s.a.v) eğitime ve insan yetiştirmeye verdiği önemi göstermesi açısından önemlidir?

    A) Medine pazarının kurulması.    
    B) Ensar ve muhaciri kardeş yapması  
    C) Medine sözleşmesinin imzalanması    
    D) Mescidin içerisine Suffe denilen bölümün yapılması.
    E) Medine ilk nüfus sayımın yaptırması.

  14. Cevap: D Açıklama:

    D) Mescidin içerisine Suffe denilen bölümün yapılması. Soruda Peygamber Efendimizin eğitime ve insan yetiştirmeye verdiği önemi gösteren bir durum sorulmaktadır. Peygamber Efendimiz, Mescidin içerisine Suffe denilen bir bölüm yaparak, burada eğitim faaliyetlerini gerçekleştirmiştir. Suffe, ilim talebelerinin, yeni Müslüman olanların ve fakir sahabelerin kaldığı bir alan olarak kullanılmış ve bu sayede eğitim ve yetişme imkanı sağlanmıştır.



  15. Aşağıdaki cümlelerin başlarına doğru ise (D), yanlış ise (Y) harflerini koyunuz

    [.....] Mirac mucizesinde Cebrail (a.s), yedinci kat semanın üstünde bulunan “Sidretü’l-Münteha’ya  kadar Allah Resulü’ne (s.a.v) eşlik etti.
    [.....] Medine sözleşmesi  Medine’de yaşayan Hristiyanlar ile yapılmıştır.
    [.....] Müslümanlara uygulana boykot yaklaşık olarak bir buçuk yıl sürmüştür.
    [.....] Hz. Ömer Mekke’de az sayıda okuma yazma bilen kişilerden birisiydi.
    [.....] Habeşistan’a hicret eden ilk kafilenin başkanı Hz. Osman, ikinci kafilenin başkanı ise Hz. Cafer idi.

  16. Cevap:

    D) Mirac mucizesinde Cebrail (a.s), yedinci kat semanın üstünde bulunan "Sidretü'l-Münteha'ya kadar Allah Resulü'ne (s.a.v) eşlik etti.

    Y) Medine sözleşmesi Medine'de yaşayan Hristiyanlar ile yapılmıştır.

    D) Müslümanlara uygulanan boykot yaklaşık olarak bir buçuk yıl sürmüştür.

    Y) Hz. Ömer Mekke'de az sayıda okuma yazma bilen kişilerden birisiydi.

    D) Habeşistan'a hicret eden ilk kafilenin başkanı Hz. Osman, ikinci kafilenin başkanı ise Hz. Cafer idi.

    Açıklama:

    Soruda verilen cümlelerin doğru (D) veya yanlış (Y) olduğu belirtilmektedir. Doğru olan cümleler şunlardır: Mirac mucizesinde Cebrail (a.s), yedinci kat semanın üstünde bulunan "Sidretü'l-Münteha'ya kadar Allah Resulü'ne (s.a.v) eşlik etti. Müslümanlara uygulanan boykot yaklaşık olarak bir buçuk yıl sürmüştür. Habeşistan'a hicret eden ilk kafilenin başkanı Hz. Osman, ikinci kafilenin başkanı ise Hz. Cafer idi. Yanlış olan cümleler ise şunlardır: Medine sözleşmesi Medine'de yaşayan Hristiyanlar ile yapılmıştır. Hz. Ömer Mekke'de az sayıda okuma yazma bilen kişilerden birisiydi.



  17. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun kelimeleri yazınız.
    - Medine sözleşmesi     - Hicret       - Hüzün yılı
    -  Habeşistana hicret    - Akabe Biatları   - Taif Yolculuğu

    a. Medine’nin peygamberimizin hicretinden önceki ismi ………………………..dir.
    b. Hz. Peygamberimiz Taif’e sahabilerden  ……………..
     ……………………….. (r.a.) ile birlikte gitmişti.
    c. Müslümanların ilk kıblesi …………… şehrindeki Mescid-i Aksa olmuştur.
    d. Miraç olayından sonra sahabilerden ……………….  “Sıddık” lakabını almıştır.
    e. Hz. ……………. (r.a), müşrikleri yanıltmak için Peygamberimizin (s.a.v) yatağına yatarak kendi canı pahasına fedakârlıkta bulundu.

  18. Cevap:

    a. Medine'nin peygamberimizin hicretinden önceki ismi Yathrib'dir.

    b. Hz. Peygamberimiz Taif'e sahabilerden Zeyd bin Harise (r.a.) ile birlikte gitmişti.

    c. Müslümanların ilk kıblesi Kudüs şehrindeki Mescid-i Aksa olmuştur.

    d. Miraç olayından sonra sahabilerden Hz. Ebu Bekir (r.a), "Sıddık" lakabını almıştır.

    e. Hz. Bilal (r.a), müşrikleri yanıltmak için Peygamberimizin (s.a.v) yatağına yatarak kendi canı pahasına fedakarlıkta bulundu.

    Açıklama:

    a. Soruda verilen boşluğa uygun kelime "Yathrib"dir. Medine şehri, Peygamberimizin hicretinden önce Yathrib olarak bilinmekteydi. b. Soruda verilen boşluğa uygun kelimeler "Zeyd bin Harise"dir. Hz. Peygamberimiz Taif'e Zeyd bin Harise (r.a.) ile birlikte gitmiştir. c. Soruda verilen boşluğa uygun kelime "Kudüs"tür. Müslümanların ilk kıblesi Kudüs'teki Mescid-i Aksa olmuştur. d. Soruda verilen boşluğa uygun kelime "Hz. Ebu Bekir"dir. Miraç olayından sonra Hz. Ebu Bekir (r.a), "Sıddık" lakabını almıştır. e. Soruda verilen boşluğa uygun kelime "Hz. Bilal"dır. Hz. Bilal (r.a), müşrikleri yanıltmak için Peygamberimizin (s.a.v) yatağına yatarak kendi canı pahasına fedakarlıkta bulunmuştur.



  19. Aşağıdaki durumlardan hangisi “Meşekkat teysiri celbeder” kaidesine örnek olamaz?

    A) Yara üzerini mesh etme
    B) Hastalıkta orucu kazaya bırakma
    C) Maddi durum yetersizliğinde Kurban kesememe
    D) Zorluk durumlarında namazı terk etme
    E) Suyun bulunmadığı yerde teyemmüm yapma

  20. Cevap: D Açıklama:

    D) Zorluk durumlarında namazı terk etme'dir. Bu durum "Meşekkat teysiri celbeder" kaidesine örnek olamaz. Meşekkat teysiri kaidesi, zorluk durumlarında ibadetlerde kolaylık sağlama prensibini ifade ederken, namazı terk etmek gibi bir ibadeti zorluk sebebiyle yapmamak kabul edilmemektedir. Bu nedenle, D seçeneği yanlış bir örnektir.



  21. Kur’an ve sünnetteki bir hükümden akıl yürütme yoluyla yeni bir hükme ulaşma yöntemine .................. denir.
    Yukarıda verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) Teklif,         B) İcmâ,                 C) Kıyas
    D) Mükellef     E) Edille-i Şeriyye

  22. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) Kıyas. Verilen soruda, Kur'an ve sünnetteki bir hükümden akıl yürütme yoluyla yeni bir hükme ulaşma yöntemi aranmaktadır. Bu yönteme "kıyas" denir. Kıyas, mevcut bir hükmün benzerlik ve aidiyet esasına dayanarak, o hükme benzer durumların aynı hükme tabi tutulmasıdır. Diğer seçenekler ise farklı hukuki kavramları ifade etmektedir. Teklif, bir öneri veya teklifte bulunma anlamına gelir. İcmâ, Müslüman hukukçuların bir konuda ortak bir görüşe varmasıdır. Mükellef ise hukuki sorumluluk taşıyan kişiyi ifade eder. Edille-i Şeriyye ise İslam hukukunun temel kaynaklarına verilen bir isimdir.



  23. Osmanlının son dönemlerinde tarih, hukuk, siyaset ve edebiyat alanlarına katkılarda bulunmuş önemli bir devlet adamıdır. İslam  hukukunun derlenmesi ve kanunlaştırılması çalışmalarına “Mecelle” adlı eserle öncülük yapmış olan alimi kimdir?

    A) Ahmet Salim Paşa         B) Hasan Derviş Paşa    
    C) Ömer Faruk paşa          D) Ahmet Cevdet Paşa     
    E) Ahmet Cavit Paşa

  24. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) Ahmet Cevdet Paşa'dır. Osmanlı'nın son dönemlerinde yaşamış önemli bir devlet adamı olan Ahmet Cevdet Paşa, tarih, hukuk, siyaset ve edebiyat alanlarında önemli katkılarda bulunmuştur. En önemli çalışmalarından biri olan "Mecelle" adlı eser ile İslam hukukunu derlemiş ve kanunlaştırmıştır. Ahmet Cevdet Paşa, Osmanlı İmparatorluğu'nun modernleşme sürecinde önemli bir rol oynamış ve çeşitli reform çalışmalarına liderlik etmiştir. "Mecelle" adlı eseri, İslam hukukunun modern bir hukuk sistemi içinde uygulanabilmesi amacıyla hazırlanmış ve Osmanlı İmparatorluğu'nun medeni kanununu oluşturmuştur.



  25. Karz-ı Hasen : borçlunun durumu iyileşince borcunu ödemesi şartıyla gönüllü olarak bir başkasına borç vermek anlamına gelir.
    Karz-ı hasenle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Bir iyilik hareketidir.         B) Bildiğimiz borç vermektir.  
    C) Hatalı bir davranıştır.      D) Namazın şartlarındandır. 
    E) Sırdaşlıktır.

  26. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) Bir iyilik hareketidir. Verilen soruda, "karz-ı hasen" kavramıyla ilgili doğru ifade aranmaktadır. Karz-ı hasen, borçlunun durumu iyileşince borcunu ödemesi şartıyla gönüllü olarak bir başkasına borç vermek anlamına gelir. Bu tanıma göre karz-ı hasen bir iyilik hareketidir, çünkü borç veren kişi borçluya yardımcı olmak ve ona maddi destek sağlamak amacıyla borç verir. Dolayısıyla doğru cevap A seçeneğidir.



  27. Başkalarının sahip bulunduğu imkanların elinden çıkmasını ve kendisine geçmesini istemeye karşılık gelen ‘çekememezlik' olarak da bilinen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Dedikodu   B) İftira   C) Kin    D) Haset    E) Gıybet

  28. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) Haset'tir. Haset, başkalarının sahip oldukları imkanların elinden çıkmasını ve kendisine geçmesini istememe, çekememezlik duygusu olarak bilinen bir kavramdır. Haset, insanların başkalarının başarılarından veya sahip olduklarından duydukları rahatsızlık, kıskançlık ve onları elde etmek isteme hissidir. Bu duygu genellikle maddi veya manevi kazanımların kişinin kendisinde olmaması durumunda ortaya çıkar. Haset, İslam'ın öğretilerine göre olumsuz bir davranış olarak kabul edilir ve kişinin ruhsal huzurunu ve toplumsal ilişkilerini olumsuz etkiler.



  29. “Ümmetim asla  dalâlette birleşmez.  Bundan dolayı (Müslüman’lar arasında) ihtilâf gördüğünüzde çoğunluğa uyun.” hadisi aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?

    A) Kıyas   B) İcmâ   C) Nass   D) Sünnet    E) Kur’an

  30. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) İcmâ. Verilen hadis, "Ümmetim asla dalâlette birleşmez. Bundan dolayı (Müslüman'lar arasında) ihtilâf gördüğünüzde çoğunluğa uyun." şeklinde ifade edilmiştir. Bu hadis, çoğunluğun görüşüne uyma ilkesini vurgulamaktadır. İslam hukukunda, çoğunluğun görüşüne uyma ilkesine "İcmâ" denir. Dolayısıyla, verilen hadis İcmâ ile ilgilidir.



  31. Yaptırım gücü olan, bireyi ve toplumu düzenlemek amacıyla konulan kurallar bütününe ne denir?

    A) Adalet     B) Hak   C) Hukuk   D) İftira   E) Kibir

  32. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) Hukuk'tur. Hukuk, yaptırım gücü olan, bireyi ve toplumu düzenlemek amacıyla konulan kurallar bütününü ifade eder. Hukuk, toplumda düzeni sağlamak, adaleti temin etmek, hakları korumak ve çeşitli davranışları düzenlemek için kullanılan bir araçtır. Hukuk, toplumun düzenli işleyişini sağlamak ve insanların haklarını korumak için gerekli olan bir düzenleyici sistemdir.



  33. “Girmeden bir millete tefrika düşman giremez.  Toplu çarptıkça sineler onu top bile sindiremez.”
    Mehmet Akif’e ait yukarıdaki dizelerden hareketle hangisi söylenemez?

    A) Toplumu ayakta tutan en önemli etmen birlik ve beraberliktir.
    B) Ayrılık bir toplumun başına gelebilecek en ağır musibettir.
    C) Toplumların birlik olması bütün geçmişlerinin ortak olmasına bağlıdır.
    D) Düşmana karşı en kuvvetli savunma bir olmaktır.
    E) Farklılıkların her biri birer zenginliktir

  34. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) Toplumların birlik olması bütün geçmişlerinin ortak olmasına bağlıdır. Verilen dizede ifade edilen anlam, toplumun birlik ve beraberlik içinde olmasının önemine vurgu yapmaktadır. Bu nedenle, farklı geçmişlere sahip toplumların birliği için geçmişlerinin ortak olması gerektiği ifadesi doğru bir çıkarımdır. Dolayısıyla, "Toplumların birlik olması bütün geçmişlerinin ortak olmasına bağlıdır" ifadesi söylenemez.



  35. “Kimse kimseyi çekiştirmesin; hangi biriniz ölü kardeşinin etini yemekten hoşlanır? Ondan tiksinirsiniz; Allah’tan sakının, şüphesiz Allah tövbeleri daima kabul edendir, acıyandır.” (Hucurat )
    Yukarıdaki ayette bahsedilen gıybetin tanımı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Bir kişinin arkasından yalan yanlış ithamlarda bulunmak.
    B) O an ortamda bulunmayan birisinin gerçekten var olan kusurlarını anlatmak
    C) Yanımız da bulunan bir kişinin yanlışlarını kaba bir dille yüzüne söylemek.
    D) Tanımadığımız insanlar hakkında yalan veya eksik bilgi vermek.
    E) Bilmediğimiz bir şeyden biliyormuş gibi bahsetmek.

  36. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) O an ortamda bulunmayan birisinin gerçekten var olan kusurlarını anlatmak. Verilen ayette gıybetin tanımı anlatılmaktadır. Gıybet, bir kişinin o an ortamda bulunmayan birisinin gerçekten var olan kusurlarını anlatmak olarak tanımlanır. Bu tanıma göre, gıybet yapmak, bir kişinin arkasından yalan yanlış ithamlarda bulunmak değil, gerçekten var olan kusurlarını anlatmaktır.



  37. Aşağıdakilerden hangisi bir toplumda güven ortamının bozulmasına yol açan etmenlerden biri değildir?

    A) Nifak             B) İnfak                   C) Fitne
    D) Tecessüs      E) Suizan

  38. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B) İnfak'tır. İnfak, bir toplumda güven ortamının bozulmasına yol açan etmenlerden biri değildir. İnfak, sadaka verme veya malını hayır işlerinde kullanma anlamına gelir ve toplumsal yardımlaşmayı teşvik eder. Diğer seçenekler (A) Nifak, (C) Fitne, (D) Tecessüs ve (E) Suizan, toplumda güven ortamının bozulmasına yol açan etmenleri temsil eder. Nifak, iki taraf arasında düşmanlık ve ayrılık yaratma anlamına gelir. Fitne, anlaşmazlık ve kargaşaya sebep olur. Tecessüs, başkalarının özel hayatına izinsiz olarak girmek ve casusluk etmek demektir. Suizan ise kötü zan ve şüphe beslemek anlamına gelir. İnfak ise toplumsal yardımlaşmayı teşvik eden bir davranıştır ve güven ortamını bozacak bir etken değildir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları Detayları

9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları 1 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 08 Mart 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları Testini Çöz tıklayın. 9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test
  • Klasik
  • Test
  • Doğru-Yanlış
  • Boşluk Doldurma
  • Test


9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • PEYGAMBERİMİZİN MEKKE YILLARI
    1. Boykot Yılları
    2. Habeşistan’a Hicret
    3. Hz. Hamza (r.a.) ve Hz. Ömer’in (r.a.) Müslüman Oluşları
    4. İsra ve Miraç
    5. Mekke’de İslam Davetine Tepkiler
    6. Risalet ve Peygamberimiz
    7. Taif Yolculuğu
    8. Yeni Yurt Arayışı
    9. Yesrib’e Hicret

Ayrıca 9.sınıf siyerdersi için 2.dönem 1.yazılı soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır.

Miraç olayının sonuçları arasında Hz. Ebu Bekir'in (r.a) Sıddîk lakabını almasının yer almadığını öğreniriz.

Hicret, Hz. Muhammed'in Mekke'den Medine'ye göç etmesini ifade eder ve İslam tarihinde önemli bir dönüm noktasıdır, çünkü Müslümanlar için bir sığınak sağlamış ve İslam'ın yayılmasına katkıda bulunmuştur.

Ensar, Medine'ye hicret eden Müslümanlara yardım eden ve destek olan yerli Medineli Müslümanları ifade eder, onlar İslam'ın yayılması ve Müslümanların yerleşmeleri konusunda önemli bir rol oynamışlardır.

Bu sorunun çözümüyle, Gazve ve Seriyye kavramlarının anlamlarını ve Peygamberimiz'in (s.a.v) askeri harekatlara olan katılımını anlamış oluruz.

Bu soru, İslam tarihindeki sahabilerin doğru sıralamalarını anlama ve hatırlama becerisini ölçmektedir.

Bu soru, Peygamberimizin hicret sırasında tercih ettiği sahabileri hatırlama ve bilme becerisini ölçmektedir.

Bu soru, Peygamber Efendimizin eğitime ve insan yetiştirmeye verdiği önemi anlama ve Suffe'nin önemini kavrama becerisini ölçmektedir.

Bu soru, verilen cümlelerin doğru veya yanlış olduğunu belirleyerek bilgi doğrulama ve dikkatli okuma becerisini ölçmektedir.

Bu sorunun çözümüyle, İslam tarihinde önemli olaylara ve sahabilere ait bilgileri hatırlama ve doğru kelimeleri yerleştirme becerisi kazanılır.

Doğru cevap D değil, diğer seçeneklerden biri olmalıdır.

Bu sorunun çözümüyle, İslam hukukunda akıl yürütme yöntemi olan kıyasın ne anlama geldiğini ve nasıl uygulandığını öğrenme becerisi kazanılır.

Ahmet Cevdet Paşa'nın Osmanlı'nın son dönemlerindeki önemini ve İslam hukukunun derlenmesi ve kanunlaştırılması çalışmalarında yaptığı öncülük görevini bilmek.

Bu sorunun çözümüyle, karz-ı hasen kavramının anlamı ve doğasının anlaşılması sağlanır.

Haset kavramının ne anlama geldiğini bilmek ve olumsuz etkilerini anlayarak bu tür duyguları kontrol etmek ve onları olumlu davranışlarla değiştirmek.

Bu sorunun çözümüyle, İcmâ kavramının çoğunluğun görüşüne uyma ilkesini ifade ettiği anlaşılır.

Hukuk kavramını anlamak, hukukun işlevlerini ve amacını kavramak, toplumda düzenin sağlanmasında hukukun önemini anlamak.

Bu sorunun çözümüyle, Mehmet Akif'in dizesinden yola çıkarak toplum birliği ve beraberliği ile ilgili değerlendirmeler yapmış oluruz.

Bu sorunun çözümüyle, gıybetin tanımını ve ne anlama geldiğini anlamış oluruz.

İnfak kavramını anlamak ve toplumsal yardımlaşmanın önemini kavramak.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları sınavı 9.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları Testi İstatistikleri

Bu sınav 37 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 148 kere doğru, 189 kere yanlış cevap verilmiş.

9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Siyer 2.Dönem 1.Test Soruları sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

9.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sınavı Hazırla
  9.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Ünite Özetleri