8.Sınıf Medya Okuryazarlığı Dersi Günlük Plan - 9. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, medyaya erişirken, medyayı takip ederken ve medya içeriği üretirken bireysel ve toplumsal sorumluluklarını anlarlar.
Öğrenciler, yaşam becerileri ile medya okuryazarlığı becerileri arasındaki ilişkiyi kurarlar.
Öğrenciler, etik, mahremiyet, telif hakları ve kişisel güvenlik gibi konuların önemini kavrarlar.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
Beyin Fırtınası

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Gazeteler
Dergiler
Televizyon yayınlarından kayıtlar
İnternet kaynakları

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Öğretmen, medyaya erişirken ve takip ederken bireysel sorumlulukların önemini anlatır. (Karar verme, iletişim kurma, empati kurma)
2. Öğrencilerle, sosyal medyada sorumlu davranmanın önemini tartışırlar ve örnekler paylaşırlar.
3. Öğretmen, medya takip ederken toplumsal sorumlulukların ne olduğunu açıklar. (Kriz yönetimi üzerine haberleri değerlendirme, yanlış bilgiyi tespit etme)
4. Öğrenciler, gruplara ayrılarak çeşitli medya ortamlarından haber veya makaleler seçerler.
5. Gruplar, seçtikleri haber veya makaleleri analiz ederek etik, mahremiyet ve telif hakları açısından değerlendirirler.
6. Öğrenciler, sonuçlarını sınıfla paylaşırlar ve sorumluluk kavramı üzerine tartışırlar.
7. Öğretmen, kişisel güvenlik konularına değinir ve internette ve sosyal medyada güvenli davranmanın yollarını anlatır.