8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav

8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav sınavı 8.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav CEVAPLARI

  1. Noktalama işaretleri, bir metinde anlam karmaşası olmadan okunmasını sağlar. Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğru bir şekilde noktalama işaretleri kullanılmıştır?

    A) Bugün hava güzel ama yarın yağmur yağacak ama umrumda değil çünkü ben yağmurlu havayı seviyorum.
    B) Bugün hava güzel, ama yarın yağmur yağacak. Ama umrumda değil, çünkü ben yağmurlu havayı seviyorum.
    C) Bugün hava güzel, ama yarın yağmur yağacak ama umrumda değil çünkü ben yağmurlu havayı seviyorum.
    D) Bugün hava güzel ama yarın yağmur yağacak, ama umrumda değil çünkü ben yağmurlu havayı seviyorum.

  2. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B şıkkıdır. B şıkkında, cümleler doğru bir şekilde noktalama işaretleri kullanılmıştır. Cümleler arasında uygun bir bağlantı sağlanarak, okuyucuya anlamlı bir metin sunulmuştur. Bu soru, noktalama işaretleri konusunda öğrencilerin becerilerini ölçmek için hazırlanmıştır.



  3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yanlış noktalanmıştır?

    A) Kediler yemeklerini yer sonra dinlenirler.
    B) Sınıfta öğrenciler, öğretmenleri konuşurken sessiz olmalıdırlar.
    C) Kırmızı, yeşil, mavi renkler çok kullanılan renklerdir, çünkü insanların gözlerinde kolayca fark edilirler.
    D) Çok sevdiğim bir arkadaşımın adı Can'dır.

  4. Cevap: B Açıklama:

    Cevap: B) Sınıfta öğrenciler, öğretmenleri konuşurken sessiz olmalıdırlar.



  5. Aşağıdaki cümlelerden hangisi "anlatım bozukluğu" değildir?

    A) Ben, okula gittiğimde, arkadaşlarımla buluşup yemek yedik.
    B) Arkadaşlarımla buluşup yemek yedikten sonra okula gittim.
    C) Okula gittiğimde arkadaşlarımla buluşup yemek yedim.
    D) Arkadaşlarımla buluşup yemek yedik, okula gitmek üzere ayrıldım.

  6. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) Arkadaşlarımla buluşup yemek yedik, okula gitmek üzere ayrıldım" dır. Çünkü bu cümle, bağımsız iki cümleyi virgülle birleştiren bir bileşik cümledir ve anlatım bozukluğu içermez. Anlatım bozukluğu, cümlenin öğeleri arasındaki uyumsuzluk ya da yanlış sıralama gibi hataları ifade eder.



  7. Aşağıdaki cümlelerden hangisi ünlem işareti ile bitirilir?

    A) Bugün hava çok güzel.
    B) Yarın okula gitmeyeceğiz.
    C) Haydi eve gitmek için hazırlan!
    D) Kitabı okuduktan sonra yorumlarımı paylaşacağım.

  8. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C" seçeneği olan "Haydi eve gitmek için hazırlan!" cümlesidir. Bu cümle, bir emir veya teşvik ifade eder ve bir ünlem işareti ile bitirilmesi uygun bir noktalama kullanımıdır. Ünlem işareti, konuşmanın veya yazının tonunu ve ifade ettiği duyguyu vurgulamaya yardımcı olur.



  9. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde mecaz anlam vardır?

    A) Bugün hava çok sıcak, adeta yanıyorum.
    B) Dün parkta yürürken bir kedi gördüm.
    C) Ayşe, okulda öğrendiklerini eve getirdi.
    D) Benim en sevdiğim yemek makarna.

  10. Cevap: A Açıklama:



  11. Aşağıdaki cümlelerden hangisi zıt anlam içerir?

    A) Geçen hafta sinemaya gittim, çok keyifliydi.
    B) Bu kitabı daha önce okudun mu?
    C) Anne, sana bir şey söyleyeceğim ama söz ver bana kızma.
    D) Mehmet'in arabası çok hızlı, ancak benim arabam daha konforlu.

  12. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) Mehmet'in arabası çok hızlı, ancak benim arabam daha konforlu." En az üç cümle ile açıklaması ise: Bu soruda istenen, zıt anlam içeren cümleyi bulmaktır. Bu nedenle, diğer seçeneklerden farklı olarak "D" seçeneği, iki arabanın özelliklerinin karşılaştırıldığı bir cümle içerir. Bu cümledeki "ancak" bağlacı, iki arabanın farklı özelliklerine işaret ederek zıt anlam oluşturur. Dolayısıyla "D" seçeneği zıt anlam içeren seçenektir.



  13. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yazım kurallarına uygun değildir?

    A) Büyük ve gösterişli bir villada oturuyorlar.
    B) Sonbaharın renkleriyle boyanmış ağaçların altında yürüdüler.
    C) Onunla hiç görüşmeştim ama onun hakkında çok şey duydum.
    D) Meşe ağacının altında kitabını okuyan çocuğu gördüm.

  14. Cevap: C Açıklama:

    Cevap: C) Onunla hiç görüşmeştim ama onun hakkında çok şey duydum. Bu soruda, yazım kurallarına uygun olmayan bir cümle sorulmuştur. Seçenekler arasında yer alan diğer üç cümle doğru yazılmıştır. C seçeneğindeki cümlede "görüşmeştim" kelimesi, Türkçedeki "görüşmedim" kelimesinin yanlış yazımıdır. Doğru yazım şekli "görüşmedim" olmalıdır. Bu nedenle, doğru olmayan yazımı içeren C seçeneği, cevap anahtarı olarak belirlenmiştir.



  15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam bütünlüğü bozulmuştur?

    A) Bahar geldiği zaman, ağaçlarda yeniden yapraklar açmaya başlar.
    B) Kitap okumayı çok seviyorum, çünkü yeni şeyler öğrenebiliyorum.
    C) Arkadaşımın doğum günü için pastane değiştirmemiz gerekti.
    D) Annem bana, yarın evde kalabileceğimi söyledi.

  16. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı C şıkkıdır. Bu cümlede, "pastane değiştirmemiz gerekti" ifadesi anlam bütünlüğünü bozmaktadır, çünkü doğum günü için hangi pastaneden söz edildiği belirtilmemiştir. A şıkkı baharın gelmesiyle ağaçlarda yaprakların açılması arasındaki bağlantıyı doğru ifade ederken, B şıkkı kitap okumanın sebeplerini açıklarken, D şıkkı da bir kişiye eve kalma izni verildiğini belirtmektedir. Bu nedenle, anlam bütünlüğü bozulan cümle C şıkkıdır.



  17. Türkçe yazım kurallarını öğrenmenin yolları nelerdir?

    A) Okuma, yazma ve dilbilgisi kurallarını çalışarak öğrenilir.
    B) Yalnızca okuyarak öğrenilebilir.
    C) Dilbilgisi kurallarına odaklanarak öğrenilebilir.
    D) Kelime dağarcığınızı geliştirerek öğrenilebilir.

  18. Cevap: A Açıklama:

    Cevap: A) Okuma, yazma ve dilbilgisi kurallarını çalışarak öğrenilir. Türkçe yazım kurallarını öğrenmek için en etkili yol, okuma, yazma ve dilbilgisi kurallarını çalışarak öğrenmektir. Okuma, dilin yapısını ve doğru yazımın nasıl olması gerektiğini anlamak için önemlidir. Yazma ise uygulamalı olarak öğrenmeye yardımcı olur. Dilbilgisi kurallarını çalışmak, cümle yapısını anlamak ve doğru yazım kurallarını uygulamak için gereklidir.



  19. Hangi yazım kurallarına özellikle dikkat etmek gerekir?

    A) Büyük küçük harf kullanımı, imla işaretleri, noktalama işaretleri, heceleme kuralları, sözcüklerin doğru yazımı gibi konulara dikkat etmek gerekir.
    B) Yalnızca noktalama işaretlerine dikkat etmek gerekir.
    C) Yalnızca heceleme kurallarına dikkat etmek gerekir.
    D) Yalnızca büyük küçük harf kullanımına dikkat etmek gerekir.

  20. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı: A) Büyük küçük harf kullanımı, imla işaretleri, noktalama işaretleri, heceleme kuralları, sözcüklerin doğru yazımı gibi konulara dikkat etmek gerekir. Yazım kuralları, yazılı iletişimde anlamın net ve doğru bir şekilde iletilmesi için oldukça önemlidir. Büyük küçük harf kullanımı, imla işaretleri, noktalama işaretleri, heceleme kuralları ve sözcüklerin doğru yazımı gibi konulara dikkat ederek yazım yanlışlarının ve anlam karmaşalarının önüne geçilebilir. Özellikle iş dünyasında veya akademik yazışmalarda yazım kurallarına uygun yazılmış metinler, profesyonel ve ciddi bir imaj oluşturur.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav Detayları

8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav 1 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 08 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ZAMAN ve MEKÂN
    1. Cümlede anlatım bozukluğuna neden olan kullanımları belirler. (Anlam bilgisine dayalı anlatım bozuklukları)
    2. Cümlede anlatım bozukluğuna neden olan kullanımları belirler. (Anlam bilgisine dayalı anlatım bozuklukları)
    3. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir
    4. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir.
    5. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir.
    6. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder
    7. Metinle ilgili görsel öğeleri yorumlar
    8. Metne ilişkin sorulara cevap verir.
    9. Yazım ve noktalama kurallarına uyar.
  • BİLİM VE TEKNOLOJİ
    1. Metni içerik yönünden değerlendirir.
    2. Metni içerik yönünden değerlendirir.
    3. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır.
    4. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır.
    5. Metnin konusunu belirler.
    6. Yazım ve noktalama kurallarına uyar.

Ayrıca 8.sınıf Türkçe 2.dönem 2.sınav soruları; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak başlamıştır

Noktalama işaretlerinin kullanımı, okuyucunun metindeki anlamı anlamasına yardımcı olur.

Noktalama işaretlerini doğru kullanarak cümleleri anlamlı bir şekilde oluşturabilme becerisi.

Anlatım bozukluğu ve yanlış cümle yapıları konusunda farkındalık kazanmalarını sağlamaktır.

Noktalama işaretlerinin doğru kullanımını ve cümlelerin tonunu vurgulama becerisini test eder.

Soru, mecaz anlam içeren cümleyi sormaktadır. Mecaz anlam, kelimenin gerçek anlamından farklı bir anlam taşıyan kullanım şeklidir. Cevap anahtarı A seçeneği olan "Bugün hava çok sıcak, adeta yanıyorum" cümlesidir. Bu cümlede, "adeta yanıyorum" ifadesi, gerçek anlamından farklı olarak, çok sıcak olduğu anlamını taşır. Bu tür cümleler, yazılı ve sözlü anlatımda kullanılır. Bu soru, öğrencilerin mecaz anlamı tanıma ve farklı anlatım tekniklerini öğrenme becerilerini geliştirir.

Zıt anlam kavramını anlamalarına yardımcı olur.

Yazım kurallarına uygun cümleler oluşturabilme.

Kazanım olarak, öğrencilerin verilen cümleleri anlam bütünlüğü açısından değerlendirmeyi ve anlam bütünlüğünü bozan ifadeleri tespit etmeyi öğrenmeleri hedeflenmiştir.

Türkçe yazım kurallarını öğrenmenin en etkili yolu, okuma, yazma ve dilbilgisi kurallarını çalışmaktır. Bu yolla, dilin yapısı ve doğru yazım kuralları hakkında bilgi sahibi olunabilir ve bu kuralların doğru bir şekilde uygulanması için gerekli beceriler geliştirilebilir.

Yazım kurallarına uygun yazarak anlamın net ve doğru bir şekilde iletilmesi sağlanır.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav sınavı 8.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav Testi İstatistikleri

Bu sınav 15 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 24 kere doğru, 45 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

8.Sınıf Türkçe Sınavı Hazırla
  8.Sınıf Türkçe Dersi Ünite Özetleri
  • Henüz ünite eklenmemiş