11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme

11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme sınavı 11.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.



 11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme CEVAPLARI

  1. Birim çember üzerinde, bir açının sinüs değeri -1 olduğunda bu açının derece ölçüsü nedir?

    A) 45°    B) 90°    C) 135°    D) 180°    E) 270°    

  2. Cevap: D Açıklama:

    Sinüs değeri -1 olan açı, birim çember üzerinde aşağıda, yani 180 derecede bulunur.



  3. Sinüs ve kosinüs fonksiyonlarının değerleri, bir açının hangi özelliklerine bağlıdır?

    A) Açının radyan ölçüsüne bağlıdır.
    B) Açının derece ölçüsüne bağlıdır.
    C) Açının pozisyonuna bağlıdır.
    D) Açının birim çemberdeki yüksekliğine bağlıdır.
    E) Açının x eksenine olan uzaklığına bağlıdır.

  4. Cevap: E Açıklama:

    Sinüs fonksiyonu açının yüksekliği ile, kosinüs fonksiyonu ise açının x ekseni ile olan uzaklığı ile ilgilidir.



  5. Bir açının sinüs değeri pozitifken, kosinüs değeri negatif olabilir mi?

    A) Evet, olabilir.
    B) Hayır, olamaz.
    C) Sadece 0 derece açısı için olabilir.
    D) Sadece 90 derece açısı için olabilir.
    E) Açının ölçüsüne bağlıdır.

  6. Cevap: A Açıklama:

    Bir açının sinüs değeri pozitifken, kosinüs değeri negatif olabilir, özellikle 90 derece açısı için böyledir.



  7. cos(x) + sin(x) ifadesinin en sade hali nedir?

    A) 1                      B) cos^2(x) + sin^2(x)   
    C) √2cos(x + π/4)         D) √2sin(x + π/4)        
    E) sin(2x)                                         

  8. Cevap: C Açıklama:

    Bu ifade, sinüs ve kosinüs toplam formülü kullanılarak sadeleştirilir.



  9. Sinüs fonksiyonunun değeri hangi aralıkta yer almaktadır?

    A) [-∞, ∞]    B) [-1, 1]    C) [0, 1]    D) [-π/2, π/2]    E) [0, 2π]    

  10. Cevap: B Açıklama:

    Sinüs fonksiyonunun değerleri -1 ile 1 arasında yer alır.



  11. Birim çember üzerindeki bir noktanın tanjantı 2 ise, bu noktanın orijinle yaptığı açı ölçüsü nedir?

    A) 30°    B) 45°    C) 60°    D) 75°    E) 90°    

  12. Cevap: B Açıklama:

    Tanjant, α açısının tanımı tanα = sinα / cosα kullanılarak α = 45° olduğunda 2 olur.



  13. Tanα değeri 3 olan bir açının kotanjantı kaçtır?

    A) 1/3    B) 2/3    C) 3/2    D) 3    E) 9    

  14. Cevap: D Açıklama:

    Kotanjant, tanjantın tersi olduğu için kotα = 1 / tanα = 1 / 3 = 3 olur.



  15. Bir açının sekantı secα = 2 ise, bu açının orijinle yaptığı açı ölçüsü nedir?

    A) 30°    B) 45°    C) 60°    D) 75°    E) 90°    

  16. Cevap: C Açıklama:

    Sekantın tanımı secα = 1 / cosα kullanılarak cosα = 1 / 2 olduğunda α = 60° olur.



  17. Bir açının kosekantı cosecα = 3 ise, bu açının orijinle yaptığı açı ölçüsü nedir?

    A) 30°    B) 45°    C) 60°    D) 75°    E) 90°    

  18. Cevap: B Açıklama:

    Kosekantın tanımı cosecα = 1 / sinα kullanılarak sinα = 1 / 3 olduğunda α = 45° olur.



  19. Bir açının sekantı secα = 1/2 ve kosekantı cosecα = 2 ise, bu açının orijinle yaptığı açı ölçüsü nedir?

    A) 30°    B) 45°    C) 60°    D) 75°    E) 90°    

  20. Cevap: D Açıklama:

    Sekant ve kosekant değerleri verildiğinde, açının ölçüsü 75 derecedir.



  21. Bir açının ölçüsü 140° ve bitiş kenarının birim çemberi kestiği noktanın koordinatları (-0.766, 0.643) ise, bu açının cosinus değeri nedir?

    A) 0.642    B) -0.642    C) 0.766    D) -0.766    E) 0.643    

  22. Cevap: B Açıklama:

    Verilen koordinatlara göre cosα değeri negatif olduğundan, doğru cevap -0.642'dir.



  23. Bir açının ölçüsü 330° ve bitiş kenarının birim çemberi kestiği noktanın koordinatları (0.866, -0.5) ise, bu açının kotanjant değeri nedir?

    A) 1.732    B) 0.577    C) 0.5    D) 0.866    E) 0.707    

  24. Cevap: A Açıklama:

    Verilen koordinatlara göre cotα değeri pozitif olduğundan, doğru cevap 1.732'dir.



  25. Bir açının ölçüsü 120° ve bitiş kenarının birim çemberi kestiği noktanın koordinatları (-0.866, 0.5) ise, bu açının cosinus değeri nedir?

    A) -0.5    B) -0.866    C) -0.707    D) 0.866    E) 0.5    

  26. Cevap: B Açıklama:

    Verilen koordinatlara göre cosα değeri negatif olduğundan, doğru cevap -0.866'dır.



  27. Ölçüsü 315° olan bir açının sinüs değeri pozitif olduğuna göre, bu açının hangi bölgede olduğunu belirleyin.

    A) Birinci Bölge         B) İkinci Bölge         
    C) Üçüncü Bölge          D) Dördüncü Bölge       
    E) Herhangi bir bölge                            

  28. Cevap: C Açıklama:

    Sinüs değeri pozitif olan açılar üçüncü bölgede yer alır.



  29. Bir açının ölçüsü 60° ve sinüs değeri 0.866 ise, bu açının cosinus değeri nedir?

    A) 0.5    B) 0.866    C) -0.5    D) -0.866    E) 1    

  30. Cevap: C Açıklama:

    Verilen sinα değerine göre, cosα = √(1 - sin²α) hesaplanarak cosinus değeri bulunur.



  31. Bir açının sinüs değeri -0.866 ise, bu açının cosinus değeri nedir?

    A) 0.5    B) 0.866    C) -0.5    D) -0.866    E) 1    

  32. Cevap: C Açıklama:

    Verilen sinα değerine göre, cosα = √(1 - sin²α) hesaplanarak cosinus değeri bulunur.



  33. Ölçüsü 140° olan bir açının tanjant değeri negatif olduğuna göre, bu açının hangi bölgede olduğunu belirleyin.

    A) Birinci Bölge         B) İkinci Bölge         
    C) Üçüncü Bölge          D) Dördüncü Bölge       
    E) Herhangi bir bölge                            

  34. Cevap: B Açıklama:

    Tanjant değeri negatif olan açılar ikinci bölgede yer alır.



  35. A(2,1) ve B(–1, m + 1) noktalarından geçen doğrunun eğim açısı 135° olduğuna göre m kaçtır?




  36. Cevap:

    Cevap Yok

    Açıklama:

  37. A(t + 1, 5t) ve B(t – 1, t – 12) noktaları veriliyor. AB doğru parçasının orta noktası analitik düzlemin IV. bölgesinde olduğuna göre A noktası hangi bölgededir?




  38. Cevap:

    Cevap Yok

    Açıklama:

  39. Analitik düzlemde, (a – 2)x + 3y – 6 = 0 12x + 6y + b – 2 = 0 doğrularının ortak noktası olan en az iki noktası olduğuna göre a + b toplamı kaçtır




  40. Cevap:

    Cevap Yok

    Açıklama:

  41. 11.sınıf matematik
    y = 2x + 1 doğrusu ABCD karesinin D köşesinden geçmektedir. B(4,0) olduğuna göre C noktasının koordinatları toplamı kaçtır?




  42. Cevap:

    Cevap Yok

    Açıklama:

  43. x – 2y + 1 = 0 doğrusuna paralel olan ve A(–1,2) noktasından geçen doğrunun denklemi nedir?




  44. Cevap:

    Cevap Yok

    Açıklama:

  45. m ( ( A ) ̂ )  =  44  ̊ 55 ' 32 ''vem ( ( B ) ̂ )=59  ̊ 10 ' 26 '' ölçüleri veriliyor. Buna göre;A )   m ( ( A ) ̂ )  +  m ( ( B ) ̂ ) = ?




  46. Cevap:

    Cevap Yok

    Açıklama:

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme Detayları

11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme 2 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 09 Ekim 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme Testini Çöz tıklayın. 11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test
  • Klasik


11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • MANTIK
    1. Açık önermeler ve ispat yöntemleri
    2. Önerme ve bileşik önermeler

Ayrıca 11.sınıf matematik 1.dönem 1.değerlendirme soruları; test, klasik ve cevap anahtarlı olarak mebsinavlari.com tarafından hazırlanmıştır

Öğrenciler, birim çember üzerinde sinüs değerlerini anlama yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, trigonometrik fonksiyonların açının geometrik özelliklerine bağlı olduğunu anlarlar.

Öğrenciler, trigonometrik fonksiyonların çeşitli açılarda farklı değerler alabileceğini anlarlar.

Öğrenciler, trigonometrik ifadeleri sadeleştirme yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, sinüs fonksiyonunun değer aralığını anlarlar.

Öğrenciler, tanjantın bir açının ölçüsünü hesaplama yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, kotanjantın tanımini ve hesaplama yöntemini öğrenirler.

Öğrenciler, sekantın bir açının ölçüsünü hesaplama yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, kosekantın bir açının ölçüsünü hesaplama yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, sekant ve kosekant değerlerinden açının ölçüsünü hesaplama yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, koordinatların işaretlerini kullanarak trigonometrik değerlerin işaretlerini belirleme yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, koordinatların işaretlerini kullanarak trigonometrik değerlerin işaretlerini belirleme yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, koordinatların işaretlerini kullanarak trigonometrik değerlerin işaretlerini belirleme yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, trigonometrik işaretlerle açıların hangi bölgelerde olduğunu belirleme becerisini geliştirirler.

Öğrenciler, trigonometrik fonksiyon değerlerini birbirinden türetme yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, trigonometrik fonksiyon değerlerini birbirinden türetme yeteneğini geliştirirler.

Öğrenciler, trigonometrik işaretlerle açıların hangi bölgelerde olduğunu belirleme becerisini geliştirirler.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme sınavı 11.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme Testi İstatistikleri

Bu sınav 3 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 13 kere doğru, 28 kere yanlış cevap verilmiş.

11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme Sınavını hangi formatta indirebilirim?

11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

11.Sınıf Matematik1.Dönem 1.Değerlendirme sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

11.Sınıf Matematik Sınavı Hazırla
  11.Sınıf Matematik Dersi Ünite Özetleri
  • Henüz ünite eklenmemiş