8.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Yazılı sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.
Hz. Yusuf'un (a.s.) hayatından aldığımız dersleri sıralayınız.
Mısır'da Hz. Yusuf'un (a.s.) yaptığı hile neydi ve amacı neydi?
Hz. Yusuf'un (a.s.) kardeşiyle buluşmasının sebebi neydi?
Hz. Yusuf'un rüyalarının gerçekleşmesiyle ilgili bir bilgi veriniz.
Hucurat suresinin adının nereden geldiğini açıklayınız.
Hucurat suresinin iniş zamanını ve konusunu belirtiniz.
Peygamber Efendimiz'e (s.a.v.) göre İslam'ın temel unsurları nelerdir?
İslam medeniyetinin ayırt edici özelliğini belirtiniz.
Sabrın mahiyeti nedir?
Sulhun anlamını açıklayınız.
Dünya barışı için gerekli olan iki önemli unsuru belirtiniz.
Farklı düşüncelerin yol açabileceği olumsuz duyguları listeleyiniz.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Makinelerin aksine insanlar farklı düşünebilirler.
(.....) 2. Farklı düşünceler nefret ve düşmanlık yaratmamalıdır.
(.....) 3. Dünyada barış, ülkeler arası anlaşmalara riayet edilmesine bağlıdır.
(.....) 4. Masum insanların öldürülmesi dünya barışına zarar verir.
(.....) 5. Birbirimize karşı hoşgörülü olmamız önemlidir.
(.....) 6. Nefret ve düşmanlık duyguları toplumları yıpratır.
(.....) 7. Barış için uluslararası işbirliği gereklidir.
(.....) 8. Dünya barışı herkesin sorumluluğundadır.
(.....) 9. Farklı düşünceler, birbirimizden öğrenmemize yardımcı olur.
(.....) 10. Hoşgörü ve anlayış, barışın temel taşlarıdır.
Eşleştirmeleri Yapın
a. Yusuf'un gömleği
b. Yusuf'un kardeşleri
c. Hz. Yakup'un sabrı
d. Sevgili Peygamberimiz Hz. Muhammed
e. Hz. Yusuf'un rüyaları
f. Filistin'den Mısır'a göç
g. Mekke'nin fethi
h. İsrailoğulları
ı. Hz. Yusuf ile kardeşlerinin buluşması
i. Sabır ve zafer
1. Yusuf'un çocukluğunu ve gençliğini zehir etti.
2. Kenan diyarından ayrılma sebebi oldu.
3. Hz. Yusuf'un gerçekleştirdiği rüyanın yorumu idi.
4. Hz. Yakup'un gözü önünde gerçekleşti.
5. Kur'an-ı Kerim'de af ve merhamet örneği olarak verildi.
6. Hz. Yusuf'un merhamet ve şefkatinin timsali idi.
7. Zulmedenlere karşı bile gösterilmelidir.
8. Hz. Yusuf'un torunları olarak bilinirler.
9. Kendisine zulmedenlere karşı affedici oldu.
10. Hz. Yusuf'un gömleğinin sürülmesiyle gerçekleşti.
Hz. Yusuf'un (a.s.) hayatından aldığımız dersleri sıralayınız.
Hz. Yusuf'un (a.s.) hayatı, bize ahlaki değerlerin, erdemlerin ve Allah'a (c.c.) güvenmenin önemini öğretmektedir.
Mısır'da Hz. Yusuf'un (a.s.) yaptığı hile neydi ve amacı neydi?
Hz. Yusuf (a.s.) kardeşlerinden intikam almak istemiyordu. Onlara yıllar önce yaptıkları hatanın farkına varmalarını ve Allah'tan af dilemelerini sağlamak istiyordu.
Hz. Yusuf'un (a.s.) kardeşiyle buluşmasının sebebi neydi?
Hz. Yusuf (a.s.), yıllarca ayrı kaldığı ailesini çok özlemişti ve onları yeniden görmek istiyordu.
Hz. Yusuf'un rüyalarının gerçekleşmesiyle ilgili bir bilgi veriniz.
Hz. Yusuf'un rüyalarının gerçekleşmesi, Allah'ın her şeyi bildiğini ve vaatlerini yerine getirdiğini göstermektedir.
Hucurat suresinin adının nereden geldiğini açıklayınız.
Hucurat suresinin iniş zamanını ve konusunu belirtiniz.
Peygamber Efendimiz'e (s.a.v.) göre İslam'ın temel unsurları nelerdir?
Hadisi Şerif, İslam'ın temel şartlarını ve ibadetlerini özetlemektedir.
İslam medeniyetinin ayırt edici özelliğini belirtiniz.
İslam, öğrenmeye ve bilgi edinmeye büyük önem verir.
Sabrın mahiyeti nedir?
Sabır, İslamiyet'te çok değerli bir erdemdir ve yaşamın imtihanlarında başarılı olmada önemli bir rol oynar.
Sulhun anlamını açıklayınız.
Sulh, toplumda huzur ve düzenin sağlanması için gereklidir ve İslamiyet'te teşvik edilir.
Dünya barışı için gerekli olan iki önemli unsuru belirtiniz.
Dünya barışı, ülkeler arasındaki iş birliği ve çatışmaların önlenmesini gerektirir.
Farklı düşüncelerin yol açabileceği olumsuz duyguları listeleyiniz.
Farklı düşünceler, karşılıklı anlayışın eksikliğinden kaynaklanabilecek olumsuz duygulara yol açabilir.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Makinelerin aksine insanlar farklı düşünebilirler.
(.....) 2. Farklı düşünceler nefret ve düşmanlık yaratmamalıdır.
(.....) 3. Dünyada barış, ülkeler arası anlaşmalara riayet edilmesine bağlıdır.
(.....) 4. Masum insanların öldürülmesi dünya barışına zarar verir.
(.....) 5. Birbirimize karşı hoşgörülü olmamız önemlidir.
(.....) 6. Nefret ve düşmanlık duyguları toplumları yıpratır.
(.....) 7. Barış için uluslararası işbirliği gereklidir.
(.....) 8. Dünya barışı herkesin sorumluluğundadır.
(.....) 9. Farklı düşünceler, birbirimizden öğrenmemize yardımcı olur.
(.....) 10. Hoşgörü ve anlayış, barışın temel taşlarıdır.
Eşleştirmeleri Yapın
a. Yusuf'un gömleği
b. Yusuf'un kardeşleri
c. Hz. Yakup'un sabrı
d. Sevgili Peygamberimiz Hz. Muhammed
e. Hz. Yusuf'un rüyaları
f. Filistin'den Mısır'a göç
g. Mekke'nin fethi
h. İsrailoğulları
ı. Hz. Yusuf ile kardeşlerinin buluşması
i. Sabır ve zafer
1. Yusuf'un çocukluğunu ve gençliğini zehir etti.
2. Kenan diyarından ayrılma sebebi oldu.
3. Hz. Yusuf'un gerçekleştirdiği rüyanın yorumu idi.
4. Hz. Yakup'un gözü önünde gerçekleşti.
5. Kur'an-ı Kerim'de af ve merhamet örneği olarak verildi.
6. Hz. Yusuf'un merhamet ve şefkatinin timsali idi.
7. Zulmedenlere karşı bile gösterilmelidir.
8. Hz. Yusuf'un torunları olarak bilinirler.
9. Kendisine zulmedenlere karşı affedici oldu.
10. Hz. Yusuf'un gömleğinin sürülmesiyle gerçekleşti.
Hz. Yusuf kıssası, sabır, merhamet ve affedicilik gibi erdemlerin önemini vurgulamaktadır.
Hz. Yusuf'un (a.s.) hayatından ibret almak ve kendi hayatımıza uygulamak
Hz. Yusuf'un (a.s.) sabrının ve merhametinin örneklerini anlatabilmek.
Ailenin önemini ve bağlarını güçlendirmenin faydalarını anlayabilmek.
Allah'a güvenmenin ve sabretmenin önemini kavrama.
İslam'ın temel unsurlarını ve ibadetlerini öğrenme.
İslam medeniyetinin temel değerlerini anlama.
Öğrenciler sabrın önemini ve zorluklarla başa çıkmadaki rolünü kavrar.
Öğrenciler sulhun önemini ve toplum hayatındaki faydalarını anlar.
Dünya barışına katkıda bulunmanın önemini kavrama.
Farklı düşüncelerin neden olduğu çatışmaları önlemenin önemini fark etme.
* Hoşgörü ve anlayışın önemini kavramak * Nefret ve düşmanlığın zararlı etkilerini anlamak * Dünya barışına katkıda bulunmanın yollarını öğrenmek * Farklı düşüncelere saygı göstermenin gerekliliğini anlamak * Uluslararası işbirliğinin dünya barışındaki önemini kavramak
Öğrenciler, Hz. Yusuf kıssasının anlatmak istediği dersleri çıkarabilir ve bu dersleri kendi hayatlarına uyarlayabilirler
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Kur’an-ı Kerim dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.