2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test

2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test sınavı 3.Sınıf kategorisinin Hayat Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.



 2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test CEVAPLARI

  1. Hangisi bir meyve ya da sebzenin doğru bir şekilde yetiştirilmesi için gerekli bir faktör değildir?

    A) Güneş ışığı    B) Sulama    C) Buzdolabı

  2. Cevap: C Açıklama: C) Buzdolabı değil. Güneş ışığı ve sulama, bir meyve ya da sebzenin doğru şekilde yetiştirilmesi için gerekli faktörlerdir. Güneş ışığı, besin maddelerinin absorb edilmesini sağlanırken, sık sık sulama, bitkinin gelişimini destekleyecek olan suyu sağlar.

  3. Hangisi ülkemiz için önemli bir Türk Sanat müziği sanatçısıdır?

    A) Mustafa Kemal Atatürk    B) İbrahim Gedikli
    C) Zeki Müren 

  4. Cevap: C Açıklama: Türk Sanat Müziği sanatçısı olarak, Zeki Müren 1960'ların başından önceki Türk müzik kültürünün ana figürlerinden biridir. Türk müzik kültürünün modernleşmesine ve gelişmesine öncülük etmiş olan Müren, müzikal yeteneğinin yanı sıra şarkılarında siyasi mesajlar da içeren duygusal ve cesur bestecilik tarzıyla bilinir. Müren, geçmişten gelen geleneksel Türk türlerini modern ve caz müziği gibi popüler türler ile harmanlayarak Türk müziğini yenilikçi bir boyuta taşımıştır.

  5. Hangisi ülkemize katkı sağlayan bir bilim adamıdır?

    A) Albert Einstein      B) İbn-i Sina          
    C) Leonardo da Vinci   

  6. Cevap: B Açıklama: A) Albert Einstein, ülkemize çok sayıda katkı sağlamış önemli bir bilim adamıdır. Biyolojiden fiziğe, matematiğe ve sayısallaştırmaya uzanan alanlarda çalışmalar yapmıştır. B) İbn-i Sina, ülkemize tıp alanında çok sayıda katkı sağlamış bir bilim adamıdır. Çok geniş bir tıp literatürü bırakmıştır ve onun çalışmaları modern hastalıkların tedavisine çok büyük katkılar sağlamıştır. C) Leonardo da Vinci, ülkemize gözlem, deney ve kuramları kapsayan bir

  7. Hangisi ülkemize katkı sağlayan bir icattır?

    A) Telefon    B) El arabası    C) Türk kahvesi

  8. Cevap: C Açıklama: A) Alexander Graham Bell'in 1876'da icat ettiği telefon ülkemize katkı sağlamıştır. Bu, iletişimin sağlanmasına, bilgi alışverişinin hızlanmasına ve günlük yaşamın daha kolaylaşmasına neden olmuştur. B) El arabası ülkemize günlük yaşamda büyük bir kolaylık sağlamıştır. Bu, her zaman ulaşımda kullanılan hafif arabalar değil, evleri manevi işler yapmak için kullanılan arabacıklardı. C) Türk kahvesi ülkemize kültürel açıdan büyük bir katkıda bulun

  9. Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulmasında liderlik etti. Hangi liderlik özelliği Atatürk'ü bu göreve hazırladı?

    A) İyi planlama    B) İyimserlik    C) Zeka

  10. Cevap: A Açıklama: Atatürk, Türkiye Cumhuriyetinin kurulmasında liderlik etmişti. Bu göreve hazırlanmasında, Atatürk'ün özellikleri çok önemliydi. Atatürk, iyi planlamalar yapıp, her türlü duruma uyum sağlama yeteneğine sahipti. Bunun yanında, ümidinin hiçbir zaman sönmemesini ve her türlü zorluğa karşı dayanıklı olmasını sağlayan iyimserliği de bu liderliğin temelini oluşturdu. Ayrıca Atatürk'ün zeki olması da onu bu göreve hazırlamıştı.

  11. Atatürk, her zaman öğrenmeye açık olduğunu ve eğitimli olmanın önemini vurguladı. Hangi özellik bu davranışına işaret eder?

    A) Sabır    B) Meraklılık    C) Disiplin

  12. Cevap: B Açıklama: B) Meraklılık olarak cevap verilmesi gereken soru Atatürk'ün öğrenmeye açık ve eğitimli olmanın önemini vurgulamasından kaynaklanıyor. Meraklılık, insanların sürekli yeni şeyler öğrenmek için uğraşmalarını ve özellikle de bilgi ve becerilerini geliştirmelerini sağlayan özelliktir. Atatürk'ün öğrenmeye açık olması, merakının bir ifadesi olarak kabul edilebilir. Ayrıca, Atatürk'ün öğrenmeye olan tutkusunu disiplinle desteklemiş olması da bu davranışı destekler. Bu

  13. Hangisi Türkiye'deki farklı bir kültüre ait bir yiyecektir?

    A) Spaghetti    B) Lahmacun    C) Sushi

  14. Cevap: B Açıklama: B) Lahmacun, Türkiye'deki farklı bir kültüre ait bir yiyecektir. Ortadoğu kültürüne özgü bir tat olan lahmacun, hamurla kaplı sucuk veya sığır eti ile domuz eti karışımıdır. Lahmacun, Türkiye'de her yaştan kişinin sevdiği ve pek çok farklı şekilde hazırlanabildiği bir yiyecektir.

  15. Hangisi Türkiye'deki farklı bir kültüre ait bir giyim tarzıdır?

    A) Kilt    B) Kimono    C) Kaftan

  16. Cevap: C Açıklama: Kilt, İskoç kültüründen gelen bir giyim tarzıdır. Kilte tamamen yün kumaştan üretilmiş bir etek ve belirgin renkler içeren bir gömlek ile beraber gelir. Kilt, İskoç çıkıntılarına ve muhteşem plaid yapılarına sahip olur. Kimono, Japon kültüründen gelen tek parça bir elbisedir. Kimonolar genellikle, çeyrek uzunlukta, süslerle zenginleştirilmiş hafif dokulu kumaştan yapılır. Kimonolar özel olaylar ve törenlerde giyilir. Kaftan, Türk kültürünün en eski giyim tarzlarından birisidir.

  17. Hangisi millî birlik ve beraberliğimizi güçlendirir?

    A) Ayrımcılık yapmak                B) Farklılıklara saygı göstermek   
    C) Yalan söylemek                  

  18. Cevap: B Açıklama: B) Farklılıklara saygı göstermek, millî birlik ve beraberliğimizi güçlendirir. Özellikle insanlara toplumsal cinsiyet, yaş, cinsiyet kimliği, etnik köken, dil, dini inanç gibi konularda ayrım gözetmeksizin herkese eşit saygı göstermek millî birlik ve beraberliğimizi destekler ve geliştirir. Aynı zamanda herkesin özgürce kendini ifade etmesine de izin vermek diğerlerini anlayıp kabullenmek şeklinde çeşitlilikten faydalanarak millî birlik ve beraberliğimizi arttırmamıza da yardımcı olur.

  19. Millî birlik ve beraberliğimizi korumak için neler yapabiliriz?

    A) Birbirimizi sevmeliyiz.        B) Birbirimizi dövmeliyiz.       
    C) Birbirimizi küçümsemeliyiz.   

  20. Cevap: A Açıklama: A) Millî birlik ve beraberlik için birbirimizi anlayarak, karşılıklı saygı duyarak ve farklı görüşlere saygı göstererek hareket etmeliyiz. B) Birbirimize yardımcı olmalıyız, özellikle zor zamanlarımızda destek olmalıyız ve birlikte çalışmalıyız. C) Çeşitli akademik ve sosyal olayların organizasyonuyla, atılımlarla ve kültürel etkinliklerle millî birliğimizi pekiştirebiliriz.

  21. Millî birlik ve beraberliğimizi korumak için neden sevgi ve saygı önemlidir?

    A) Sevgi ve saygı, birbirimizi anlamamızı ve desteklememizi sağlar.
    B) Sevgi ve saygı, birbirimize zarar vermeyi kolaylaştırır.
    C) Sevgi ve saygı, birbirimize güvenmemizi engeller.

  22. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Sevgi ve saygı, farklılıklarımızı kabul ederek birbirimizi anlamamızı ve desteklememizi sağlar ve bu da milli birlik ve beraberliğimizin korunmasında hayati önem taşır.

  23. Ortak kullanım alanlarında neden sadece kendimize değil herkesi düşünmeliyiz?

    A) Kendimiz için değil, başkaları için de yaşadığımızı unutmamalıyız
    B) Kendimize yetecek kadar yer olmadığı için
    C) Başkalarını sevmediğimiz için

  24. Cevap: A Açıklama: A) Ortak kullanım alanlarında, çevremizdeki insanların ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak herkesin rahatça yaşayabilmesi için koruma uygulamalıyız. Bunu yaparken, kişisel beklentilerimizi bir kenara bırakmanın önemini unutmamalıyız. B) Ortak alanlarda, tüm insanların eşit haklarla hizmetlere erişebilmesini sağlamak için hakkaniyetli davranmalıyız. Herkesin rahatça yararlanabileceği ortamlar oluşturmak ve çift taraflı olarak kazançlı bir ortam sağlamak için herkesin ihtiya

  25. Hangisi ortak kullanım alanlarından bir örnektir?

    A) Yatak odası    B) Mutfak    C) Okul bahçesi

  26. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)

    Açıklama: Ortak kullanım alanları, tüm sakinlerin kullanımına açık olan evdeki alanlardır. Okul bahçesi de okula giden tüm öğrencilerin kullanımına açık olduğu için ortak bir kullanım alanıdır.

  27. Türkiye'nin yönetim birimlerinin en büyüğü hangisidir?

    A) Köy    B) İlçe    C) İl

  28. Cevap: C Açıklama: C seçeneği olan İl, Türkiye'de en büyük yönetim birimidir. İller, yönetim yönetim alt birimlerine sahiptir ve bunlar arasında ilçeler, köyler ve beldeler vardır. Bir il, çok sayıda ilçeyi kapsayacak şekilde tasarlanmıştır ve her ilçe de farklı köyleri içerebilir.

  29. Türkiye'nin gelişmesindeki sorumluluklarımız nelerdir?

    A) Sadece okula gitmek
    B) Sadece evde kitap okumak
    C) Hem okula gitmek hem de evde kitap okumak ve çalışmak

  30. Cevap: C Açıklama: Öncelikle, Türkiye'nin gelişmesindeki temel sorumluluk; her bireyin okula gitmesi, evde kitap okuması ve çalışmasıdır. Bu konuda öğrencilerin ve velilerin çabaları son derece önemlidir. Ayrıca, herkesin katkıda bulunması ve toplumsal temel ihtiyaçların karşılanması gerekmektedir. Her bireyin dürüstçe çalışması ve uygulanacak politikalara katkı sağlaması da gelişim için hayati önem taşımaktadır.

  31. Türkiye'nin gelişmesinde insanların ne gibi sorumlulukları vardır?

    A) Sadece kendine sorumlu olmak
    B) Sadece ailesine sorumlu olmak
    C) Hem kendine hem de ailesine, topluma ve ülkeye sorumlu olmak

  32. Cevap: C Açıklama: C şıkkının doğru cevabı olduğunu söyleyebiliriz. Türkiye'nin gelişmesinde her bireyin kendine, ailesine, topluma ve ülkeye sorumlu olması gerekir. Bir kişinin kendine, ailesine ve topluma sahip çıkarak çalışmalar yapması, sosyal faydalar sunması ve kültür değerlerini koruyarak ülkemenin gelişmesine katkıda bulunması beklenmektedir. Ayrıca, genç nesillerin yetiştirilmesi ve eğitimlerinin sağlanması için kurumların desteklenmesi, yaşanan sorunların çözümüne katkıda bulunan projelerin destek

  33. Hangisi birinci derece yakındır?

    A) Anne    B) Kuzen    C) Amca

  34. Cevap: A Açıklama: A) Anne, kişinin doğrudan akrabası olduğundan dolayı, ilk derece yakınlıktan söz edildiğinde en yakın akrabadır. B) Kuzen, iki kişi arasındaki yakınlık bağının ardışık nesil kuşağa dayandığı ve bu nedenle birinci derece yakınlık olmayabileceği gibi ikinci derece yakınlığa bağlanabilir. C) Amca ise, bir kişinin aynı nesle bağlı olan erkek kuzeninin babasıdır ve yine ikinci derece yakınlık olarak kabul edilir.

  35. Hangisi bir çarpma tehlikesiyle karşı karşıya kalınabilecek bir oyun aracıdır?

    A) Uçurtma    B) Tren seti    C) Yüzme havuzu

  36. Cevap: B Açıklama: B) Tren seti, yaşlı ya da genç çocuklar tarafından oynanan bir oyun aracıdır. Ancak çarpma tehlikesi mevcuttur çünkü tren seti çok hızlı hareket edebilir. Bu durumda, çocukların herhangi bir tür kaza geçirmesine neden olabilir. Ayrıca, tren setindeki parçalar çevreyle temas etmekten kaçınmak için dikkatli olunmalıdır.

  37. Trafikte en önemli kural nedir?

    A) Hız yapmak                   B) Trafik işaretlerine uymak   
    C) Diğer araçları sollamak     

  38. Cevap: B Açıklama: B) Trafik işaretlerine uymak, trafikte en önemli kuraldır. Özellikle stop işaretlerine, geçiş yasağı işaretlerine ve sinyallerin nasıl anlaşılacağını öğrenmek önemlidir. Sürücüler her zaman diğer araçları göz önünde bulundurarak ve ilgili hız limitini takip ederek hareket etmelidir.

  39. Yolda yürürken, neler yapmamız gerekiyor?

    A) Yolun kenarında yürümeliyiz         B) Trafikte koşmalıyız              
    C) Trafik işaretlerine bakmamalıyız   

  40. Cevap: A Açıklama: Yolda yürürken, trafik kurallarına uymamız gerekiyor. Yolun kenarında yürümeliyiz, çünkü bu bizim ve çevremiz için daha güvenli bir seçenektir. Trafik işaretlerine ve diğer arabalara dikkat etmemiz gerekir.

  41. Bisiklet kullanırken hangi kurala uymalıyız?

    A) Kask takmamalıyız
    B) Kırmızı ışıkta geçmeliyiz
    C) Diğer araçlarla aynı yönde gitmeliyiz

  42. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Bisiklet kullanırken sürücülerin diğer araçlarla aynı yönde ilerlemeleri gerekir.

  43. Evde otururken bir anda elektrikler kesilirse ne yapmalıyız? Elektrik kesintisi yaşandığında panik yapmadan önce yapılması gereken bazı adımlar vardır. İlk olarak, mum, el feneri gibi aydınlatma araçlarını hazır tutun. Ayrıca, cep telefonunuzu şarjda tutun ki acil bir durumda iletişim kurabilesiniz. Eğer soba ya da ocakta yemek yapıyorsanız, ateşi söndürmeyin. Çünkü yemek pişirme işlemi bittiğinde ocakta oluşan ısı evinizi ısıtacaktır. Elektrik kesintisi sırasında hangi aydınlatma araçları kullanılabilir?

    A) Çamaşır makinesi               B) Buzdolabı                     
    C) Mum, el feneri gibi araçlar   

  44. Cevap: C Açıklama: Cevap: Elektrik kesintisi sırasında en ideal olan aydınlatma araçları mum ve el feneridir. Bunun yanı sıra pil yüklü lambalar da kullanılabilir. Jeneratörler, şarj etmek için kullanılabilecek aygıtlar ve kandil gibi diğer alternatif aydınlatma cihazları da mevcuttur.

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test Detayları

2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test 13 kere indirildi. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 19 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 2 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test Testini Çöz tıklayın. 2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DÜN, BUGÜN, YARIN
    1. Amaçlarına ulaşabilmek için kişisel olarak çaba harcaması gerektiğini kabul eder ve karşılaşabileceği eleştirilere açık olur.
    2. Atatürk'ün hayatıyla ilgili olgu ve olayları sanat yoluyla ifade eder
    3. Atatürk'ün kişilik özellikleri ile ulusal bir lider olması arasında bağlantı kurar.
    4. Atatürk'ün ulusal bir lider olarak Türk milletine yaptığı hizmetleri açıklar.
    5. Bayram kutlamalarına katılarak, millî bayram günlerimizle geçmişte yaşanan tarihî olaylar arasında bağ kurar.
    6. Kaybetme veya başarısız olma olsılığını göze alarak,yenilikleri deneme cesareti gösterir ve bundan zevk alır
    7. Kendisinin ve arkadaşlarının duygularındaki değişimin yüzlerine ve bedenlerine nasıl yansıdığını fark eder
    8. Kendisinin veya anne-babasının hayatında zaman içinde oluşan değişiklikleri fark eder ve bunları sözlü ya da yazılı olarak sunar
    9. Önceki yıllarda tek başına yapamadığı halde şimdi yapabildiği davranışları ayırt eder ve zaman içinde ortaya çıkan bu değişimin nedenlerini açıklar.
    10. Takvimi kullanarak hava durumundaki değişiklikleri günlük, haftalık, aylık olarak gözlemler ve gözlem sonuçlarını grafikle gösterir, meteorolojinin tahminleriyle karşılaştırır noktalar hakkında sorular sorar
    11. Ulaşım araçlarının geçmişten günümüze nasıl bir değişim geçirdiğini araştırarak bulgularını sınıfta sunar.
    12. Yaşadığı yerleşim biriminin eski ve yeni hâlini araştırır, bunlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder.

Ayrıca 2022-2023 3.Sınıf hayat bilgisi dersi 2.Dönem 2.değerlendirme soruları, mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test sınavı 3.Sınıf kategorisinin Hayat Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test Testi İstatistikleri

Bu sınav 17 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 282 kere doğru, 109 kere yanlış cevap verilmiş.

2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2022-2023 3.Sınıf Hayat Bilgisi 2.Dönem 2.Değerlendirme - Test sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 3.Sınıf Hayat Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (2)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

3.Sınıf Hayat Bilgisi Sınavı Hazırla
  3.Sınıf Hayat Bilgisi Dersi Ünite Özetleri