6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1

6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 CEVAPLARI

  1. Çevre kirliliğinin en önemli nedenlerinden biri nedir?

    A) Plansız kentleşme    B) Sanayileşme         
    C) Nüfus artışı         D) Hepsi               
                           

  2. Cevap: D Açıklama:

    Plansız kentleşme, sanayileşme ve nüfus artışı, çevre kirliliğinin en önemli nedenlerindendir.



  3. Ekolojik ayak izini en çok hangi faktörler etkiler?

    A) Beslenme alışkanlıkları    B) Enerji kullanımı          
    C) Ulaşım alışkanlıkları      D) Hepsi                     
                                 

  4. Cevap: D Açıklama:

    Ekolojik ayak izini en çok etkileyen faktörler arasında beslenme alışkanlıkları, enerji kullanımı ve ulaşım alışkanlıkları yer almaktadır. Beslenme alışkanlıkları, özellikle hayvansal ürünlerin tüketimi, ekolojik ayak izini artırır. Enerji kullanımı, özellikle fosil yakıtların kullanımı, ekolojik ayak izini artırır. Ulaşım alışkanlıkları, özellikle özel araç kullanımı, ekolojik ayak izini artırır.



  5. Ekolojik ayak izini azaltmak için neler yapılabilir?

    A) Daha az et tüketmek         B) Daha az enerji kullanmak   
    C) Daha az araba kullanmak     D) Hepsi                      
                                  

  6. Cevap: D Açıklama:

    Ekolojik ayak izini azaltmak için daha az et tüketmek, daha az enerji kullanmak ve daha az araba kullanmak gibi adımlar atılabilir. Daha az et tüketmek, hayvansal ürünlerin üretimi için gereken kaynakların kullanımını azaltır. Daha az enerji kullanmak, fosil yakıtların kullanımını azaltır ve sera gazı emisyonlarını azaltır. Daha az araba kullanmak, ulaşım kaynaklı sera gazı emisyonlarını azaltır.



  7. Aşağıdakilerden hangisi tehlikeli atıktır?

    A) Kâğıt                B) Plastik             
    C) Kimyasal maddeler    D) Cam şişe            
                           

  8. Cevap: C Açıklama:

    Tehlikeli atıklar, insan sağlığı ve çevre için zararlı olan maddelerdir. Kimyasal maddeler, tehlikeli atık sınıfına girer.



  9. Ekolojik ayak izi, bir kişinin veya bir toplumun tüketim alışkanlıklarının çevre üzerindeki etkisini ölçmek için kullanılan bir göstergedir. Aşağıdakilerden hangisi ekolojik ayak izini artıran bir faktördür?

    A) Toplu taşıma kullanma    B) Bisiklet kullanma       
    C) Araba kullanma           D) Yürüme                  
                               

  10. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Araba kullanımı, fosil yakıt tüketimini artırarak ve sera gazı emisyonlarına neden olarak ekolojik ayak izini artırır.

  11. Aşağıdakilerden hangisi atıkların geri dönüştürülmesiyle elde edilen bir üründür?

    A) Kağıt    B) Plastik    C) Cam    D) Hepsi    

  12. Cevap: D Açıklama:

    Kağıt, plastik ve cam gibi malzemeler geri dönüştürülerek yeni ürünler elde edilebilir.



  13. Ekoloji Ayak İzi aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

    A) Bir kişinin tükettiği kaynakların miktarı
    B) Bir ülkenin tükettiği kaynakların miktarı
    C) Bir kıtanın tükettiği kaynakların miktarı
    D) Dünya'nın tükettiği kaynakların miktarı

  14. Cevap: A Açıklama:

    Ekoloji Ayak İzi, bir kişinin tükettiği kaynakların miktarını ölçen bir göstergedir.



  15. Fosil yakıtlar neden yenilenemez enerji kaynakları olarak nitelendirilir?

    A) Oluşmaları oldukça uzun bir süre aldığı ve tüketimleri de çok daha hızlı şekilde gerçekleştiği için.
    B) Oluşmaları için özel koşulların bulunmaması nedeniyle.
    C) Çok pahalı olmaları nedeniyle.
    D) Havayı kirletmemeleri nedeniyle.

  16. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Fosil yakıtların oluşumu milyonlarca yıl sürerken, tüketimleri çok daha hızlıdır. Bu nedenle, yenilenmeyen enerji kaynakları olarak kabul edilirler.

  17. Rüzgâr enerjisinin en üstün yanı nedir?

    A) Rüzgârın bir maliyetinin olması.
    B) Rüzgârın temiz enerji olması.
    C) Rüzgârın her yerde bulunması.
    D) Rüzgârın kolayca depolanabilir olması.

  18. Cevap: B Açıklama:

    Rüzgâr enerjisinin en üstün yanı rüzgârın bir maliyetinin olmaması ve temiz olmasıdır. Bu nedenle de çevreye en az zarar veren enerji kaynaklarındandır.



  19. Biyokütle enerjisi hangi atıklardan elde edilir?

    A) Plastik atıklardan.           B) Kauçuk atıklardan.           
    C) Cam atıklardan.               D) Her türlü organik atıktan.   
                                    

  20. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Biyokütle enerjisi, bitkiler, hayvanlar ve diğer organik maddeler gibi her türlü organik atıktan elde edilir.

  21. Suyun akış hızı, hidroelektrik enerji üretimi için önemli bir faktördür. Aşağıdakilerden hangisi suyun akış hızını belirler?

    A) Suyun sıcaklığı         B) Suyun yüksekliği       
    C) Suyun tuzluluk oranı    D) Suyun bulanıklığı      
                              

  22. Cevap: B Açıklama:

    Suyun yüksekliği arttıkça akış hızı da artar. Bu nedenle, hidroelektrik santralleri genellikle yüksek yerlerde inşa edilir.



  23. Aşağıdakilerden hangisi dalga enerjisinin elde edilmesinde kullanılan bir yöntem değildir?

    A) Enerji şamandırası    B) Enerji salı          
    C) Rüzgâr türbini        D) Deniz feneri         
                            

  24. Cevap: C Açıklama:

    Rüzgâr türbini, rüzgâr enerjisinin elde edilmesinde kullanılan bir yöntemdir. Dalga enerjisinin elde edilmesinde kullanılmaz.



  25. Sakin şehir kavramı, aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

    A) Doğa ve kültür değerlerini koruyan, el işlerinden mutfağa geleneksel özelliklerini yaşatan, modern dünyanın hız saplantısına inat sakin kalmayı tercih eden yerler
    B) Nüfusu 50000'in altında olan çevre, altyapı, tarım, turizm, sosyal uyum, kentsel yaşam kalitesi gibi belirli kriterlere sahip olan şehirler
    C) Doğal kaynakların sınırlı olduğunu ve korunması gerektiğini savunan bir hareket
    D) Yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımını teşvik eden bir hareket

  26. Cevap: A Açıklama:

    Sakin şehir kavramı, doğa ve kültür değerlerini koruyan, el işlerinden mutfağa geleneksel özelliklerini yaşatan, modern dünyanın hız saplantısına inat sakin kalmayı tercih eden yerleri ifade eder.



  27. Doğal kaynakların tasarruflu kullanımı sayesinde hangi konu sağlanabilir?

    A) Sınırlı sayıda olan doğal kaynakların sürdürülebilirliği
    B) Doğal kaynakların tükenmesi
    C) Doğal kaynakların kirlenmesi
    D) Doğal kaynakların boşa harcanması

  28. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Doğal kaynakların tasarruflu kullanımı ile, sınırlı sayıda olan bu kaynakların gelecek nesiller için de korunması sağlanır ve sürdürülebilirlikleri garanti altına alınır.

  29. Su kaynaklarının korunması için hangi önlemlerden biri alınamaz?

    A) Su tasarrufu yapmak
    B) Su göletleri oluşturmak
    C) Fabrikaların atıklarını nehirlere ve göllere bırakmak
    D) Su arıtma tesisleri kurmak

  30. Cevap: C Açıklama:

    Fabrikaların atıklarını nehirlere ve göllere bırakmak, su kaynaklarının kirlenmesine neden olur. Bu da su kaynaklarının korunması için alınabilecek bir önlem değildir.



  31. Doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı için hangi uygulamalar yapılabilir?

    A) Yenilenebilir enerji kaynaklarını kullanmak
    B) Çevre dostu ürünler kullanmak
    C) Doğal kaynakları hızla tüketmek
    D) Tarım alanlarını konut yapımına açmak

  32. Cevap: A Açıklama:

    Yenilenebilir enerji kaynaklarını kullanmak, doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı için yapılabilecek önemli bir uygulamadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 Detayları

6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 1 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 14 Şubat 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 Testini Çöz tıklayın. 6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi
    1. Çevre dostu tüketim maddelerini (gıda, kırtasiye ürünleri, oyuncak, giyecek, temizlik malzemeleri, kişisel bakım ürünleri vb.) kullanmaya özen gösterir.
    2. Doğal kaynak tüketiminin dünyanın insan yaşamını destekleme kapasitesini azaltmadan nasıl yapılabileceğini tartışır.
    3. Dünyadaki kaynakların sınırlı olduğunu bilerek kaynakları tasarruflu kullanır.
    4. Ekolojik ayak izini açıklar.
    5. Kendi ekolojik ayak izini hesaplayarak doğal kaynak tüketimine etkisini yorumlar.
    6. Nüfusun, üretim ve tüketim faaliyetlerinin çevre sorunlarının ortaya çıkmasına etkisini açıklar.
    7. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımının sürdürülebilir kalkınmaya etkisini irdeler.

Ayrıca 6.sınıf çevre eğitimi dersi III. ünite kaynakların sınırlılığı ve ekolojik ayak izi konusu test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından müfredata uygun hazırlanmıştır

Öğrenciler, çevre kirliliğinin nedenlerini açıklayabileceklerdir.

Öğrenciler, ekolojik ayak izini en çok hangi faktörlerin etkilediğini öğrenirler.

Öğrenciler, ekolojik ayak izini azaltmak için neler yapılabileceğini öğrenirler.

Tehlikeli atıkları tanımlayabilme ve örnek verebilme.

Ekolojik ayak izini etkileyen faktörleri açıklayabilme.

Geri dönüştürülmüş ürünlerin önemini kavrayabilme.

Öğrenciler, Ekoloji Ayak İzinin ne olduğunu anlayacaklardır.

Yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynaklarını ayırt edebilme.

Yenilenebilir enerji kaynaklarının özelliklerini açıklayabilme.

Biyokütle enerjisinin kaynaklarını açıklayabilme.

Yenilenebilir enerji kaynaklarından hidroelektrik enerjisinin üretimi ve bu enerjinin çevreye olan etkileri hakkında bilgi sahibi olur.

Yenilenebilir enerji kaynaklarından dalga enerjisinin üretimi ve bu enerjinin çevreye olan etkileri hakkında bilgi sahibi olur.

Sakin şehir kavramı ve bu kavramın çevreye olan etkileri hakkında bilgi sahibi olur.

Öğrenciler, doğal kaynakların tasarruflu kullanımının önemini anlarlar.

Öğrenciler, su kaynaklarının korunması için alınabilecek önlemleri öğrenirler.

Öğrenciler, doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı için yapılabilecek uygulamaları öğrenirler.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 Testi İstatistikleri

Bu sınav 32 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 271 kere doğru, 170 kere yanlış cevap verilmiş.

6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Çevre Eğitimi III. Ünite - Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi - Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Çevre Eğitimi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

6.Sınıf Çevre Eğitimi Sınavı Hazırla
  6.Sınıf Çevre Eğitimi Dersi Ünite Özetleri