10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1

10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 CEVAPLARI

  1. Bir ülkede nüfus artış hızının yüksek olması aşağıdakilerden hangisinin olumsuz bir sonucudur?

    A) İşsizlik artışı
    B) Eğitim düzeyi artışı
    C) Doğal kaynakların korunması
    D) Ekonomik büyüme
    E) Sağlık hizmetleri iyileşmesi

  2. Cevap: A Açıklama:

    Nüfus artış hızının yüksek olduğu ülkelerde, nüfusun çalışabileceği iş alanları yetersiz kalır. Bu durum, işsizlik oranının artmasına neden olur.



  3. Dünyada nüfus artış hızının en yüksek olduğu ülkeler aşağıdakiler arasında hangisidir?

    A) Afganistan, Çad, Nijer      B) Kanada, Avustralya, ABD    
    C) Japonya, Almanya, İtalya    D) Çin, Hindistan, Brezilya   
    E) Türkiye, İran, Irak                                       

  4. Cevap: A Açıklama:

    Dünyadaki nüfus artış hızının en yüksek olduğu ülkeler, genellikle az gelişmiş ülkelerdir. Bu ülkelerde, doğum oranları yüksek, ölüm oranları düşüktür.



  5. Bir ülkenin kentsel nüfus oranı, gelişmişlik düzeyi ile yakından ilişkilidir. Bu duruma aşağıdakilerden hangisi neden olabilir?

    A) Tarımsal faaliyetlerin yoğunlaşması
    B) Sanayi faaliyetlerinin yoğunlaşması
    C) Hizmet faaliyetlerinin yoğunlaşması
    D) İşsizlik oranının artması
    E) Eğitim oranının artması

  6. Cevap: B Açıklama:

    Kentlerde sanayi faaliyetlerinin yoğunlaşması, kentsel nüfus oranının artmasına neden olur. Sanayi faaliyetlerinde istihdam olanakları fazla olduğundan, iş bulmak isteyenler kentlere göç eder. Bu durum, kentsel nüfus oranının artmasına neden olur.



  7. Dünya nüfusunun 1950-2021 yılları arasında gösterdiği değişimi gösteren grafikte, en yüksek artış hızı hangi yılda gerçekleşmiştir?

    A) 1960    B) 1970    C) 1980    D) 1990    E) 2000    

  8. Cevap: B Açıklama:

    Grafikten de anlaşılacağı üzere, dünya nüfusunun artış hızı 1970 yılında en yüksek seviyeye ulaşmıştır.



  9. Bir ülkenin nüfus piramidinde, yaşlı nüfusun çoğunluğu oluşturduğu nüfus yapısına ne ad verilir?

    A) Geniş tabanlı piramid    B) Dar tabanlı piramid     
    C) Üçgen piramid            D) Kare piramid            
    E) Dik piramid                                         

  10. Cevap: B Açıklama:

    Yaşlı nüfusun çoğunluğu oluşturduğu nüfus yapısına dar tabanlı piramid denir.



  11. Bir ülkenin nüfus piramidinde, erkek ve kadın nüfusun birbirine yakın olduğu nüfus yapısına ne ad verilir?

    A) Geniş tabanlı piramid    B) Dar tabanlı piramid     
    C) Üçgen piramid            D) Kare piramid            
    E) Dik piramid                                         

  12. Cevap: C Açıklama:

    Erkek ve kadın nüfusun birbirine yakın olduğu nüfus yapısına üçgen piramid denir.



  13. Türkiye'de nüfusun en yoğun olduğu bölge hangisidir?

    A) Marmara Bölgesi         B) Ege Bölgesi            
    C) Karadeniz Bölgesi       D) İç Anadolu Bölgesi     
    E) Doğu Anadolu Bölgesi                              

  14. Cevap: A Açıklama:

    Marmara Bölgesi, Türkiye'nin en gelişmiş bölgesidir. Sanayi, ticaret ve hizmetler sektörleri burada yoğunlaşmıştır. Bu nedenle, bu bölgede nüfusun en yoğun olduğu görülür.



  15. Türkiye'de nüfus artış hızı, 1985-2008 yılları arasında belirgin bir şekilde düşmüştür. Bu durumun nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

    A) Sanayileşmenin artması
    B) Tarım alanlarının azalması
    C) Eğitim seviyesinin yükselmesi
    D) Sağlık hizmetlerinin gelişmesi
    E) Göçlerin artması

  16. Cevap: E Açıklama:

    Göçler, nüfus artış hızını artırıcı bir etkendir. 1985-2008 yılları arasında Türkiye'de iç göçler artmış, bunun sonucunda nüfus artış hızı düşmüştür. Bu nedenle, göçlerin artması nüfus artış hızını düşüren bir etkendir.



  17. Türkiye'de nüfusun yaş gruplarına göre dağılımı nasıldır?

    A) Çocuk nüfus oranı, çalışma çağındaki nüfus oranından daha fazladır.
    B) Çocuk nüfus oranı, çalışma çağındaki nüfus oranına göre azdır.
    C) Çocuk nüfus oranı, yaşlı nüfus oranına göre daha fazladır.
    D) Yaşlı nüfus oranı, çalışma çağındaki nüfus oranına göre azdır.
    E) Yaşlı nüfus oranı, çocuk nüfus oranına göre daha fazladır.

  18. Cevap: A Açıklama:

    Türkiye'de 2022 yılı nüfus verilerine göre çocuk nüfus (0-14 yaş) %22, çalışma çağındaki nüfus (15-64 yaş) %68,1, yaşlı nüfus (65 yaş ve üstü) %9,9 oranındadır. Buna göre Türkiye'de çocuk nüfus oranı, çalışma çağındaki nüfus oranından daha fazladır.



  19. Türkiye'de genç nüfus potansiyelinin giderek azalması, ileriki dönemlerde ne gibi sonuçlar doğurabilir?

    A) İş gücü yetersizliği yaşanabilir.
    B) Sosyal güvenlik harcamaları artabilir.
    C) Üretimde düşüş yaşanabilir.
    D) Eğitim ve sağlık hizmetleri yetersiz kalabilir.
    E) Tüm seçenekler doğrudur.

  20. Cevap: E Açıklama:

    Genç nüfus, üretim faaliyetlerinde bulunabilecek iş gücünün önemli bir kısmını oluşturmaktadır. Genç nüfus potansiyelinin giderek azalması, ileriki dönemlerde iş gücü yetersizliğine, sosyal güvenlik harcamalarının artmasına, üretimde düşüşe, eğitim ve sağlık hizmetlerinin yetersiz kalmasına neden olabilir.



  21. Türkiye'de 2022 yılı verilerine göre okuryazar oranı %97,5'tir. Bu verilere göre Türkiye'de eğitim düzeyi nasıldır?

    A) Eğitim düzeyi yüksek bir ülkedir.
    B) Eğitim düzeyi orta düzeyde bir ülkedir.
    C) Eğitim düzeyi düşük bir ülkedir.
    D) Bu verilerden eğitim düzeyi hakkında bir şey söylenemez.
    E) Hiçbiri

  22. Cevap: A Açıklama:

    Türkiye'de 2022 yılı verilerine göre okuryazar oranı %97,5'tir. Bu oran, Türkiye'nin eğitim düzeyinin yüksek olduğunu göstermektedir.



  23. İnsanların yaşamlarını devam ettirdikleri yeri, daimî veya geçici olarak değiştirmesi olayına göç denir. Göçlerin nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

    A) Ekonomik nedenler    B) Sosyal nedenler     
    C) Siyasal nedenler     D) Doğal nedenler      
    E) Coğrafi nedenler                            

  24. Cevap: E Açıklama:

    Göçlerin nedenleri arasında ekonomik, sosyal, siyasal, doğal ve coğrafi nedenler olmak üzere beş ana başlık vardır. Coğrafi nedenler, göçlerin dolaylı nedenleri arasında yer alır. Örneğin, bir bölgedeki iklim koşullarının elverişsiz olması, o bölgedeki ekonomik faaliyetlerin gelişmesini engelleyebilir. Bu durum, o bölgeden göçlere neden olabilir. Ancak iklim koşulları, göçün doğrudan nedeni değildir.



  25. İnsanların bulundukları yerden başka bir yere gitmelerine neden olan faktörlere ne ad verilir?

    A) İtici faktörler       B) Çekici faktörler     
    C) Göç nedenleri         D) Göç türleri          
    E) Göçlerin sonuçları                            

  26. Cevap: A Açıklama:

    İnsanların bulundukları yerden başka bir yere gitmelerine neden olan faktörlere itici faktörler denir.



  27. Tarih öncesi dönemden günümüze kadar yaşanan göç hareketlerinden hangisi, dünyanın siyasi haritasında en önemli değişikliklere neden olmuştur?

    A) Kavimler göçü
    B) Yeni Dünya kıtalarına göçler
    C) İşçi göçleri
    D) Beyin göçleri
    E) Doğal afet göçleri

  28. Cevap: A Açıklama:

    Kavimler göçü sonucunda Roma İmparatorluğu'nun ikiye ayrılması ve Batı Roma İmparatorluğu'nun yıkılması gibi önemli siyasi değişiklikler meydana gelmiştir.



  29. Türkiye'de 1950'lerden sonra köyden kente göç oranı artmasının en önemli nedeni nedir?

    A) Köylerdeki hızlı nüfus artışı
    B) Tarımda makineleşme sonucu iş gücüne olan talebin azalması
    C) Tarlaların miras yoluyla parçalanması
    D) Eğitim ve sağlık imkânlarının yetersizliği
    E) Şehirlerdeki iş imkânlarının artması

  30. Cevap: B Açıklama:

    Türkiye'de 1950'lerden sonra tarım sektöründe makineleşmenin artması sonucunda iş gücüne olan talep azalmıştır. Bu durum, köylerden kentlere göçün artmasında önemli bir rol oynamıştır.



  31. Türkiye, tarih boyunca mülteci ve sığınmacıların yoğun şekilde geldiği bir ülke olmuştur. Bunun en önemli nedeni nedir?

    A) Coğrafi konumu     B) Sosyal yapısı     
    C) Kültürel yapısı    D) Ekonomik yapısı   
    E) Siyasal yapısı                          

  32. Cevap: , Açıklama:

    Türkiye, tarih boyunca mülteci ve sığınmacıların yoğun şekilde geldiği bir ülke olmuştur. Bunun en önemli nedeni nedir? A) Coğrafi konumu B) Sosyal yapısı C) Kültürel yapısı D) Ekonomik yapısı E) Siyasal yapısı Cevap: A) Coğrafi konumu Türkiye, Avrupa, Asya ve Afrika kıtalarının kesiştiği bir noktada yer almaktadır. Bu durum, Türkiye'yi tarih boyunca göç yollarının kesiştiği önemli bir kavşak noktası haline getirmiştir.tarih boyunca mülteci ve sığınmacıların yoğun şekilde geldiği bir ülke olmuştur. Bunun en önemli nedeni nedir? A) Coğrafi konumu B) Sosyal yapısı C) Kültürel yapısı D) Ekonomik yapısı E) Siyasal yapısı Cevap: A) Coğrafi konumu Türkiye, Avrupa, Asya ve Afrika kıtalarının kesiştiği bir noktada yer almaktadır. Bu durum, Türkiye'yi tarih boyunca göç yollarının kesiştiği önemli bir kavşak noktası haline getirmiştir.



  33. Aziz Sancar'ın göçü, Türkiye'de aşağıdakilerden hangisinin örneklerinden biri olarak verilebilir?

    A) Beyin göçü    B) İşçi göçü    C) Siyasi göç    D) Mübadele    E) Dinî göç    

  34. Cevap: A Açıklama:

    Aziz Sancar, Amerika Birleşik Devletleri'nde eğitim ve kariyerini sürdürmüş ve Türkiye'ye dönmemiştir. Bu nedenle, Sancar'ın göçü, Türkiye'de beyin göçü örneklerinden biri olarak verilebilir.



  35. Türkiye'de göçler sonucunda aşağıdakilerden hangisi *olmaz?*

    A) Kırsal kesimden kentlere doğru göç artar.
    B) Nüfusun büyük bölümü kentlerde toplanır.
    C) Kentlerde çarpık kentleşme görülür.
    D) İşsizlik artar.
    E) Eğitim ve sağlık hizmetlerine olan talep artar.

  36. Cevap: D Açıklama:

    Göç, nüfusun bir yerden başka bir yere hareketidir. Göçler, çeşitli nedenlerle gerçekleşebilir. Türkiye'de göçler sonucunda, kırsal kesimden kentlere doğru göç artar, nüfusun büyük bölümü kentlerde toplanır, kentlerde çarpık kentleşme görülür ve eğitim ve sağlık hizmetlerine olan talep artar. İşsizlik ise göçlerin bir sonucu değil, göçün nedenlerinden biridir. Bu nedenle, göçler sonucunda işsizlik artmaz.



  37. Doğal ortama doğrudan bağlı olarak, insanların temel ihtiyaçlarını karşılamak için yapılan faaliyetler hangisidir?

    A) Birincil ekonomik faaliyetler
    B) İkincil ekonomik faaliyetler
    C) Üçüncül ekonomik faaliyetler
    D) Dördüncül ekonomik faaliyetler
    E) Beşincil ekonomik faaliyetler

  38. Cevap: A Açıklama:

    Birincil ekonomik faaliyetler, doğrudan doğal ortama bağlı olarak yapılan faaliyetlerdir. Bu faaliyetler, insanların temel ihtiyaçlarını karşılamak için yapılır.



  39. Ham maddelerin işlenmesi ve kullanılabilecek hâle getirilmesi ile ilgili faaliyetler hangisidir?

    A) Birincil ekonomik faaliyetler
    B) İkincil ekonomik faaliyetler
    C) Üçüncül ekonomik faaliyetler
    D) Dördüncül ekonomik faaliyetler
    E) Beşincil ekonomik faaliyetler

  40. Cevap: B Açıklama:

    İkincil ekonomik faaliyetler, ham maddelerin işlenmesi ve kullanılabilecek hâle getirilmesi ile ilgili faaliyetlerdir.



  41. Bir ülkede çalışan nüfusun ikincil ekonomik faaliyetlerde çalışma oranı yüksekse, o yer hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

    A) Gelişmiş bir ülkedir.
    B) Tarım ve hayvancılık faaliyetleri gelişmiştir.
    C) Kırsal kesimin nüfus oranı düşüktür.
    D) Sanayileşme düzeyi yüksektir.
    E) İşsizlik oranı düşüktür.

  42. Cevap: D Açıklama:

    İkincil ekonomik faaliyetler, sanayi ve inşaat gibi faaliyetlerdir. Bu faaliyetlerde çalışan nüfus oranı yüksek olan bir yerde sanayileşme düzeyi yüksektir.



  43. Bir ülkede çalışan nüfusun üçüncül ekonomik faaliyetlerde çalışma oranı yüksekse, o yer hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

    A) Gelişmiş bir ülkedir.
    B) Tarım ve hayvancılık faaliyetleri gelişmiştir.
    C) Kırsal kesimin nüfus oranı yüksektir.
    D) Sanayileşme düzeyi düşüktür.
    E) İşsizlik oranı yüksektir.

  44. Cevap: A Açıklama:

    Üçüncül ekonomik faaliyetler, ulaşım, ticaret, turizm, eğitim, sağlık, güvenlik gibi hizmet sektörlerini kapsar. Bu faaliyetlerde çalışan nüfus oranı yüksek olan bir yerde hizmet sektörü gelişmiştir. Hizmet sektörü gelişmiş ülkeler genellikle gelişmiş ülkelerdir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 Detayları

10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 19 Kasım 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 Testini Çöz tıklayın. 10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DÜNYA NÜFUSUNUN TARİHSEL ARTIŞI VE DEĞİŞİMİ
    1. DÜNYA'DA NÜFUS ARTIŞI
    2. DÜNYA'DA NÜFUS ARTIŞI
    3. DÜNYA'DA NÜFUSUN ALANSAL DAĞILIŞI
    4. GÖÇÜN MEKANSAL ETKİLERİ

Ayrıca 10.sınıf coğrafya II. ünite test soruları 1; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak müfredata uygun hazırlanmıştır

10.2.2.2. Nüfus artış hızı ve nüfus artışının etkilerini açıklar.

10.2.2.1. Nüfus artış hızını etkileyen faktörleri açıklar.

Nüfusun kentleşme oranının özelliklerini açıklar.

10.2.2. İstatistiki verilerden yararlanarak dünya nüfusunun tarihsel süreçteki değişimine ilişkin çıkarımlarda bulunur.

Nüfus piramidi ile nüfusun yaş gruplarına göre dağılımını yorumlayabilme

Nüfus piramidi ile nüfusun cinsiyete göre dağılımını yorumlayabilme

10.2.3. Türkiye'de nüfusun dağılışını harita üzerinde gösterir.

Nüfusun artış hızını etkileyen faktörleri açıklar.

10.2.7. Güncel verilerden yararlanarak Türkiye nüfusunun yapısal özelliklerini analiz eder.

10.2.7. Güncel verilerden yararlanarak Türkiye nüfusunun yapısal özelliklerini analiz eder.

10.2.5. Türkiye'de nüfusun eğitim düzeyini açıklar.

10.3.1. Göçlerin nedenlerini ve sonuçlarını açıklar.

Göçlerin nedenlerini sınıflayabilir.

Göçlerin dünya tarihi üzerindeki etkilerini açıklar.

Türkiye'de köyden kente göçlerin nedenlerini açıklar.

Türkiye'nin tarih boyunca mülteci ve sığınmacıların yoğun şekilde geldiği bir ülke olmasının nedenlerini açıklar.

10. Sınıf Coğrafya Dersi, 2. Ünite, 2.4.2. Göçlerin Sonuçları

10.3.2.2. Göçlerin nedenleri ve sonuçlarını açıklar.

10.3.1. Ekonomik faaliyetlerin sınıflandırılmasını yapar.

10.3.1. Ekonomik faaliyetlerin sınıflandırılmasını yapar.

Ülkelerin gelişmişlik düzeyleri ile ekonomik faaliyet türleri arasındaki ilişkiyi açıklar.

Ülkelerin gelişmişlik düzeyleri ile ekonomik faaliyet türleri arasındaki ilişkiyi açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 Testi İstatistikleri

Bu sınav 20 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 24 kere doğru, 117 kere yanlış cevap verilmiş.

10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Coğrafya II. Ünite Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Coğrafya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.