8.Sınıf Medya Okuryazarlığı Dersi Günlük Plan - 32. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, reklamlarda kullanılan ikna tekniklerini tanımlayabilir.
Öğrenciler, farklı medya türlerindeki reklamları analiz edebilir ve ikna edici unsurlarını belirleyebilir.
Öğrenciler, ikna tekniklerinin etik kullanımını değerlendirebilir.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-cevap
Beyin fırtınası

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Farklı medya türlerinden reklamlar
Akıllı tahta veya projeksiyon
Bilgisayar ve internet erişimi

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş: Öğretmen, derse reklamların günlük hayatımızdaki önemini vurgulayarak başlar. Öğrencilere farklı medya türlerinden birkaç reklam gösterir ve onların dikkatini ikna edici unsurlara çeker.
2. İkna Tekniklerinin Tanıtımı: Öğretmen, ikna tekniklerinin tanımını yapar ve bunlar arasında pathos, logos ve ethosun yer aldığını açıklar. Öğrencilere her bir tekniğin nasıl çalıştığını gösterir.
3. Reklamlarda İkna Tekniklerinin Analizi: Öğrenciler, gruplara ayrılır ve her gruba farklı bir medya türünden bir reklam verilir. Gruplar, reklamları inceler ve kullanılan ikna tekniklerini belirler.
4. Grup Sunumları: Her grup, bulgularını sınıfla paylaşır. Öğrenciler, reklamların ikna ediciliğini tartışır ve farklı tekniklerin etkinliğini karşılaştırır.
5. Etik Boyutlar: Öğretmen, ikna tekniklerinin etik kullanımını tartışmaya açar. Öğrenciler, reklamlarda ikna edici unsurların manipülasyon amaçlı kullanılmasıyla ilgili endişeleri değerlendirir.