8.Sınıf Türkçe 1.Dönem 1.Yazılı Soruları Fiilimsiler sınavı 8.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok zarf fiil bulunmaktadır?
A) Küçük kardeşim koşarak yanıma geldi.
B) Oğlunu koklayıp sevmeden uyuyamaz.
C) Evden geç çıkınca otobüsü kaçırdık.
D) Söylediğin hiçbir söze alınmadım ki.
“Bazı eylemler, isim fiil eklerini alır ve kalıplaşarak isme dönüşür.” Aşağıdakilerin hangisinde bu duruma örnek vardır?
A) Şu kazmayı yerine koyun artık.
B) Yazı yazmayı sevemedim.
C) Araba sürmeyi öğrenmeliyim.
D) Biraz yavaş yemeye çalış.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılan bir sözcük yoktur?
A) Sana böyle ağır sözler söylemesine izin verme.
B) Onun o tatlı tavırları beni çok etkiliyor.
C) Bugünkü gezide kolum çok ağrıdı.
D) İnce davranışlarıyla insanları etkiledi.
Hayatta güç olan üç şey vardır ( ) bir sırrı saklamak ( ) bir yarayı unutmak ( ) boş zamanı kullanmak ( )
Yukarıdaki boş parantezlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) (:) (,) (,) (.) B) (:) (;) (,) (…)
C) (;) (,) (,) (.) D) (.) (,) (,) (.)
Aşağıdaki cümlelerde, öznel olanlara (Ö); nesnel olanlara (N) yazınız.
( ) Müzik, ruhun gıdasıdır.
( ) Yarınki gezi 13.45’te başlayacak.
( ) Dünyamızı ilgilendiren en büyük sorun hava kirliliği.
( ) Bisiklet sürmek dünyanın en keyifli şeyi.
( ) Romanda dört tane kadın karakter var.
Aşağıdaki cümleleri yanlarındaki zarf fiil eklerini kullanarak birleştirin.
Kapının zili çaldı, o zaman çok korktum. (-ınca)
....................... .................... .........................
Eve git. Hemen bana telefon et. (-ır….mez)
....................... .................... .........................
Eve gideceğim ve çantamı alacağım. (-ıp)
....................... .................... .........................
Şemsiyesi yere düşmüştü. Eğildi ve onu yerden aldı. (-arak)
....................... .................... .........................
Sen bizim eve geldin. O zamandan beri çok mutluyum. (-alı)
....................... .................... .........................
Aşağıdaki cümlelerde geçen ifadelerin doğru veya yanlış oluşunu sebepleriyle açıklayınız.
a. “Okuduğu şiirleri beğendiğini konuşmasından anladım.” cümlesinde tüm fiilimsi türlerine yer verilmiştir.
....................... .................... .........................
b. “Akşamdan kalan yemeği derince bir kaba koyup buzdolabına kaldırdı.” cümlesinde altı çizili kelimelerin tümü fiilimsidir.
....................... .................... .........................
c. “Yayınevinin kapısından girerken görevliye Naci Bey’le görüşeceğimi söyledim.” cümlesinde zarf fiil, cümleye zaman anlamı katmıştır.
....................... .................... .........................
d. “Çocuklar bekleyecek düş kurulmamış hüzün bahçelerinde.” cümlesinde iki sıfat fiil vardır.
....................... .................... .........................
e. “Ağarmaya başlayan dağların tepelerinden birkaç bulut kalktı.” cümlesinde fiilimsilerin bağlı bulunduğu grup doğru gösterilmiştir.
....................... .................... .........................
Aşağıdaki cümlelerde anlatımın kimin (kaçıncı kişi) ağzından yapıldığını karşılarına yazınız.
“İki öğrenci dün sabah derslere girmedi. Okul müdürü onları odasına çağırdı.” (………………….…………)
“Ahmet, beni görünce çok sevindi. Koşarak gelip boynuma sarıldı. Uzun zaman biribirimizi görmemiştik.(………………….)
“Bir aydır işsizim. İstediğim işi bir türlü bulamadım. Gittiğim bütün yerlerde açılan kapılar ardına kadar kapanıyordu.(…………………..)
“Kınalı kuzusunu alan Ayşe, onu bahçeye çıkardı. Kuzu otları güzel güzel yemeye başladı.” (………………….)
Aşağıdaki cümlelerde ağır basan söz sanatlarını belirtiniz.
Benzetme –Kişileştirme-Konuşturma-Abartma
Benim adım dertli dolap. …………………...
Rüzgâr susmuş, ses vermiyor. ……………………
Yollar bir yumaktır, uzun, dolaşık. ……………………
Bir bakışın yüreğimi deldi geçti. ……………………..
Arkadaşımın dönem ödevine yardım etmek için yürüyüş yolunun kenarındaki parkta buluşmaya karar verdik. Sözleştiğimiz saatte buluşarak ödevi tamamladık.
Yukarıdaki metinde kaç tane fiilimsi vardır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Aşağıda verilen cümleleri uygun fiilimsiler kullanarak tek cümle halinde yazınız
* Odada ders çalışıyordu.Birden kapı çaldı.
....................... .................... .........................
* Çalıştığı yere yarım saat geç gitti.İşten kovuldu.
....................... .................... .........................
* Sabah pencereyi açtı.. Dağlara kar yağdığını gördü.
....................... .................... .........................
* -Alacaklarını aldı.Marketten çıktı
....................... .................... .........................
* -Sen bizim eve geldin. O zamandan beri çok mutluyum.
....................... .................... .........................
Aşağıdaki cümlelerde anlatımın kaçıncı kişi ağzından yapıldığını altlarına yazınız.
Ağaçları tıraş ettik, balıkların kökünü kuruttuk. Havayı mazotla doldurduk.
....................... .................... ........................
Bir yerden şöyle kazara çıkmış bir çimen ucu görseler, oraya hücum ederek onu ezerlerdi.
....................... .................... .........................
Bir an martıya mı, güvercine mi, kendi halime mi ağlayacağımı bilmeden donup kalmıştım…
....................... .................... .........................
Terasta yemlenen güvercinlerden biri aniden başının üzerinde kurşundan bir gölge hissetti.
....................... .................... ........................
Aşağıdaki cümlelerde tırnak içindeki ifade fiilimsi ise yay ayraç içine + koyun.
( ) Boş "bırakılmış" topraklar gübreli ve bereketli ise yüz bin çeşit otla dolar.
( ) Güneş; kıpkırmızı, "kandan" bir sini gibi yaylalara iniyordu.
( ) Göğü kurşuni bulutlar kapladı; ortalık aydınlanmadan ince bir yağmur "yağmaya" başladı.
( ) "Soyunur soyunmaz" hemen yattı. Uykusunda, yarı uyanışında yanında bir boşluk duyuyordu.
( ) İyi ama nasıl "gelmiş" buraya? Anlaşılan saklanmış ve gece boyunca uyumamış.
Aşağıdaki cümleleri fiilimsi eklerini kullanarak tek cümle hâline getirin.
Güneş batıyordu.
....................... .................... ........................
Değneği eline aldı
........................ .................... ........................
Köye doğru yürüdü.
....................... .................... ........................
Aşağıdaki cümleyi noktalama açısından doğru duruma getirin.
Ünlü bir düşünür İşsizlik insanı yorar demektedir
....................... .................... ........................
DOSTLUK
Dostluk! Güzel bir kelime... Neler söylenmemiş, neler yazılmamış bu konuda? Ne desem ne yazsam boş! Kişi kendini bildiğinden bu yana dostluğu öteki duygulardan üstün tutmuş. Dost bildiğine sarılmış dört elle. Dostunu dünyanın en çok güvenilir, en çok inanılır kişisi bellemiş. Çoğu kez düş kırıklığına uğramışsa da gene de dostluk sürüp gelmiş bugüne dek. Yarınlara da kalıp gidecek.
İki kişinin dostluk kurmasının nedenleri sayısızdır. İçinden çıkılmaz bunun. Yakın dostlarımı gözümün önüne getiriyorum. Niçin dost oldum onlarla? Neydi beni onlarla yakınlık kurmaya iten nedenler? Var, ufak tefek şeyler tabi ama en önemlisi yaşama eş bir anlam vermemiz. Bizim eski bir şairimiz bunu anlatmıyor mu? “Dünyayı seninle sevmişim ey dost!” Tek bir mısrada dostluğun taşıdığı engin anlam ne güzel belirtilmiş! Dünya ancak sevgiyle, dostlukla güzelleşiyor. Pinti çıkarların egemen olduğu bir yer dünya mıdır, yoksa cehennem mi?
Dostluklar azalıyor çağımızda. Bir an dinleyin kendinizi, çevrenizdekilere bir bakın, bir deneyin dost bildiklerinizi. Göreceksiniz, dost az, yok hatta… Dostluk dostluk diye diye kendinizi aldatmışsınız yıllardır boş yere.
Bir yerlerden geldim bu konuya. Bir şeyler, iç dış etkiler itelemiş olmalı beni dostluk üzerine düşünmeye. Önemli olan şu: Tek bir dostunuz varsa bilin değerini. Küçük çıkarlar, geçici amaçlar için harcamayın dostlarınızı. “Dünyada dost yoktur.” demiş gerçi Aristo usta. Ama siz, “Dünyada dost vardır.” ilkesine inanmaya çalışın gücünüz yettiğince.
a) 1. paragrafta geçen “Dost bildiğine sarılmış dört elle.” cümlesinde geçen “dört elle sarılmak” deyiminin anlamı nedir?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
b) 4. paragrafta geçen “Tek bir dostunuz varsa bilin değerini.” cümlesinde altı çizilen “dost” sözcüğünün zıt anlamlısını, “değer” sözcüğünün eş anlamlısını yazın.
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
c) 4. paragrafta geçen “Küçük çıkarlar, geçici amaçlar için harcamayın dostlarınızı.” cümlesinde altı çizilen sözcük gerçek anlamda mıdır, mecaz anlamda mıdır, terim anlamda mıdır?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
d) 1. paragrafa göre insanların dost ve dostlukla ilgili düşünceleri nelerdir?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
e) 2. paragrafa göre yazar, etrafındakilerle dostluk kurmasını hangi nedene dayandırmaktadır?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
f) 2. paragrafta yazar düşünceyi geliştirme yollarının hangisinden yararlanmıştır?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
g) 3. paragrafta yazarın yakındığı durum nedir?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
h) 4. paragrafta yazar okuyucularına neler önermektedir?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
Aşağıdaki cümleleri sebep-sonuç/amaç sonuç ilişkisi bakımından belirtiniz.
Yalnız kalmaktan korktuğu için onun yanından ayrılmadım.
....................... .................... ........................
Sağanak yağmurdan dolayı trafik sıkıştı.
....................... .................... ........................
Eksik malzemeleri almak için çarşıya çıktım.
....................... .................... ........................
Sanata düşkün nesiller yetişmek için tiyatro etkinlikleri yapıyoruz.
....................... .................... ........................
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok zarf fiil bulunmaktadır?
A) Küçük kardeşim koşarak yanıma geldi.
B) Oğlunu koklayıp sevmeden uyuyamaz.
C) Evden geç çıkınca otobüsü kaçırdık.
D) Söylediğin hiçbir söze alınmadım ki.
Bu cümlede "koklayıp" ve "sevmeden" olmak üzere iki farklı zarf fiili bulunmaktadır. "Koklayıp" ve "sevmeden" zarf tümleç olarak kullanılmış ve cümlede birden çok zarf fiili içeren örnek oluşturmuştur.
“Bazı eylemler, isim fiil eklerini alır ve kalıplaşarak isme dönüşür.” Aşağıdakilerin hangisinde bu duruma örnek vardır?
A) Şu kazmayı yerine koyun artık.
B) Yazı yazmayı sevemedim.
C) Araba sürmeyi öğrenmeliyim.
D) Biraz yavaş yemeye çalış.
Bu cümlede "yerine koyun" ifadesi mastar yapısıdır. "Kazmayı yerine koyun" ifadesi de isim fiil eklerini alarak kalıplaşmış bir yapıdır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılan bir sözcük yoktur?
A) Sana böyle ağır sözler söylemesine izin verme.
B) Onun o tatlı tavırları beni çok etkiliyor.
C) Bugünkü gezide kolum çok ağrıdı.
D) İnce davranışlarıyla insanları etkiledi.
Mecaz anlamda kullanılan sözcükler genellikle gerçek anlamlarının dışında sembolik veya semantik anlamlar taşırlar. C şıkkındaki cümlede "kolum ağrıdı" ifadesi gerçek anlamında kullanılmıştır. Diğer şıklardaki ifadelerde ise mecaz anlamda kullanılan sözcükler bulunmaktadır.
Hayatta güç olan üç şey vardır ( ) bir sırrı saklamak ( ) bir yarayı unutmak ( ) boş zamanı kullanmak ( )
Yukarıdaki boş parantezlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) (:) (,) (,) (.) B) (:) (;) (,) (…)
C) (;) (,) (,) (.) D) (.) (,) (,) (.)
İlk boşluğa noktalı virgül (;) gelmelidir çünkü "Hayatta güç olan üç şey vardır" ifadesi bir bütün cümle olarak devam ediyor. Diğer boşluklara sırasıyla virgül (,) virgül (,) nokta (.) gelmelidir çünkü bu ifadeler bağımsız cümlelerdir ve noktalama işaretleriyle ayrılmalıdır.
Aşağıdaki cümlelerde, öznel olanlara (Ö); nesnel olanlara (N) yazınız.
( ) Müzik, ruhun gıdasıdır.
( ) Yarınki gezi 13.45’te başlayacak.
( ) Dünyamızı ilgilendiren en büyük sorun hava kirliliği.
( ) Bisiklet sürmek dünyanın en keyifli şeyi.
( ) Romanda dört tane kadın karakter var.
Aşağıdaki cümleleri yanlarındaki zarf fiil eklerini kullanarak birleştirin.
Kapının zili çaldı, o zaman çok korktum. (-ınca)
....................... .................... .........................
Eve git. Hemen bana telefon et. (-ır….mez)
....................... .................... .........................
Eve gideceğim ve çantamı alacağım. (-ıp)
....................... .................... .........................
Şemsiyesi yere düşmüştü. Eğildi ve onu yerden aldı. (-arak)
....................... .................... .........................
Sen bizim eve geldin. O zamandan beri çok mutluyum. (-alı)
....................... .................... .........................
Aşağıdaki cümlelerde geçen ifadelerin doğru veya yanlış oluşunu sebepleriyle açıklayınız.
a. “Okuduğu şiirleri beğendiğini konuşmasından anladım.” cümlesinde tüm fiilimsi türlerine yer verilmiştir.
....................... .................... .........................
b. “Akşamdan kalan yemeği derince bir kaba koyup buzdolabına kaldırdı.” cümlesinde altı çizili kelimelerin tümü fiilimsidir.
....................... .................... .........................
c. “Yayınevinin kapısından girerken görevliye Naci Bey’le görüşeceğimi söyledim.” cümlesinde zarf fiil, cümleye zaman anlamı katmıştır.
....................... .................... .........................
d. “Çocuklar bekleyecek düş kurulmamış hüzün bahçelerinde.” cümlesinde iki sıfat fiil vardır.
....................... .................... .........................
e. “Ağarmaya başlayan dağların tepelerinden birkaç bulut kalktı.” cümlesinde fiilimsilerin bağlı bulunduğu grup doğru gösterilmiştir.
....................... .................... .........................
Aşağıdaki cümlelerde anlatımın kimin (kaçıncı kişi) ağzından yapıldığını karşılarına yazınız.
“İki öğrenci dün sabah derslere girmedi. Okul müdürü onları odasına çağırdı.” (………………….…………)
“Ahmet, beni görünce çok sevindi. Koşarak gelip boynuma sarıldı. Uzun zaman biribirimizi görmemiştik.(………………….)
“Bir aydır işsizim. İstediğim işi bir türlü bulamadım. Gittiğim bütün yerlerde açılan kapılar ardına kadar kapanıyordu.(…………………..)
“Kınalı kuzusunu alan Ayşe, onu bahçeye çıkardı. Kuzu otları güzel güzel yemeye başladı.” (………………….)
Aşağıdaki cümlelerde ağır basan söz sanatlarını belirtiniz.
Benzetme –Kişileştirme-Konuşturma-Abartma
Benim adım dertli dolap. …………………...
Rüzgâr susmuş, ses vermiyor. ……………………
Yollar bir yumaktır, uzun, dolaşık. ……………………
Bir bakışın yüreğimi deldi geçti. ……………………..
Arkadaşımın dönem ödevine yardım etmek için yürüyüş yolunun kenarındaki parkta buluşmaya karar verdik. Sözleştiğimiz saatte buluşarak ödevi tamamladık.
Yukarıdaki metinde kaç tane fiilimsi vardır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Cevap: **B) 4** Metinde bulunan fiilimsiler şunlardır: 1. **yardım etmek** 2. **buluşmaya karar vermek** 3. **buluşarak** 4. **tamamladık**
Aşağıda verilen cümleleri uygun fiilimsiler kullanarak tek cümle halinde yazınız
* Odada ders çalışıyordu.Birden kapı çaldı.
....................... .................... .........................
* Çalıştığı yere yarım saat geç gitti.İşten kovuldu.
....................... .................... .........................
* Sabah pencereyi açtı.. Dağlara kar yağdığını gördü.
....................... .................... .........................
* -Alacaklarını aldı.Marketten çıktı
....................... .................... .........................
* -Sen bizim eve geldin. O zamandan beri çok mutluyum.
....................... .................... .........................
Aşağıdaki cümlelerde anlatımın kaçıncı kişi ağzından yapıldığını altlarına yazınız.
Ağaçları tıraş ettik, balıkların kökünü kuruttuk. Havayı mazotla doldurduk.
....................... .................... ........................
Bir yerden şöyle kazara çıkmış bir çimen ucu görseler, oraya hücum ederek onu ezerlerdi.
....................... .................... .........................
Bir an martıya mı, güvercine mi, kendi halime mi ağlayacağımı bilmeden donup kalmıştım…
....................... .................... .........................
Terasta yemlenen güvercinlerden biri aniden başının üzerinde kurşundan bir gölge hissetti.
....................... .................... ........................
Aşağıdaki cümlelerde tırnak içindeki ifade fiilimsi ise yay ayraç içine + koyun.
( ) Boş "bırakılmış" topraklar gübreli ve bereketli ise yüz bin çeşit otla dolar.
( ) Güneş; kıpkırmızı, "kandan" bir sini gibi yaylalara iniyordu.
( ) Göğü kurşuni bulutlar kapladı; ortalık aydınlanmadan ince bir yağmur "yağmaya" başladı.
( ) "Soyunur soyunmaz" hemen yattı. Uykusunda, yarı uyanışında yanında bir boşluk duyuyordu.
( ) İyi ama nasıl "gelmiş" buraya? Anlaşılan saklanmış ve gece boyunca uyumamış.
Bu örnekleme ile cümlelerdeki tırnak içindeki ifade fiilimsi olan bölümler yay ayraç içine alınmıştır.
Aşağıdaki cümleleri fiilimsi eklerini kullanarak tek cümle hâline getirin.
Güneş batıyordu.
....................... .................... ........................
Değneği eline aldı
........................ .................... ........................
Köye doğru yürüdü.
....................... .................... ........................
* Güneş batıyordu, değneği eline alıp köye doğru yürüdü.
Açıklama:Aşağıdaki cümleyi noktalama açısından doğru duruma getirin.
Ünlü bir düşünür İşsizlik insanı yorar demektedir
....................... .................... ........................
Ünlü bir düşünür "İşşizlik insanı yorar" demektedir.
Açıklama:"Ünlü bir düşünür, 'İşsizlik insanı yorar.' demektedir."
DOSTLUK
Dostluk! Güzel bir kelime... Neler söylenmemiş, neler yazılmamış bu konuda? Ne desem ne yazsam boş! Kişi kendini bildiğinden bu yana dostluğu öteki duygulardan üstün tutmuş. Dost bildiğine sarılmış dört elle. Dostunu dünyanın en çok güvenilir, en çok inanılır kişisi bellemiş. Çoğu kez düş kırıklığına uğramışsa da gene de dostluk sürüp gelmiş bugüne dek. Yarınlara da kalıp gidecek.
İki kişinin dostluk kurmasının nedenleri sayısızdır. İçinden çıkılmaz bunun. Yakın dostlarımı gözümün önüne getiriyorum. Niçin dost oldum onlarla? Neydi beni onlarla yakınlık kurmaya iten nedenler? Var, ufak tefek şeyler tabi ama en önemlisi yaşama eş bir anlam vermemiz. Bizim eski bir şairimiz bunu anlatmıyor mu? “Dünyayı seninle sevmişim ey dost!” Tek bir mısrada dostluğun taşıdığı engin anlam ne güzel belirtilmiş! Dünya ancak sevgiyle, dostlukla güzelleşiyor. Pinti çıkarların egemen olduğu bir yer dünya mıdır, yoksa cehennem mi?
Dostluklar azalıyor çağımızda. Bir an dinleyin kendinizi, çevrenizdekilere bir bakın, bir deneyin dost bildiklerinizi. Göreceksiniz, dost az, yok hatta… Dostluk dostluk diye diye kendinizi aldatmışsınız yıllardır boş yere.
Bir yerlerden geldim bu konuya. Bir şeyler, iç dış etkiler itelemiş olmalı beni dostluk üzerine düşünmeye. Önemli olan şu: Tek bir dostunuz varsa bilin değerini. Küçük çıkarlar, geçici amaçlar için harcamayın dostlarınızı. “Dünyada dost yoktur.” demiş gerçi Aristo usta. Ama siz, “Dünyada dost vardır.” ilkesine inanmaya çalışın gücünüz yettiğince.
a) 1. paragrafta geçen “Dost bildiğine sarılmış dört elle.” cümlesinde geçen “dört elle sarılmak” deyiminin anlamı nedir?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
b) 4. paragrafta geçen “Tek bir dostunuz varsa bilin değerini.” cümlesinde altı çizilen “dost” sözcüğünün zıt anlamlısını, “değer” sözcüğünün eş anlamlısını yazın.
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
c) 4. paragrafta geçen “Küçük çıkarlar, geçici amaçlar için harcamayın dostlarınızı.” cümlesinde altı çizilen sözcük gerçek anlamda mıdır, mecaz anlamda mıdır, terim anlamda mıdır?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
d) 1. paragrafa göre insanların dost ve dostlukla ilgili düşünceleri nelerdir?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
e) 2. paragrafa göre yazar, etrafındakilerle dostluk kurmasını hangi nedene dayandırmaktadır?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
f) 2. paragrafta yazar düşünceyi geliştirme yollarının hangisinden yararlanmıştır?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
g) 3. paragrafta yazarın yakındığı durum nedir?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
h) 4. paragrafta yazar okuyucularına neler önermektedir?
....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................ ....................... .................... ........................
Aşağıdaki cümleleri sebep-sonuç/amaç sonuç ilişkisi bakımından belirtiniz.
Yalnız kalmaktan korktuğu için onun yanından ayrılmadım.
....................... .................... ........................
Sağanak yağmurdan dolayı trafik sıkıştı.
....................... .................... ........................
Eksik malzemeleri almak için çarşıya çıktım.
....................... .................... ........................
Sanata düşkün nesiller yetişmek için tiyatro etkinlikleri yapıyoruz.
....................... .................... ........................
Dil bilgisi kurallarına uygun cümleler kurma yeteneği.
Dil bilgisi kurallarına uygun cümleler kurma yeteneği.
Mecaz anlamı ayırt etme yeteneği.
Noktalama işaretlerini doğru kullanabilme becerisi.
Öznel ve nesnel ifadeleri ayırabilme yeteneği.
Zarf fiil eklerini kullanarak cümleleri birleştirebilme yeteneği.
Fiilimsi türlerini tanıma ve cümlelerde doğru şekillerde kullanma yeteneği.
Anlatımın farklı kişi ağızlarından yapıldığını tanıma ve farklı kişi zamirlerini ayırt etme yeteneği.
Metinde kullanılan söz sanatlarını tanıma ve metindeki cümlelere hangi söz sanatının örnek olduğunu belirleme yeteneği.
Metinde yer alan fiilimsi yapıları tanıma ve sayma becerisi.
İfade fiilimsi kullanımının anlaşılması ve tırnak içindeki ifadelerin yay ayraç ile belirtilmesi üzerine yapılan bir alıştırmadır.
Kazanım olarak fiilimsi eklerinin kullanımının anlaşılması ve cümleleri daha etkili ve akıcı bir şekilde birleştirme yeteneğinin geliştirilmesi amaçlanmıştır.
Noktalama işaretlerinin cümlelerin anlamını ve akıcılığını düzenlemek için nasıl kullanılması gerektiği üzerine pratik yapma fırsatı sunulmuş olur.
Metni anlama, metindeki ifadeleri analiz etme ve yazarın düşüncelerini çözümleme yeteneklerini ölçmek amaçlanmıştır.
Metindeki cümleler arasındaki neden-sonuç veya amaç-sonuç ilişkilerini anlamaları ve bu ilişkileri ifade etmeleri amaçlanmıştır.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.