12.Sınıf DKAB 2.Dönem 1.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavı 12.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.
İslam'da korunması emredilen beş temel gayeyi açıklayınız.
Neslin korunması amacına yönelik İslam'da uygulanan bir ibadeti yazınız.
Kur'an-ı Kerim'e göre denizden elde edilen yiyecekler hakkında bilgi veriniz.
Haram kılınan bitkisel gıdalardan üç örnek veriniz.
En'âm suresinin ismi nereden gelmektedir?
En'âm suresi hangi dönemde ve nerede indirilmiştir?
Tasavvufun temel kavramlarından "zühd" nedir?
Tasavvufta ahiret ve dünya arasındaki ilişki nasıl tarif edilir?
Cem erkânının ana temasını açıklayınız.
Musahipliğin dayandığı ayetleri ve Hz. Peygamber'in uyguladığı örneği veriniz.
Hucurât suresinin ana konusunu açıklayınız.
Hacı Bektaş-ı Veli'nin Makâlât eserinde yer alan "Kendini bilmek" makamını açıklayınız.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) İslam düşüncesinde tasavvuf, dinin dış ismi değildir.
2. (.....) Tasavvuf, İslam'ın sadece ibadet boyutuyla ilgilidir.
3. (.....) Sufilik, İslam'ın ilk dönemlerinde ortaya çıkmıştır.
4. (.....) Hacı Bektaş-ı Veli, Alevilik tarikatının kurucusudur.
5. (.....) Hucurât suresi, Medine döneminde nazil olmuştur.
6. (.....) Hucurât suresi, inananların birbirleriyle ilişkilerine dair kurallar içerir.
7. (.....) Müminler birbirlerinin derdine ortak olmalıdır.
8. (.....) İslam kardeşiği, kan bağıyla değil imandır.
9. (.....) Hz. Peygamber, muhacirlerle ensarı kardeş yapmıştır.
10. (.....) İslam'da üstünlük ancak takvayla belirlenir.
Eşleştirme Önermeleri:
a. Ferdi mülkiyetin korunması
b. Nesebin korunması
c. Canın korunması
d. Aklın korunması
e. Dinin korunması
Cümleler:
1. Sadece başkalarının canını değil kişinin kendisine emanet olarak verilen bedenini de koruması demektir.
2. Milletleri ayakta tutan din duygusudur.
3. Bu nedenle toplumlar, varlıklarını dinlerini koruyarak muhafaza ederler.
4. Meşru yollarla insan neslinin devamının sağlanmasıdır.
5. Malın korunmasını esas alır.
İslam'da korunması emredilen beş temel gayeyi açıklayınız.
Bu temel gayelerin korunması, insanın dünyada ve ahirette fayda elde etmesi için gereklidir.
Neslin korunması amacına yönelik İslam'da uygulanan bir ibadeti yazınız.
Nikâh, meşru yollardan insan neslinin devamının sağlanması için emredilmiş bir ibadettir.
Kur'an-ı Kerim'e göre denizden elde edilen yiyecekler hakkında bilgi veriniz.
Deniz ürünleri, insan sağlığı için faydalıdır ve Kur'an'da helal olarak belirtilmiştir.
Haram kılınan bitkisel gıdalardan üç örnek veriniz.
Bu bitkiler, insan sağlığına zararlıdır ve İslam'da haram kılmıştır.
En'âm suresinin ismi nereden gelmektedir?
Sure, 136, 138, 139. ayetlerde "en'âm" kelimesinin geçmesi nedeniyle bu ismi almıştır.
En'âm suresi hangi dönemde ve nerede indirilmiştir?
Surenin çoğunluğunun Hz. Muhammed (s.a.v.)'in peygamberliğinin ilk yıllarında Mekke'de indirildiği kabul edilir.
Tasavvufun temel kavramlarından "zühd" nedir?
Zühd kavramı, sufilerin dünya hayatına olan bakış açısını yansıtır.
Tasavvufta ahiret ve dünya arasındaki ilişki nasıl tarif edilir?
Sufilere göre, ahiret hayatı dünya hayatından çok daha önemlidir ve insanın asıl hedefi ahirette kurtuluşa ermek olmalıdır.
Cem erkânının ana temasını açıklayınız.
Cem törenlerinde, Allah'ın, Hz. Muhammed'in ve Hz. Ali'nin sevgisi ve saygısı ön plandadır. Bu sevgi ve saygı, ibadetler, dua ve törenlerle ifade edilir.
Musahipliğin dayandığı ayetleri ve Hz. Peygamber'in uyguladığı örneği veriniz.
Musahiplik uygulaması, Kur'an ayetlerine ve Hz. Peygamber'in kardeşlik tesis etme uygulamasına dayanmaktadır.
Hucurât suresinin ana konusunu açıklayınız.
Surenin içeriğinde Hz. Peygamber ile konuşma adabı, haberlerin doğruluğunun araştırılması, kardeşlik, kötü zandan kaçınma gibi konular yer almaktadır.
Hacı Bektaş-ı Veli'nin Makâlât eserinde yer alan "Kendini bilmek" makamını açıklayınız.
Bu makamda, kişinin benliğini keşfetmesi, neyi yapabileceğini ve neyi yapamayacağını bilmesi beklenir.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) İslam düşüncesinde tasavvuf, dinin dış ismi değildir.
2. (.....) Tasavvuf, İslam'ın sadece ibadet boyutuyla ilgilidir.
3. (.....) Sufilik, İslam'ın ilk dönemlerinde ortaya çıkmıştır.
4. (.....) Hacı Bektaş-ı Veli, Alevilik tarikatının kurucusudur.
5. (.....) Hucurât suresi, Medine döneminde nazil olmuştur.
6. (.....) Hucurât suresi, inananların birbirleriyle ilişkilerine dair kurallar içerir.
7. (.....) Müminler birbirlerinin derdine ortak olmalıdır.
8. (.....) İslam kardeşiği, kan bağıyla değil imandır.
9. (.....) Hz. Peygamber, muhacirlerle ensarı kardeş yapmıştır.
10. (.....) İslam'da üstünlük ancak takvayla belirlenir.
1. Tasavvuf, İslam'ın iç ismidir. 2. Tasavvuf, İslam'ın sadece ibadet boyutunu değil, tüm yönlerini kapsar. 3. Sufilik, İslam'ın ilk dönemlerinde değil, sonraki dönemlerde ortaya çıkmıştır. 4. Hacı Bektaş-ı Veli, Bektaşilik tarikatının kurucusudur, Alevilik değil. 5. Hucurât suresi, Medine döneminde nazil olmuştur. 6. Hucurât suresi, inananların birbirleriyle ilişkilerine dair kurallar içerir. 7. Müminler birbirlerinin derdine ortak olmalıdır, zira kardeşlik bunu gerektirir. 8. İslam kardeşiği, kan bağıyla değil, imandır. 9. Hz. Peygamber, muhacirlerle ensarı kardeş yaparak kardeşlik hukukunu sağlamıştır. 10. İslam'da üstünlük ancak takvayla belirlenir, diğer unsurlar bir değer ifade etmez.
Eşleştirme Önermeleri:
a. Ferdi mülkiyetin korunması
b. Nesebin korunması
c. Canın korunması
d. Aklın korunması
e. Dinin korunması
Cümleler:
1. Sadece başkalarının canını değil kişinin kendisine emanet olarak verilen bedenini de koruması demektir.
2. Milletleri ayakta tutan din duygusudur.
3. Bu nedenle toplumlar, varlıklarını dinlerini koruyarak muhafaza ederler.
4. Meşru yollarla insan neslinin devamının sağlanmasıdır.
5. Malın korunmasını esas alır.
Cümleler, dinî meselelerin çözümünde dikkate alınan zarûrâtiyyât ile eşleştirilmiştir.
Öğrenci, İslam'ın korumayı amaçladığı temel değerleri öğrenir.
Öğrenci, İslam'ın neslin korunmasına verdiği önemi anlar.
Öğrenciler, denizden elde edilen yiyeceklerin İslam'da helal olduğunu öğreneceklerdir.
Öğrenciler, haram kılınan bazı bitkisel gıdaları tanıyacaklardır.
En'âm suresinin isminin kökenini öğrenmek
En'âm suresinin nüzul zamanı ve yeri hakkında bilgi edinmek
Öğrenciler "zühd" kavramının anlamını ve tasavvuftaki önemini anlarlar.
Öğrenciler tasavvuf düşüncesinde ahiretin dünya karşısında öncelikli olduğunun farkına varırlar.
Öğrenciler, Alevilik-Bektaşilikte cem erkânının temel ilkesini kavrar.
Öğrenciler, musahipliğin dayanağını ve tarihi uygulamalarını öğrenir.
Öğrenciler, Hucurât suresinin temel amacını anlayacaklardır.
Öğrenciler, tasavvufi düşüncede "kendini bilme" kavramının önemini kavrayacaklardır.
* İslam düşüncesinde tasavvufun yeri ve önemini kavramak. * Tasavvufun temel ilkelerini öğrenmek. * Hucurât suresinin özünü kavramak. * Müslümanlar arasındaki kardeşliğin önemini anlamak. * Kardeşliğin gerektirdiği sorumlulukları yerine getirmek.
Öğrenciler, dinî meselelerin çözümünde temel ilke ve yöntemleri açıklayabileceklerdir
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.