2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI

2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI sınavı 9.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.



 2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI CEVAPLARI

  1. Haritalarda kullanılan eş yükselti eğrileri yöntemini kısaca açıklayınız.

    .................... ............................. .........................

    .................... ............................. .........................

    .................... ............................. .........................

  2. Cevap:

    Deniz seviyesinden itibaren aynı yükseklikteki noktaların birleşmesi ile elde edilen izohipslerin kullanımı ile oluşturulan haritalardır

    Açıklama:

    Eş yükselti eğrileri, haritalarda coğrafi yükselti farklarını görselleştirmek için kullanılan bir yöntemdir. Bu eğriler, aynı yükselti seviyesinde bulunan noktaları birleştirir ve böylece yeryüzündeki yükselti değişimlerini görsel olarak ifade eder. Eş yükselti eğrileri arasındaki aralıklar, yükseklik farkını temsil eder ve bu sayede coğrafi özelliklerin yükselti durumları hakkında bilgi verir.



  3. Lejant nedir? Kısaca açıklayınız.

    .................... ............................. .........................

    .................... ............................. .........................

    .................... ............................. .........................

  4. Cevap:

    Haritada kullanılan işaret ve renklerin ne anlama geldiğini gösteren bölümdür. Haritanın konusuna göre değişkenlik gösterir.

    Açıklama:

    Lejant, haritalarda kullanılan sembollerin veya renklerin anlamlarını açıklayan, harita okuma ve anlama sürecini kolaylaştıran bir açıklama bölümüdür. Lejantlar, harita üzerinde yer alan sembollerin neyi temsil ettiğini anlamak için referans sağlar, böylece kullanıcılar haritayı daha etkili bir şekilde yorumlayabilirler.



  5. Aşağıya haritanın elemanlarından beş tanesini yazınız.

    1. .................... ............................. .........................
    2. .................... ............................. .........................
    3. .................... ............................. .........................
    4. .................... ............................. .........................
    5. .................... ............................. .........................

  6. Cevap:

    1: Haritanın başlığı -- 2: Ölçek -- 3: Koordinat sistemi -- 4: Lejant -- 5: Yön Oku

    Açıklama:

    1. Başvurulan harita türüne bağlı olarak değişebilir, bu nedenle özelleştirilmiş bir harita için belirtilmiş elemanlar şunlar olabilir: coğrafi koordinatlar, yer adları, renk kodları, semboller, ölçek, yön okları, vb. 2. Bu cevap, haritanın türüne ve içeriğine bağlı olarak değişecektir. 3. Harita elemanları, haritanın amacına ve içeriğine göre belirlenir. 4. Harita elemanları, haritanın görsel öğeleridir ve haritanın kullanım amacına göre farklılık gösterebilir. 5. Harita elemanları, haritanın okuyucuya iletmek istediği bilgileri temsil eder ve bu nedenle haritanın türüne bağlı olarak değişebilir. Bu soru, bir haritanın elemanlarını tanımlamayı gerektiriyor. Ancak hangi türde bir harita olduğu veya hangi konuya odaklandığı belirtilmemiş, bu nedenle harita elemanları geniş bir yelpazede değişebilir. Örneğin, bir coğrafi harita için elemanlar coğrafi koordinatlar veya yer adları olabilirken, bir renk kodlu bir harita için elemanlar renkler olabilir. Sorunun tam olarak nasıl yanıtlanacağı, haritanın türüne ve içeriğine bağlıdır.



  7. Aşağıda harita oluşturulurken kullanılan projeksiyon çeşitlerini yazınız.

    1. .................... ............................. .........................
    2. .................... ............................. .........................
    3. .................... ............................. .........................

  8. Cevap:

    1: Silindirik projeksiyon -- 2: Konik projeksiyon -- 3: Düzlem projeksiyon

    Açıklama:

    Uygun projeksiyon türleri, harita oluştururken kullanılan projeksiyonlar arasında şunlar yer alabilir: Düzlemsel (Azimutal) projeksiyonlar, Konik projeksiyonlar ve Silindirik projeksiyonlar. Harita oluşturulurken kullanılan projeksiyon türleri, yeryüzünün eğriliğini düz bir yüzeye aktarmak için kullanılan matematiksel yöntemlerdir. Bu projeksiyonlar farklı şekillerde sınıflandırılabilir. Özellikle üç temel projeksiyon türü vardır: 1. Düzlemsel (Azimutal) Projeksiyonlar: Bu projeksiyonlar, yeryüzünün bir noktasını düz bir düzlem üzerine aktaran projeksiyonlardır. Örneğin, kutupsal projeksiyon (Polar Azimutal Projeksiyon) buna bir örnektir. 2. Konik Projeksiyonlar: Bu projeksiyonlarda, yeryüzü bir koni üzerine projekte edilir. Ekvator yakınlarındaki bölgeler için daha uygun olan bu projeksiyonlar, genellikle orta enlem bölgeleri için kullanılır. 3. Silindirik Projeksiyonlar: Bu projeksiyonlar, yeryüzünü bir silindir yüzeyine aktaran projeksiyonlardır. Özellikle ekvator yakını bölgeler için uygundur.



  9. Dünya üzerindeki bir yerin enlemi nedir?

    A) Derece, dakika ve saniye cinsinden açısal değer
    B) Başlangıç meridyenine olan uzaklık
    C) Boylamın yarı değeri
    D) Ekvator'a olan uzaklık
    E) Kutup noktalarına olan uzaklık

  10. Cevap: A Açıklama:

    Bir yerin enlemi, derece (°), dakika (') ve saniye (") cinsinden açısal değer olarak ifade edilir.



  11. Dünya üzerindeki enlemler arasında hangi bölge alçak enlemler olarak adlandırılır?

    A) Ekvator ile dönenceler arası
    B) Ekvator ile kutup daireleri arası
    C) Dönenceler ile kutup daireleri arası
    D) Kutup daireleri ile kutup noktaları arası
    E) Orta enlemler

  12. Cevap: A Açıklama:

    Ekvator ile dönenceler arasındaki enlemler alçak enlemler olarak adlandırılır.



  13. Başlangıç meridyeni olarak kabul edilen meridyen hangisidir?

    A) Batı meridyeni     B) Kuzey meridyeni   
    C) Güney meridyeni    D) Doğu meridyeni    
    E) Orta meridyen                           

  14. Cevap: D Açıklama:

    Başlangıç meridyeni olarak kabul edilen meridyen Doğu meridyeni (0°) olarak belirlenmiştir.



  15. Bir meridyen ile onun antimeridyeni arasındaki saat farkı nedir?

    A) 1 saat    B) 2 saat    C) 6 saat    D) 8 saat    E) 12 saat    

  16. Cevap: E Açıklama:

    Bir meridyen ile onun antimeridyeni arasındaki saat farkı 12 saattir.



  17. Ekvator'un güneyinde kalan bölgeye ne ad verilir?

    A) Orta enlemler      B) Kutup kuşağı      
    C) Alçak enlemler     D) Kutup daireleri   
    E) Tropikal kuşak                          

  18. Cevap: E Açıklama:

    Ekvator'un güneyinde kalan bölgeye tropikal kuşak adı verilir.



  19. Bir meridyenin başlangıç meridyeni olarak kabul edilmesinin nedeni nedir?

    A) Güzel bir manzaraya sahip olması
    B) Uluslararası anlaşma ile belirlenmesi
    C) Yerel halkın onay vermesi
    D) Doğal kaynaklar bakımından zengin olması
    E) Coğrafi merkezde bulunması

  20. Cevap: B Açıklama:

    Başlangıç meridyeni uluslararası anlaşma ile belirlenmiştir, bu nedenle kullanılır.



  21. Meridyen ile antimeridyen arasındaki toplam derece kaçtır?

    A) 90°    B) 180°    C) 360°    D) 45°    E) 270°    

  22. Cevap: B Açıklama:

    Bir meridyen ile antimeridyen arasındaki toplam derece 180°'dir.



  23. Boylam değeri nedir?

    A) Kutuplara olan uzaklık
    B) Ekvator'a olan uzaklık
    C) Başlangıç meridyenine olan uzaklık
    D) Enlemi
    E) Batıya olan uzaklık

  24. Cevap: E Açıklama:

    Boylam değeri, bir yerin başlangıç meridyenine olan uzaklığının derece (°), dakika (') ve saniye (") cinsinden açısal değeridir ve batıya olan uzaklığı ifade eder.



  25. Bir meridyenin doğu tarafındaki saatler bir meridyenin batı tarafındaki saatlere göre ne kadar ileridir?

    A) 2 saat    B) 4 saat    C) 6 saat    D) 8 saat    E) 12 saat    

  26. Cevap: C Açıklama:

    Bir meridyenin doğu tarafındaki saatler, aynı meridyenin batı tarafındaki saatlere göre 6 saat ileridedir.



  27. Yerel saat hesaplanırken kullanılan meridyen farkı ne ile çarpılır?

    A) 15 dakika    B) 60 dakika    C) 4 dakika    D) 30 dakika    E) 45 dakika    

  28. Cevap: C Açıklama:

    Yerel saat hesaplanırken kullanılan meridyen farkı 4 dakika ile çarpılır.



  29. Hangi coğrafi unsurlar göreceli konumu ifade etmek için kullanılır?

    A) Enlem ve boylam        B) Başlangıç meridyeni   
    C) Paralel çizgiler       D) İbreler               
    E) Dönenceler                                      

  30. Cevap: A Açıklama:

    Göreceli konum ifade edilirken enlem ve boylam değerleri kullanılır.



  31. Türkiye'nin coğrafi konumunu ifade eden enlem ve boylam değerleri nedir?

    A) Enlem: 36° Kuzey, Boylam: 26° Doğu
    B) Enlem: 42° Kuzey, Boylam: 45° Doğu
    C) Enlem: 45° Kuzey, Boylam: 36° Doğu
    D) Enlem: 36° Kuzey, Boylam: 45° Doğu
    E) Enlem: 42° Kuzey, Boylam: 26° Doğu

  32. Cevap: A Açıklama:

    Türkiye'nin coğrafi konumu Enlem: 36° Kuzey, Boylam: 26° Doğu olarak ifade edilir.



  33. Türkiye'nin coğrafi konumu itibarıyla hangi kıtalarda yer alır?

    A) Sadece Asya Kıtası'nda
    B) Sadece Avrupa Kıtası'nda
    C) Hem Asya hem Avrupa kıtalarında
    D) Sadece Afrika Kıtası'nda
    E) Hem Asya hem Afrika kıtalarında

  34. Cevap: C Açıklama:

    Türkiye, hem Asya hem de Avrupa kıtalarında yer almaktadır.



  35. Türkiye'nin doğusunda ve batısında bulunan iki uç nokta arasındaki zaman farkı kaç dakikadır?

    A) 60 dakika    B) 76 dakika    C) 90 dakika    D) 120 dakika    E) 180 dakika    

  36. Cevap: B Açıklama:

    Türkiye'nin doğusunda (45° Doğu) ve batısında (26° Doğu) bulunan iki uç nokta arasındaki zaman farkı 76 dakikadır.



  37. Türkiye'nin en kuzey ve en güney uç noktaları arasındaki kuş uçuşu mesafe nedir?

    A) 500 km    B) 666 km    C) 814 km    D) 1000 km    E) 1200 km    

  38. Cevap: B Açıklama:

    Türkiye'nin en kuzey (42° Kuzey) ve en güney (36° Kuzey) uç noktaları arasındaki kuş uçuşu mesafesi yaklaşık olarak 666 km'dir.



  39. Türkiye'nin coğrafi konumu bakımından hangi ifade yanlıştır?

    A) Türkiye, hem Asya hem Avrupa kıtalarında yer alır.
    B) Doğusunda 76 dakikalık bir zaman farkı bulunur.
    C) Ülkenin topraklarının gerçek yüz ölçümü 814 578 km2'dir.
    D) Türkiye, Afrika kıtasının güneyinde yer almaktadır.
    E) Türkiye, Asya Kıtası'nın batısında ve Avrupa Kıtası'nın güneydoğusunda bulunur.

  40. Cevap: D Açıklama:

    Bu ifade yanlıştır. Türkiye, Afrika kıtasının güneyinde değil, Asya ve Avrupa kıtalarının kesişim noktasında bulunur.



  41. Türkiye'nin bulunduğu coğrafi konum, hangi önemli denizlere kıyısı olmasını sağlar?

    A) Kızıldeniz ve Akdeniz
    B) Karadeniz ve Hint Okyanusu
    C) Karadeniz ve Ege Denizi
    D) Akdeniz ve Karadeniz
    E) Atlas Okyanusu ve Hint Okyanusu

  42. Cevap: D Açıklama:

    Türkiye'nin coğrafi konumu, Akdeniz ve Karadeniz'e kıyısı olmasını sağlar.



  43. Türkiye, coğrafi konumu nedeniyle hangi bölgeler arasında enerji kaynaklarının taşınmasına yönelik hamleler yapar?

    A) Orta Doğu ve Afrika arasında
    B) Avrupa ve Kuzey Amerika arasında
    C) Asya ve Okyanusya arasında
    D) Güney Amerika ve Avustralya arasında
    E) Avrupa ve Asya arasında

  44. Cevap: A Açıklama:

    Türkiye'nin coğrafi konumu, Orta Doğu ve Afrika gibi enerji kaynaklarına yakın bölgelerle Avrupa'ya enerji taşınmasına yönelik stratejik bir konum sağlar.



  45. Türkiye'nin sahip olduğu coğrafi konum özellikleri, hangi avantajları beraberinde getirir?

    A) Karasal iklim ve düşük tarım üretimi
    B) Ulaşım zorluğu ve su kaynaklarının azlığı
    C) Verimli topraklar ve deniz taşımacılığının gelişimi
    D) Yer altı kaynaklarının eksikliği ve sık sık depremler
    E) Enerji kaynaklarının yetersizliği ve yüksek nüfus yoğunluğu

  46. Cevap: C Açıklama:

    Türkiye'nin coğrafi konumu, verimli topraklara sahip olmasını ve deniz taşımacılığının gelişimini destekler.



  47. Türkiye'nin coğrafi konumu nedeniyle sahip olduğu dezavantajları avantaja dönüştürebilmek için ne tür mekanizmalar kullanılabilir?

    A) Deprem sigortaları
    B) Yüksek enerji tüketimi
    C) Su kaynaklarını tüketmek
    D) Ulaşım altyapısını zayıflatmak
    E) Enerji kaynaklarını dışa bağımlı hale getirmek

  48. Cevap: A Açıklama:

    Türkiye, deprem riski taşıyan bir bölgede bulunur. Bu nedenle deprem sigortaları gibi mekanizmalar, dezavantajları azaltmak ve koruma sağlamak için kullanılabilir.



  49. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    (...) Doğal çevre insanları etkileyerek, insanlara faklı imkanlar sunmuştur.
    (...) Kırsal kesimde yaşayan insanlar kurak iklim bölgelerinde ev yapımında ahşap kullanmaktadır.
    (...) Doğal çevre ekonomik faaliyetleri de etkilemektedir.
    (...) Yeryüzü kaynaklarından en çok yararlanan varlık insanıdır.
    (...) İnsanların doğaya hakim olmak için geliştirdiği teknoloji yanında çevre kirliliğini de getirerek doğaya zarar vermektedir.
    (...) Akdeniz ve Kızıldeniz'i birbirine bağlamak için Süveyş Kanalı'nın yapılması doğanın etkisidir.
    (...) Yanlış arazi kullanılması sonucu göçlerin yaşanması insan kaynaklı doğa problemidir.
    (...) Coğrafya insanın içinde yaşadğı mekanı ve onunla olan karşılıklı ilişkilerini inceler.
    (...) Coğrafyanın konusunu hava küre, su küre, taş küre ve canlılar küresi oluşturur.
    (...) Coğrafya iki genel alt gruptan oluşur.

  50. Cevap:

    D -- Y -- D -- D -- D -- Y -- D -- D -- D -- Y

    Açıklama:

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI Detayları

2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI 13 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 04 Kasım 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 5 kullanıcı beğenmiş. 2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Test
  • Doğru-Yanlış


2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • BEŞERÎ SİSTEMLER
    1. TÜRKİYE’DE YERLEŞMELER
    2. YERLEŞME ŞEKİLLERİ

Ayrıca

Bu soru, öğrencilerin haritaların yükselti bilgilerini nasıl ilettiğini anlamalarını ve açıklayabilmelerini amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin haritalarda lejantın önemini ve işlevini anlama yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Öğrenci, harita elemanlarını tanımlayarak haritaların çeşitli öğelerini anlama yeteneğini geliştirir.

Öğrenciler, harita oluşturulurken kullanılan projeksiyon çeşitlerini tanımlayabilir ve bu projeksiyonların nasıl çalıştığını anlayabilirler.

Öğrenciler, enlem değerlerinin açısal birimlerle ifade edildiğini anlarlar.

Öğrenciler, coğrafya terimlerini tanır ve farklı enlem bölgelerini ayırt edebilirler.

Öğrenciler, başlangıç meridyeninin Doğu meridyeni olduğunu bilirler.

Öğrenciler, coğrafi konumun saat farklarını anlarlar.

Öğrenciler, coğrafi kuşakları ve bölgeleri tanır.

Öğrenciler, coğrafi konumun nasıl belirlendiğini anlarlar.

Öğrenciler, coğrafi konumun derece ile ölçüldüğünü bilirler.

Öğrenciler, coğrafi konumun enlem ve boylamla belirtildiğini anlarlar.

Öğrenciler, saat farklarını anlarlar.

Öğrenciler, yerel saat hesaplama yöntemini anlarlar.

Öğrenciler, mutlak ve göreceli konumun farkını anlarlar.

Öğrenciler, Türkiye'nin coğrafi konumunu belirlerler.

Öğrenciler, Türkiye'nin iki kıtada bulunduğunu anlarlar.

Öğrenciler, coğrafi konumun zaman farklarına etki ettiğini anlarlar.

Öğrenciler, coğrafi konumun mesafelere etki ettiğini anlarlar.

Öğrenciler, Türkiye'nin coğrafi konumu hakkında doğru bilgilere sahip olurlar.

Öğrenciler, Türkiye'nin coğrafi konumunun denizlere olan etkisini anlarlar.

Öğrenciler, Türkiye'nin coğrafi konumunun enerji taşımacılığına etkisini anlarlar.

Öğrenciler, coğrafi konumun tarım ve ulaşım üzerindeki etkilerini anlarlar.

Öğrenciler, coğrafi konumun getirdiği riskleri azaltmak için alınabilecek önlemleri anlarlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI sınavı 9.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPSUT ANADOLU LİSESİ COĞRAFYA 9.DERSİ 1.DÖNEM 2.ORTAK SINAVI sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Coğrafya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.