Yusuf Özvatan Ortaokulu

Yusuf Özvatan Ortaokulu sınavı 7.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 Yusuf Özvatan Ortaokulu CEVAPLARI

  1. Her türlü organik atıktan, orman ve orman ürünleri atıklarından, tarımsal ürün ve atıklarından, hayvansal ve bitkisel atıklardan elde edilebilen enerjiye ........................................ denir.
    Yukarıda verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) Biyokütle enerjisi        B) Hidrolik enerji
    C) Jeotermal enerji          D) Güneş Enerjisi

  2. Cevap: A

  3. Suyun akış gücü, bir akarsudan elde edilecek enerji miktarını belirler. Suyun akışının oluşturduğu hareket enerji su kanalları vasıtasıyla türbinlere iletilir. Suyun türbinlerin pervanelerini döndürmesiyle elektrik enerjisi elde edilir.
    Yukarıda açıklaması verilen enerji türü aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Dalga enerjisi            B) Hidrolik enerji
    C) Jeotermal enerji        D) Rüzgâr enerjisi

  4. Cevap: B

  5. Yerkabuğunun çeşitli derinliklerinde birikmiş ısının oluşturduğu, kimyasallar içeren sıcak su ve buharının verdiği enerjiye jeotermal enerji denir.
    Buna göre aşağıdakilerden hangisi jeotermal enerjinin kullanım alanlarından biri olarak gösterilemez?

    A) Isıtma    B) Elektrik     C) Tarım    D) Turizm

  6. Cevap: C

  7. Ozon tabakası atmosferde bulunan, Güneş’in zararlı ışınlarına karşı filtre görevi gören bir tabakadır. Ozon tabakasındaki olası bir incelme çevre ve insan sağlığını olumsuz yönde etkileyerek canlılar  üzerinde genetik zararlara yol açar. İnsanlarda cilt kanserine yakalanma ve güneş yanığı olma riskini 
    Buna göre ozon tabakasının incelmesi sonucunda;
    I. Dünya'nın ısı dengesi bozulur
    II. İnsanlar üzerinde çeşitli hastalıklar gözlemlenir.
    III. Sera gazı azalır
    verilen ifadelerden hangisi veya hangilerine ulaşılabilir?

    A) I ve II    B) II ve III    C) I ve III    D) I, II ve III

  8. Cevap: A

  9. Ormansızlaşma sonucunda;
    I. İklim değişikliği
    II. Biyolojik çeşitliliğin azalması
    III. Küresel ısınma
    verilen ifadelerden hangisi veya hangileri görülür?

    A) I ve II    B) II ve III    C) I ve III    D) I, II ve III

  10. Cevap: D

  11. Aşağıdakilerden hangisi yenilenebilir enerji kaynaklarından biri değildir?

    A) Jeotermal enerji        B) Rüzgar enerji
    C) Doğalgaz enerji         D) Hidrolojik eneji

  12. Cevap: C

  13. Aşağıdakilerden hangisi ozon tabakasının incelmesinde sorumlu etkenlerden biri değildir?

    A) Deodorantlar        B) Parfümler
    C) Sabunlar                D) Saç Spreyleri

  14. Cevap: C

  15. Atmosferde bulunan bu gaz Güneş ten gelen zararlı ultraviyole ışınlarının dünyaya ulaşmasına engel olur.
    Yukarıda tanımı yapılan gaz aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Sera    B) Karbondioksit    C) Ozon    D) Oksijen

  16. Cevap: C

  17. * Nüfus artışı
    * Ozon tabakasının incelmesi
    * Ormansızlaşma
    * Biyolojik çeşitliliğin arması
    Yukarıda verilenlerden kaç tanesi başlıca çevresel sorunlar arasında gösterilir?

    A) 4    B) 3    C) 2    D) 1

  18. Cevap: B

  19. Dünyanın en büyük oksijen kaynağı olan ormanlık alanların tahrip edilmesi sonucu aşağıdakilerden hangisinin görülmesi olanaksızdır?

    A) Atmosferde sera gazının artması
    B) Karbondioksit miktarının artması
    C) Azot gazının miktarının azalması
    D) Küresel ısınmanın oluşması

  20. Cevap: C

  21. Aşağıda verilenlerden hangisi temel küresel çevre problemleri arasında değildir?

    A) Küresel ısınma         B) İklim Değişikliği
    C) Ormansızlaşma        D) Heyelan

  22. Cevap: D

  23. Geri dönüşüm ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

    A) Madde ikincil hammaddeye dönüştürülür.
    B) Temel amaç enerji elde etmektir.
    C) Madde fiziksel ve kimyasal işlemlerden geçer.
    D) Kapsam alanı geri kazanımdan daha azdır.

  24. Cevap: B Açıklama:Cevap: B)
    Açıklama: Geri dönüşümün temel amacı enerji elde etmek değil, kaynakları korumak ve çevre kirliliğini azaltmaktır.

  25. Organik atıkların parçalanarak biyogaz üretimi ................... örnek olarak verilebilir.
    Yukarıda verilenlerden boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

    A) geri dönüşüm            B) geri kazanım
    C) yeniden kullanım      D) yeniden kazanım

  26. Cevap: B

  27. Hızlı nüfus artışı ile birlikte;
    I. Doğal yaşam alanları azalmaktadır.
    II. Ormanlık alanlarımız tahrip edilmektedir.
    III. Havadaki karbondioksit gazı miktarı artmaktadır.
    verilenlerden hangisi veya hangileri görülür?

    A) I ve II    B) II ve III    C) I ve III    D) I, II ve III

  28. Cevap: D

  29. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) Çevre sorunları küresel olduğu gibi bölgesel de olabilir.
    B) Yerel sorunlar küresel çevre sorunlarının temelini oluşturmaktadır.
    C) Ormansızlaşma küresel çevre sorunlarından biridir.
    D) Çevre sorunlarının temelini değişen iklim koşulları oluşturmaktadır.

  30. Cevap: D

  31. Hangi eylem, doğal kaynakları korumamıza yardımcı olur?

    A) Ağaçları kesmek
    B) Kağıt ve kartonu çöpe atmak
    C) Elektrik kullanımını artırmak
    D) Su tasarrufu yapmak

  32. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) Su tasarrufu yapmak olarak verilebilir. Doğal kaynakları korumak için su tasarrufu yapmak önemlidir. Ağaçları kesmek, doğal kaynakların azalmasına ve habitatların yok olmasına neden olabilir. Kağıt ve kartonu çöpe atmak, geri dönüşüm fırsatlarını kaçırmamıza ve daha fazla ağaç kesilmesine yol açabilir. Elektrik kullanımını artırmak ise enerji kaynaklarının daha fazla tüketilmesine ve çevresel etkilerin artmasına neden olabilir.



  33. Hangisi küresel çevre sorunlarından biri değildir?

    A) Su kirliliği                 B) Toprak kirliliği
    C) Gürültü kirliliği         D) Elektrik kesintileri

  34. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: D) Elektrik kesintileri. Elektrik kesintileri, küresel çevre sorunlarından biri değildir. Diğer seçenekler olan su kirliliği, toprak kirliliği ve gürültü kirliliği ise çevre üzerinde olumsuz etkileri olan sorunlardır. Su kirliliği su kaynaklarının kirlenmesine ve ekosistemlere zarar verirken, toprak kirliliği tarım verimini düşürür ve ekosistemleri bozar. Gürültü kirliliği ise insan sağlığına olumsuz etkileri olan bir sorundur.



  35. Hangisi ormansızlaşmanın sonuçlarından biri değildir?

    A) Toprak erozyonu
    B) İklim değişikliği
    C) Daha fazla yağış
    D) Su kaynaklarının azalması

  36. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) Daha fazla yağış. Ormansızlaşmanın çeşitli olumsuz etkileri vardır. Toprak erozyonu, ormansızlaşmanın bir sonucu olarak ortaya çıkar. Ormanlar, toprağı tutar ve erozyonu önler. Ormansızlaşma, bu koruyucu etkiyi azaltır ve toprak erozyonunu artırır. İklim değişikliği de ormansızlaşmanın bir sonucudur. Ormanlar, atmosferdeki karbondioksiti emer ve atmosferin dengesini sağlar. Ormansızlaşma, karbondioksitin atmosfere salınmasını artırarak iklim değişikliğine katkıda bulunur. Su kaynaklarının azalması da ormansızlaşmanın bir sonucudur. Ormanlar, suyu tutar ve su kaynaklarının yenilenmesine yardımcı olur. Ormansızlaşma, bu su tutma kapasitesini azaltır ve su kaynaklarının azalmasına neden olur.



  37. Dünyadaki kaynaklar sınırlı olduğundan, aşağıdakilerden hangisi doğru bir davranıştır?

    A) Kaynakları israf etmek
    B) Kaynakları tasarruflu kullanmak
    C) Kaynakları gereksiz yere kullanmak
    D) Kaynakları bilinçsizce kullanmak

  38. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) Kaynakları tasarruflu kullanmak. Dünyadaki kaynaklar sınırlıdır ve doğru davranışlar sergileyerek bu kaynakları etkili bir şekilde kullanmamız önemlidir. Kaynakları tasarruflu kullanmak, doğal kaynakları korumak, israfı önlemek ve sürdürülebilir bir yaşam tarzı benimsemek için gereklidir. Tasarruflu kullanım, enerji, su, yakıt ve diğer kaynakları verimli bir şekilde kullanmayı içerir. Örneğin, enerji tasarrufu yapmak için aydınlatma sistemlerinde enerji verimli ampuller kullanmak veya su tasarrufu yapmak için muslukları sızdırmaz hale getirmek gibi önlemler almak, kaynakların korunmasına yardımcı olur.



  39. Su kaynakları, insanlar ve hayvanlar için hayati öneme sahiptir. Hangisi su tasarrufuna örnek olamaz?

    A) Duşta kısa süreli banyo yapmak
    B) Muslukları sık sık kontrol etmek ve tamir ettirmek
    C) Çamaşır ve bulaşık makinesini tam dolu kullanmak
    D) Çimleri sık sık sulamak

  40. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D" olarak verilmiştir. Su tasarrufu, su kaynaklarının sürdürülebilir şekilde kullanılması için önemlidir. Verilen seçenekler arasında, çimleri sık sık sulamak su tasarrufuna örnek olamaz. Çünkü çimleri sık sık sulamak, gereksiz su tüketimine yol açar. Diğer seçenekler (A, B ve C), su tasarrufuna yönelik iyi uygulamaları temsil eder. Kısa süreli banyo yapmak, muslukları kontrol etmek ve tamir ettirmek, çamaşır ve bulaşık makinesini tam dolu kullanmak su tasarrufuna katkı sağlar.



  41. Hava kirliliği, insan sağlığına zararlıdır. Hangisi hava kirliliğine neden olamaz?

    A) Araç egzozları
    B) Sanayi fabrikaları                
    C) Yenilenebilir enerji kaynakları
    D) Yakıt yakma işlemleri             

  42. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Yenilenebilir enerji kaynakları, örneğin güneş ve rüzgar enerjisi, hava kirliliğine nedenılmaz.

  43. Hangisi geri dönüştürülebilir materyallerden biridir?

    A) Cam    B) Plastik    C) Metal    D) Tümü

  44. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) Tümü"dür, çünkü cam, plastik ve metal geri dönüştürülebilir materyallerdir. Geri dönüşüm, kaynakların korunması ve çevrenin korunması için önemli bir adımdır.



  45. Hangi atıklar geri dönüştürülebilir?

    A) Sadece plastik atıklar
    B) Sadece cam atıklar
    C) Metal, kağıt, cam, plastik ve organik atıklar gibi çeşitli atıklar
    D) Hiçbir atık geri dönüştürülemez.

  46. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı C şıkkıdır. Metal, kağıt, cam, plastik ve organik atıklar gibi çeşitli atıklar geri dönüştürülebilir. Geri dönüşüm, atıkların yeniden kullanıma dönüştürülmesine olanak tanır ve doğal kaynakların tükenmesini engelleyerek sürdürülebilirlik için önemlidir.



  47. Geri dönüşüm süreci nasıl işler?

    A) Atıklar toplanır, sınıflandırılır, yeniden işlenir ve yeniden kullanılır.
    B) Atıklar toplanır, doğaya bırakılır ve yeniden oluşumları beklenir.
    C) Atıklar toplanır, yakılır ve enerji üretmek için kullanılır.
    D) Atıklar toplanır, başka ülkelere ihraç edilir ve yeniden kullanılır.

  48. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı: A) Atıklar toplanır, sınıflandırılır, yeniden işlenir ve yeniden kullanılır. Geri dönüşüm süreci, atıkların toplanması, sınıflandırılması, işlenmesi ve yeniden kullanılması adımlarından oluşur. İlk adım olarak, atıklar çeşitlerine göre toplanır ve sınıflandırılır. Daha sonra, işlenmeye uygun hale getirilerek ayrıştırılır ve geri dönüşümü mümkün olan malzemeler ayrılır. Bu malzemeler daha sonra işlenir, yeniden üretilir ve tekrar kullanıma sunulur. Bu süreç, doğal kaynakların korunmasına yardımcı olur, atıkların azaltılmasına ve enerji tasarrufuna katkı sağlar.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Yusuf Özvatan Ortaokulu Detayları

Yusuf Özvatan Ortaokulu 131 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 09 Mayıs 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 0 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için Yusuf Özvatan Ortaokulu Testini Çöz tıklayın. Yusuf Özvatan Ortaokulu yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Yusuf Özvatan Ortaokulu sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


Yusuf Özvatan Ortaokulu Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Çevre Dostu Çözümler ve Teknolojiler
    1. Dünyadaki ve Türkiye’deki sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı ile ilgili iyi örnekleri yorumlar.
    2. Geri dönüşüm sorunlarını irdeler ve çözüm fikirleri geliştirir.
    3. Geri dönüşüm teknolojilerinin kullanımı ile ilgili iyi örnekleri araştırır ve bu örnekleri paylaşır.
    4. Geri dönüşüm ve geri kazanım kavramlarını açıklar ve geri dönüşümü mümkün olan maddeleri (cam, kâğıt, pet şişe, pil, teknolojik ürünler vb.) sınıflayarak tekrar kullanımının sağlanmasına katkıda bulunur.
    5. Sürdürülebilir kalkınma kavramını sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı boyutu ile irdeler.

Ayrıca Çevre eğitimi 4. 5. Ünite

Doğal kaynakları koruma bilincini geliştirme ve su tasarrufunun önemini kavrama.

Bu soru, öğrencilerin küresel çevre sorunlarına ilişkin farkındalıklarını artırmayı hedefler.

Bu soru, öğrencilerin ormansızlaşmanın sonuçlarını anlamalarını sağlamayı hedefler.

Kaynakları tasarruflu kullanmak, çevresel etkilerin azaltılmasına, doğal kaynakların daha uzun süreli kullanılmasına ve gelecek nesillere daha sürdürülebilir bir dünya bırakmamıza yardımcı olur. Aynı zamanda ekonomik açıdan da faydalıdır, çünkü tasarruflu kullanım, maliyetleri azaltabilir ve kaynakların verimli bir şekilde kullanılmasıyla daha sürdürülebilir bir ekonomik sistem oluşturabilir.

Su tasarrufu yapmanın önemini anlama ve su tasarrufu için uygulanabilecek yöntemleri değerlendirme.

Hava kirliliğine katkıda bulunan ve bulunmayan faktörleri ayırt etme becerisi.

Geri dönüşüm hakkında farkındalık yaratmak için tasarlanmıştır.

Geri dönüşümün doğal kaynakların tükenmesini engelleyerek sürdürülebilirliği sağlamaya yardımcı olduğunu ve atıkların yeniden kullanıma dönüştürülebileceğini öğrenmek olarak belirtilebilir.

Geri dönüşüm sürecinin işleyişi hakkında bilgi sahibi olmak ve doğal kaynakların korunması, atık miktarının azaltılması ve enerji tasarrufu gibi faydalarını anlamak.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Yusuf Özvatan Ortaokulu sınavı 7.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

Yusuf Özvatan Ortaokulu Testi İstatistikleri

Bu sınav 69 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 989 kere doğru, 228 kere yanlış cevap verilmiş.

Yusuf Özvatan Ortaokulu Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Yusuf Özvatan Ortaokulu sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Yusuf Özvatan Ortaokulu sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Yusuf Özvatan Ortaokulu sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Çevre Eğitimi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (0)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

7.Sınıf Çevre Eğitimi Sınavı Hazırla
  7.Sınıf Çevre Eğitimi Dersi Ünite Özetleri