8.Sınıf Medya Okuryazarlığı Dersi Günlük Plan - 2.Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler medyanın kendi hayatlarındaki yerini kavrar.
Öğrenciler medya okuryazarlığı becerilerinin yaşam becerileriyle ilişkisini anlar.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
Beyin Fırtınası

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Gazete, dergi, TV yayın örnekleri
İnternet bağlantısı

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş
- Öğretmen, "medya" kavramını açıklayarak derse başlar.
- Medyanın zaman içindeki gelişiminden bahseder (gazete, dergi, radyo, TV, internet).
2. Medyanın Hayatımızdaki Yeri
- Öğrencilere gazete, dergi, TV yayın örnekleri gösterilir.
- Öğrencilerden medyanın günlük hayatlarında nerede ve nasıl yer aldığını tartışmaları istenir.
- Beyin fırtınası yoluyla medyanın bilgi, eğlence, iletişim ve sosyalleşme gibi işlevleri belirlenir.
3. Medya Okuryazarlığı Becerilerinin Yaşam Becerileriyle İlişkisi
- Öğretmen, eleştirel düşünme, zaman yönetimi ve özel hayat yönetimi gibi yaşam becerilerinin medyanın doğru kullanımıyla geliştirilebileceğini açıklar.
- Öğrencilere örnekler vererek medya okuryazarlığının bu becerileri nasıl desteklediğini gösterir.
4. Özetleme ve Değerlendirme
- Öğretmen, dersin konusunu özetleyerek medyanın hayatımızdaki rolünü ve medya okuryazarlığının önemini vurgular.
- Öğrencilerden kısa bir yazı yazmaları istenir: "Medya Hayatımızı Nasıl Şekillendiriyor?"